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Videolezione di Pier Cesare Rivoltella

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Martedì 8 dicembre 2020 il professor Pier Cesare Rivoltella, direttore CREMIT e presidente SIREM, è intervenuto all'interno della prima sessione del Corso di Educazione Civica Digitale erogato dall' ISREC (Istituto di Storia Contemporanea) di Piacenza per trattare de La cittadinanza digitale. Oltre l'alfabetizzazione: prospettive etico-sociali e innovazione didattica.

Riportiamo qui alcuni passaggi salienti dell'intervento del professor Rivoltella nel dialogo con Carla Antonini (Direttrice ISREC).
Quale rapporto tra cittadinanza digitale e cultura attuale? Quale il ruolo dei media e dei social media all'interno del nostro panorama?

Nella società attuale i media svolgono un'azione di mediatizzazione: si dice che i media siano diventati "indossabili", in quanto ci accompagnano nella vita di tutti i giorni in quasi tutti i momenti.

Il passaggio dalla società dell'informazione alla società informazionale (Floridi, 2017) decreta una rivisitazione dell'informazione per cui, oggi, le informazioni sono parte della realtà, entrano a costituire la realtà che viene pensata a partire da determinate condizioni dettate dai dati, dalle informazioni e dai media stessi.

Cosa si intende con il termine cittadinanza digitale? Quali dimensioni del costrutto?

La cittadinanza digitale si articola su tre dimensioni:

Alfabetica: essere cittadini digitali significa poter accedere alla realtà adottando alfabeti tecnici e linguistici specifici, disporre di competenze informatiche di base e governare le grammatiche e la sintassi dei media digitali.

Culturale: essere cittadini digitali prevede di accedere al piano dei significati che devono essere costruiti rispettando e conoscendo gli alfabeti di base.

Etica: oggi ciascuno di noi può produrre dei contenuti e li può collocare all'interno di uno spazio pubblico, gestendo la responsabilità delle conseguenze. Quale pensiero critico ci guida?

Come si può collocare Martha Nussbaum all'interno del panorama pedagogico?

All'interno del testo Non per profitto (2010) di Martha Nussbaum, ci si interroga dei compiti della scuola, chiedendosi se l'istruzione sia per il profitto (scuola che prepara per il mondo delle professioni) oppure per la democrazia. I due pilastri per quest'ultimo tipo di istruzione, in cui crediamo fermamente, sono il pensiero critico (sviluppo di consapevolezza, autocoscienza, capacità di pensiero autonomo) ed il pensiero posizionale (capacità di metterci nei panni degli altri per pensarsi al posto degli altri, sviluppare empatia).

Cosa si intende per Media-Literacy Education?

L'alfabetizzazione mediale nella scuola è centrale perché coinvolge tutte le età (tema della verticalità), già a partire dalla scuola dell'infanzia (Tisseron, 2016) e si inserisce trasversalmente a tutte le discipline, coinvolgendo così tutti gli insegnanti.

Con l'ingresso nella scuola secondaria di secondo grado il percorso di Media-Literacy Education ha, però, la necessità di essere sostenuto anche a livello disciplinare, proponendo un affondo tematico più strutturato.

Cittadinanza digitale e Media-Literacy Education, quali punti di contatto?

Oggi bisogna riuscire a resistere, nel senso che è necessario mobilitarsi in modo permanente per non abbassare mai la guardia e rintanarsi solo nell'osservare invece di intervenire fattivamente in qualità di cittadino. Compito della scuola è quello di creare degli spazi in cui questo protagonismo sia possibile.

Media digitali e social sono autoriali. Come è possibile indurre consapevolezza?

Innanzitutto è necessario educare l'espressività digitale dei nostri ragazzi: a scuola è necessario che si impari a "scrivere in digitale" perché è importante comprendere che esistano diverse grammatiche e sintassi in base alle forme diverse a cui si accede. Tale espressività, inoltre, va privata della dipendenza dalle mode e dagli stereotipi per far attingere allo studente alle sue proprie risorse creative.

Non in ultimo è fondamentale far comprendere agli studenti la distinzione che esiste tra spazio privato e pubblico, sebbene spesso si parli di ibridazione tra questi due spazi sostenendo che i social ci inseriscano proprio in questo contesto di publicy. Abbiamo calcolato bene i rischi possibili prima di postare un contenuto all'interno dei nostri social?

Quali legami si possono stringere all'interno dei social?

L'ambivalenza sottesa tra il concepire il social come spazio di relazioni leggere e disimpegnate e la sua accezione legata, invece, alla volontà di far riemergere un desiderio di comunità per ottenere delle carezze digitali, sintonizzandosi. L'andare verso l'altro è sempre qualcosa di interessante anche dal punto di vista della cittadinanza. Cosa si può fare per cogliere questa nostalgia di legame che emerge dai social per farla crescere, indirizzarla e renderla alla base del capitale sociale di un popolo?

Il curricolo di Cittadinanza Digitale, quali suggerimenti pratici?

Sicuramente un'attenzione da avere è quella di sviluppare la condizione di collegialità a scuola, che talvolta decresce all'interno della progettazione didattico-educativa italiana. Il rischio? La disciplinarizzazione.
Lasciamoci con una domanda: come è possibile costruire una disciplina a scuola senza disciplinarizzarla? Una vera sfida, ma non impossibile.
Per approfondire:

Univ. Cattolica del Sacro Cuore
Largo Fra Agostino Gemelli, 1 - 20123 Milano
Tel. 02-72343038 / 02-72343036 (direzione)
info[at]cremit.it

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[Video] La cittadinanza digitale. Oltre l'alfabetizzazione: prospettive etico-sociali e innovazione didattica, un intervento di Rivoltella " Cremit

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Martedì 8 dicembre 2020 il professor Pier Cesare Rivoltella, direttore CREMIT e presidente SIREM, è intervenuto all'interno della prima sessione del Corso di Educazione Civica Digitale erogato dall' ISREC (Istituto di Storia Contemporanea) di Piacenza per trattare de La cittadinanza digitale. Oltre l'alfabetizzazione: prospettive etico-sociali e innovazione didattica.

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Cremit " Centro di Ricerca sull'Educazione ai Media all'Innovazione e alla Tecnologia

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Centro di Ricerca sull'Educazione ai Media all'Innovazione e alla Tecnologia - Università Cattolica di Milano

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Imparare a scegliere fonti attendibili per le ricerche sugli argomenti d'esame e saper realizzare un power point efficace
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Un bambino, un insegnante, un libro, una penna possono cambiare il mondo (Malala Yousafzai)

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Un bambino, un insegnante, un libro, una penna possono cambiare il mondo (Malala Yousafzai)

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Partendo da una riflessione sul presente ( l'istruzione nel periodo della DAD), passando attraverso l'analisi del sistema istruzione nel mondo, si arriva a parlare dell'Agenda 2030 e dell'obiettivo n. 4 (istruzione di qualità)
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Saper riflettere sulle parole della Costituzione:l'articolo 11
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proposte per curriculum verticale

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"Newton Speciale Sostenibilità" è il programma di informazione e approfondimento scientifico di Rai Cultura dedicato al rapporto tra scienza e sviluppo sostenibile. In questa puntata Davide Coero Borga ospita Gianfranco Bologna, studioso, divulgatore scientifico e presidente onorario del comitato scientifico del WWF Italia. Assieme ci portano alla scoperta della cultura della sostenibilità. Per parlare di sostenibilità bisogna analizzare la complessità e mettere da parte la volontà di ridurla alla sua semplificazione. Questo è il principio che ha caratterizzato il lungo cammino del pensiero sostenibile, che in nome della finitezza del pianeta e delle sue risorse, nell'arco degli anni ha messo a punto un nuovo paradigma scientifico, sociale ed economico ed una nuova consapevolezza ecologica. Altra voce nella puntata sarà quella di Enrico Giovannini, economista, statistico e portavoce dell'ASVIS, l'Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile.

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Newton - S2020E2 - La cultura della sostenibilità - Video - RaiPlay

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"Newton Speciale Sostenibilità" è il programma di informazione e approfondimento scientifico di Rai Cultura dedicato al rapporto tra scienza e sviluppo sostenibile. In questa puntata Davide Coero Borga ospita Gianfranco Bologna, studioso, divulgatore scientifico e presidente onorario del comitato scientifico del WWF Italia. Assieme ci portano alla scoperta della cultura della sostenibilità.

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Sito Zanichelli - Agenda 2030

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L'educazione civica per l'Agenda 2030

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L'educazione civica per l'Agenda 2030

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Idee e strumenti per diventare cittadini responsabili di uno sviluppo sostenibile

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Il diritto alla cittadinanza in diverse parti del mondo (dal testo alla ricerca nel web)
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Fibule e ornamenti nell'antichità
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la App sulla sostenibilità

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La startup italiana Aworld, con sede a Torino e New York, è stata selezionata dall'ONU per supportare la campagna globale ActNow. La nuova campagna punta a contrastare il cambiamento climatico sensibilizzando le persone ad adottare uno stile di vita sostenibile. La nuova app di Aworld punta a sostenere quest'ambizioso obiettivo.

Aworld supporta la campagna globale ActNow delle Nazioni Unite

La startup Aworld ha lanciato un'omonima app con l'obiettivo di supportare la campagna globale ActNow delle Nazioni Unite. L'app in questione punta a sensibilizzare il pubblico verso uno stile di vita sempre più sostenibile. L'applicazione offre maggiore consapevolezza su di un tema che spesso viene considerato complesso e distante. L'app valorizza i piccoli gesti quotidiani che generano un impatto positivo.

Fondata dagli imprenditori italiani Alessandro Armillotta, Marco Armellino e Alessandro Lancieri, AWorld ha dato vita ad una modalità di incentivo al miglioramento delle abitudini basata su tecniche di gamification. Tale scelta è stata ritenuta dall'ONU uno strumento ideale per sostenere gli obiettivi della campagna ActNow.

Da notare, inoltre, che tra gli ambasciatori internazionali di Act Now ci sono svariate personalità influenti del mondo dello spettacolo. In questo ruolo, ad esempio, troviamo anche gli attori Antonio Banderas, Joaquin Phoenix e Susan Sarandon.

Disponibile su tutti i principali dispositivi mobili

L'app di Aworld è disponibile su tutti i principali dispositivi mobili. L'applicazione, infatti, è scaricabile su smartphone e tablet Android, tramite il Google Play Store, e su iPhone e iPad, tramite l'Apple App Store. Si tratta, quindi, di un'applicazione alla portata di tutti che può offrire tante occasioni di apprendimento e miglioramento con l'obiettivo di sensibilizzare in merito ad uno dei principali problemi dei giorni nostri.

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La startup italiana Aworld supporta la campagna ActNow dell'ONU

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La startup italiana Aworld, con sede a Torino e New York, è stata selezionata dall'ONU per supportare la campagna globale ActNow. La nuova campagna punta a contrastare il cambiamento climatico sensibilizzando le persone ad adottare uno stile di vita sostenibile. La nuova app di Aworld punta a sostenere quest'ambizioso obiettivo.

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 La classe è su Whatsapp. E in chat le regole le scriviamo noi!

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 La classe è su Whatsapp. E in chat le regole le scriviamo noi!

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Scrivere una netiquette di classe per l'uso di Whatsapp
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Analizzare i tre diversi possibili destini di una bottiglia di plastica con relativi impatti sull'ambiente.
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Dalla libertà di parola (Articolo 21 della Costituzione) alle conseguenze delle fake news sul web.

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BE SMART: Live in a Green and  Smart City

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Partendo dall'Agenda 2030 si approfondisce l'obiettivo n. 11 inerente alle città e alle comunità sostenibili.
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