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- educación expandida
- Asociatividad y organización social. Gobernanza comunitarias y autonomía.
- Construcción de paz

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Cómo nombran ciertas prácticas centrales en su lengua?
Educación propia, conceptos propios.

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¿De qué manera lo que se facilita en los módulos se encamina a pensar soluciones a problemáticas colectivas?

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¿De qué manera lo que se facilita en los módulos se encamina a pensar soluciones a problemáticas colectivas?

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Proyecto creativo,
Creación de redes

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Primeros productos: ubicar a las personas. Introducción técnica - educación expandida y virtual.
Introducción metodológica-  Qué es la escuela? cómo es su metodología?
Segundos productos: producto lúdico/didácticos.
Terceros productos: Resultados de transducción de los módulos.

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es un resultado de apropiación
Creación colectiva a partir de liderazgos o aquellos que se generen o construyen en esta formación.
Se define con el proceso. Se usa la metáfora de la siembra, de la fertilidad, del cultivo.
Es aquello que va a quedar de todo lo que se va a hacer

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Momentos:
- Reconocimiento y encuentro: De qué manera la formación se encuentra con la vida y cotidianidad de los pueblos
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Cómo transducir "memoria"? "paz"? "gestión", "asociatividad" "organización"

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Proyecto creativo

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Sesiones sincrónicas de creación de grupo.
Audios y videos explicativos de la propuesta de la escuela.

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Escalera de la prevención expandida, procesos de formación de grupo, generar redes entre los diferentes pueblos.

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Qué se requiere para poder dar la formación?

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Qué se requiere para poder dar la formación?

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- nuestro reto es mostrar la estrategia, presentar de manera clara y cercana lo que queremos hacer, las herramientas que se van a utilizar.