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Mieux appréhender les enjeux et les limites légales et personnelles liés à la discrimination sous toutes leurs formes (genre, origine, âge...)
En particulier définir ce qu'est ou n'est pas la discrimination pour éviter les malentendus au regard des habitudes culturelles et sociales qui ne sont pas forcément en adéquation avec les aspects légales et l'évolution de la perception sociale

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Merci de télécharger le doc, y mettre vos noms prénoms, l'imprimer,, le signer et le renvoyer

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cadre juridique
pratiques RH dans l'entreprise
accompagnement de la diversité

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Partager les mêmes termes quand on parle de discrimination / diversité, ce qui en relève et ce qui n'en relève pas
Comprendre les attentes des managers de l'INA sur cette thématique, de quoi avez-vous besoin ?
Avoir des idées pour faire évoluer l'accord l'an prochain :)

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Comment en interne au service faire comprendre les avantages de la diversité ?

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Ne pas discriminer sans s'en rendre compte
Recruter nos étudiants pour assurer une meilleure diversité
Inciter des publics empêchés de candidater à nos formations

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- Etre en adequation avec les obligations legales en termes de recrutement

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- Etre en adequation avec les obligations legales en termes de recrutement

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Delphine : s'assurer que nos actions sont bien centrées sur le sujet, réajuster si nécessaire, s'inspirer de nouvelles pratiques et rencontrer de nouveaux collègues 

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Delphine : s'assurer que nos actions sont bien centrées sur le sujet, réajuster si nécessaire, s'inspirer de nouvelles pratiques et rencontrer de nouveaux collègues 

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Sandrine, connaître le cadre juridique, les risques  , comment intégrer ceci dans mon quotidien

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Sandrine, connaître le cadre juridique, les risques  , comment intégrer ceci dans mon quotidien

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Copier le texte dans un mail, mettre vos noms prénoms et envoyer le mail avec votre signature électronique :

ATTESTATION D’ASSIDUITE FORMATION A DISTANCE

Je soussigné (nom, prénom du participant)

Salarié de l’entreprise INA - INSTITUT NATIONAL DE L’AUDIOVISUEL

Atteste être inscrit(e) à la formation suivante :  Prévenir la discrimination et favoriser la diversité

dispensée par CEGOS S.A et animée par : Valérie BOCHÉ

Et avoir suivi la formation le 21/06/21 après-midi et le 22/06/21 après-midi à distance (en Visio formation) pour une durée de 7 heures.

Signature participant

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Je demande à la RH et je me garde bien de dire quoi que ce soit :)

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Comment assurer la parité (Homme/femme) dans une équipe de la DSI sans faire de la discrimination positive

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Je rappelle de manière factuelle les exigences de résultats liées au poste occupé et demande à la candidate si elle pense pouvoir y répondre. En tant que cadre, l'organisation de son temps de travail relève de sa responsabilité.

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Je présente une situation qui pourrait paraître problématique et à laquelle le candidat devra faire face au cours de son activité professionnelle et j'évalue sa réponse de manière objective au regard des exigences sur les compétences et possibilités de la personne

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Dans le cadre de l'entretien, je lui décrit une situation dans laquelle il devra faire preuve d'initiative et évalue sa réponse. Je poserai la même situation à tous les candidats dans un souci d'équité et pour évaluer au mieux les différentes réponses apportées

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Peut-on aborder la question de la candidature à un recrutement d'une personne qui a fait de la prestation pour nous ? Comment mettre de côté la connaissance qu'on a de la personne vis-à-vis des autres candidats ?

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Je lui présente les missions et les enjeux du poste puis par le jeux des questions réponses je lui demande ce qu'elle en a retenu et son intérêt pour le poste. Ce qui me permettra de relever des informations sur sa disponibilité

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Je lui présente le poste et ce que cela implique en termes d'efforts de manutention, d'organisation de travail, de répartition des tâches et lui demande de s'exprimer sur son intérêt et sa capacité pour le poste.
Par ailleurs, si en amont de notre entretien j'ai eu connaissance de son handicap, je consulte la DRH pour savoir s'il est possible d'aménager le poste de travail.

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Le poste n'est pas en relation directe avec de la clientèle, Toutefois je me renseigne auprès de la DRH afin de savoir si il est prévu dans le règlement intérieur une clause.

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Après avoir exposées les missions du poste , je mène l’entretien comme pour tous les candidats pour mieux connaître son parcours et son projet professionnel ainsi que ses motivations pour le poste.Pour moi , mère de 3 enfants , ce critère ne sera pas discriminant.

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Sandrine. Après  avoir exposées les missions du poste , je  mène l’entretien comme pour tous les candidats pour mieux connaître son parcours et son projet professionnel ainsi que ses motivations pour le poste. Je vérifierai par des mises en situation qu’il peut s’adapter.

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Sandrine. Après  avoir exposées les missions du poste , je  mène l’entretien comme pour tous les candidats pour mieux connaître son parcours et son projet professionnel ainsi que ses motivations pour le poste. Je vérifierai par des mises en situation qu’il peut s’adapter.

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Après avoir exposées les missions du poste , je  mène l’entretien comme pour tous les candidats pour mieux connaître son parcours et son projet professionnel ainsi que ses motivations pour le poste.Si je retiens , la candidate , je verrai avec la Drh comment gérer cette situation.

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Je questionnerai le candidat sur ses expériences scolaires ( mémoires, travaux de groupe, ....) , extra scolaire ( activités dans association sportives ou autres , voyages , ... ) pour mieux connaître ses motivations .

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Je commence par lui exposer l'exigence du poste, en mettant en avant mon besoin de disponibilités la concernant. Je lui demande par la suite de me confirmer que cela correspond à ses attentes  

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Je commence par lui exposer l'exigence du poste, en mettant en avant mon besoin de disponibilités la concernant. Je lui demande par la suite de me confirmer que cela correspond à ses attentes  

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je lui expose les différentes missions que nous allons demander pour ce poste. Je lui demande s'il à déjà exercé l'ensemble de ces missions. 

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je lui expose les différentes missions que nous allons demander pour ce poste. Je lui demande s'il à déjà exercé l'ensemble de ces missions. 

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Le poste n'étant pas en relation directe avec de la clientèle cela n'est pas un frein. 

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Le poste n'étant pas en relation directe avec de la clientèle cela n'est pas un frein. 

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Je commence par lui demander de m'exposer ses quelques expériences afin d'avoir quelques éléments sur sa personnalité . Par la suite, je lui soumets de nouvelles situations afin d'évaluer ses réactions face à l'inconnu. 

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Je commence par lui demander de m'exposer ses quelques expériences afin d'avoir quelques éléments sur sa personnalité . Par la suite, je lui soumets de nouvelles situations afin d'évaluer ses réactions face à l'inconnu. 

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le critère d'un ou plusieurs enfants n'est pas discriminant à priori. Comme pour l'ensemble des candidats, je demanderai à la candidate en question : "qu'est-ce qui est possible pour vous en termes d'horaire de travail?" et si la mission implique une disponibilité sur certains soirs et we, je lui pose la question également de sa disponibilité sur ces créneaux en rappelant la fréquence de disponibilité requise pour remplir la mission à pourvoir.

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Je reçois le candidat et mène l'entretien de manière équitable avec l'ensemble des candidat.es reçu.es pour ce poste. Je lui demande ce qu'il a compris des exigences du poste par rapport aux enjeux de l'entreprise. Une fois compris les enjeux et la motivation de ce candidat, je lui explique aussi quels seraient les aménagements nécessaires pour occuper sereinement ce poste de travail, en lien avec la médecine du travail. (si connaissance de la situation en amont, je me rapproche de la RH pour préparer le terrain ) ( si une mise en situation est prévue pour l'ensemble des candidat.es, je l'adapte pour ce candidat également)

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Je mène l'entretien de motivation comme avec l'ensemble des candidat.es. Le voile ne présente pas de problème à partir du moment où la personne n'est pas en contact avec le public. Si j'ai un doute, je contacte ma référente RH pour en discuter avec elle.

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Lors de l'entretien, je lui pose des questions sur l'adéquation entre son parcours universitaire et les missions proposées dans l'annonce, je lui demande quelles sont ses motivations à intégrer l'entreprise, si une expérience associative est en lien avec ses futures missions professionnelles (organisation d'événements par ex), je lui demande s'il peut détailler son rôle dans le cadre de cette expérience.

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Lors d'un recrutement, comment gérer des personnes connues de la hiérarchie ? déjà en poste temporaire dans l'équipe avant recrutement en CDI? analyse neutre d'une candidature quand l'une des parties prenantes du jury de recrutement connaît la personne qui se présente

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Comment assurer la "parité" au niveau d'une toute petite équipe ? si on est 4 = un changement de poste est équivalent à 25 % de l'effectif

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risque de mettre à l’écart des collaborateurs , s’appuyer toujours sur les mêmes personnes , comment couvrir ce risque ?

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J'explique le poste et ses contraintes de façon factuelle, et si elle ne rebondit pas je lui parle de façon assez directe de la disponibilité nécessaire pour ce poste et en quoi c'est essentiel, et lui demande si elle sera en mesure d'y répondre (sans rien préciser d'autre).

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Selon les cas je réagis en fonction de son parcours pro et le questionne, ou j'organise un cas pratique de test pour tous les candidats au poste (en faisant attention aux critères de jugement)

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Pas de problème par rapport au poste en soi, à voir selon les règles internes de l'entreprise sur les signes religieux ostensibles mais là c'est le job du recruteur RH :)

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Cas pratique !

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je ne le prends pas en compte, si elle postule elle sait s’organiser et elle a surement des compétences organisationnelles qui me seront utiles!

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le poste nécessite des opérations physiques, aurez vous besoin d’adaptations particulières?

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Une candidate pour un poste de comptable se présente voilée. Comment réagissez-vous ?

-je laisse libre la personne de porter son voile, sa kippa ou son dastar. Si ce comptable va être en contact avec des personnes extérieurs (client) et que le règlement intérieur de l’entreprise contient une clause de neutralité au sujet du port d’un signe extérieur religieux (pas juste le voile), je peux lui demander si elle acceptera de retirer son voile quand elle sera dans l’entreprise.

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out le monde a le droit de débuter. Je vais le questionner sur son implication associative et s’il a en tête des exemples qui le mettraient en avant des qualités pour le poste auquel il postule

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ne pas recruter un homme quand on a 5 filles dans son service…