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Queres saber máis sobre as matemáticas máis famosas da historia? Velaquí unha presentación e xogos online para profundizares sobre o tema

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IES DE BRIÓNALUMNADO DE MATEMÁTICASCURSO 3ºC E 4ºA

DÍA INTERNACIONAL DA MULLER E DA NENA NA CIENCIA

11 DE FEBREIRO DE 2020

ÍNDICE

Katherine Jonhson

Sophie Germain

Maria Gaetana Agnesi

Alice Boole

Mary Sommerville

Hipatia

Ada Lovelace

Marquesa de Châtelet

Elena Vázquez Cendón

Florence Nightingale

Emmy Noether

Sophia Kovalevskaya

Wang Zhenyi

Maryam Mirzakhani

Alumnado e profesorado

Flashcards

Quiz

Parellas

Candados

Pasapalabra

Crucigrama

"Defende o teu dereito a pensar, porque pensar incluso de xeito erróneo é mellor que non pensar"

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BIOGRAFÍA

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Hipatia de Alexandría

" O amor a o estudo é, de todas as pasións, a que máis contribúe a nosa felicidade"

Marquesa de Châtelet

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BIOGRAFÍA

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"A matemática analítica é a arte de resolver calquer tipo de cuestión matemática, encontrando números descoñecidos, ou cantidades, através doutros xa coñecidos ou dados"

María Gaetana Agnesi

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BIOGRAFÍA

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"Está feito para crer, que as mulleres son igual cos homes.Non estás convencido, de que as fillas tamén poden ser heroicas?

Wang Zhenyi

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"Pouco importa quen chega primeiro a unha idea, o significativo é ata onde pode chegar esa idea"

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Sophie Germain

"Teño 92 años, a miña memoria para os acontecementos ordinarios é débil pero non para as matemáticas ou as experiencias científicas".

Mary Somerville

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BIOGRAFÍA

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"A imaxinación é a facultade do descubrimento, por excelencia. É o que penetra nos mundos nunca vistos que nos rodean, os mundos da ciencia."

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Ada Lovelace

"É moi pouco o que se pode facer baixo o espìritu do medo"

Florence Nightingale

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"É imposible ser matemático/a sen ser un poeta de alma"

Sophia Kovalevskaya

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BIOGRAFÍA

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" A educación xeométrica debe empezar en canto o nenx poida agarrar obxectos. Que teña, entre os seus xoguetes, os cinco sólidos regulares e un cono"

Alice Boole

Mary Everest nai de Alice Boole

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BIOGRAFÍA

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" Os meus métodos son realmente métodos de traballo e comprensión, e por iso propagáronse por todas partes anonimamente."

Emmy Noether

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" Disfruta do que fas, e entón farás o teu maior esforzo".

Katherine Johnson

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"A beleza das matemáticas só se amosa aos seus seguidores máis pacientes¨

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Maryam Mirzakhani

" De maior quero ser....matemática industrial"

Elena Vázquez Cendón

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BIOGRAFÍA

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HIPATIA DE ALEXANDRÍA

MARQUESA DE CHÂTELET

MARÍA GAETANA AGNESI

WANG ZHENYI

SOPHIE GERMAIN

MARY SOMERVILLE

ADALOVELACE

FLORENCE NIGHTINGALE

SOFÍA KOVALEVSKAYA

ALICE BOOLE

EMMY NOETHER

KATHERINE JOHNSON

MARYAM MIRZAKHANI

ELENA VÁZQUEZ CENDÓN

XOGOS SOBRE MULLERES MATEMÁTICAS

FLASHCARDS

XOGO DE PARELLAS

CRUCIGRAMA

ABRINDO CANDADOS

PASAPALABRA

QUIZ

Alejandra, Noa e ElenaIrene , Eirena e IreneAlba e JessicaMartina, Tiago e RaúlLaura e ViquiGuillermo, Iago e Rubén

EQUIPO:

ALUMNADO 4º A:

ALUMNADO 3ºC:

PROFESORADO:

Viqui e Sandra

Alyssa, Antía e CarlaLorena, Sara, Andrea e MaríaFabiola, Iria, Elena e AnabelMartín, Iago, Martín e DavidRodrigo e Pablo

GRAzAS

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DIA MULLER NA CIENCIA by Raquel&Sandra on Genially

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IES DE BRIÓNALUMNADO DE MATEMÁTICASCURSO 3ºC E 4ºA DÍA INTERNACIONAL DA MULLER E DA NENA NA CIENCIA 11 DE FEBREIRO DE 2020 ÍNDICE Katherine Jonhson Sophie Germain Maria Gaetana Agnesi Alice Boole Mary Sommerville Hipatia Ada Lovelace Marquesa de Châtelet Elena Vázquez Cendón Florence Nightingale Emmy Noether Sophia Kovalevskaya Wang

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Marta Macho  Stadler (Bilbao, 1962) é unha matemática e divulgadora científica española. É profesora de Xeometría e Topoloxía na Universidade do País Vasco. É tamén editora do espazo dixital Mujeres con Ciencia da Cátedra de Cultura Científica polo que recibiu varios premios, entre eles o Premio  Emakunde de Igualdade 2016.

Por que é importante a ciencia? Neste vídeo esta divulgadora danos algunhas pistas.

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Cita con... Marta Macho Stadler sobre Vocación Científica

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Cuestionario Kahoot! Mulleres na ciencia

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Cuestionario Kahoot! Mulleres na ciencia

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Proba os teus coñecementos sobre o papel da muller na ciencia co seguinte cuestionario. Tes ata o 18 de novembro para facelo!

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Entre os seguintes obxectos hai tres que foron creados por mulleres:

Wi-Fi

Cámara fotográfica

Peine

Impresora 3D

Xeringa

Bolígrafo

Lámpada

Lentes de contacto

Libro electrónico

Busca na rede e indica nos comentarios que tres obxectos son e que tres mulleres os inventaron!

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Algúns datos sobre a infrarepresentación das mulleres na ciencia

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Algúns datos sobre a infrarepresentación das mulleres na ciencia

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Elena García Armada é unha enxeñeira industrial española que lidera o grupo do CSIC que desenvolveu o primeiro  exoesqueleto biónico do mundo para criaturas con atrofia muscular  espinal, enfermidade dexenerativa que afecta a preto de 2.000 menores en España.

Se queredes coñecela un pouco mellor, velaquí unha entrevista que lle fixeron nun xornal nacional

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Esta ingeniera, investigadora del CSIC y doctora en Robótica lideró el grupo de investigación que creó el primer exoesqueleto del mundo, que permite andar a niños con tetraplejia o con atrofia muscular. El robot todavía no ha llegado a los pacientes por falta de fondos. Hablamos con Elena García Armada en el Congreso Mundial IROS 2018 de robótica, uno de los más importantes del sector que se celebró la semana pasada en Madrid.

De pequeña, ¿jugabas con muñecas o ya le dabas al 'Quimicefa'?

Jugaba con todo. Tenía un Nenuco que me encantaba, pero me apasionaban los juegos de construcciones y todo lo que fuera montar y desmontar. Soy creativa. Me atrae todo lo artístico como la pintura y la música.

¿Qué fue lo que te inspiró para convertirte en ingeniera?

El entorno familiar influye mucho. Mis padres eran científicos. Mi padre era además emprendedor. Dentro de la ingeniería, mi vocación es la de construir y dar vida. La robótica me llamaba la atención porque supone crear algo de la nada y programarlo.

¿Quiénes han sido tus maestros?

Mis padres, sin duda. Mi madre es doctora en Física y profesora de Universidad. Mi padre, que era catedrático de Electromagnetismo, creó la Escuela de Ingeniería de Telecomunicaciones en Santander. En el ámbito profesional, Marc Raibert es el ejemplo a seguir. Empezó en el MIT con los robots bípedos y saltadores. Y, después, fundó Boston Dynamics. Me gusta cómo aplica la ciencia para resolver los problemas concretos con una facilidad pasmosa.

Te dedicabas a diseñar robots para la industria hasta que conociste a Daniela.

Sus padres vinieron al departamento porque querían una solución para Daniela, una niña con tetraplejia. Me explicaron el problema de no poder caminar. En el mercado había exoesqueletos para adultos parapléjicos, pero no había nada para niños. Inicié un proyecto de investigación para desarrollar un exoesqueleto para ella. Al terminar con éxito, acudieron médicos y familias con otras patologías. Las familias querían comprar el exoesqueleto, pero no se podía vender.

¿Por qué?

Era un prototipo de investigación y no cumplía la normativa de producto sanitario. Por eso, fundé la empresa Marsi Bionics con la idea de poder transferir al mercado los resultados de la investigación. En paralelo, empecé a desarrollar nuevos dispositivos para otras enfermedades como la atrofia muscular espinal. Obtuve unos resultados muy bonitos, porque los niños han podido usar los exoesqueletos en sus casas y en las actividades de su vida cotidiana con una motivación increíble y un impacto psicológico muy grande. También ha revertido en una mejoría física muy importante. Estoy muy contenta con el camino recorrido, pero falta mucho por recorrer todavía. Hay muchísimas patologías que abordar y, para eso, necesitamos nuevos proyectos de investigación y financiación para ellos. Nos falta terminar todo el recorrido de la empresa hasta el mercado.

¿Cambiarle la vida a una niña con tetraplejia es el mejor premio para una ingeniera?

Para mí, sí. No puede haber mayor premio que éste. Lo que pasa es que no hemos llegado a ese punto todavía.

Después del éxito obtenido, ¿el exoesqueleto no ha salido del laboratorio por falta de fondos?

Está industrializado ya. Se han realizado las evaluaciones clínicas necesarias para la certificación. Nos faltan unas pruebas de laboratorio y está en el proceso de solicitud de la autorización a la autoridad competente. Ya no queda mucho.

Pero, ¿falta financiación?

Sí, siempre falta. El tener menos recursos nos obliga a ir mucho más despacio. A mí lo que más me preocupa es no llegar a tiempo. Las enfermedades con las que trabajamos son degenerativas. Tú ves a los niños con los que estás trabajando y cada día cuenta. Es una vertiente bastante dura. Es una satisfacción personal muy grande llegar a conseguirlo, pero es que no lo he conseguido todavía. Si en el camino se me queda algún niño, no lo iba a poder llevar bien.

Pero ya no sería culpa tuya, sino de las autoridades que no impulsan este invento, en el que por una vez hemos sido pioneros.

Desde luego.

España no invierte en investigación. ¿De dónde se podrían sacar las partidas que faltan?

No son tantas las cantidades que necesitamos comparadas con el dinero que se está utilizando para otros fines. Es una cuestión de reparto y de toma de decisiones en la que yo, evidentemente, no participo.

¿Por qué tenemos tanto miedo a los robots?

Porque no los conocemos. Las películas nos traen siempre una imagen peligrosa. El robot no es más que un electrodoméstico con unas ciertas capacidades. No deja de ser una máquina al servicio de nuestras necesidades para mejorar nuestra calidad de vida. El proceso de certificación de estas máquinas es muy costoso y la garantía de que nunca nos van a hacer daño.

¿Qué otras falsas creencias tenemos sobre ellos?

Hay mucha confusión entre robótica e inteligencia artificial. La robótica es el hardware, la máquina, y la inteligencia artificial es el software, el programa, lo que es el cerebro. Cuando la inteligencia se incorpora al robot, tenemos robots inteligentes. ¿Puede una máquina ser más inteligente que una persona? Depende de lo que tú llames inteligencia. Si para ti es la capacidad de computación, sí. Cualquier máquina va a calcular mucho más rápido que un humano. ¿Es ésa la inteligencia humana? No. El psicólogo Howard Gardner desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples y definió que nuestro cerebro tiene dos hemisferios: uno es lógico-matemático y otro, emocional y creativo. El segundo procesa muchas más instrucciones que el primero. Y es la clave de la supremacía y la evolución humana.

¿Por qué?

Nuestras emociones tienen un impacto directo en la toma de decisiones. Eso, hoy por hoy, no lo tiene un robot. Si me vas a preguntar que para cuándo, no te lo puedo decir. Para poder implementar en un robot una cualidad humana, primero tenemos que entenderla y, luego, modelarla matemáticamente y pasar los datos a un algoritmo. Después, hay que programarlo en una máquina para que ejecute las órdenes con una serie de elementos electromecánicos. Todo esto son complicaciones que hacen que del modelo a la realidad haya una diferencia que, a veces, deja mucho que desear. Pero, la base inicial es entender y, hoy en día, no sabemos cómo funciona nuestro cerebro emocional.

Modificamos el ADN, logramos que anden personas que no andaban... ¿Los hombres se están convirtiendo en dioses?

No me parece mal, mientras sea en el ámbito de mejorar la vida de los demás. No necesariamente hay que ser un dios para ser capaz de hacer ver a alguien que no ve. Es progreso, calidad de vida y es dónde tenemos que trabajar.

Tú eres optimista con los robots, pero hay otros pensadores, como Yuval Noah Harari, que alertan de que la tecnología va a permitir hackear a las personas.

Yo soy muy escéptica. Entre los propios científicos hay dos opiniones muy diferentes: los que piensan que la Inteligencia Artificial va a desbordar todas las posibilidades y, luego, estamos los que trabajamos con la máquina y nos damos cuenta de lo lejos que estamos de conseguir que una máquina sea capaz de hacer ciertas cosas. El ser humano está donde está por alguna razón. No creo que los robots puedan superar al ser humano. Sí complementarlo.

¿La maternidad te hizo retroceder en tu carrera?

No, pero me lo puso más difícil. Supone una dedicación añadida con la que estoy más que satisfecha. Tienes que buscar el tiempo de otros sitios, principalmente, del sueño. Hay que exprimir las horas del día. No me ha ralentizado, me ha enriquecido. Pero, me ha supuesto mucho más trabajo.

Investigadora, empresaria y madre. ¿Cuántas jornadas caben en tu jornada?

Muchas. He tenido dos jornadas: una fuera y otra dentro. Pero, son complementarias y las disfruto todas. No podría prescindir de ninguna de ellas. Cuando mis hijas eran pequeñas yo llegaba ya cansada al trabajo. A veces, te tienes que convertir en superwoman y parece que puedes con todo. Pero hay momentos en los que tienes que parar y decir: "Voy a descansar porque no puedo con mi vida". El ritmo es vertiginoso, pero va mucho con mi forma de ser. Soy muy activa y necesito avanzar.

¿Cómo se puede promover la vocación científica en las niñas?

Desde la cuna. No es algo que haya que trabajar en la Universidad, sino en la educación infantil y en casa. Me preguntan muchísimo: "¿Por qué tú sí y otras no?". Porque tuve unos padres ejemplares. Nunca se me condicionó el gusto: jugaba con muñecas, con puzzles y con una gasolinera cuando la pedí. Hay un condicionante de género increíble en la televisión, en casa... La familia llega y dice: "¿Qué hace esa niña jugando con un camión?". Esos mensajes hacen a las niñas decantarse por un rol. Es importante el interés que tenemos las mujeres por aplicar nuestro conocimiento para fines sociales. La ingeniería también tiene eso, pero las niñas no lo conocen. Lo que se enseña de la ingeniería es el cable y no el porqué.

Tú animas a los niños y niñas a que si hay un mando de la televisión que se rompe, lo abran para ver qué hay detrás.

¡Claro, ábrelo! Mira lo que tiene y cómo funciona. A las niñas les interesa la función, saber el para qué. Si les enseñas una tarjeta llena de cables no va a tener ningún interés para ellas, pero si está dentro de un aparato que funciona, ya ven para qué sirve y van a tener curiosidad por lo que hay dentro. Eso es lo que hay que tratar de incluir en la enseñanza de las ciencias: ¿Esto para qué sirve?

LA ÚLTIMA PREGUNTA. ¿Qué invento te falta por inventar?

No lo sé porque una cosa va surgiendo detrás de la otra y las necesidades las voy encontrando por el camino. Tengo claro que quiero seguir avanzando en la movilidad de los niños y los adultos. El foco lo tengo delante y tengo mucho por hacer todavía. Tengo que completar todo lo que ya está en marcha.

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Elena García Armada: "Cambiarle la vida a una niña con tetraplejia es el mejor premio"

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Esta ingeniera, investigadora del CSIC y doctora en Robótica lideró el grupo de investigación que creó el primer exoesqueleto del mundo, que permite andar a niños con tetraplejia o con atrofia muscular. El robot todavía no ha llegado a los pacientes por falta de fondos.

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Os datos sobre a porcentaxe de mulleres científicas en España déixao claro: seguen estando nunha clara minoría (39% fronte ao 61% de homes).

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Josefina Castellví i  Piulachs (Barcelona, 1935) é unha  oceanógrafa, bióloga e escritora española. No 1984, xunto con Marta Estrada, participou nunha expedición internacional á Antártida e colaborou coa instalación da Base Antártica Española na Illa Livingston.

Queres saber máis sobre a orixe e investigacións españolas na Antártida? Olla esta curta!

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La Base Antártica Española (BAE) Juan Carlos I, gestionada por el CSIC, fue inaugurada en enero de 1988. Tiene como objetivo apoyar las actividades españolas en la Antártida y en particular la realización de los proyectos de investigación científica que coordina el Subprograma de Investigación en la Antártida del Programa Nacional de Recursos Naturales.
La base está ocupada únicamente durante el verano austral, desde mediados de noviembre hasta principios de marzo, aunque se mantienen registros automatizados durante todo el año. 

Se encuentra situada en la costa SE de Bahía Sur, en la Península Hurd de Isla Livingston (archipiélago de las Shetland del Sur), a unas 20 millas de navegación de la base española Gabriel de Castilla, situada en Isla Decepción.

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Alicia Calderón Tazón (Cantabria)  é unha física e investigadora española que traballa no Instituto de Física de Cantabria.
Foi unha das principais investigadoras que participou no descubrimento do boson de Higgs. Actualmente traballa na procura de materia escura.

Velaquí un pequeno vídeo introdutorio sobre o labor de divulgación desta investigadora

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MASTERCLASS DE ALICIA CALDERÓN I Ed. STEM TALENT GIRL CANTABRIA 2017/2018

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Rosa María Menéndez López (Asturias, 1956) é unha científica e química española, presidenta do Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) desde novembro do 2017. É a primeira muller que preside esta institución desde a súa creación... No 1937!

Le esta entrevista para descubrir máis sobre a presidenta do CSIC

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Pie de Foto: La científica Rosa Menéndez, en la sede del CSIC (Madrid) este 19 de agosto. Víctor Sainz

El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) es el mayor organismo de investigación de España y el tercero de Europa, con 120 centros y 11.000 empleados que trabajan en infinidad de áreas: desde la biotecnología a la física teórica, de las humanidades a las ciencias de la alimentación. Rosa Menéndez (Cudillero, Asturias, 1956) es la primera presidenta de la institución en sus 80 años de historia, y presume de que se despierta cada día con un nuevo descubrimiento -uno de los últimos, un estudio que propone crear jaulas moleculares para destruir células cancerosas de forma selectiva-. Acaba de volver a Madrid tras pasar unos días de descanso en su tierra, así que cuando le toca enumerar proyectos recientes, hace memoria y pregunta a su jefe de prensa: "¿A ver, estas vacaciones, ¿qué más han descubierto nuestros chicos?".

El trabajo de esta química y experta en materiales de carbono ahora se centra en la gestión, pero durante años investigó aplicaciones del grafeno en biomedicina y almacenamiento de energía. Ha sido también directora del Instituto Nacional del Carbón y vicepresidenta del CSIC, una casa que conoce a fondo porque lleva en ella desde 1979.

PREGUNTA. ¿Cuál es el reto más importante para dirigir una organización tan grande como el CSIC?

RESPUESTA. Es una gestión compleja, pero fluida porque está muy estructurada: tres vicepresidencias, una vicesecretaría general y delegaciones en comunidades autónomas, porque sé por experiencia lo que es estar en un centro en Asturias, por ejemplo, y ver la organización central como algo muy lejano que pone problemas administrativos. Me ayuda la experiencia porque conozco la institución, el sistema español y el europeo. Esto es como en la mina, donde uno pasa antes por picador.

P. Se suele criticar a la Administración pública por exceso de burocracia. ¿Falta flexibilidad en el CSIC?

R. No tenemos toda la agilidad administrativa que necesitaríamos para desarrollar el potencial de nuestros científicos. Ayudaría tener un marco regulador, una ley propia, como la del Museo del Prado, para autogestionarnos en el día a día con más autonomía, desde la compra de material a la asistencia a reuniones científicas.

P. Usted alertó de que, si no se realizan cambios profundos, habrá que cerrar centros de investigación.

R. Si queremos competir con Europa y mantener el nivel de producción y de excelencia de nuestra investigación, hay que aumentar la financiación. Con el dinero que manejamos hoy en el CSIC no se renuevan adecuadamente instalaciones y equipos. La edad media de los investigadores es de 54 años, y si no conseguimos bajarla a, digamos, 44 años, perderemos un potencial enorme. Hay que traer también al talento que no hemos podido retener. Muchos quieren volver, y es curioso: más que salarios altos, lo que demandan es espacios y equipos, poder trabajar en las mismas condiciones que estaban en el extranjero.

P. ¿Hay voluntad política real para impulsar el retorno de talento? Se habla mucho de los científicos de élite rechazados por la Universidad española.

R. El ministro ha anunciado que se va a luchar para que no se pierda un ápice de talento. Y nosotros estamos propiciando la vuelta de investigadores a puestos permanentes y a contratos en proyectos.

P. ¿Puede hoy Europa competir en investigación con EE UU o Asia?

R. La gran riqueza de la Unión Europea, y a la vez el gran problema, es que somos muchos países muy distintos. Tenemos que jugar con esta diversidad con la que no cuentan Asia o EE UU. Se produce buena ciencia, pero en innovación y transferencia de tecnología vamos bastante por detrás. Deberíamos apostar por líneas estratégicas en las que tenemos potencial y podemos competir: inteligencia artificial, energías renovables, astrofísica... La única forma de vencer al gigante asiático y al norteamericano es mantener un espíritu de colaboración, independientemente del Brexit.

P. ¿Y España?

R. El porcentaje del PIB dedicado a ciencia e investigación es la mitad del europeo, y a pesar de eso está bien posicionada. El CSIC en publicaciones está al nivel del Centro Nacional de Investigación Científica de Francia (CNRS), que tiene el doble de presupuesto y personal. Hay que reclamar más inversión pública y privada.

P. ¿La sociedad española valora la ciencia?

R. En teoría, sí, pero en la práctica no hay grandes movimientos sociales que la reivindiquen, como los que existen para defender la sanidad y educación públicas. Es vital divulgar, hacer entender que todo es investigación, los medicamentos que tomamos y la ropa que vestimos, que si se para la investigación, se para el país.

P. Usted es la primera mujer presidenta del CSIC en 80 años de historia. ¿Necesita la ciencia cuotas de género?

R. Creo que es hora de hablar más de cualificación profesional que de cuotas. En lo que depende de mí hay un porcentaje alto de mujeres porque eran las personas más capaces y cualificadas, y en el CSIC estamos relativamente bien: el 49% de la plantilla es femenina, el 40% de los científicos. Pero en los niveles más altos baja al 27%. Intentamos que los tribunales tengan perspectiva de género y acabar con desigualdades relacionadas con la conciliación familiar al evaluar el currículo de científicas que han tenido permiso de maternidad. Y fomentamos la perspectiva de género en los proyectos: se ha probado, por ejemplo, que los síntomas de un infarto en mujeres no se identificaban bien hasta ahora. Pero en líneas generales la ciencia y la investigación no deben tener signo de ningún tipo: ni político, ni religioso, ni de raza... Tienen que estar al margen de todo. Y para que se mantengan al margen de cambios políticos necesitamos un pacto por la ciencia.

P. ¿De qué investigación está impaciente por ver resultados?

R. Muchos del área de la salud, como los que tratan de prevenir o controlar el alzhéimer. Tienen especial relevancia en un país tan longevo como España.

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consejo superior de investigaciones científicas

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Entrevista | Rosa Menéndez: "Si se para la investigación, se para el país"

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El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) es el mayor organismo de investigación de España y el tercero de Europa, con 120 centros y 11.000 empleados que trabajan en infinidad de áreas: desde la biotecnología a la física teórica, de las humanidades a las ciencias de la alimentación.

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Margarita Salas Falgueras (Asturias, 1938 ​- Madrid, 2019​) foi unha bioquímica española encargada de impulsar a investigación española no campo da bioquímica e da bioloxía molecular.

Bótalle un ollo a este vídeo e anímate a poñer nos comentarios a túa opinión sobre por que as rapazas se decantan menos por carreiras científicas

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El mensaje de Margarita Salas para las niñas que quieren ser científicas