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Expresa conceptos ideas o hechos de manera objetiva. No refleja pensamientos, ideas ni opiniones del autor. Se usa para divulgar conceptos o ideas de interés científico, académico, etc. Se usa la tercera persona y su información se basa en datos que se pueden comprobar. A diferencia de otros textos, este busca comunicar, informar, divulgar.

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El contenido se muestra en forma jerarquizada para favorecer la comprensión

Se basan principalmente en la información

Son textos formales, se escriben en tercera persona

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Divulgativos: van dirigidos a sectores amplios no especializados, y aparecen en periódicos o publicaciones populares

Especializados: para entenderlos se requiere de un conocimiento elevado previo del tema, son comunes en derecho, ciencia, medicina, etc.

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Estructura de secuencia: las ideas se organizan una tras otra, se describe, compara, contrasta, se usan analogías y marcadores de secuencia

Estructura de descripción: se exponen las características de un objeto, hecho, suceso, etc.

Estructura de comparación: exponen semejanzas y diferencias entre 2 o más objetos.

Estructura de enumeración: exponen distintos elementos que tienen características en común

Estructura de causa-efecto: históricos o científicos en lo que se analizan las causas y efectos de lo investigado.

Estructura problema-solución: Plantea una problemática o situación conflictiva y se sugieren soluciones

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Primero va una introducción, aquí se define o determina el tema a tratar

Luego sigue el desarrollo, aquí las idea, se presentan de manera ordenada, clara y coherente, este debe seguir un orden lógico

Y finalmente tenemos la conclusión, aquí se sintetizan todas las ideas que se han tratado, se lanzan las conclusiones a las que se han llegado

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Video de recomendación para entender mejor el tema 

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Video de recomendación para entender mejor el tema 

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Un video para que reforcemos el tema de los textos expositivos históricos y periodísticos

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Un video para que reforcemos el tema de los textos expositivos históricos y periodísticos

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Textos expositivos: históricos y periodísticos

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Los textos históricos se clasifican de la siguiente manera:

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Los textos históricos se clasifican de la siguiente manera:

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Biografía: Es el relato de la vida de una persona escrito por alguien más.

Monografía: Es un trabajo de investigación que se asienta en fuentes informativas.

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Los textos periodísticos se clasifican de la siguiente manera:

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Los textos periodísticos se clasifican de la siguiente manera:

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Noticia: Es el acto de comunicar a otros sucesos atípicos en un contexto determinado. Se puede dar por medio de la radio, tv noticiero, etc.

Reportaje: Es un texto que expone, de manera más profunda que la noticia de interés público que permite comunicar transmitir.

Entrevista: Las revistas nos ofrecen la posibilidad de echar luz sobre hechos y fenómenos

Crónica: Es un relato de un hecho o evento existe una crónica histórica y periodística

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Los textos escolares se clasifican de la siguiente manera:

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Los textos escolares se clasifican de la siguiente manera:

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Reseña descriptiva: Describe el contenido de una obra y destaca sus aspectos esenciales para dar una visión general de la misma.

Reseña investigativa: Presenta el resultado de una investigación. Sigue una metodología toma temas de interés general y pretende ser objetivo.

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Este de aquí es un video donde solo te explicara más a detalle todo sobre los textos expositivos escolares

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Este de aquí es un video donde solo te explicara más a detalle todo sobre los textos expositivos escolares

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Enlace de un portal académico por parte de la UNAM

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Enlace de un portal académico por parte de la UNAM

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Características

Es directivo en la medida en que conduce activamente a los lectores en un diálogo para extraer sólo la información que el autor quiere transmitir. Esta es la función que cumplen introducciones, títulos, subtítulos y resúmenes.

El autor echa mano de narraciones, argumentos y descripciones para reforzar la exposición del tema. Involucra tres tipos de saberes: sociales, conceptuales y lingüísticos.

¿Cómo identificarlo?

Reconoceremos los textos expositivos por las siguientes características:

1. El contenido se divide en temas y subtemas. Es un proceso de esquematización que facilita la comprensión del texto.

2. El desarrollo del texto separa lo conocido de lo que está en proceso de conocerse e inicia un tema con lo que ya se sabe sobre él.

3. Toma en cuenta el nivel de competencia del lector para facilitarle la comprensión del asunto mediante el uso de sinónimos y paráfrasis que vuelven más claro el referente.

4. En textos extensos ofrece un breve resumen al final de cada parte en que se divide el desarrollo del tema.

Ejemplo

Los textos expositivos se utilizan regularmente en ciencias experimentales y ciencias sociales, ya que éstas describen, explican, analizan y estudian diversos fenómenos.

Es por lo anterior que el texto expositivo requiere de una escritura y de una lectura que analice lo que nos está pasando como individuos y sociedad y para ello necesita de ciertos elementos que le exigen expresarse con decisión, precisión y sin ambigüedades.

Da clic en la imagen para que veas un ejemplo de texto expositivo.

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Es directivo en la medida en que conduce activamente a los lectores en un diálogo para extraer sólo la información que el autor quiere transmitir. Esta es la función que cumplen introducciones, títulos, subtítulos y resúmenes. El autor echa mano de narraciones, argumentos y descripciones para reforzar la exposición del tema.