# data[].attributes.body
Ayat Majmuk

Ayat yang digunakan mudah untuk difahami. Sebagai contoh pengenalan ayat majmuk.

Merujuk kepada ayat yang terdiri daripada satu atau lebih ayat tunggal dengan cara menggabungkan atau mencantumkan ayat tersebut dengan kata hubung.

-Firdaus BM 3-

# data[].attributes.body
kekuatan: rumus ayat majmuk yang jelas, bahan yang menarik dan warna warni

kelemahan: sound effect terlalu kuat, video pengajaran terlalu panjang menyebabkan murid hilang fokus pada minit-minit terakhir

cadangan penambahbaikan: ringkaskan video tetapi padat

# data[].attributes.body
Kekuatan : banyak nota dan contoh yang terdekat yang dapat membantu murid memahami pelajaran

Kelemahan : kurangan latihan untuk murid

Cadangan penambahbaikan : bina latihan interaktif

# data[].attributes.body
Kekuatan: penjelasan yang jelas dan mudah difahami.

Kelemahan: durasi video terlalu lama, penggunaan sound effect yang terlalu banyak dan kuat dapat mengganggu fokus murid

Cadangan penambahbaikan: kurangkan penggunaan sound effect dan pendekkan durasi video.

-Syaza Bm1

# data[].attributes.body
Ayat majmuk gabungan ialah ayat yang terdiri daripada dua atau lebih ayat tunggal

Ada tiga jenis ayat majmuk gabungan, campuran dan pancangan

# data[].attributes.body
Penerangan yang diberikan oleh cikgu mudah difahami dan menyeronokkan. Penetapan objektif pembelajaran membantu guru dan murid2 mempunyai fokus PdP. Guru cuma perlu menambah beberapa gambar atau video untuk menjadikan pembelajaran itu bertambah menarik dan murid tidak akan mudah bosan

Haziqah bm3

# data[].attributes.body
Pdp dimulakan dengan penerangan objektif pengajaran kelas, ianya penting bagi murid melihat dan mengenalpasti elemen yang perlu ditekankan agar objektif dapat dicapai. Pengenalan topik diberikan terlebih dahulu seebagai persediaan murid, diikuti dengan aspek yang mudah kepada yang sukar, iaitu diikuti dengan penjelasan kata hubung diikuti dengan ayat majmuk

# data[].attributes.body
Melalui pembelajaran ayat majmuk, saya telah memahami konsep ayat majmuk sebagai ayat yang terdiri daripada dua klausa atau lebih yang dihubungkan dengan kata hubung. Saya dapat mengenal pasti dan menyenaraikan contoh-contoh ayat majmuk seperti "Saya suka bermain bola sepak dan badminton".

Psv-anum

# data[].attributes.body
Kelebihan

Guru mengaplikasikan pendigitalan dalam aktiviti PdP.

Guru menggunakan BBM yang menarik.

Kelemahan

Guru tidak melibatkan penyertaan murid secara aktif dalam PdP.

Cadangan penambahbaikan

Guru melaksanakan aktiviti yang melibatkan penyertaan murid secara aktif.

# data[].attributes.body
Terdapat pelbagai jenis kata majmuk yang boleh digunakan semasa membuat ayat.

Mempunyai gabungan dua atau lebih ayat

-t psv

# data[].attributes.body
kekuatan: guru menerangkan dengan bahasa yang ringkas dan mudah difahami serta jelas.

Kelemahan: terlalu banyak sound effect, guru bercakap dengan kelajuan yang perlahan menjadikan murid cepat bosan.

Cadangan penambahbaikan: mempercepatkan lagi penyampaian, membuat video yang ringkas dan pendek…

# data[].attributes.body
Video menceritakan mengenai ayat tunggal dan majmuk. Kekuatan daripada sesi PdP tersebut ialah konten yang disampaikan ringkas dan mudah dipahami. Selain itu, video tersebut juga ada unsur menarik dan berwarna bagi menarik minat penonton. Kekurangan daripada video ialah suara kurang kuat bagi pendengar. Antara cadangan penambahbaikan yang boleh diajukan ialah video boleh dikuatkan suara dan menambah elemen-elemen bunyi yang menarik.

Salahuddin BM2

# data[].attributes.body
Kekuatan:

Menggunakan bahasa yang mudah dan jelas

Suara jelas

Menjelaskan objektif pembelajaran sebelum mengajar

Kelemahan :

-Sound effect terlalu banyak

# data[].attributes.body
KEKUATAN

Penerangan yang mantap dan padat mengenai ayat majmuk serta mudah untuk difahami bagi setiap golongan pelajar. Kandungan pembelajaran yang bersesuaian dalam membantu pengajaran.

KELEMAHAN

Suara penjelasan yang kurang jelas.

# data[].attributes.body
-kebaikan : Penerangan ayat majmuk sangat jelas dan mudah difahami. Penggunaan effect sound akan menarik tumpuan murid.

-kelemahan : video terlalu panjang untuk satu-satu topik. Murid yang menonton akan mudah bosan.

-cadangan penambahbaikan : video yang dihasilkan perlu dipendekkan yang hanya meliputi nota ringkas/nota kaki berkaitan dengan tajuk yang ingin disampaikan sahaja.

~umar_pai

# data[].attributes.body
Kekuatan - Padat dengan nota dan maklumat serta keterangan yang diberi amat mudah difahami. Video yang dihasilkan sangat menarik dan kreatif.

Kelemahan - Menggunakan huruf besar sahaja bagi ketika memberikan contoh perkataan dan maksud ayat. Walhal sepatutnya huruf besar hanya digunakan pada huruf pertama sahaja.

Cadangan penambahbaikan - Lebih peka terhadap penggunaan huruf besar dan kecil. Mempelbagaikan teknik dan kaedah pengajaran seperti menggunakan kaedah didik hibur.

# data[].attributes.body
Berdasarkan video tersebut, saya mendapati sesi pengajaran dijalankan dengan baik dan berkesan. Murid mengikuti sesi pdp yang berlangsung dan memberi respon terhadap pertanyaan guru. Ringkasnya, didapati bahawa murid memahami kandungan pembelajaran dalam sesi PdP tersebut.

# data[].attributes.body
Berdasarkan video yang berdurasi lebih kurang 15 minit, saya mendapati penerangan yang dibuat oleh cik Hazimah adalah jelas. Setiap saiz tulisan yang dipaparkan dalam video berkenaan boleh dilihat dan suara yang digunakan adalah berbutir-butir.

Walaubagaimanapun, terdapat sedikit kelemahan yang perlu ditambah baik. Antaranya ialah kekurangan bahan atau imej grafik yang menarik untuk menawan perhatian penonton. Tindakan ini boleh menyebabkan penonton tidak berminat untuk melihat video sehingga akhir.

# data[].attributes.body
Kekuatan: Menarik, padat dengan maklumat disertai dengan animasi yg dapat meningkatkan perhatian murid terhadap video tersebut.

Kelemahan: Durasi video terlalu panjang. Maklumat yg disertakan terlalu banyak untuk satu video

Penambahbaikan : Kurangkan durasi video dan pecahkan bahagian video kepada video-video yg berlainan.

-Firdaus BM 3- part 2

# data[].attributes.body
Kekuatan: Penyampaian yang jelas, menggunakan bahasa yang mudah, nota-nota ringkas, jelas dan padat. Menarik kepada murid-murid.

Kelemahan: Warna background tidak menarik.

# data[].attributes.body
kesedaran akan kepelbagaian

struktur ayat dalam bahasa

Melayu. Ayat majmuk

menggabungkan

dua atau lebih

Klausa yang berkait antara satu sama lain.

Dengan memahami dan

menggunakan

ayat majmuk dengan tepat, kita dapat memperkaya penggunaan

bahasa dan menghasilkan

tulisan yang lebih bermakna dan tersusun.

-syam

# data[].attributes.body
Kekuatan:

penggunaan teknologi digital yang baik

isi penting sahaja yang dipaparkan di dalam video

penerangan mimik muka yang menarik dan bersemangat

penggunaan peta i-think supa murid mudah untuk faham

Kelemahan:

sound effect yang agak kuat

Cadangan Penambahbaikan:

perlahankan sound effect

menambahkan visual dalam video

qatrena wafa’ (bm 1)

# data[].attributes.body
Kekuatan : Guru bijak mempelbagaikan kaedah atau teknik penyoalan menerusi medium digital.

Kelemahan : Durasi video PdP yang agak panjang boleh menyebabkan kesukaran bagi murid-murid untuk mengekalkan tahap fokus mereka.

Cadangan Penambahbaikan: Bahagikan video kepada segmen-segmen pendek (5-10 minit setiap segmen).

# data[].attributes.body
Kekuatan:

-maklumat lengkap dan padat

-video yang menarik dan berwarna-warni.

Kelemahan:

-Bunyi audio (sound effect ) yang terlalu banyak dan berulang-ulang menyebabkan fokus murid terganggu.

Cadangan penambahbaikan:

- Gunakan (sound effect yang lebih lembut yang tidak mengganggu fokus murid)

# data[].attributes.body
kekuatan ：-jelaskan jenis ayat majmuk secara jelas

kelemahan ：-suara effect terlalu besar

-tiada interaksi bersama murid

cadangan penambahbaikan：- melibat murid

# data[].attributes.body
Guru menggunakan laras bahasa yang mudah untuk difahami.

Video yang disediakan menarik.

Kelemahan:

Tidak melibatkan interaksi dengan murid.

Cadangan penambahbaikan:

Melibatkan interaksi dengan murid.

# data[].attributes.body
Guru menggunakan cara yang efektif dan tidak hanya menguasai mata pelajaran tetapi juga mampu menyampaikannya dengan cara yang menarik dan relevan bagi para murid. Guru memahami keperluan dan gaya belajar murid mereka, menggunakan metod yang pelbagai untuk menarik minat murid dan memberikan pemahaman yang mendalam berkaitan topik pengajaran.

-Amat

-

# data[].attributes.body
Kekuatan: Slaid yang disediakan adalah ringkas dan tepat, senang difahami, contoh yang diberikan dekat dengan kehidupan harian.

Cadangan penambahbaikan : Memperbanyakkan latihan yang lebih lagi kepada murid-murid.

Ethan BNK

# data[].attributes.body
kekuatan:

penggunaan bahan yang menarik dan berwarna-warni menarik minat penonton

maklumat mengenai kata majmuk yang lengkap dan padat

keterangan yang jelas dan lengkap bagi setiap bahagian kata majmuk

kelemahan:

video pengajaran yang agak panjang dan cepat bosan

cadangan penambahbaikan:

singkatkan video atau pecahkan kepada beberapa bahagian

# data[].attributes.body
Kekuatan:

-penjelasan yang mudah difahami.

-pelbagai unsur diganbungkan untuk menarik minat pelajar.

Kelemahan:

-terlalu banyak informasi dalam sebuah video

-bunyi latar belakang terlalu kuat.

-Hakim Pai 1-

# data[].attributes.body
Ayat tunggal merupakan ayat ringkas.

Ayat majmuk menggagungkan dua ayat tunggal menggunakan kata majmuk.

Kekuatan:

Maklumat jelas

Video menarik

Kelemahan:

sound effect terlalu kuat

video berdurasi panjang

Luqman

Pendidikan Islam

# data[].attributes.body
Pdp dimulakan dengan

penerangan objektif pengajaran kelas, ianya penting bagi murid melihat dan mengenalpasti elemen yang perlu ditekankan agar objektif dapat dicapai. Pengenalan topik diberikan terlebih dahulu sebagai persediaan murid, diikuti dengan aspek yang mudah kepada yang sukar, iaitu diikuti dengan penjelasan kata hubung dilkuti dengan ayat majmuk.

# data[].attributes.body
Guru menggunakan font yang pelbagai, video yang warna-warni, animasi dan mempunyai bunyi-bunyian untuk menarik perhatian murid. Selain itu, guru menggunakan grafik seperti carta untuk menerangkan contoh dengan lebih mudah. Penerangan yang diberi oleh guru mempunyai intonasi dan perwatakan yang bersemangat.

Namun, durasi video terlalu lama untuk murid fokus dalam jangka masa yang sama. Selain itu, kurang bahan visual seperti gambar dan animasi seperti kartun.

# data[].attributes.body
Kelebihan - Penerangan yang sangat menarik dan padat mengenai ayat majmuk serta mudah untuk difahami oleh murid-murid.

Kandungan pembelajaran yang sangat bersesuaian dalam membantu pengajaran.

Kekurangan- video yang mempunya durasi terlalu panjang.

zaners-

# data[].attributes.body
Ayat msjmuk merujuk kepada ayat yang terdiri daripada satu atau lebih ayat tunggal dengan cara menggabungkan atau mencantumkan ayat tersebut dengan menggunakan kata hubung. Contoh kata hubung adalah seperti dan, serta, atau, tetapi.

Terdapat tiga jenis ayat majmuk pancangan iaitu ayat relatif, komplemen, dan keterangan.

LNN-BNK

# data[].attributes.body
Kekuatan:

Berdasarkan video sebentar tadi, guru telah menggunakan medium pengajaran yang interaktif serta berpaksikan PAK-21 dalam menarik minat murid untuk memahami pembelajaran.Selain itu ,video tersebut juga kelas menunjukkan nota yang padat serta ringkas untuk murid memahami keseluruhan topik dengan elemen warna,gambar yang menarik.Penerangan guru juga sangat jelas Dari segi intonasi suara dan penerangan ayat yang mudah difahami

Kelemahan:

Berdasarkan video, guru mungkin melaksanakn video yang terlalu panjang serta mungkin menyebabkan murid mudah hilang fokus terhadap video.

Cadangan Penambahbaikan:

Guru hendaklah mempelbagaikan teknik atau kaedah pengajaran dalam video.Contohnya, aktiviti didik hibur yang menarik seperti nyanyian untuk memudahkan murid faham berkenaan topik.Selain itu, Guru juga boleh menyediakan latihan yang pelbagai kepada murid sebagai tugasan untuk murid supaya mereka akan berlatih untuk memperbaiki pengetahuan mereka dengan lebih Lagi berkenaan topik yang diajar.

# data[].attributes.body
Pengajaran dalam video ini jelas dan mudah difahami, membantu pelajar memahami konsep ayat majmuk dengan lebih baik.

Selain itu, visual yang menarik dalam video membantu menarik perhatian pelajar dan mengekalkan minat mereka sepanjang sesi pembelajaran.

tetapi video ini terlalu panjang, boleh membahagikan kepada beberapa video dengan tajuk yg berbeza

Bnk CZ

# data[].attributes.body
Saya dapat mempelajari tiga jenis kata majmuk berserta contoh dan penerangan yang jelas daripada video tersebut. Guru membuat penjelasan dengan baik sekali bagi memastikan murid dapat memahaminya dengan mudah. Latihan yang diberikan di akhir video juga melatih saya untuk mengingat semula apa yang telah dipelajari di awal video. Namun, durasi video yang terlalu panjang mungkin menyebabkan murid cepat bosan dan hilang fokus. Oleh itu, menambah elemen-elemen yang lebih menarik akan membuatkan murid lebih tertarik untuk menonton video.

Azyana (BM2)

# data[].attributes.body
Kekuatan: Guru memberikan penerangan yang baik dan menggunakan rajah yang mudah untuk memahami konsep ayat majmuk. Tidak menggunakan ayat yang terlalu panjang tetapi nota yang disediakan padat dan Judah untuk difahami.

Kelemahan: Terlalu banyak menggunakan bunyi latar belakang yang menggangu fokus utk memahami pembelajaran. Suara tidak terlalu kuat.

Penambahbaikan: menggunakan microphone supaya suara terdengar dengan lebih jelas dan kurangkan penggunaan latar bunyi yang dapat mengganggu fokus murid

# data[].attributes.body
Kekuatan : Penerangan yang spesifik, jelas dan baik serta mempunyai isi yang lengkap mengenai tajuk yang ingin disampaikan iaitu “Ayat Majmuk”

Kelemahan : Durasi video yang panjang berserta reka bentuk grafik yang kurang menarik

Cadangan : Memudahkan lagi penerangan di samping memberikan penjelasan yang lengkap berserta penggunaan grafik yang lebih menarik dan ringkas

# data[].attributes.body
Video ini menerangkan konsep ayat majmuk dengan jelas dan teratur. Guru menggunakan contoh-contoh yang relevan dan mudah difahami untuk menunjukkan perbezaan antara jenis-jenis ayat majmuk. Sesi interasi juga disediakan.

Namun, sound effect yang terlalu banyak amat mengganggu semasa menonton video ini. Pada pandangan saya, sound effect boleh dikurangkan.

BNK SY

# data[].attributes.body
Kelebihan sesi PdP tersebut adalah penerangan bagi tajuk ayat majmuk sangat mudah difahami. Tambahan itu, suara guru ketika memberi penerangan juga sangat jelas. Manakala, kelemahannya pula ialah kekurangan latihan pengukuhan di akhir video pengajaran. Latihan pengukuhan mata penting bagi memastikan kefahaman setiap murid. Cadangan penambahbaikan yang dapat diketengahkan adalah menggunakan lebih banyak animasi di dalam video untuk menarik minat murid-murid.

# data[].attributes.body
Refleksi tentang ayat majmuk membawa kita kepada kesedaran akan kepelbagaian struktur ayat dalam bahasa Melayu. Ayat majmuk menggabungkan dua atau lebih klausa yang berkait antara satu sama lain. Dengan memahami dan menggunakan ayat majmuk dengan tepat, kita dapat memperkaya penggunaan bahasa dan menghasilkan tulisan yang lebih bermakna dan tersusun.

# data[].attributes.body
Kekuatan:

-Pengajaran yang jelas mengenai ayat tunggal dan ayat majmuk.

-Maklumat yang lengkap serta contoh-contoh ayat yang mudah difahami.

-Presentation yang berwarna-warni dapat menarik minat murid.

Kelemahan:

-Video terlalu panjang mungkin menyebabkan murid-murid mudah hilang fokus.

-Tiada latihan pada akhir pengajaran.

Cadangan penambahbaikan:

-Video boleh diringkaskan tetapi padat dengan maklumat.

-Tambahkan latihan bagi mengukuhkan pemahaman murid terhadap pengajaran.

Sofea - BM3

# data[].attributes.body
Kekuatan

Guru mempersembahkan isi kandungan pembelajaran dengan jelas dan tersusun. Di samping itu, guru juga mengguna intonasi yang pelbagai yang memudahkan murid memahami kandungan pembelajaran. Guru turut menyediakan latihan di akhir video.

Kelemahan

Muzik latar yang terlalu kuat dan kerap mengganggu fokus murid.

Cadangan

Guru menetapkan kelantangan muzik latar pada tahap yang rendah serta mengurangkan penggunaan muzik latar dalam video.

Farah BM3

# data[].attributes.body
kekuatan: -Contoh ayat majmuk yang baik yang dapat memberi penerangan jelas kepada Murid.

-dapat menarik perhatian murid untuk menonton

kelemahan: tidak mempunyai sari kata dalam bahasa melayu

-sound effect terlalu kuat, sukar didengari Oleh penonton.

cadangan penambahbaikan: mengurangkan sound effect Dan menambah sari kata dalam bahasa melayu.

yeow (bnk)

# data[].attributes.body
kekuatan : penerangan yang diberikan jelas. mudah difahami, dan turut disertakan contoh yang relevan .

kelemahan : tiada bahan interaktif yang disediakan bagi mengukuhkan lagi pemahaman murid berkenaan topik yang dipelajari murid . contohnya, permainan , quizzes dan sebagainya .

cadangan penambahbaikan : kurangkan durasi video kepada 10 minit sahaja .

nafisarahmi bm 1

# data[].attributes.body
Kekuatan - penjelasan yang diberikan jelas dan mudah difahami.

Kelemahan - Terlalu banyak 'sound effect'. Perkara ini boleh menganggu perhatian penonton untuk fokus dan memahami isi kandungan video. Selain itu, durasi video agak panjang boleh mendorong kepada kebosanan penonton.

Cadangan - Kurangkan durasi video supaya penonton tidak berasa bosan untuk menonton. Selain itu, kurangkan 'sound effect' juga supaya penonton dapat folus dengan lebih baik kepada kandungan yang ingin disampaikan.

Qai (BM 1)

# data[].attributes.body
Kekuatan

Penggunaan bahasa yang mudah difahami.

Suara jelas dan mempunyai intonasi.

Penggunaan perkataan yang warna- warni yang dapat menarik minat murid.

Penggunaan teknologi sbg BBM dlm PDP dpt menarik perhatian murid.

Kelemahan

Guru mengajar terlalu banyak jenis ayat majmuk.

Cadangan penambahbaikan

Guru hendak memfokuskan satu per satu jenis ayat majmuk dalam setiap sesi pengajaran.

# data[].attributes.body
Kekuatan: Video yg menarik, maklumat padat n jelas.

Kelemahan: Durasi video yg panjang, sound effect yg terlalu banyak.

- Jx bnk-

# data[].attributes.body
Kekuatan

1. Guru memiliki kemampuan untuk menggunakan intonasi yang menarik. Intonasi yang tepat dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.

2. Video mampu menarik perhatian siswa. Visualisasi dalam video dapat membantu siswa memahami konsep dengan cara yang lebih konkrit dan menarik.

Kelemahan:

1. Suara efek yang terlalu keras atau mengejutkan dapat mengganggu pengalaman belajar dan menyebabkan distraksi.

Melody (BNK)

# data[].attributes.body
kekuatan : guru mengaplikasikan elemen teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) dalam PdP yang dapat menarik minat murid.

kelemahan : durasi video pengajaran yang terlalu panjang boleh menyebabkan murid hilang fokus.

cadangan penambahbaikan : guru boleh menghasilkan video yang lebih ringkas dan padat serta mengandungi permainan minda.

-alyadlina BM1

# data[].attributes.body
Berdasarkan PdP tersebut, kekuatan dapat dilihat melalui cara penyampaian guru iaitu menerangkan maksud terlebih dahulu dan diikuti dengan contoh-contoh bagi setiap aspek yang diterangkan. Tambahan pula, terdapat formula yang dapat membantu murid untuk membina ayat majmuk dengan lebih mudah. Namun, kekurangan PdP ini adalah disebabkan kekurangan latihan untuk murid.

(Amirah/Bm3)

# data[].attributes.body
kelebihan :

guru menggunakan contoh ayat yang mudah kepada murid. Dengan ini, murid dapat memahami pembelajaran dengan mudah sekaligus objektif pembelajaran dapat dicapai.

kelemaham :

kaedah pembelajaran yang agak bosan

cadangan penambahbaikan :

guru hendaklah memasukkan unsur didik hibur dalam proses pdp. hal ini supaya murid tidak bosan dan dapat terlibat aktif dalam proses pdp

-athisya, pai

# data[].attributes.body
Kekuatan:

-Guru menggunakan laras bahasa yang mudah difahami.

-Guru menggunakan nota ringkas yang mudah difahami oleh murid-murid

Kelemahan:

-Tiada unsur kecindan yang diselitkan semasa proses pdp menyebabkan murid mudah bosan.

Cadangan penambahbaikan:

-Guru hendaklah memperbanyak teknik dan kaedah pengajaran semasa pdp supaya kelihatan lebih menarik.

anis, Pai

# data[].attributes.body
Kekuatan : Guru pandai menarik perhatian murid untuk belajar, dengan menggunakan latar belakang video yang menarik.

-Guru juga menggunakan pengajaran interaksi secara 2 hala walaupun hanya menggunakan platform video.

Kelemahan : muzik latar belakang yang terlampau kuat dan menyebabkan fokus murid terganggu.

-Durasi video yang terlampau panjang menyebabkan murid tidak akan mendengar sehingga tamat.

Penambahbaikkan: Guru boleh memperbanyakkan gambar untuk menjadikan video lebih menarik.

-memendekkan durasi video dan menggunakan peta minda di dalam pengajaran.

# data[].attributes.body
Penerangan adalah jelas dan mudah difahami. Penggunaan pelbagai contoh membantu murid untuk membezakan jenis-jenis ayat majmuk. Selain itu, slaid video memberikan visual yang menarik dan dapat menangkap perhatian murid dengan lebih baik berbanding teks semata-mata. Animasi dan grafik membantu menerangkan konsep dengan lebih jelas. Namun, durasi video yang panjang menyebabkan murid cepat bosan. Guru boleh memecahkan video yang panjang kepada beberapa video yang pendek. Guru juga boleh menyediakan soalan bagi mendorong kognitif murid.

-Celine (BNK)