# data[].attributes.headline
Додаткова література

# data[].attributes.body
Додаткова література для створення проектів

# data[].attributes.headline
тема:Створення композиції

# data[].attributes.subject
тема:Створення композиції

# data[].attributes.body
"Хвиля"
https://www.youtube.com/watch?v=CqsoQZ9GAb4

# data[].attributes.attachment_link.title
З якої це казки

# data[].attributes.attachment_link.title
Відгадай казкового героя

# data[].attributes.attachment_link.title
За високими горами

# data[].attributes.body
А.Ліндгрен "Міо, мій Міо".Образи головних героїв.
Скласти анкету головного героя твору(письмово).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.body
Астрід Ліндгрен "Міо, мій Міо".
Прочитати с.226-236. Завдання 1,3 письмово с.236. Переглянути фільм, відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.title
Відео урок Астрід Ліндгрен "Міо, мій Міо"

# data[].attributes.headline
06. 05. Практична робота 5. Розпізнавання їстівних та отруйних грибів.

# data[].attributes.subject
06. 05. Практична робота 5. Розпізнавання їстівних та отруйних грибів.

# data[].attributes.body
Повторити параграф 50,51. Виконати практичну роботу 5, у друкованих зошитах ст. 35, або ст.247 підручника.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ліцей Гармонія

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 57  Практична робота  №5  Розпізнавання їстівних та отруйних грибів   своєї місцевості

# data[].attributes.headline
7 ТРАВНЯ Приклади графіків залежностей між величинами 

# data[].attributes.subject
7 ТРАВНЯ Приклади графіків залежностей між величинами 

# data[].attributes.body
Переглянути відеоурок за посиланням, виконати № 1287, 1289 с. 357-358 Роботи перевірю 11 травня методом заміни зошитів

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №35. Приклади графіків залежностей між величинами (6 клас. Математика)

# data[].attributes.body
Держави світу
Опрацювати параграф 54,
с.224 завд 2 (письмово)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цікавий світ

# data[].attributes.attachment_link.title
Країни світу. Населені пункти. Навчально - пізнавальне відео для дітей. Географія 6 клас.

# data[].attributes.headline
06.05. Правила дорожнього руху для велосипедистів. Правила перевезення вантажів і виконання маневрів на велосипеді.

# data[].attributes.subject
06.05. Правила дорожнього руху для велосипедистів. Правила перевезення вантажів і виконання маневрів на велосипеді.

# data[].attributes.body
Он-лайн урок. Для активної роботи на уроці повторно перегляньте презентацію до попереднього уроку.

# data[].attributes.headline
29.04. Безпека руху велосипедиста. Елементи конструкції велосипеда, що впливають на безпеку руху.Одяг велосипедиста. Засоби безпеки велосипедиста.

# data[].attributes.subject
29.04. Безпека руху велосипедиста. Елементи конструкції велосипеда, що впливають на безпеку руху.Одяг велосипедиста. Засоби безпеки велосипедиста.

# data[].attributes.body
Опрацюй презентацію до уроку. Виконай письмово завдання з останнього слайду.

# data[].attributes.body
Культура Давнього Риму. Виникнення та поширення християнства.
Опрацювати п. 50 на с. 186, вик. завд. використавши інтернетресурси    створіть презентацію "Досягненння культури Давнього  Риму" або опишіть памятки культури зображені на фото  1-4 с. 188.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уроки истории Питона Каа

# data[].attributes.attachment_link.title
Культура Римської імперії (укр.) Історія стародавнього світу

# data[].attributes.body
Тема: Л/а.
Загально розвивальні вправи; рівномірно- перемінний біг; стрибки у висоту та довжину з місця; вправи з навантаженням

# data[].attributes.body
Онлайн урок о 10.00, перейти
за посиланням

# data[].attributes.attachment_link.description
Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

# data[].attributes.headline
Четвер 6 травняН

# data[].attributes.body
Четвер 6 травня
Навколо світу
Ст. 169 впр. 4(а)опрацювати діалог
Ст. 169 впр. 4(б)відповісти на запитання

# data[].attributes.headline
Запрошую до участі у традиційному конкурсі "  Природа Хмельниччини очима дітей".

# data[].attributes.subject
Запрошую до участі у традиційному конкурсі "  Природа Хмельниччини очима дітей".

# data[].attributes.headline
Середа 5 квітня

# data[].attributes.subject
Середа 5 квітня

# data[].attributes.body
Опрацювати с 227-228, завд.1с.228

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська література 6 клас. С. Руданський. "Запорожці у короля"

# data[].attributes.headline
Середа 5 травня

# data[].attributes.subject
Середа 5 травня

# data[].attributes.body
Повторити параграф 40-45, впр.489

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Українська мова. Узагальнення й систематизація вивченого з теми “Займенник”

# data[].attributes.headline
29.04. Отруйні шапинкові гриби. Їстівні шапинкові гриби.

# data[].attributes.subject
29.04. Отруйні шапинкові гриби. Їстівні шапинкові гриби.

# data[].attributes.body
Опрацювати парагр. 50, 51, зап. 1, 3, ст. 230.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Уроки біології, Тютюнникова Наталія

# data[].attributes.attachment_link.title
Біологія 6 клас. Їстівні та отруйні гриби

# data[].attributes.body
Яка роль моралі і права в демократичному суспільстві
Опрацювати п. 31 (с.175 -161), вик. завд. 1-5 на с.181.

# data[].attributes.body
Що означає бати громадянином демократичної держави
Опрацювати п. 32 (с.182), вик. завд. 1-5 на с.183

# data[].attributes.headline
П'ятниця 30 квітня

# data[].attributes.subject
П'ятниця 30 квітня

# data[].attributes.body
Повторити параграф 40-45, впр. 508

# data[].attributes.headline
Четвер 29 квітня

# data[].attributes.subject
Четвер 29 квітня

# data[].attributes.body
Опрацювати параграф 45, впр.502,504

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.headline
Середа 28 квітня

# data[].attributes.subject
Середа 28 квітня

# data[].attributes.body
Опрацювати параграф 44,;впр. 497, 498

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.headline
Середа 28 квітня

# data[].attributes.subject
Середа 28 квітня

# data[].attributes.body
Опрацювати с. 223- 225, переглянути відеоурок, зробити записи в зошиті

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Українська мова та література дистанційно

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська література (6 клас)

# data[].attributes.body
Практичне заняття "Римське право"
Опрацювати п.49 на с. 184, виконати практичну роботу використовуючи презентацію.

# data[].attributes.attachment_link.title
Практична 6 клас Римське право

# data[].attributes.body
Людські раси.
Опрацювати ст.218-220,
ст.221 завд.8 (письмово)

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Географія. Людські раси. Найчисельніші народи світу (Тиж.8:ПТ)

# data[].attributes.headline
27.04 вівторок 

# data[].attributes.subject
27.04 вівторок 

# data[].attributes.body
Кількість та густота населення світу.
Опрацювати ст.216,217.
с.220 завд.3 (письмово)

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Географія. Кількість і розміщення населення на Землі (Тиж.8:ВТ)

# data[].attributes.headline
30 квітня Координатна площина. Самостійна робота 

# data[].attributes.subject
30 квітня Координатна площина. Самостійна робота 

# data[].attributes.body
Виконати завдання на інтерактивній платформі до 2 травня

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.body
Виконати побудову 3 малюнків у декартовій системі координат.Чим складніший малюнок, тим більша оцінка
Ведвідь
(-18;4), (-18;3), (-17;3), (-18;2), (-17;2), (-11;1), (-9;0), (-8;-1), (-11;-6), (-12;-8),          (-14;-10),(-10;-10), (-8;-6), (-5;-4), (-4;-7), (-4;-8), (-6;-10), (-1;-10), (-1;-2), (1;-4),         (5;-4), (5;-8),(3;-10), (8;-10), (10;-4), (12;-6), (10;-8), (15;-8), (14;-2), (15;2), (14;6), (12;8), (8,9), (4;9), (0;8),(-6;9), (-11;7), (-15;6), (-18;4)

Пташеня
(-1;-7), (-2;-8), (-5;-8), (-6;-7), (-5;-5), (-6;-5), (-7;-4), (-7,5;-4), (-8;-5), (-10;-6), (-9;-5),(-8;-3), (-9;-4),(-11;-5), (-9;-3), (-11;-4), (-9;-2), (-9;0), (-7;2), (-5;3), (-1,5;3), (-1,5;6), (-1;7), (1;8), (2;8), (4;10), (3;8), (3;7), (5;9), (4;7), (4,5;6), (4,5;4), (3;2), (2,5;1), (2,5;-2), (2;-3), (1;-4),(-1;-5), (-2;-5), (-2;-5,5), (-1;-6), (1;-6), (0;-7), (-3;-7), (-3;-5), (-4;-5), (-4,5;-6), (-3;-7) і око (1,5;7).

Дельфін
(-7;-2), (-3;4), (-1;4), (2;7), (2;4), (5;4), (9;-5), (10;-9), (8;-8), (5;-10), (7;-5), (3;-2), (-7;-2). Хвіст (0;0), (0;2),(2;1), (3;0), (0;0) і око (-4;0), (-4;1), (-3;1), (-3;0), (-4;0)

Дракон
(-11;3), (-14;3), (-14;4), (-11;7), (-7;7), (-5;5), (-2;5), (3;4), (4;5), (7;4), (9;3), (15;3), (18;5), (19;7),(19;4), (16;1), (14;0), (10;-2), (7;0), (6;-1), (9;-4), (8;-5), (6;-6), (4;-8), (4;-10), (2;-9),(1;-10), (1;-9), (-1;-9), (2;-7), (4;-4), (2;-2), (1;-2), (-1;-3), (-2;-4), (-5;-5), (-6;-6), (-8;-6),(-10;-7), (-9;-5), (-11;-6), (-10;-4), (-7;-4), (-5;-3), (-4;-2), (-4;-1), (-5;0), (-7;0), (-8;1), (-9;1),(-10;2), (-12;2), (-13;3). Праві лапки: (-4;-1), (-6;-2), (-8;-2),
(-9;-1), (-12;0), (-13;-2), (-12;-2), (-12;-4), (-11;-3), (-10;-4), (-10;-3), (-7;-4), (2;-2), (1;-4),(6;-6), (2;-10), (3;-10), (3;-11), (4;-11), (4;-12), (5;-11), (6;-12), (7;-10), (8;-10), (7;-9), (7;-7), (6;-6). Око:(-11;5), (-10;5), (-10;-6), (-11;5).
Доповнення до малюнку: (1;0), (2;-2), (-1;0), (-1;-3), (-5;0), (-5;1).

Жираф
(-2;-14), (-3;-14), (-3,5;-10), (-3,5;0), (-4;2), (-7;16,5), (-8;16,5), (-11;17), (-11;17,5), (-9;18),(-7,519), (-6,5;20), (-6;19,5), (-6;19), (-5;18), (-4;13,5), (0;5), (6;3), (8;0), (6;2), (7;0), (8;-5), (9,5;-14), (8,5;-14), (7,5;-8,5), (4,5;-3,5), (0,5;-3,5), (-1;-5,5), (-1,5;-9), (-2;-14), око: (-8;20)
Метелик
(0;-2), (1;-1), (1;2), (2;4), (4;5), (7;7), (8;5), (7;4), (8;2), (7;0), (8;-2), (7;-4), (8;-6),(7;-8), (4;-10), (2;-9), (1;-7), (0;-4), (-1;-7),(-2;-9), (-4;-10),(-7;-8), (-8;-6), (-7;-4), (-8;-2),(-7;0), (-8;2), (-7;4), (-8;5), (-7;7), (-4;5),(-2;4), (-1;2), (0;3), (1;2), (1;-1), (0;-2), (-1;-1), (-1;2).
Додаткові: (0,5;2,5), (1,5;6). (-0,5;2,5), (-1,5;6).

Білочка
(-2;4), (0;6), (0;5), (1;6), (1;5), (2;3), (1;2), (2;-3), (5;4), (7;5), (7;6), (8;7), (9;7), (10;6), (10;4), (3;-6), (2;-6), (0;-7), (-4;-7), (-1;-6), (-2;-5), (-2;-4), (-1;0), (-4;0), (-1;1), (-1;2), (-2;3), (-2;4).

Ялинка
(0;13), (-2;11), (-1;11), (-3;9), (-2;9), (-5;7), (-2;-7), (-6;5), (-3;5), (-7;3), (-2;3), (-8;1), (-3;1), (-8;2), (-3;2), (-8;-5), (-2;-5), (-2;-9), (2;-9), (2;-5), (8;-5), (3;-2), (8;-2), (3;1), (8;1), (2;3), (7;3), (3;5), (6;5), (2;7), (5;7), (2;9), (3;9), (1;11), (2;11), (0;13).

Журавель
(0;0), (-4;4), (-5;6), (-4;5), (-3;5), (-3;4), (0,5;0,5), (2;4), (6;7), (5;5), (6;5), (4;3), (5;3), (3;1), (4;1), (2,5;-0,5), (7;-4), (6;-4), (6;-5), (0,5;-2,5), (-1;-4), (-1;-3), (-3;-4), (-3;-3), (-5;-4), (-5;-3), (-6;-4), (-9;-4), (-4;-1), (0;0).

Машина
(-1;7),(12;7),(13;0),(13;-1),(15;-1),(15;-3),(13;-3),(16;-3),(16;-5),(13;-5),(13;-3).
(14;-5),(13;-6),(11;-6),(11;-7),(10;-8),(8;-8),(7;-7),(7;-5),(8;-4),(10;-4),(11;-5),(11;-6).
(7;-6)(-6;-6)(-6;-5)(-7;-4)(-9;-4)(-10;-5)(-10;-7)(-9;-8)(-7;-8)(-6;-7).(-6;-6).
(-10;-6),(-12;-6),(-12;-5),(-14;-5),(-14;-3),(-11;0),(-6;3),(-3;3),(-1;7).
(13;-5),(11;-2),(8;-2),(6;-5),(-4;-5),(-6;-2),(-9;-2),(-12;-5).
(-3;3),(-4;1),(-2;1),(0;5),(-1;7).
(4;6),(9;6),(9;2),(4;2),(4;6).Онлайн урок о 10.00, перейти
за посиланням

# data[].attributes.attachment_link.description
Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

# data[].attributes.body
Загадки культури доколумбійської Америки

# data[].attributes.body
Виконайте тест до 22.00

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.body
Онлайн урок о 10.40, перейти
за посиланням
Д.З виконати побудову 2 малюнків з координатиами на вибір. Фото скинути на перевірку

Слоник
(-1; 4), (-2; 1),   (-3; 2), (-4; 2),   (-4; 3), (-6; 4),   (-6; 6), (-8; 9),   (-7; 10), (-6; 10), (-6; 11), (-5; 10), (-4; 10),(-3; 9), (-1; 9,5), (1; 9), (3; 10), (4; 11), (4; 16), (3; 18), (5; 17),         (6; 17), (5; 16), (6; 12), (6; 9), (4; 7),(1; 6), (2; 5), (5; 4), (5; 3), (4; 4), (1; 2), (1; 0),         (3; -4),          (4; -5), (1;-7), (1; -6), (0; -4),   (-2; -7), (-1,5; -8),(-5; -7), (-4; -6), (-5; -4),   (-7;-5), (-7; -7), (-6,5; -8), (-10,5; -8),                (-10; -7), (-10; -6), (-11; -7),(-11; -8),              (-14; -6), (-13; -5), (-12; -3), (-13; -2),         (-14; -3), (-12; 1), (-10; 3), (-8; 3),       (-6; 4), око (-1; 7).

Слоненя

(0;7), (4;8), (6;7), (8;6), (7;7), (6;9), (5;11), (5;12), (6;11), (7;12), (7;10), (10;7), (10;5), (8;3), (6;3),(7;2), (9;2), (9;1), (8;1), (7;0), (6;0), (7;-2), (8;-3), (8;-4), (10;-7,5), (9;-8), (7,5;-8),(7;-6), (5;-5), (6;-7), (4,5;-8), (4;-9), (2;-7), (3;-6), (2;-5) (1;-5,5), (0;-7), (0;-9), (-2;-10),(-3;-9,5), (-3,5;-8), (-5;-10), (-6,5;-9), (-7;-7), (-6;-7), (-5;-5), (-6;-3), (-8;-4),     (-6;0), (-4;1),(-3;3), (-3;5), (-4,5;6), (-5; 7,5), (-3; 7,5), (-2;7), (-2;8), (0;7) і око (5;5)

Собака
(1;-3), (2;-3), (3;-2), (3;3), (4;3), (5;4), (5;6), (4;7), (3;7), (2;6), (3;5), (3;5,5), (4;5), (3;4), (2;5), (-3;5), (-4;6), (-4;9), (-5;10), (-5;11), (-6;10), (-7;10), (-7;10), (-7;8), (-9;8), (-9;7),(-8;6),(-6;6), (-7;3), (-6;2), (-6;-1), (-7;-2), (-7;-3), (-6;-3), (-4;-2), (-4;2), (1;2), (2;-1), (1;-2), (1;-3)

Їжачок
(2;-1), (3,5;0,5), (4;-1), (5;0), (4;2), (2;1), (2;3), (4;5), (4;6), (2;5), (1;7), (1;8), (0;7), (0;9),(-1;7), (-2;8),(-2;7), (-3;7), (-2;6), (-4;6), (-3;5), (-4;5), (-3;4), (-5;4), (-4;3), (-5;3), (-4;2),(-6;2), (-5;1), (-6;1), (-5;0),(-6;0), (-5;-1), (-6;-2), (-4;-2), (-5;-3), (-3;-4), (-4;-5), (-2;-5),(-1;-6), (3;-6), (3;-5), (1;-5), (1;-4), (2;-3), (2;-1)

# data[].attributes.attachment_link.description
Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

# data[].attributes.headline
Вівторок 27 квітня

# data[].attributes.subject
Вівторок 27 квітня

# data[].attributes.body
Опрацювати параграф 43; впр.  490, 491
Онлайн-урок о 14.20

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.headline
тема: Симетрична композиція

# data[].attributes.subject
тема: Симетрична композиція

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=gJQ9-db4p0s

# data[].attributes.headline
тема: Передача в композиії руху та спокою

# data[].attributes.subject
тема: Передача в композиії руху та спокою

# data[].attributes.headline
27.04. Групи грибів: симбіотичні-мікоризоутворюючі шапинкові гриби. Лабор. дослідження.

# data[].attributes.subject
27.04. Групи грибів: симбіотичні-мікоризоутворюючі шапинкові гриби. Лабор. дослідження.

# data[].attributes.body
Опрацювати парагр.  49, виконати запит. 2 ст. 225, виконати лабор. дослідження 14 у друкованих зошитах ст. 22.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цікава Біологія

# data[].attributes.attachment_link.title
Симбіотичні - мікоризоутворюючі шапинкові гриби

# data[].attributes.headline
Пройти тестування

# data[].attributes.body
Пройти тестування

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
22.04.Надзвичайні ситуації техногенного характеру

# data[].attributes.subject
22.04.Надзвичайні ситуації техногенного характеру

# data[].attributes.body
Переглянь відео
https://www.youtube.com/watch?v=wBlCvSZc_sk
А що тобі відомо про цю трагедію? Переглянь наступне відео. Під час перегляду вислови свої почуття у вигляді малюнка.
https://www.youtube.com/watch?v=ujeHE4lkbhQ

# data[].attributes.body
Гуманістичний зміст оповідання.
Напишіть міні-твір "Яке майбутнє на нас чекає? Чому?".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.body
Утворення Римської імперії. Октавіан Август.
Опрацювати п. 48 (с. 181), вик. завд. І.1, ІІ.2 на с. 183.

Онлайн-урок за посиланням

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.headline
Четвер 29 квітня

# data[].attributes.body
Четвер 29 квітня
Київ
Переглянути відеоурок за посиланням
https://youtu.be/omoka9wcsKY
Ст. 164 впр. 5
Ст.167(опрацювати нові слова)
Ст. 168 впр. 3

# data[].attributes.headline
Вівторок 27 квітня

# data[].attributes.body
Вівторок 27 квітня
Лондон. Визначні місця
Ст. 161 впр. 2 (1,2,3)
Ст.163 впр. 3 (усно)
Ст.164 впр. 4(тест)опрацювати нові слова

# data[].attributes.headline
26 квітня Координатна площина. 

# data[].attributes.subject
26 квітня Координатна площина. 

# data[].attributes.body
Переглянути відеоурок або пар. 45, с. 342, записати короткий конспект з відеоуроку  та вивчити головні поняття. Виконати № 1253, 1255, 1257, 1259, 1260 Роботи надіслати на перевірку

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №34. Координатна площина (6 клас. Математика)

# data[].attributes.body
Тема: Л/а. Загально розвивальні вправи; ходьба, повільний біг; згинання та розгинання рук в упорі; присідання.
онлайн урок: 10.30
https://meet.google.com/ndf-opme-sbd

# data[].attributes.headline
26 квітня - День пам'яті Чорнобильської трагедії 

# data[].attributes.subject
26 квітня - День пам'яті Чорнобильської трагедії 

# data[].attributes.body
Тема: Л/а. Загально розвивальні вправи; "Човниковий біг" . Прискорення та ривки; стрибки з поворотом на 90-180 градусів і ривок.

# data[].attributes.body
Тема: Л/а. Загально розвивальні вправи; рівномірно- перемінний біг; стрибки у висоту та довжину з місця; вправи з навантаженням.

# data[].attributes.headline
Понеділок 26 квітня

# data[].attributes.subject
Понеділок 26 квітня

# data[].attributes.body
Переглянути відеоурок, зробити записи в зошиті.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тамара Репецька

# data[].attributes.attachment_link.title
Гумор та сатира. Леонід Глібов. Байка "Муха і Бджола".

# data[].attributes.body
Природні зони Землі.
Опрацювати параграф 52, с.214 завд.1-4 (письмово)

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Географія. Природні зони Землі (Тиж.7:ПТ)

# data[].attributes.headline
29.04.2021р Урок Практична робота №9.Створення декоративних зображень за допомогою інструментів виділення та рисування

# data[].attributes.subject
29.04.2021р Урок Практична робота №9.Створення декоративних зображень за допомогою інструментів виділення та рисування

# data[].attributes.body
Переглянути відеоурок, створити зображення у зручному для вас графічному редакторі, надіслати на ел. адресу вчителю

# data[].attributes.attachment_link.title
Уроки Corel. Создание симметричных форм.

# data[].attributes.headline
22.04.2021р Урок Етнічні традиції у розробці орнаментальних та декоративних зображень

# data[].attributes.subject
22.04.2021р Урок Етнічні традиції у розробці орнаментальних та декоративних зображень

# data[].attributes.body
Д/з Фото міні-конспекту переслати електронною поштою або у вайбер-чат опрацювавши матеріал за посиланням нижче    (кликнути по зображенню)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Орнаментальні мотиви українських вишивок сягають своїм корінням у місцеву флору та фауну, в історичну традицію. У давнину основні орнаментальні мотиви відображали елементи символіки різних стародавніх культів.

Протягом багатовікової історії мистецтва вишивання прямий, безпосередній зміст символічних зображень поступово стирався. Однак, хоча орнаментальні форми дійшли до нас дещо трансформованими, можливо, більш абстрактними, символіка їх в основному збереглася завдяки традиції.

За мотивами орнаменти вишивок поділяються на три групи: геометричні (абстрактні), рослинні, зооморфні (тваринні).

Геометричні орнаменти притаманні всій слов'янській міфології. Вони дуже прості: кружальця, трикутники, ромби, кривульки, лінії, хрести (прості й подвійні). Важко судити, який зміст вкладался в ці символи раніше. Сьогодні на основі їх в народній вишивці широко використовуються такі мотиви, як "баранячі роги", "кучери", "кудрявці", "гребінчики" тощо. В орнаменті подільских вишивок трапляється мотив "кривульки", або "безконечника", який відомий ще з часів трипільскої культури, тобто значно раніше, ніж славнозвісний грецький меандр. Зигзагоподібний меандровий орнамент зустрічається у вишивках західних районів Поділля. До цього виду орнаментальних мотивів належать "хвощ" та "перерви", що набули поширення в південних та західних районах Поділля. Відомий взір "рожи" (зірки, розетки) представляє собою перехід від геометричного до рослинного орнаменту. Іноді він нагадує зображення сонця.

В основі рослинного орнаменту лежить прагнення перенести у вишивку красу природи. Навіть гранично умовні узори виникли внаслідок спостереження реально існуючих форм у природі. В українській вишивці часто використовуються такі мотиви, як "виноград", "хміль", "дубове листя", "барвинок" тощо. Деяки з них несуть на собі відбиток стародавніх символічних уявлень народу. Так, мотив "барвинку" є символом немеркнучого життя, узор "яблучне коло", поділенний на чотири сектори, з вишиванням протилежних частин в одному кольорі - символом кохання. У сучасній вишивці трапляється й древній символ "дерево життя", який здебільшого зображається стилізовано у формі листя або гілок.

У вишивках зооморфних (тваринних) орнаментів зображуються: кінь, заєць, риба, жаба; з птахів - півень, сова, голуб, зозуля; з комах - муха, метелик, павук, летючі жуки. В багатьох випадках зооморфні орнаменти є своєрідним, властивим саме цій вишивальниці, зображенням, в якому відбивається її індивідуальне бачення узору. У подібних орнаментах виступають у різноманітних часто химерних сплетеннях (однак из збереженням традіційних вимог до композиції) заячі та вовчі зуби, волове око, коропова луска, баранячі роги тощо.

Вирішальний вплив на характер орнаментальних мотивів мають різноманітні вишивальні шви, так звані "техніки", яких відомо на Україні близько ста. Окремі вишивальні шви характерні тільки для тих чи інших етнографічних районів України, а інши зустрічаються також у білоруських і російских вишивках.

Сорочки на Полтавщині вишиваються переважно білими нитками, зрідка червоними та сірими. Манишка білих сорочок у старих взірцях оздоблювалася білим узором, що виконувався гладдю. Візерунок обводився чорними або кольоровими смугами. Техніка вишивання - стебнівка, хрестик, шов "позад голки".

Техника вишивання Харьківскої області має багато спільного з установленними формами вишивки центральних областей України, але їй властиві й цілком своєрідні поліхромні орнаменти, що виконуються півхрестиком чи хрестиком. Ці орнаменти здебільшого вишивають грубою ниткою, завдяки чому узори справляють враження рельєфних.

Вишивки Полісся прості й чіткі за композицією. Ромболамана лінія геометричного мотиву повторюється кілька разів. Вишивка червоною ниткою по біло-сірому фону лляного полотна графічно чітка.

Своєрідною вишивкою здавна відома Волинь. Візерунки геометричні, дуже чіткі й прості за композицією. Чіткість ритму посилюється одноколірністю вишивок, виконаних червоною ниткою на біло-сірому фоні полотна. Вишивки північної Волині вражають своєю вишуканою простотою. У південних районах області переважають рослинні мотиви у доборі квіток, ягід, листочків. Вражає колоритність орнаменту.

Для Чернігівщини характерні білі вишивки. Геометричний або рослинний орнамент вишивається білими нітками або из вкрапленням червоного та чорного. Набирування дуже дрібними суміжними стібками, що нагадує бісерні вишивки, характерне для чернігівских сорочок.

Вишивкам Київщини властивий рослинно-геометризований орнамент из стилізованими гронами винограду, цвітом хмелю, восьмипелюстковими розетками, ромбами, квадратами. Основні кольори вишивок - білий, коралово-червоний, відтінений чорним. Сорочки оздоблюються гладдю, занізуванням, набируванням та хрестіком.

У південних районах України техніка вишивання має багато спільного з вишивкою центральних областей, але їй властиві й цілком своєрідні поліхромні орнаменти, яки виконуються півхрестиком чи хрестиком.

Подільскі вишивки виділяються серед багатої мистецької спадщини вишивок всієї України своїм колоритом та орнаментикою, складною техникою виконання.

Для подільских сорочок характерна барвистість і різноманітність швів. Найтиповішим є змережування "павучками", яким примережують уставки на рукава, клинці. Використовується і кольорова мережка - "шабак". В орнаментах подільських вишивок переважає один колір - чорний з більшим чи меншим вкрапленням червоного, синього, жовтого чи зеленого. Найбільш поширені одноколірні (червоні та чорні) вишивані сорочки, значно рідше - дво - та триколіріні.

На півдні Тернопільщини типовою є вишивка вовняними нитками із згущеними стібками: окремі елементи обводяться кольоровими нитками, що забезпечує високий рельєф та кольоровий ефект. Такі вишивки розміщують вздовж усього рукава повздовжніми чи скісними смугами від пілочки до краю рукава.

Велике багатство технік вишивання характерне для Вінниччини: низь, хрестик, стебнівка, настилування, верхоплут, зерновий вивід, вирізування; різноманітні види чорних, білих та кольорових мережок. Поряд з основними швами застосовуються й допоміжні - штапівка, стебнівка, контурні шви, якими обрамляють та з'єднують окремі елементи композиції.

Своєрідним центром мистецького вишивання на Поділлі є село Клембівка. Клембівчанки одні з перших на Україні одержали звання майстрів народної творчості. Їх художні вироби відомі у всьому світі, вони експонуються на різних виставках та міжнародних ярмарках, неодноразово їм було присуджено золоті медалі.

При вишиванні на Поділлі не користувалися ніякими допоміжними засобами - такими, як тамбур, канва, п'яльця, також не робили малюнків на тканині, а рахуючи нитки голкою, робили хрестики відповідно до візерунку, який хотіли вишити.

Вишиванням займалися у вільний від польових та інших господарчих робіт час. Вишивали виключно для своїх власних потреб. Замовлення зі сторони не приймалися, вироби не продавалися на базарах...

Орнамент подолян геометричний, густий, дуже різний по складним комбінаціям кутніх, то пов'язаних, то самостійних фігур. Зустрічаються іноді смуги вишивок у вигляді двух рядів, розташованих в шаховій послідовності, квадратів із дуже складним візерунком всередині. Такі вишивки можна зустріти на рукавах жіночих сорочок. На рушниках забарвлення вишивання яскравіше і малюнок робиться більший.

Характерною рисою етнографічного району Карпат та Прикарпаття є велика кількість окремих складових частин регіону із своїм колоритом. Кожне село відрізняється від інших своєрідністю вишивання, багатством орнаментальних композицій та неповторністю кольорів.

У народній вишивці Львівської області використовуються різноманітні типи узорів. У південних районах орнамент вишивок геометричний, білий фон не заповнюється, що надає узорам прозорість та легкість.

На Буковині крім рослинних та геометричних мотивів використовуються зооморфні, що вишиваються лише гладдю (білою), дрібним хрестиком, крученим швом. Вишивальний матеріал - бісер, шовк, вовна, срібні та золоті нитки, металеві лелітки.

Гуцульські вишивки характеризуються різноманітністю геометричних та рослинних візерунків, розмаїтістю композицій, багатством кольорових сполук, здебільшого червоного з жовтим та зеленим, причому червоний колір домінує. Два або три відтінки жовтого кольору прояснюють вишивку і надають їй золотавого відблиску.

Для вишивок Закарпаття характерним є мотив "кривуля" у різних техніках виконання. Кольорова гама вишивок широка: червоне поєднується з чорним (при цьому виділяється один колір - чорний або червоний), використовуються як білі, так і багатоколірні орнаменти.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
фабрика слобожанка

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишиванки слобожанка

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишиванка харків

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
купити вишиванку

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишиванки жіночі

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
чоловіча вишиванка

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
магазин вишиванок

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дитячі вишиванки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишиванка інтернет магазин

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
магазин жіночого одягу

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
жіночий одяг

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
купити вишиванку

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
купити вишиванку у харкові

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишиванка купити харків

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
купити вишиванку недорого

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишита сорочка

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
чоловіча вишита сорочка

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишита сорочка жіноча

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
одяг українських виробників

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишиванка жіноча плаття

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
український сучасний одяг

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
інтернет магазин жіночого одягу

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
магазин чоловічого одягу

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
чоловічий одяг інтернет магазин

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
послуги вишивки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
корпоративний одяг з вишивкою

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишивка на крої

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишивка на готових виробах

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
шевроны замовити

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
комп'ютерна вишивка

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дитячі вишиванки для хлопчиків

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
український одяг для дітей

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дитяча вишита сорочка

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дитячі вишиті сорочки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
український дитячий одяг

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишиванка дитяча купити

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дитячий одяг

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
магазин дитячого одягу

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дитячий одяг інтернет магазин

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
купити дитячий одяг

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дитячий український одяг

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишита сорочка для хлопчика

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишиті сорочки для хлопчиків

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
купити вишиванку для хлопчика

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
одяг для хлопців

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
одяг для хлопчиків

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
одяг для дівчат

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дитячі вишиванки для дівчаток

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишиті сорочки для дівчаток

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишита сорочка для дівчинки

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
вишиванки для дівчаток купити

# data[].attributes.attachment_link.title
Основні мотиви українського народного орнаменту

# data[].attributes.attachment_link.description
Орнаментальні мотиви українських вишивок сягають своїм корінням у місцеву флору та фауну, в історичну традицію. У давнину основні орнаментальні мотиви відображали елементи символіки різних стародавніх культів. Протягом багатовікової історії мистецтва вишивання прямий, безпосередній зміст символічних зображень поступово стирався. Однак, хоча орнаментальні форми дійшли до нас дещо трансформованими, можливо, більш абстрактними, символіка їх в основному збереглася завдяки традиції.

# data[].attributes.headline
15.04.2021р Урок Символи та колір в писанкарстві.

# data[].attributes.subject
15.04.2021р Урок Символи та колір в писанкарстві.

# data[].attributes.body
Д/з Фото міні-конспекту переслати електронною поштою або у вайбер-чат опрацювавши матеріал за посиланням нижче    (кликнути по зображенню)

# data[].attributes.attachment_link.title
Значення кольорів писанки - Великоднє диво

# data[].attributes.attachment_link.description
Все, що варто знати про писанку.

# data[].attributes.headline
Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію

# data[].attributes.subject
Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація 6 клас Урок 31

# data[].attributes.headline
26.04.2021р Урок Розробка сценарію майбутнього програмного проекту

# data[].attributes.subject
26.04.2021р Урок Розробка сценарію майбутнього програмного проекту

# data[].attributes.body
Повторити $22, виконати Впр27(колонка робочий зошит)

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація 6 клас Урок 30

# data[].attributes.attachment_link.title
Реком. літ. для 6 кл

# data[].attributes.headline
День 5. День психолога….(23.04)

# data[].attributes.subject
День 5. День психолога….(23.04)

# data[].attributes.body
«Тільки у власних діях людини можливе рішення» Берт Хеллінгер Сам собі психолог…. Всі люди на планеті – психологи. Всі – незалежно від статі, віку, освіти, а також культурного та інтелектуального рівня розвитку. Чому так? Психологія, якщо уважно придивитися, є скрізь: в навчанні, в роботі, в сім'ї, в спілкуванні і взаємодії з людьми, вихованні дітей – життя будь-якої людини просто пронизане психологією.

Відео: Психолог - Смешарики 2D

https://www.youtube.com/watch?v=4OO848cz2G8

Тому сьогодні спробуємо розібратися в собі…

1. 5 ВПРАВ, ЯКІ ДОПОМОЖУТЬ ДІТЯМ, КОТРІ ВЧАТЬСЯ КЕРУВАТИ СВОЇМИ ЕМОЦІЯМИ

https://dytpsyholog.com/2016/09/02/5-%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2-%D1%8F%D0%BA%D1%96-%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C-%D0%B4%D1%96%D1%82%D1%8F%D0%BC-%D0%BA%D0%BE%D1%82%D1%80%D1%96-%D0%B2%D1%87%D0%B0/

2.   Психогімнастичні вправи для всебічного розвитку дитини

https://www.logoclub.com.ua/poradi-psikhologa/71-psikhogimnastichni-vpravi-dlya-vsebichnogo-rozvitku-ditini

3.   Найкращі вправи для саморозвитку

https://ukr.media/psihologiya/406217/

# data[].attributes.headline
День 2. День доброти і турботи про ближнього….(20.04)
«Ніжними словами і добротою можна на волосині вести слона.» (М. Сааді)
Що особисто вам може дати доброзичливе ставлення до інших людей? Внутрішнє відчуття тепла, моральне задоволення? Все це, швидше за все, правда, але вчені з нового дослідницького центру кажуть, що у доброти є і більш потужний ефект: вона може продовжити вам життя…
Відео для перегляду: 1. Історія радості: Джой і Чапля / A Joy Story: Joy and Heron
(https://www.youtube.com/watch?v=1lo-8UWhVcg&t=162s)
                             2. Роби добро / Give In To Giving
(https://www.youtube.com/watch?v=HkcWSenfwZQ&t=51s)

# data[].attributes.subject
День 2. День доброти і турботи про ближнього….(20.04)
«Ніжними словами і добротою можна на волосині вести слона.» (М. Сааді)
Що особисто вам може дати доброзичливе ставлення до інших людей? Внутрішнє відчуття тепла, моральне задоволення? Все це, швидше за все, правда, але вчені з нового дослідницького центру кажуть, що у доброти є і більш потужний ефект: вона може продовжити вам життя…
Відео для перегляду: 1. Історія радості: Джой і Чапля / A Joy Story: Joy and Heron
(https://www.youtube.com/watch?v=1lo-8UWhVcg&t=162s)
                             2. Роби добро / Give In To Giving
(https://www.youtube.com/watch?v=HkcWSenfwZQ&t=51s)

# data[].attributes.headline
22.04. Особливості живлення грибів. Поширення грибів. 

# data[].attributes.subject
22.04. Особливості живлення грибів. Поширення грибів. 

# data[].attributes.body
Опрацювати парагр. 47, виконати запит. 1, 4 ст. 217.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ліцей Гармонія

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок № 55. Особливості живлення грибів. Особливості будови грибів

# data[].attributes.headline
Четвер 22 квітня

# data[].attributes.subject
Четвер 22 квітня

# data[].attributes.body
Опрацювати с.216-217; впр. 487, 486

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.headline
23 квітня Паралельні прямі. Побудова паралельних прямих 

# data[].attributes.subject
23 квітня Паралельні прямі. Побудова паралельних прямих 

# data[].attributes.body
Виконати тест

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.body
Ораторське мистецтво. Римський пантеон богів.

# data[].attributes.headline
Середа 21 квітня

# data[].attributes.subject
Середа 21 квітня

# data[].attributes.body
Переглянути відеоурок, зробити записи в зошиті.
Д/з Байку "Щука" вивчити напам'ять.

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська література 6 клас. Л. Глібов. Побудова байки "Щука"

# data[].attributes.headline
Середа 21 квітня

# data[].attributes.subject
Середа 21 квітня

# data[].attributes.body
Опрацювати параграф 42; впр.481,482

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.body
Онлайн урок о 10,00 перейти
за посиланням

# data[].attributes.attachment_link.description
Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

# data[].attributes.headline
Листок завдання на практичну, хто не встиг або не був на уроці.

# data[].attributes.subject
Листок завдання на практичну, хто не встиг або не був на уроці.

# data[].attributes.body
Тестова контрольна робота з теми "Давній Рим за царської та республіканської доби"

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.attachment_link.title
безпека на дорозі

# data[].attributes.headline
20.04 вівторок

# data[].attributes.subject
20.04 вівторок

# data[].attributes.body
Природні комплекси. Географічна оболонка.
Опрацювати параграф 51,
с.209 завд.1,3,5 (письмово)

# data[].attributes.attachment_link.title
6 клас. Географія. Природні комплекси (Тиж.6:ПТ)

# data[].attributes.headline
20.04 онлайн-урок о 

# data[].attributes.body
20.04 онлайн-урок о 13.30

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.attachment_link.title
ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

# data[].attributes.headline
Вівторок 20 квітня

# data[].attributes.subject
Вівторок 20 квітня

# data[].attributes.body
Опрацювати параграф 41,; впр.469, 470, 474

# data[].attributes.attachment_link.title
2. Особові займенники. Зворотній займенник

# data[].attributes.body
Роберт Шеклі. "Запах думки".
Опрацювати с.216-224. Завд.1-4 (письмово) с.224. Перегл. відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Зарубіжна Література

# data[].attributes.attachment_link.title
Експрес-урок. Роберт Шеклі. До підручника «Зарубіжна література 6 клас», К.: Грамота, 2019.

# data[].attributes.headline
Тиждень психології “Психологія у моєму житті” (з 19.04 по 23.04). 

# data[].attributes.subject
Тиждень психології “Психологія у моєму житті” (з 19.04 по 23.04). 

# data[].attributes.body
Доброго дня, шановні учасники групи! Ми
раді запросити вас до участі у заходах до Тижня психології “Психологія у моєму житті” (з 19.04 по 23.04).
Кожен день цього тижня буде присвячений певній темі. Запрошуємо до активної участі та обговорення.
День 1. День гарного настрою
«Якщо ви хочете, щоб життя вам посміхалося, подаруйте йому спочатку гарний настрій»
Просимо намалювати свій настрій або зробити фото свого гарного настрою. В кожної дитини зранку може бути різний настрій. Все залежить від різних обставин, тож поділіться своїм гарним настроєм з іншим і підкажіть, що Вам покращує настрій!!!!!!!
Відео для перегляду: 1. «Не втрачай оптимізм!»
(за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=5NEY-c8F6jY&t=82s)
2. Корисні підказки 2. Школа доброго настрою
(за посиланням  https://youtu.be/kUY-QzskELk)
ЧЕКАЄМО ЩОДЕННОГО ЗВОРОТНЬОГО ЗВ’ЯЗКУ  в групу

# data[].attributes.headline
Працювати із середов

# data[].attributes.body
Працювати із середовищем Scratch2 можна онлайн за посиланням https://scratch.mit.edu/projects/editor/
або можна завантажити інсталяційні файли Scratch-458.0.1exe та AdobeAIRInstaller  за посиланням (два файли) https://drive.google.com/drive/folders/1TbOQme7iLVRACO_7E-sqe93ATbGaA4is?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Д/з до Уроку27

# data[].attributes.subject
Д/з до Уроку27

# data[].attributes.headline
Урок 27 Розв’язування задач методом поділу задачі на підзадачі

# data[].attributes.subject
Урок 27 Розв’язування задач методом поділу задачі на підзадачі

# data[].attributes.body
Опрацювати $22 або презентацію.
Вправа 25, 26 (картка) у колонці дописом вище

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація 6 клас Урок 22

# data[].attributes.headline
19.04.2021р Практична робота8 Створення програмних проектів методом поділу задачі на підзадачі АБО

# data[].attributes.subject
19.04.2021р Практична робота8 Створення програмних проектів методом поділу задачі на підзадачі АБО

# data[].attributes.body
it книга Урок 20

# data[].attributes.attachment_link.title
Практична робота 8

# data[].attributes.body
Виготовлення всіляких виробів до Великодня своїми руками ...

handmadebase.com › easter-di..

# data[].attributes.body
Значення образу Джоконди для розкриття головної ідеї твору.
Завдання 5-7 (п.) с.215

# data[].attributes.headline
Понеділок 19 квітня

# data[].attributes.subject
Понеділок 19 квітня

# data[].attributes.body
Опрацювати с.216-219, переглянути відеоурок, зробити записи в зошиті.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Житомирський обласний ІППО

# data[].attributes.attachment_link.title
Укр. літ. 6 кл. Леонід Глібов. Життєвий і творчий шлях

# data[].attributes.body
Онлайн урок о 11.00
https://meet.google.com/wqi-xhog-que
Практична робота .
Історичний портрет Цезаря.

# data[].attributes.body
Онлайн урок о 11,00 перейти
за посиланням

# data[].attributes.attachment_link.description
Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

# data[].attributes.headline
19 квітня Перепендикулярні прямі. Побудова перпендикулярних прямих 

# data[].attributes.subject
19 квітня Перепендикулярні прямі. Побудова перпендикулярних прямих 

# data[].attributes.body
Переглянути відеоурок або опрацювати п. 43, с. 330, Виконати № 1210, 1213, 1214, 1217, 1219

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №33. Перпендикулярні й паралельні прямі. Побудова лінійкою і косинцем (6 клас. Математика)

# data[].attributes.headline
Четвер 22 квітня

# data[].attributes.body
Четвер 22 квітня
Подорожуємо країнами світу
Переглянути відеоурок за посиланням
https://youtu.be/EbijhYVxp-k
Ст. 154 впр. 4(чит)
Ст.157 впр. 1
Ст.158 впр. 2(виписати назви національностей)

# data[].attributes.headline
Вівторок 20 квітня

# data[].attributes.body
Вівторок 20 квітня
Переваги та недоліки подорожі різними видами транспорту
Переглянути відеоурок за посиланням
https://youtu.be/OQh-pSWYcxo
Ст. 153 впр. 1(читати)
Ст.154 впр. 2(письмово)
Ст.154(опрацювати нові слова)

# data[].attributes.body
Тест №1

# data[].attributes.attachment_link.title
1. Тест_Займенник загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Розряди займенників за значенням

# data[].attributes.headline
П'ятниця 16 квітня

# data[].attributes.subject
П'ятниця 16 квітня

# data[].attributes.body
Опрацювати параграф 40, впр.466

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.body
Тема: Л/а.
1. Швидка ходьба та повільний біг на сходинках.
2. Потрійний стрибок з місця.
3. Вистрибування угору з упору присівши.
4. Вправи на відновлення