# data[].attributes.headline
Вітаю тебе, мій друже ! Починаємо наш урок. Попрацюємо старанно, щоб наш час пройшов немарно!!!

# data[].attributes.subject
Вітаю тебе, мій друже ! Починаємо наш урок. Попрацюємо старанно, щоб наш час пройшов немарно!!!

# data[].attributes.headline
- На минулому уроці ми складали таблицю множення на 3. Сьогодні ми будемо продовжувати її вивчати та будемо розв'язувати задачі. 

# data[].attributes.subject
- На минулому уроці ми складали таблицю множення на 3. Сьогодні ми будемо продовжувати її вивчати та будемо розв'язувати задачі. 

# data[].attributes.headline
Для роботи на уроці тобі знадобиться: підручник з математики, робочий зошит, ручки, простий олівець, лінійка. Перевір, чи є все необхідне. 

# data[].attributes.subject
Для роботи на уроці тобі знадобиться: підручник з математики, робочий зошит, ручки, простий олівець, лінійка. Перевір, чи є все необхідне. 

# data[].attributes.headline
Отже, давай подивимося, яке перше завдання на нас чекає.  Заповни пусті квадратики.

# data[].attributes.subject
Отже, давай подивимося, яке перше завдання на нас чекає.  Заповни пусті квадратики.

# data[].attributes.headline
Повтори таблицю множення на 3!

# data[].attributes.subject
Повтори таблицю множення на 3!

# data[].attributes.headline
Перевір себе!

# data[].attributes.subject
Перевір себе!

# data[].attributes.body
М. д. 8, 10, 9, 14, 24, 0, 22.

# data[].attributes.headline
Робота з підручником ст.88

# data[].attributes.subject
Робота з підручником ст.88

# data[].attributes.body
№581 Для того, щоб правильно виконати це завдання, тобі потрібно пригадати таблицю множення на 2 та 3.

№582 (письмово) Пригадай, яка це фігура, що таке периметр і як знайти периметр даної фігури.

# data[].attributes.headline
Перевір завдання!

# data[].attributes.subject
Перевір завдання!

# data[].attributes.body
№581(усно) Перший рядок : 12, 6, 18, 8, 4, 10, 16, 14.
Другий рядок : 18, 9, 27, 12, 6, 15, 24, 21.
№582 Вимірюємо за допомогою лінійки сторони трикутника:
ОК = 3см, КР = 3см, ОР = 3см.
Отже, у трикутника всі сторони рівні – рівносторонній трикутник.
Щоб знайти периметр нам потрібно всі сторони додати.
3см + 3см + 3см = 9см, або 3 · 3 = 9 (см)
Відповідь: 9 сантиметрів периметр трикутника ОКР.
№583  Чоловічки рухаються у протилежні сторони.
Зелений робить 4 стрибки по 2 клітинки, а червоний робить 3 стрибки по 3 клітинки.
Отже, 2 + 2 + 2 + 2 = 8 (кл.), або 2 · 4 = 8 (кл.) – зелений;
3 + 3 + 3 = 9 (кл.), або 3 · 3 = 9 (кл.) – червоний.
Зелений від червоного віддалився на 8 клітинок, а червоний від зеленого – на 9 клітинок.
Додаємо клітинки між ними і знаходимо відстань.
8 + 9 = 17 (кл.)
Відповідь: 17 клітинок відстань між чоловічками.

# data[].attributes.headline
Виконай  наступне завдання! Професор зробив три рамки з дроту: трикутну, прямокутну і п'ятикутну. І попросив робота Клапу вибрати найдовшу. Допоможи розв'язати Клапі цю задачу.

# data[].attributes.subject
Виконай  наступне завдання! Професор зробив три рамки з дроту: трикутну, прямокутну і п'ятикутну. І попросив робота Клапу вибрати найдовшу. Допоможи розв'язати Клапі цю задачу.

# data[].attributes.headline
Переглянь відео та пригадай частини доби і одиниці вимірювання часу. 

# data[].attributes.subject
Переглянь відео та пригадай частини доби і одиниці вимірювання часу. 

# data[].attributes.headline
Прочитай завдання декілька разів. Потім закрий долонькою і відтвори з пам'яті.Молодець!!! 

# data[].attributes.subject
Прочитай завдання декілька разів. Потім закрий долонькою і відтвори з пам'яті.Молодець!!! 

# data[].attributes.headline
Переглянь відео і виконай №585 (усно)

# data[].attributes.subject
Переглянь відео і виконай №585 (усно)

# data[].attributes.headline
Виконай завдання усно.

# data[].attributes.subject
Виконай завдання усно.

# data[].attributes.headline
Відкрий робочий зошит і запиши:

# data[].attributes.subject
Відкрий робочий зошит і запиши:

# data[].attributes.body
…….(дата)
Дистанційна   робота

Серед  поданих чисел випиши каліграфічно тільки ті числа, які є результатами таблиці множення числа 3.

6, 10, 9, 19, 12, 14, 15, 16, 18, 24, 27.

Математичний диктант
Знайдіть добуток чисел 2 і 4
Перший множник 2, другий множник 5. Знайдіть добуток.
Ділене 18, дільник 2. Знайдіть частку.
Добуток чисел 2 і 3 збільшити на 8.
16 збільшити на частку чисел 16 і 2.
Частку чисел 18 і 2 зменшити на 9.
36 зменшити на добуток чисел 2 і 7.

# data[].attributes.headline
Спробуй сам! №588(письмово) Виконуючи цей номер спочатку визнач порядок дій. №589(письмово)

# data[].attributes.subject
Спробуй сам! №588(письмово) Виконуючи цей номер спочатку визнач порядок дій. №589(письмово)

# data[].attributes.body
№586 В дії множення найбільше число – добуток.
Отже, буква В  позначає найбільше число.
№587 Купюрами 3 апельсина можна заплатити суму 12 апельсинів і
27 апельсинів.  Ці числа можна отримати додаючи число 3.
№588 Перший рядок: 50, 72, 0, 58.
Другий рядок: 25, 51, 35, 24.
№589
Мот. – ?хл., 5 р. по 2хл.
} ?хл.
Маш. – 4хл.
Розв'язання
1) 2 · 5 = 10 ( хл.) – їхали на мотоциклах;
2) 10 + 4 = 14 ( хл.)
Вираз: 2*5 + 4 = 14(хл.)
Відповідь: 14 хлопців їдуть у село.