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모둠장명: 학번 이름
모둠원: 학번 이름

작품제목:
작품 줄거리:

모둠장: 작품의 틀 설정
명화 2장 위치 배치

모든 그림은 학번 이름을 명시 후
올립니다.

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여행을 가던 중 길을 잃었는데, 산중에서 개가 어느 방향을 향해 짖기 시작하고, 갑자기 겁을 먹은 남자는 은신처를 찾기 시작합니다.

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모둠장: 10930황가람
모둠원: 10926지민서 10927 천경진
10928한서연 10929 홍승아

작품 주제: 아기의 탄생
작품 줄거리: 1. 어떤 여자와 남자가 있었다.(천경진)
2. 사랑에 빠졌다.(1번 그림)
3. 갑자기 결혼한다.(황가람)
4. 하늘 나라에 천사같은 아이가 있었다.(4번그림)
5. 결혼한 남자와 여자에게 날아간다.(홍승아)
6. 아이를 받는다.(지민서)
7. 가족이 되어 예쁘고 행복하게 큰다.(한서연)

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모둠장:10905  김성은
모둠원: 10901강다현,10902강비주,10903권가인,10904권나윤,10905김성은
주제 :  여행
사용할 키스 해링의 작품: 3,5번
줄거리
1.  어떤 인간이 개와 여행간다- 강다현
2.길을 잃음 -강비주
3.개가 어는곳을 보고 짖음- 그림 5
4.동굴에 무서워서 들어갔는데 거기서 탈출구 발견-김성은
5.바닷가에서 서핑을 즐김-그림 3
6.구조되어집으로감-권나윤
7. 개와 함께 추억회상씬-권가인

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-모둠장: 10924 조민하
-모둠원: 10921 임나균  10922 장서영
10923 정준원  10925 조혜찬
-주제: 사람의 꿈
-사용하는 그림 4번,6번

-줄거리
1. 나는것을 시도하는 장면(실패)(민하)
2. 날지 못해 절망하는 장면(명화)
3. 사람이 잠자리에 가는 장면(나균)
4. 그사람은 날고 싶다는 생각을 하는 장면(준원)
5. 꿈에서 나는 장면(명화)
6. 기뻐서 침대에 떨어지는 장면(혜찬)
7. 일어났더니 꿈인 장면(서영)

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모둠장: 10909 류병우
모둠원: 10906 김   원 10907 김유빈
10908 남정안 10910 박경란

✔주제:개
✔사용할 그림:1번 5번

[줄거리]

1. 5번 명화 사용
2. 개가 걸어가는 장면 (김원)
3. 1번 명화 사용
4. 개가 아이들을 보고 있음 (남정안)
5.개가 뛰어 올라서 공을 낚아챔(김유빈)
6. 아이들이 개를 쫓아감(박경란)
7. 개는 떠남(류병우)

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처음에 이 두 사람은 서로에게 아무 감정이 있었다.
그러나 시간이 지날수록 서로에게 호감을 가졌다.

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서로는 서로의 마음을 확인하고 사랑하여 이쁜 사랑을 키워나간다.

# data[].attributes.body
"저와 결혼해주시겠어요?"
"네 좋아요☺"
이둘은 결혼하여 행복하게산다.

# data[].attributes.body
천사같은 아이는 좋은 엄마,아빠를 찾아 날아다니고 있었다.
"어디계신거죠?...😥"

# data[].attributes.body
이쁜 아이를 가지고 싶었던 남자와 여자는 어느날 천사같은 아이가 그들에게 날아오고 있었고 남자와 여자는 두팔벌려 아이를 환영한다.

# data[].attributes.body
6. 엄마 아빠는 아이를 받았고, 원하던 천사같은 아이를 얻게 된다.

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@@는 배를 타고 가던중 급류를 만났다..
이 상태로는 떠내려갈 것이다
어떻게 해야하지..?

# data[].attributes.body
7. 가족이 되어 예쁘고 행복하게 큰다.(한서연)

# data[].attributes.body
💁모둠장: 10919이지유
💁모둠원: 10916이건, 10917이재원, 10918이준영, 10919이지유, 10920이찬서

💁주제: 표류
💁줄거리:

1. 혼자 남겨진 @@
2. @@은 여행을 떠나기로 한다.(이건)
3. @@은 배를 타고 여행을 떠났다.
4. 배를 타던 도중 급류를 만났다.(이재원)
5. 슬기롭게 잘 대처하는 듯 했지만 급류에 떠내려가고 말았다.(이준영)
6. @@은 무인도로 떠내려왔다.(이지유)
7. @@은 수영을 하여 집으로 돌아왔다.(이찬서)

# data[].attributes.body
이 아름답고 살만한 세상에 외롭고 고독한 한마리의 개가 살았습니다.

# data[].attributes.body
사람과 개가 쉬러 여행을 가기로 한다.
여행을 간 사람은 뭘 할지 고민을 하게 된다.

# data[].attributes.body
집에 있던 심심한 개가 혼자 산책을 나와 평온하게 놀고 있었다.

# data[].attributes.body
한편, 어떤 공터에서는 두 친구가 서로 공을 주고 받으며 신나게 놀고 있었습니다.

# data[].attributes.body
@@는 현명하게 대처하는 듯 했으나 결국 급류에 떠 내려가 버렸다

# data[].attributes.body
개는 놀고있는 아이들을 발견하고는  공을 부러워 하고 있다

# data[].attributes.body
불을 지키고 있던 사람은 여행을 떠나기로 했다

# data[].attributes.body
(무인도로 떠내려 오게 된 @@.)
아무리 소리쳐봐도 메아리만 돌아온다. @@은 정신을 차리고 얼마 되지 않아 여기가 무인도라는 것을 알게됬다. “이곳을 어떻게 탈출해야하지?”

# data[].attributes.body
@@은 탈출할 방법을 생각하던 중 그냥 수영을 해 탈출할 방법을 떠올리게 된다. @@은 생각을 행동으로 옴겨 수영으로 탈출을 한다

# data[].attributes.body
타이밍을 보고 있다가 개가 뛰어올라 놀고있는 아이들의 공을 낚아챘다

# data[].attributes.body
놀고있던 아이들 공을 뺏겨서 당황하는것도 잠시, 공을 다시 되찾기 위해서 공을 가져간 개를 쫓아간다.

# data[].attributes.body
개는  쫒기다가  공을 놓쳐버리고  개는  집으로  돌아가버린다.

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사람과 강아지가 여행을 떠났는데 양갈래 길이 나오며 길을 잃고 만다 길을 잃은 상황에서 어떻게 대처 할 것인지 궁금해진다

# data[].attributes.body
모둠장 : 10913 안서진
모둠원 : 10911 반태훈 10912 송민준 10914윤지훈 10915윤태환

주제 : 우정
사용하는 그림 2번, 6번

[줄거리]
1. 한 아이가 왕따를 당함
2. 아이가 좌절하고 힘들어한다 (2번명화)
3.어떤 친구가 그것을 보고 어떻게 도와줄지 생각함
4. 손을 내밀어 도움을 줌
5. 왕따 당한 아이가 상담받는다
6. 왕따 가해자들이 혼난다
7. 둘은 친구가되어 행복해진다 (6번 명화)

# data[].attributes.body
이리저리 길을 찾던 중, 개가 짖고 남자는 두려움에 빠지게 되고, 은신처를 찾아 헤맨다.

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1. 나는 것을 시도하는 장면이지만 실패했다

# data[].attributes.body
주황색친구가 하얀 친구에게 왕따를 당하고 있다

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2.날지 못해 절망하고 있다

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3. 사람이 침대에 간다

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4.그사람은 날고싶다는 생각을 한다

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왕따를 당하는 아이가 좌절하고 슬퍼한다

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왕따를 당하는 친구를 도와주기 위해 고민하는 모습

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왕따를 당하는 친구에게 용기를 내어서 손을 내밀어 도와주기로 결심한다.

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왕따를 당하던 아이(주황색)가 친구의 도움에 용기를 얻어 선생님(초록색)과 상담을 하면서 지금까지 왕따를 당한 사실과 그 아이들이 누구인지 이야기한다

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5. 꿈에서 날고있는 모습이다

# data[].attributes.body
선생님이 가해자에게. 벌을.  주는 장면

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6.꿈에서 일어난 뒤에 기뻐서 침대에서 떨어진다

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7.일어났더니 꿈이였다

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남자는 이리저리 돌아다니던중, 동굴을 찾고 들어가고, 그속에서 바다로 연결된 출구를 찾습니다.

# data[].attributes.headline
몇년전 잃어버린 강아지를 여기서 다시 만난다

# data[].attributes.subject
몇년전 잃어버린 강아지를 여기서 다시 만난다

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바다를 발견한 남자는 신이나서, 바다에서 수영하고, 논다.
그러다가,  자신을 구조하라고 신고한다

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구조원들이 와서 구조되었다. 강아지와 함께 무사히 집으로 돌아갔다