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Caso 01: Paola Sotelo Guerra y su sordera

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Caso 01: Paola Sotelo Guerra y su sordera

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Esta noticia nos cuenta que Paola Sotelo obtuvo en el año 2014, el segundo lugar del certamen de belleza que la asociación internacional de sordomudos realiza, el "Miss y Mister Deaf Internacional".
Ella y su compañero representaron al Perú y destacaron no solo por su belleza física sino también por sus destrezas y habilidades.

Influencia biológica:
Paola es sordomuda desde que nació, y el doctor le explicó a su madre que esta limitación era causada por un defecto en la producción hormonal, que es responsable de metabolismo y la regulación del crecimiento.  Por recomendaciones del doctor, Paola empezó a utilizar audífonos  desde muy pequeña.

Influencia ambiental:
Ella es la hermana mayor de 5 hermanas y fue criada en un ambiente cálido, de mucho amor, con todos los cuidados y atenciones de su madre, quien era profesora del nivel inicial por aquel entonces. Sus padres la matricularon en un colegio regular junto con sus demás hermanas, quienes en todo momento le brindaron atención y apoyo para desempeñarse muy bien en la escuela. Cuando acabó la escuela conversó con sus padres de sus deseos por ser repostera, y ambos decidieron apoyarla no solo pagándole los estudios, sino comprándole todos los utensilios necesarios para que pueda practicar en casa. Paola contó en alguna ocasión que,  todos los domingos, de reunión familiar, había un nuevo postre que entregar a la mesa. Hace 2 años fundó "Delicieux de Pao", una pastelería artesanal muy exitosa.

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Son jóvenes, talentosos y dejaron el nombre del Perú muy en alto, quizá pocos sabían que hace algunos años una asociación internacional de sordomudos realiza un concurso de belleza eligiendo a Miss y Mister mundo, pues este año nuestro pais logro participar en este certamen y lo que consiguieron nuestros representantes los dejara sorprendidos.

Poseen una belleza indiscutible y hace unos días participaron en una de sus pruebas más difíciles, representar al Perú en un certamen internacional que premia la destreza y habilidades de personas con un talento excepcional, aquí donde las palabras sobran y lo que llevan por dentro es su más preciado tesoro.

Este año y por primera vez nuestro país participo en el 5 concurso de Miss y Mister Deaf Internacional, una elección que contó con la presencia de nuestros dignos representantes Paola Sotelo Guerra y Antar Aguilar Gargurevich, una participación que sorprendió al jurado y que retorno a casa con la corona de un codiciado segundo lugar.

Este video fue grabado minutos antes que Antar y Paola, Mister y Miss sordo Perú abordaran el avión que los llevaría directo a Londres, portando una bandera peruana en los pasillos del aeropuerto Jorge Chávez ambos decían hasta pronto y juraban llegar hasta la gran final en la difícil contienda.

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Jóvenes peruanos destacaron en Miss y Mister sordo internacional

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Son jóvenes, talentosos y dejaron el nombre del Perú muy en alto, quizá pocos sabían que hace algunos años una asociación internacional de sordomudos realiza un concurso de belleza eligiendo a Miss y Mister mundo, pues este año nuestro pais logro participar en este certamen y lo que consiguieron nuestros representantes los dejara sorprendidos.

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El cantante de pop de 30 años, tuvo serios problemas para ser cantante pues era tartamudo.

Influencia biológica:
Edward Christopher Sheeran fue tartamudo como consecuencia de una hemangioma que le quitaron con láser sin anestesia cuando era pequeño. “Olvidaron ponerme anestesia mientras lo hacían y desde entonces soy tartamudo”, confesó en un evento especial sobre este problema.

Influencia ambiental:
Vivió en una familia donde aprecian del arte y la cultura su padre era profesor, y trabajaba en un museo, y su madre una publicista y diseñaba joyas. Su hermano mayor, Matthew, se dedica a la música. Comenzó cantando en la iglesia del pueblo a los 4 años y aprendió a tocar la guitarra a los 11 años.
Tuvo el apoyo de su familia, inclusive su padre le regaló el LP The Marshall Mathers de Eminem cuando tenía nueve años de edad, sin saber que sería su terapia para "deshacerse" de su tartamudeo.

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Biografía de Ed Sheeran - Su historia completa

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Caso 03: Película "El milagro de la celda 7"

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Caso 03: Película "El milagro de la celda 7"

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Historia turca que cuenta el caso de Memo, un joven padre que tiene cierta discapacidad mental, y es separado de su hija y llevado preso injustamente, por estar acusado de asesinar a una niña hija de un militar dictador.

La influencia biológica:
Se evidencia en la condición de Memo quien aparentemente nació con esa discapacidad intelectual (no se detalla).

La influencia ambiental:
Memo se relaciona con libertad en el lugar donde vive y cría a su hija Ova de forma amorososa, debido a que recibió la crianza de su abuela Fatma, quien en todo momento lo apoyaba, lo comprendía y lo trataba como un adulto más. Gracias a ello y a pesar de estar en un ambiente diferente, como la cárcel, logró relacionarse con los demás sin problema alguno.

Demostración:
https://www.netflix.com/watch/81239779?trackId=13752289&tctx=0%2C0%2C15e3b8c8456fdd676b619be6762ae85617f885e2%3A86540e14ee61d12882c2923b8701cef2c9a007bf%2C15e3b8c8456fdd676b619be6762ae85617f885e2%3A86540e14ee61d12882c2923b8701cef2c9a007bf%2C%2C

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Renombrado físico teórico diagnosticado con Esclerósis Lateral Amiotrófica (ELA) a los 21 años.

Influencia biológica:
A Hawking se le diagnosticó a los 21 años con ELA, enfermedad que normalmente se diagnostica a los 50 años y solo logran vivir 5 años más. Pero Hawking logró vivir hasta los 76 años.

Influencia ambiental:
Tuvo el apoyo de sus esposas. Hawking lograba comunicarse por medio de un dispositivo de voz. Y a pesar de su condición continuó investigando, dando charlas alrededor del mundo  acerca de sus investigaciones en el campo de las matemáticas y las ciencias.

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Nota del editor: Stephen Hawking murió el 14 de marzo de 2018, a la edad de 76 años. Este artículo, publicado originalmente el 7 de enero de 2012, cuando el renombrado físico teórico cumplió 70 años, se ha recuperado ahora para explicar cómo venció la baja probabilidad de supervivencia que se atribuye a la enfermedad de esclerosis lateral amiotrófica (ELA).
Stephen Hawking cumple 70 años este domingo [8 de enero de 2012], superando así el diagnóstico desalentador que le comunicaron hace casi medio siglo. El famoso físico teórico ha divulgado sus ideas sobre los agujeros negros y la gravedad cuántica entre un amplio sector de la población. Sin embargo, durante el periodo en el que ha sido más mediático, ha estado confinado en una silla de ruedas como consecuencia de una enfermedad que afecta a las motoneuronas: la esclerosis lateral amiotrófica (ELA). Desde el año 1985 ha tenido que hablar y comunicarse a través de un sistema informático, el cual maneja con su mejilla y tiene a su disposición las 24 horas de día. Pero la dolencia neurodegenerativa no ha logrado limitarlo por completo. Hawking ha trabajado durante 30 años como profesor de matemáticas en la Universidad Cambridge y actualmente es el director de investigación del Centro de Cosmología Teórica.

A semejanza de su mente, la enfermedad de Hawking se antoja singular. La mayoría de los pacientes de ELA (también conocida como enfermedad de Lou Gehrig, en recuerdo al famoso jugador de béisbol que sucumbió a ella) reciben el diagnostico después de los 50 años cumplidos y, por lo general, fallecen unos cinco años después. A Hawking se le diagnosticó la dolencia por primera vez cuando tenía 21 años. Y lo cierto es que no esperaba verse con 25 años.

¿Por qué Hawking vivió tanto tiempo con una enfermedad que causa la muerte de tantas personas poco después del diagnóstico? Hablamos con Leo McCluskey, profesor asociado de neurología y director médico del Centro de ELA de la Universidad de Pensilvania, con el fin de averiguar más sobre la enfermedad y sobre el particular caso de Hawking.
¿Qué es la ELA?¿Existen subtipos de esta enfermedad?
La ELA, también conocida como una enfermedad de la motoneurona, es un trastorno neurodegenerativo. Cada músculo se halla controlado por un grupo de motoneuronas que se alojan en el lóbulo frontal del cerebro. Este tipo de neuronas están eléctricamente controladas y sinápticamente conectadas con otras motoneuronas que residen en la parte inferior del cerebro, y otras que se encuentran en la médula espinal. Las que se hallan en el cerebro reciben el nombre de neuronas motoras superiores, mientras que las que están en la médula espinal son las inferiores.

La enfermedad de la ELA causa debilidad tanto de las motoneuronas superiores como en las inferiores. Hace tiempo que se tiene conocimiento de la existencia de variantes de la ELA. Una de ellas se conoce como atrofia muscular progresiva. Esta parece ser una enfermedad aislada de las motoneuronas inferiores. Sin embargo, si se efectúa una autopsia del paciente, se observará un deterioro de las neuronas motoras superiores. Existe otra variante, la esclerosis lateral primaria, la cual parece un trastorno aislado de las motoneuronas superiores. No obstante, si se realiza una autopsia cerebral al paciente se observa una afectación y un deterioro de las inferiores. El otro síndrome clásico es la parálisis progresiva de Baldor, cuyo principal síntoma estriba en la presencia de debilitamiento de los músculos craneales y los de la lengua, la cara y la deglución. Lo habitual es que este debilitamiento muscular se propague hacia los músculos de las extremidades.

Esos son los cuatro trastornos clásicos de la motoneurona que se han descrito hasta ahora. Aunque durante bastante tiempo se pensó que este tipo de enfermedades se limitaban a las motoneuronas, se sabe que no es así. En la actualidad se admite que el 10 por ciento de los pacientes pueden desarrollar degeneración en otras regiones cerebrales, entre ellas, áreas del lóbulo frontal que no presentan neuronas motoras o del lóbulo temporal. Por ello, algunos de los pacientes pueden desarrollar un tipo de demencia, llamada demencia del lóbulo frontotemporal.
¿Qué ha aportado el caso de Hawking sobre la enfermedad?
Un dato que llama la atención del caso de Hawking es que se trata de una enfermedad increíblemente variable en muchos sentidos. En promedio, las personas que padecen ELA viven de dos a tres años después del diagnostico. Pero eso significa que la mitad de los afectados viva más tiempo, y hay personas que viven durante mucho, mucho tiempo. Por lo general, la esperanza de vida en la ELA se basa en dos aspectos. Uno es el estado de las neuronas motoras que mueven el diafragma y el de los músculos que participan en el proceso de respiración. De esta manera, la causa de muerte suele ser una insuficiencia respiratoria. El segundo aspecto es el deterioro de los músculos de la deglución, que puede llevar a la desnutrición y la deshidratación. Si no se presenta ninguno de los dos problemas, potencialmente se podría vivir muchos años, aunque se empeore de manera progresiva. El caso de Hawking es verdaderamente asombroso.
¿Ha vivido tanto tiempo porque desarrolló la enfermedad cuando era joven, porque presentaba un el tipo de ELA de inicio juvenil?
No sé muy bien que pensar al respecto. Es probable que este caso sea algo similar al trastorno de inicio juvenil, una enfermedad que progresa muy lentamente. Tengo pacientes en mi clínica a los que se diagnosticó ELA en su adolescencia y todos siguen viviendo, con 40, 50 o 60 años cumplidos. No obstante, resulta difícil contestar esta cuestión debido a que no he tenido la oportunidad de revisar su historial. A pesar de ello, es innegable que este es un muy buen ejemplo de que el ahorro de las regiones no motoras del cerebro puede ocurrir.
¿Son frecuentes los casos de ELA de lento avance?
Diría que, probablemente, sean menos del 1 por ciento.
¿En qué medida considera que la longevidad de Hawking se debe, por un lado al excelente cuidado recibido y, por otro, a la biología de su particular variante de ELA?
Es posible que su longevidad sea el resultado de la combinación de ambos factores. Solo conozco a Hawking de la televisión, por lo que no sé qué tipo de intervenciones ha tenido. Si realmente no necesita un respirador, entonces es la biología de la variante de ELA que padece la que determina cuánto tiempo vivirá. Si tiene problemas para tragar, puede optar por que le coloquen una sonda de alimentación, que básicamente elimina la desnutrición y la deshidratación. Pero, sobre todo, se trata de la biología de la enfermedad.
Sin duda, Hawking mantiene la mente activa, y las declaraciones que ha hecho sugieren que tiene una perspectiva mental positiva a pesar de su condición.¿Existen pruebas de que el estilo de vida y el bienestar psicológico facilitan resultados beneficiosos para el paciente? ¿O la enfermedad es demasiado rápida para que este aspecto genere alguna diferencia?
No creo que estos aspectos añadan longevidad al paciente.
En la actualidad, la ELA no tiene cura. ¿Qué hemos aprendido sobre la enfermedad que pueda ayudarnos a encontrar alguna terapia o, al menos, a mejorar los tratamientos?
A partir de 2006 quedó claro que, a semejanza de muchas otras enfermedades neurodegenerativas, la ELA se caracteriza por la acumulación de proteínas anormales en el cerebro. El 19 por ciento de los casos de ELA es genético y se basa en la presencia de una mutación. Estoy seguro de que también existen genes de riesgo para la ELA. Por ahora se han identificado múltiples genes como potenciales causantes de la enfermedad. Cada uno de ellos conduce a la acumulación de distintas proteínas a nivel cerebral. Conocer genes específicos nos proporciona diferentes mecanismos cerebrales y nos ofrecen dianas para futuras terapias. Pero nada de eso nos ha permitido obtener tratamientos robustos todavía.
¿Qué significa el caso de Hawking para las personas que también padecen la enfermedad?
Es un ejemplo increíble de la variabilidad que la ELA puede presentar, y constituye un símbolo de esperanza de vida para los pacientes que la sufren. Aunque, desafortunadamente, solo un pequeño porcentaje de personas presenta esta variante que permite vivir más tiempo del esperado.

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Nota del editor: Stephen Hawking murió el 14 de marzo de 2018, a la edad de 76 años. Este artículo, publicado originalmente el 7 de enero de 2012, cuando el renombrado físico teórico cumplió 70 años, se ha recuperado ahora para explicar cómo venció la baja probabilidad de supervivencia que se atribuye a la enfermedad de esclerosis lateral amiotrófica (ELA).

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Nadador olímpico diagnosticado con TDAH.

Influencia biológica:
Phelps fue detectado con TDAH a los 10 años y lo consideraban un niño con falta de atención y concentración. Tuvo problemas en la escuela e incluso su maestra le dijo a su madre "Su hijo nunca podrá prestar atención".

Influencia ambiental:
Su madre lo inscribió en el club acuático de su localidad, con la intención de que se agotara “Mi mamá estaba encantada de que yo nadara porque quería que gastara tanta energía como fuera posible” - Michael Phelps. Gracias a la relación con su madre y su entrenador, el logró adaptarse y convertirse en un nadador olímpico reconocido.

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Michael Phelps tiene el récord de haber ganado el mayor número de eventos olímpicos en la historia, ¡y por una gran diferencia! El famoso nadador ha logrado 28 medallas, incluyendo 23 de oro. Pero una de las cosas que lo impulsó a ganar es algo inverosímil: Su TDAH.

Antes de la natación, una infancia difícil

Al describirse de niño en su libro No Limits: The Will to Succeed, Phelps no presenta una imagen muy favorecedora que digamos: "Tenía orejas grandes. Era escuálido. Me criticaban mucho". Y en su libro anterior, Beneath the Surface: My Story, dice que hablaba demasiado rápido y no miraba a las personas a los ojos cuando le hablaban.

Desde kínder, Phelps tuvo problemas de inatención. Una maestra le comentó a su madre, que también era maestra: "Su hijo nunca podrá concentrarse en nada".

Phelps era muy travieso y le gustaba ser el centro de atención. En la clase de ciencias encendió todos los quemadores de gas para que el olor molestara a sus compañeros de clase. Se inscribió en un show de talentos de la escuela para hacer malabarismos, sabiendo muy bien que no sabía hacerlo.

"Simplemente no me podía quedar quieto, se me hacía difícil enfocarme en una cosa a la vez", recuerda Phelps en Beneath the Surface. "Tenía que ser parte de todo".

Eso era especialmente difícil en la casa. Cuando tenía siete años de edad, los padres de Phelps se divorciaron. Él dice: "Al empezar a darme cuenta que mi padre iba a estar lejos durante mucho tiempo, necesité algo que pudiera atraer mi atención".

Descubrir la natación y su potencial

Sus dos hermanas mayores nadaban en el club acuático de la localidad, por lo que su madre decidió que también él debería intentarlo.

"Puede que usted piense que el primer día que toqué el agua me convertí en algo así como un delfín y que nunca más quise salir de la piscina", escribió en Beneath the Surface. "De ninguna manera. Lo odiaba. Me estoy refiriendo a gritos, pataletas y puñetazos, y a odiar las gafas de natación".

Con la práctica, Phelps encontró su zona de confort: "Una vez que descubrí cómo nadar, me sentí muy libre". Recuerda: "Podía nadar rápido en la piscina, en parte porque al estar allí mi mente se calmaba. En el agua me sentí en control por primera vez".

Él no fue el único que valoró su recién adquirida pasión. "Mi mamá estaba encantada de que yo nadara porque quería que gastara tanta energía como fuera posible", según Phelps. No le molestaban las horas que tardaba llevándome a las prácticas y a las competencias".

Phelps fue diagnosticado con TDAH en sexto grado. No obstante, a pesar de que no podía permanecer quieto en clase, podía nadar hasta tres horas en la piscina después de la escuela.

A la edad de 10 años, Phelps era un nadador clasificado a nivel nacional. A los 11 años conoció al famoso entrenador de natación Bob Bowman. Bowman era una autoridad intimidante al que no le preocupaba que Phelps practicara ejercicios agotadores.

"No parecía que Bob y yo congeniáramos. Yo era el tonto; él era el jefe", recuerda Phelps. Teníamos muchas fricciones. Pero Bowman vio que Phelp tenía potencial para ser ganador.

"Bob era muy franco acerca de mis talentos, mi actitud, mi concentración inconsistente y mis momentos de indiferencia y falta de determinación. También dijo que tenía una oportunidad que otros niños no tenían".

Obtener la medalla de oro

Phelps superó todas las expectativas que Bowman y su familia tenían puestas en él. A los 15 años nadó en los Juegos Olímpicos de 2000, y desde entonces ha ganado medallas en cada olimpiada de verano.

Varias veces Phelps ha declarado estar listo para retirarse de la natación. Pero sigue regresando al agua.

Fuera de la piscina, se ha dedicado a promover cómo evitar accidentes en el agua y una manera saludable de vivir a través de programas de natación para jóvenes. La Fundación Michael Phelps ha fomentado la natación en más de 15 mil niños a través de Boys & Girls Clubs of America y de las Olimpiadas Especiales.

Para Phelps la piscina ha representado muchas cosas. Ha sido un refugio, un escape y un lugar donde sus destrezas y su pasión lo han impulsado hacia la grandeza. Ahora, a través de su fundación, espera que pueda ser "ese lugar" para miles de niños con TDAH y diferencias de aprendizaje.

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Acerca del autor

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Celebridades en primer plano: Cómo tener TDAH ayudó a Michael Phelps a hacer historia en las olimpiadas

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Michael Phelps tiene el récord de haber ganado el mayor número de eventos olímpicos en la historia, ¡y por una gran diferencia! El famoso nadador ha logrado 28 medallas, incluyendo 23 de oro. Pero una de las cosas que lo impulsó a ganar es algo inverosímil: Su TDAH.

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Se sitúa en Japón y habla sobre Nishimiya Shouko una niña sorda e Ishida el chico que le hacía bullying.

Influencia biológica:
Nishimiya nace con sordera y requiere de audifonos para poder escuchar a las personas, así no sea al 100% Vive con su mamá y hermana, ellas a pesar de la condición que tiene Nishimiya intentan adaptarse a sus necesidades y a la vez coexistir con otras personas sin discapacidades.
Influecia ambiental:
Nishimiya al recibir bullying por ser sorda en su nueva escuela, su mamá decide cambiarla a una que es especial para personas con discapacidades. Nishimya con el tiempo se vuelve a encontrar con agresor pero esta vez es diferente pues el aprendió el lenguaje de señas para poder comunicarse con ella. Ueno, una chica que tambien le hacía bullying a Nishimiya, le dice que por su culpa Ishida se habia quedado sin amigos, siente que no esta bien ser amiga de Ishida pues le trae desgracias a su vida, como el quedarse sin amigos, y decide quitarse la vida, pues no quería lastimar mas a Ishida Luego de que Ishida la salvara del suicidio, ella decide reparar sus errores y lo que considera que ha destruido.

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Se sitúa en Japón y habla sobre Nishimiya Shouko una niña sorda e Ishida el chico que le hacía bullying.

Influencia biológica:
Ishida quien no tiene ningun tipo de discapacidad, considera que Nishimiya no es igual a él y por lo tanto no cree que pueda relacionarse con él ni con los demás, la considera rara. Su familia no vive de lujos y su madre trabaja unicamente en una peluquería.

Influencia ambiental:
Ishida al descubrir la nueva alumna es sorda, decide hacerle burla y mofa por dicha discapacidad al punto de perderle muchos de sus audifonos y lastimarla al hacerle sangrar por sus oídos. Luego de esto, el pierde a todos sus amigos y ya no ve su vida de la manera en como lo hacía al punto de querer quitarse la vida, al reflexionar y darse cuenta que no era lo correcto, decide mejorar y aprender el lenguaje de señas, para poder comunicarse con personas como Nishimiya.