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Intento de mejorar las condiciones de vida de todos y cada uno de su miembros, y así resolver problemas teniendo como propósito una innovación y un cambio en la sociedad.
Permite analizar y acceder a una nueva forma de enfrentar el trabajo educativo, como un proceso pedagógico encaminado a intervenir en una realidad concreta para transformarla.

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Es un elemento que no puede pasar por alto el investigador porque en sus distintos modelos permite al interventor un acercamiento a conocer y comprender la forma de vida de los individuos que requieren ayuda o en donde el investigador centró su interés.

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2.1 Ejemplo del diagnostico socioeducativo

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2.1 Ejemplo del diagnostico socioeducativo

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Se afecta el desempeño y desarrollo escolar, éste aspecto se desarrolla dentro del aula considerándolo como un método participativo de investigación-acción educativa para lograr superar problemas académicos.

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3.1 Como se lleva acabo el diagnostico comunitario?

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3.1 Como se lleva acabo el diagnostico comunitario?

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·         Ante todo- y esto es obvio-. El diagnóstico tiene un alance comunitario; no es diagnosticarla la situación de un individuo, un grupo una institución, sino de una comunidad (las implicaciones prácticas que supone trabajar en ese ámbito claras a lo largo de este volumen).

·         En segundo lugar- en la realización del diagnóstico-, hay que incorporar la participación de la gente, teniendo n cuenta que se trata de un principio operativo básico d la acción comunitaria.

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Proceso a través del cual se trata de describir, clasificar, predecir y, en caso de que así sea necesario, explicar el comportamiento del alumno en el contexto escolar, relacionándolo con otros sistemas implicados en su educación, como la familia y la comunidad.

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Hacer un diagnóstico comunitario, en esencia es hacer un diagnóstico social sin más. De lo que se trata es de aplicar los principios generales en cuenta dos aspectos o cuestiones que son especificas de los programas de desarrollo comunitario

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4.1 Que factores se implican al diagnostico psi pedagógico?

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4.1 Que factores se implican al diagnostico psi pedagógico?

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1. La escuela
2. El/La docente
3. Alumno(a)
4. Familia
5. Psicopedagogo