# data[].attributes.body
1.  VELÁZQUEZ NARVÁEZ, Yolanda; DÍAZ CABRERA, Ma. Dolores.Violencia y desigualdad laboral en México: revisión teórica desde una perspectiva de género. Andamios, Revista de Investigación Social, [S.l.], v. 17, n. 42, p. 423-440, mar. 2020.
2.  El texto hablaba sobre la violencia laboral entendida como actos de agresión y
hostigamiento desde una perspectiva de genero.

# data[].attributes.body
1.la calidad y tipo de relación que se establecen entre padres e hijos es fundamental para el desarrollo social del adolescente (Hidalgo, 2005), ya que pueden desarrollar las bases sobre la que se construirán los principios de los comportamientos, valores y creencias de estos individuos.
2.-La personalidad y los factores inmersos en un contexto son relevantes en el desarrollo y dominios de los seres humanos.

# data[].attributes.body
1. Giraldo, M. (2014). El maltrato hacia las personas adultas mayores: la realidad del Distrito Federal. UNAM, 207–247. ISBN: 978-607-02-5579-3
2. la violencia en esta etapa constituye un grave problema de violencia doméstica que tiene repercusiones en la salud física y mental, así como en la calidad de vida de la persona afectada.
3. es importante recalcar que la violencia puede ir desde lo verbal, físico, negligencias, etc. y muchas personas no son conscientes de ello, entonces, al poder hacerlo visible podríamos concientizar y diseñar una estrategia que favorezca a las personas que se encuentran en esta etapa y que puedan vivirla de manera plena.
4. el maltrato se incrementa conforme aumenta la edad, además de otros datos como el sexo, estado civil y escolaridad.

# data[].attributes.body
1.Prieto Quezada, María Teresa, & Carrillo Navarro, José Claudio, & Jiménez Mora, José (2005). La violencia escolar. Un estudio en el nivel medio superior. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 10(27),1027-1045.[fecha de Consulta 16 de Abril de 2021]. ISSN: 1405-6666.
2. En este articulo en particular se habla sobre el acoso escolar y dice como la víctima sufre de bajo autoestima y, como consecuencia de un aislamiento progresivo, mantiene un rechazo hacia la escuela que se proyecta finalmente en el contexto familiar y social, donde sus relaciones tienden a ser cada vez más problemáticas, con el riesgo de padecer diversas psico-patologías, tales como depresión, neurosis, histeria o fobias sociales.
3. Propone varias, como impulsar formas pacificas de convivencia en la escuela,
permitir un papel más activo a los alumnos en la toma de decisiones sobre políticas de atención a los problemas de agresión y violencia en la institución escolar; la participación de la familia en los procesos que se desarrollan al interior de la misma y la necesidad de extender los curriculums al campo emocional y ético de todos los que participan en ella.
4.

# data[].attributes.body
1.- | Suárez, L., & Menkes, C. (2006). La violencia familiar ejercida en contra de los adolescentes mexicanos. Revista de Saúde Pública, 40, 611-609.
2.- El articulo llega a la conclusión que esta área no se ha investigado y tomado con seriedad como se supone, explicando que hace falta herramientas para que las personas reconozcan esta violencia.
3.- La creación de una encuesta que deje ver todo los tipos de violencias que se puedan llegar a normalizar.
4.- Muchas veces estos adolescentes crecen por la misma violencia ya que son las muestras de cariño que se puedan llegar a tener en los sistemas familiares decadentes.

# data[].attributes.body
1.-Carvajal, F. U., FernándezI, R. R., & Abreu, R. L. V. (2010). Violencia doméstica en la tercera edad. Revista Cubana de Salud Pública, 36(2), 179–183.
Verónica Montes de Oca Zavala. (2014). El maltrato hacia las personas adultas mayores . En Vejez, salud y sociedad en México Aproximaciones disciplinarias desde perspectivas cuantitativas y cualitativas(2017-249). México: UNAM.
2.-se habla de violencia económica y exclusión.
Se usa el apoyo económico como medio de manipulación para  cargar de trabajo del hogar a los adultos mayores, culpabilizar y agredir verbal o físicamente cuando no los realizan.
También nos hablan de la exclusión como un borrado de este sector de la población, se les manda a hogares de cuidado o asilos para no  tener que lidiar con sus impedimentos de dicha etapa.
3.-  se busca educar y cuestionar practicas sociales para prevenir estos tipos de violencia
4.- se analizan estos problemas desde una visión mas completa en la sociedad latina específicamente

# data[].attributes.body
Fuentes:

Arruabarrena, Mª Ignacia. (2011). Maltrato psicológico a los niños, niñas y adolescentes en la familia: definición y valoración de su gravedad. Psychosocial Intervention, 20(1), 25-44. https://dx.doi.org/10.5093/in2011v20n1a3

Gallegos, J., Ruvalcaba, N., Castillo, J., & Ayála, P. (2016).
Funcionamiento familiar y su relación con la exposición a la violencia en
adolescentes mexicanos. Acción Psicológica, 13(2), 1–10.
http://revistas.uned.es/index.php/accionpsicologica/article/view/17810

-los adolescentes que viven en familias des-estructuradas, con mal cohesión y falta diálogo asertivo son más propensos en experimentar violencia en escuela y en casa. Para saber esto se hicieron dos psicometricos hacia los adolescentes que evaluaban las herramientas personales y la dinamica familiar

-Establecer espacios de escucha activa entre los familiares y el colegio

-Dependiendo de la cultura que se vive en el contexto la violencia que se vive, un ejemplo que se muestra es que los hombres son más propensos a violencia callejera y física, y las mujeres a violencia de género y sexual. Además la gente no se encuentra consciente de la violencia que ejerce

# data[].attributes.body
Fuente:

Velázquez Narváez, Y., & Díaz Cabrera, M. D. (2020). Violencia y desigualdad laboral en México: revisión teórica desde una perspectiva de género. Andamios, Revista de Investigación Social, 17(42), 421–440. https://doi.org/10.29092/uacm.v17i42.750

¿Qué dicen los autores del artículo de cómo las violencias influyen en el desarrollo humano (dominios) y cómo lo hace?

En el articulo habla principalmente de la violencia de Género en el ámbito laboral que algunas de las consecuencias serian ansiedad, estrés, depresión, insomnio, aislamiento entre muchas otras consecuencias que estas a su vez afectan los procesos de desarrollo de la persona.

¿Qué propuestas da o inspira el artículo a partir de los problemas de violencia que expone?

La lectura propone que se ejerzan medidas de prevención a la violencia del trabajo y seguir exigiendo al gobierno a que adapte las necesidades de la sociedad.

¿Qué evidencia la perspectiva sociocultural del autor o autores del artículo?

El autor habla principalmente se enfoca en la reconstrucción social y habla de temas como Roles de poder, sistemas sociales y roles de género.