# data[].attributes.body
Even ontsnappen aan het binnen zitten? En samen met taal bezig zijn? Meld je dan aan voor de inspiratiemiddag Waalwijk Taalrijk op woensdag 9 juni 2021. Het wordt ‘spannender’ dan ooit!

Met een app dwaal je door Waalwijk, krijg je opdrachten en verzamel je kennis en bonuspunten. Je wandelt door de Waalwijkse straten en onderweg krijg je een inkijk in de wereld van de thema’s ‘Taal-Woordenschat, Leesplezier en (Educatieve) Partnerschap met ouders’. Wij zorgen voor drinken en lekkers onderweg. Maar je kunt ook kiezen om alleen digitaal deel te nemen aan deze middag.

Voor wie?

Alle geïnteresseerden uit kinderopvang en peuterspeelzaalwerk, welzijnswerk, GGD, bibliotheek, logopedie, basisscholen, voortgezet onderwijs, kunst- en cultuur, sport en bewegen, gemeente en overige betrokken professionals en vrijwilligers die werken met 0 tot 18-jarigen in de gemeente Waalwijk.

Waar?
Het is in Waalwijk. De exacte locatie is nog ‘geheim’.

Wanneer en aanmelden?

De inspiratiemiddag is op woensdag 9 juni van 15:00 uur tot 17:30 uur.

Je kunt je aanmelden als team of als individu. Een team kan bestaan uit minimaal 2 en maximaal 4 personen, afhankelijk van  de Coronamaatregelen die op 9 juni gelden.

Laat je verrassen en meld je HIER aan. Verdere informatie volgt later.

Daag ook je collega’s uit om mee te doen, stuur de mail door!

Met vriendelijke groet,
namens de werkgroep Waalwijk Taalrijk

# data[].attributes.attachment_link.title
Waalwijk Taalrijk infografic met activiteiten

# data[].attributes.headline
Onias Landveld-gastspreker  Storytelling & Spoken Word     

# data[].attributes.subject
Onias Landveld-gastspreker  Storytelling & Spoken Word     

# data[].attributes.body
Onias Landveld maakt als theatermaker, voice-over en docent alle beloftes waar om zijn publiek te inspireren en te ontroeren. Taal betekent veel voor Onias want taal heeft veel voor hém gedaan. Op onze conferentie 'Waalwijk Taalrijk heeft Onias zijn taal gebruikt om ons te inspireren. Hij speelde in op de Waalwijkse situatie en wist ons met zijn verhaal diep te raken.  Een verhaal waar taal, cultuur en opvoeding centraal staan.

https://www.oniaslandveld.nl/

# data[].attributes.attachment_link.title
01 a Cultuureducatie Zomerschool Onias in gesprek

# data[].attributes.body
Link opname https://youtu.be/qG6vBwV3MNw

Waar kun je Onias zien: evenement genaamd The Stage (dichters/spoken word/ storytelling/slammers/muziek)
Twee edities online en fysiek op 25 juli en 29 aug. Fysiek zal het zijn in De Nieuwe Vorst.

https://denieuwevorst.nl/programma/the-stage-kaartverkoop-zomer/

# data[].attributes.headline
LET'S PLAY BUS                  SG De Overlaat                  Locatie Teresiaschool            

# data[].attributes.subject
LET'S PLAY BUS                  SG De Overlaat                  Locatie Teresiaschool            

# data[].attributes.body
Edwin Ploeg van Let's Play de Langstraat maakte met zijn robots, VR-bril, programmeer-bare lego  en greenscreen menig bezoeker nieuwsgierig naar wat er in onze stand te doen was.

Bij Let's Play maken (basisschool)leerlingen kennis met de mogelijkheden van Wetenschap&Techniek. Klassen kunnen op bezoek komen in het Let's Play-lokaal en daar naar hartenlust ontdekken en onderzoeken.

Wat de Bibliotheek daar dan aan bij kan dragen? Dat legde Moon de Jong (lees- en mediaconsulent) uit; Ondersteuning geven op het gebied van taal en digitale geletterdheid natuurlijk! De activiteiten kunnen, indien gewenst, ondersteund worden door een lees- en mediaconsulent. Ook bij specifieke wensen naar taalactiviteiten kan een beroep gedaan worden op de Bibliotheek. De Bibliotheek biedt namelijk ook haar eigen workshops digitale geletterdheid en mediawijsheid aan, welke je de school in kunt halen of die gecombineerd kunnen worden met een bezoek aan Let's Play.  Daarnaast levert de Bibliotheek de collecties voor het lokaal en voor de luisterboom(boeken met luistercd's).

Voor meer informatie: https://bibliotheekmb-edu.op-shop.nl/#/
en
www.letsplaydelangstraat.nl

# data[].attributes.headline
ContourdeTwern                               Kentalis                                    Locatie Teresiaschool

# data[].attributes.subject
ContourdeTwern                               Kentalis                                    Locatie Teresiaschool

# data[].attributes.body
Flim Verteltas Waalwijk opgenomen op locatie Pieter Wijtenschool
https://www.verteltas.nl/prachtig-filmpje-over-de-verteltassen-in-waalwijk-trots-op-deze-bijzondere-samenwerking/

Informatie Opvoeden Opgroeien ContourdeTwern:
https://www.facebook.com/CdTWaalwijk/

Kentalis locatie Waalwijk:
https://www.kentalis.nl/locaties/kentalis-waalwijk

# data[].attributes.headline
LEESPLEZIER WAALWIJK TAALRIJK en de BIBLIOTHEEK           MIDDEN-BRABANT  

# data[].attributes.subject
LEESPLEZIER WAALWIJK TAALRIJK en de BIBLIOTHEEK           MIDDEN-BRABANT  

# data[].attributes.body
Coördinator VVE-Waalwijk Taalrijk voor thema Leesplezier:

Ank Joosen

Programmacoördinator Educatie

de Bibliotheek Midden-Brabant

06 37431979 | ankjoosen@bibliotheekmb.nl | www.bibliotheekmb.nl

werkdagen: alle dagen, behalve dinsdagmiddag

# data[].attributes.headline
TAALHUIS WAALWIJK               Locatie Bibliotheek

# data[].attributes.subject
TAALHUIS WAALWIJK               Locatie Bibliotheek

# data[].attributes.body
In gesprek met Taalheld 2019 gemeente Waalwijk: Eric Brok

Woensdag 9 juni vond de Waalwijk Taalrijk inspiratiemiddag plaats. Ca. 80 deelnemers gingen op pad en onderweg bezochten ze ook de bibliotheek Waalwijk. Taalhuis Waalwijk was daar aanwezig met Eric Brok, Taalheld 2019 van de Gemeente Waalwijk.

In Waalwijk volgt Eric de cursus Nederlands die het Tilburgse ROC op locatie verzorgt. Na zijn basisschooltijd bezocht Eric vanwege een spraakgebrek speciaal onderwijs. Daarna is hij als achttienjarige jongeman gaan werken bij WML in Waalwijk en vervolgens bij de Gemeente Waalwijk, waar hij nu al 23 jaar werkt. Het is deze werkgever die hem samen met enkele collega’s de kans bood opnieuw de schoolbanken in te gaan om hun taalniveau verder te ontwikkelen. In de lessen wordt gewerkt aan spreken, schrijven en lezen. Eric: “Na dit ene jaar Nederlandse les voel ik mij al zoveel zelfverzekerder. Brieven begreep ik vroeger soms niet goed. Mijn zwager hielp me dan en vertaalde de brieven in eenvoudiger woorden. Nu kan ik dat steeds vaker zelf.”

Eric vertelt dat ook zijn omgeving verandering merkt. “Thuis lees ik boeken soms hardop. Mijn vrouw zegt dat ik tegenwoordig beter en duidelijker lees dan eerst”, zegt hij tevreden. En zo voelt hij zich ook: tevreden en rustiger, omdat hij merkt dat de lessen hem écht vooruit helpen. “Als ik eerlijk ben, lees ik nog te weinig, zeker na een drukke werkdag, maar ik zet mijzelf er steeds vaker wel toe. Als ik nu een zwerfboek tegen zou komen, zou ik het ook durven meenemen,” zegt hij lachend, “want hoe meer je leest, hoe beter het gaat.”

De deelnemers konden vragen stellen aan Eric en waren onder indruk van het verhaal Eric, zijn enthousiasme en zijn eerlijkheid.

# data[].attributes.headline
MAAND VAN LEZEN EN SCHRIJVEN SEPTEMBER 2021 

# data[].attributes.subject
MAAND VAN LEZEN EN SCHRIJVEN SEPTEMBER 2021 

# data[].attributes.body
https://taalhuismb.nl/

Op woensdag 8 september is het Wereldalfabetiseringsdag.
Die dag vragen we speciaal aandacht voor de aanpak van laaggeletterdheid. Van maandag 6 tot en met zondag 12 september de Week van Lezen en Schrijven.
https://www.lezenenschrijven.nl/wat-doen-wij/oplossing-voor-je-vraagstuk/doe-mee-met-de-week-van-lezen-en-schrijven

# data[].attributes.headline
LEESPLEZIER VO                              Locatie Bibliotheek

# data[].attributes.subject
LEESPLEZIER VO                              Locatie Bibliotheek

# data[].attributes.body
Als lees- en mediaconsulent VO konden de deelnemers bij mij terecht voor vragen op het gebied van leesplezier en leesbevordering. Een van de meest gestelde vragen is dan ook "hoe krijg ik mijn leerlingen aan het lezen?". Voor vele leerkrachten en docenten een lastige vraag, toch zijn er wel degelijk enkele eenvoudige trucjes die zorgen voor meer leesplezier bij kinderen. Zorg voor veel boeken in de klas, laat ze lekker rondslingeren of creëer een aantrekkelijk plekje waar ze zichtbaar zijn. Denk niet alleen aan leesboeken, maar zorg voor een rijk aanbod van verschillende soorten boeken. Laat ze ook kennismaken met informatieboeken, moppenboeken, gedichtenbundels, zoekboeken en strips. Boekpromotie is heel belangrijk: vertel over de boeken, laat ze zien en lees eruit voor. Ga vooral ook met de kinderen in gesprek, zo leer je tevens iets over hun voorkeuren en interesses. Wat ook altijd goed werkt is de boeken aan te laten sluiten bij het thema van een lopend project, kiezen voor boeken van een bepaalde auteur of bijvoorbeeld de nieuwste kinderboeken neerleggen. Zorg voor een aantrekkelijke presentatie en je zult zien dat kinderen vanzelf in de boeken gaan bladeren. Een extra uitdaging zijn de dyslectische kinderen. Zij hebben het meest baat bij boeken die inhoudelijk aansluiten bij de leeftijd en interesses en technisch eenvoudig te lezen zijn, luisterboeken, extra leestijd en een overzichtelijke bladspiegel. Probeer ook eens een strip of graphic novel bij deze kinderen. Een strip biedt meerdere mogelijkheden om een verhaal te begrijpen. Het beeldlezen neemt namelijk een deel van het woordlezen over. Op deze manier kunnen ze toch begrijpend leren lezen.

Voor meer informatie verwijs ik graag naar het boek "Dyslectische kinderen leren lezen" van Anneke Smits en Tom Braams. Uiteraard is dit te leen bij de Bibliotheek Midden-Brabant.

Als je meer wil weten over leesbevordering, neem eens een kijkje op Hoe kies je een boek? - Leesbevordering in de klas

Geert Smeets
lees- en mediaconsulent
De Bibliotheek Midden-Brabant

# data[].attributes.headline
LEESPLEZIER  KO - PO  Locatie Bibliotheek 

# data[].attributes.subject
LEESPLEZIER  KO - PO  Locatie Bibliotheek 

# data[].attributes.body
Prentenboeken in alle talen
Tijdens de inspiratiemiddag ging ik in gesprek met verschillende deelnemers over anderstalige prentenboeken.

Regelmatig stimuleren we ouders met een andere moedertaal dan het Nederlands, om thuis gezellig een prentenboek voor te lezen. Maar wat als je de Nederlandse taal niet voldoende beheerst?

De deelnemers ervaarden wat het met je doet als je gevraagd wordt een prentenboek in bijvoorbeeld het Arabisch of Turks voor te lezen. Je voelt je opgelaten, ongemakkelijk en weet zelf niet wat je voorleest. Hierdoor gaan belangrijke aspecten van het voorlezen, zoals bijvoorbeeld intonatie, verloren en nóg belangrijker: de lol is eraf.

Veel deelnemers kwamen met mooie oplossingen voor dit probleem. Zo kun je bijvoorbeeld hetzelfde boek in zowel de moedertaal als de Nederlandse taal meegeven. Of ondersteun je de ouder zelf door het voor te lezen boek samen voor te bereiden. Wanneer je bewust bent van de eventuele moeilijkheden die het voorlezen met zich meebrengt, kun je hierin de ouder altijd tegemoetkomen. Daarnaast adviseren we ouders om ook vooral in hun eigen taal te blijven voorlezen. Het heeft het meest effect als er wordt voorgelezen in de eigen taal; de taal die iemand het best beheerst. Want het voorlezen en het praten over het boek gaat veel beter in de taal die je vloeiend spreekt. De moedertaal verbindt ouders sterk met hun kindje.

Zo blijft het lezen leerzaam én leuk.

Meer lezen over anderstalige prentenboeken? Kijk dan eens op: https://prentenboekeninalletalen.nl/

Eveline Glorius
Lees- en mediaconsulent
de Bibliotheek Midden-Brabant

# data[].attributes.body
Tijdens deze zomerse inspiratie middag WT voor alle deelnemende organisaties ging ik in de Bibliotheek Waalwijk in gesprek over de inzet en werkzaamheden van een lees-en mediaconsulent op de VO-scholen.

Het belang van vrijlezen en plezier in lezen voor jongeren in relatie tot hun schoolresultaten is tijdens deze gesprekken aan de orde geweest. Duidelijk werd dat motivatie tot lezen valt of staat met het vinden van een boek dat bij de interesses past. Dat kunnen alle soorten boeken zijn: strips, informatieve boeken, makkelijk te lezen boeken of heftige Young Adult literatuur. Als je eenmaal met plezier een mooi boek hebt gelezen ga je ontdekken wat lezen voor je kan betekenen.

Bibliotheekmedewerkers kunnen daarbij helpen door hun kennis over de bibliotheekcollectie (of via www.jeugdbibliotheek.nl en www.boekenzoeker.be). Tijdens onze contacten met scholen laten we dit ook aan docenten zien.

Naast de gesprekken verzamelden de vragenstellers punten door opdrachten uit te voeren via de app Actionbound. Bij mijn tafel was dat voor het maken van een zgn. ‘bookface’ (zie 2 foto’s  als voorbeeld). Dat riep hilarische taferelen op.

Het maken van zo’n foto is volgend schooljaar een opdracht voor de onderbouwleerlingen tijdens het bibliotheekbezoek Boekenroof. Scholen kunnen hiervoor een reservering maken in de webshop van de Bibliotheek Midden-Brabant: https://bibliotheekmb-edu.op-shop.nl/ingang/voortgezet/202/boekenroof-onderbouw

Verslag en foto’s van Dominique Janssen

Dominique Janssen
lees- en mediaconsulent VO
de Bibliotheek Midden-Brabant

# data[].attributes.headline
Kunstencentrum Waalwijk      Zomerschool Ontdekweek Locatie kiosk gemeentehuis

# data[].attributes.subject
Kunstencentrum Waalwijk      Zomerschool Ontdekweek Locatie kiosk gemeentehuis

# data[].attributes.body
Hoe zou je, op deze plek, op creatieve wijze, taalonderwijs vorm kunnen geven?
#alleszitintaal #taalligtopstraat #whereIstand #WaalwijkTaalrijk #Zomerschool-ontdekweek #KunstencentrumWaalwijk #Teresiaschool #PeetersDesign #Curieus
Met de Hashtag ‘Where I stand’ posten mensen vanuit de hele wereld foto’s van bovenaf gezien met hun voeten en laten zien waar ze zijn.
Hoe zou het zijn als je met alles wat er om je heen is Taalonderwijs kunt maken?
1. Kijk eens om je heen met ‘Taal-ogen’. Wat valt je op? Neem even de tijd… als je denkt dat je alles hebt gezien… kijk dan nog een keer: er is NOG meer!
2. Zoek een plekje dat je aanspreekt. En neem 4 kaartjes en een pen of stift mee.
Zet al je zintuigen open
A KIJK goed om je heen, schrijf een woord op van iets dat je ziet op het 1e kaartje
B LUISTER goed, schrijf iets wat je hoort op het 2e kaartje
C RUIK eens heel bewust, schrijf een geur op het 3e kaartje
D VOEL ogen open, ogen dicht, ben heel bewust op de plek waar je staat… schrijf een gevoel op het 4e kaartje
3. Sorteer de kaartjes in de goede bak, als alle kaartjes van de groep erin zitten grabbel dan uit elke bak 1 kaartje
4. Laat de woorden op je inwerken en probeer eens een paar mooie zinnen te maken van deze woorden. Kies de volgorde, hussel het nog een keer, schrap en vul aan… laat de poëet in je los!
5. Deel je gedicht/ zinnen met de anderen… als je dat wil.

Open pdf-bestand "Op creatieve wijze taalonderwijs' voor de complete hand-out

Zomerschool Ontdekweek dit jaar met het thema ENERGIE. Kijk voor informatie op ttps://www.facebook.com/ZomerschoolWaalwijk/

Marjolein Peeters (m.peeters@kunstencentrumwaalwijk.nl) en Marieke Habraken- Meijers (marieke@curieus.biz)

# data[].attributes.headline
KINDERARMOEDE                 Locatie gemeentehuis

# data[].attributes.subject
KINDERARMOEDE                 Locatie gemeentehuis

# data[].attributes.body
De Sterkste Schakel

Vanuit het project De Sterkste Schakel heb ik mooie en inspirerende gesprekken gevoerd met de deelnemers aan de Inspiratiemiddag. En de inspiratie kwam van twee kanten.  Enerzijds de informatie die ik vanuit De Sterkste Schakel gaf over generatie-armoede zoals:

· de achtergronden van het ontstaan van het project,

· de neuropsychologische invalshoek met betrekking tot het functioneren van de hersenen wanneer deze onder chronische (financiële) staan

· de gevolgen voor de ontwikkeling van de hersenen van kinderen die opgroeien in armoede en stress,

· de wirwar aan regels, procedures en verplichtingen waar mensen met financiële stress aan moeten voldoen.

Anderzijds de vragen die ik kreeg over kinderen die opgroeien in armoede zoals:

· Is er niet een nieuwe generatie aan het opgroeien in armoede?

· Hoe kun je voorkomen dat deze generatie daadwerkelijk ontstaat?

· Moet je dan niet aan de voorkant, preventief inzetten en is jullie project daar ook mee bezig?

· Hoe kun je generatie-armoede opsporen want je ziet het niet altijd en de mensen zijn meester geworden in het verbergen van hun financiële problemen.

In de gesprekken werden over en weer voorbeelden aangehaald waardoor heel concreet voor te stellen was waar de deelnemers in praktijk tegenaan lopen bij kinderen die opgroeien in armoede en hoe wij via De Sterkste Schakel daarbij behulpzaam zouden kunnen zijn.

Wie meer wil weten over De Sterkste Schakel kan contact opnemen met:

Dick van Engelen,
gezinsmentor Team Mao

dvanengelen@waalwijk.nl

0416 683 856 / 06 25 08 17 03

* Documentaire Geef nooit op
https://youtu.be/lsbhnRPIzHQ

* Trailer Geef nooit op
https://youtu.be/PUTXbu3A7F0

* Alliantie kinderzrmoede
https://www.alliantiekinderarmoede.nl/belofte

# data[].attributes.headline
JONGE MANTELZORGER      Locatie gemeentehuis

# data[].attributes.subject
JONGE MANTELZORGER      Locatie gemeentehuis

# data[].attributes.body
Deelnemers stelde vragen over jonge mantelzorgers. Bijvoorbeeld over hoeveel jonge mensen eigenlijk jonge mantelzorger zijn. Dit is 1 op de 4 (tot en met 24 jaar). De bedoeling is om het bewustzijn over jonge mantelzorgers te creëren en/of te vergroten.

Veel jonge mantelzorgers (h)erkennen namelijk zelf niet dat zij jonge mantelzorger zijn. Door een beroep te doen op het bewustzijn van hun naasten en betrokken professionals (bijvoorbeeld op de scholen) wordt de kans vergroot dat zij eerder beseffen dat ze met een jonge mantelzorger te maken hebben en kunnen zij in contact komen met het platform JMZ (een samenwerking tussen Contourdetwern, Tavenu en gemeente Waalwijk), voor vragen en ondersteuning.

De stand werd vanuit het platform vertegenwoordigd door Suzanne Poelman en Erwin Fransen van de gemeente Waalwijk. Voor meer informatie over jonge mantelzorgers en ondersteuning binnen de gemeente Waalwijk, zie

www.waalwijzer.nl/jonge-mantelzorgers Of neem contact op met Erwin Fransen, mantelzorgcoach gemeente Waalwijk via 06-55298436 of mantelzorgcoach@waalwijk.nl

https://jongemantelzorg.nl/

# data[].attributes.headline
GO WAALWIJK - JOGG     Locatie gemeentehuis

# data[].attributes.subject
GO WAALWIJK - JOGG     Locatie gemeentehuis

# data[].attributes.body
GO Healthy

Om gezonde keuzes te kunnen maken, is een goed taalbegrip van belang. GO Healthy – onderdeel van GO Waalwijk – richt zich op een gezonde levensstijl, door middel van voorlichting, het stimuleren van drinkwater en door te zorgen voor gezondere sportomgeving en scholen.

GO Healthy-regisseur Edwin Kleiboer nam de proef op de som en legde de deelnemers aan de Waalwijk Taalrijk  Inspiratiebijeenkomst de vraag voor: ‘wat is een gezondere keuze: Sultana of Fruitella?’ Uiteraard kon er in zijn stand een fris watertje worden getapt en ook lagen er verse groenten- en fruitspiesjes klaar. In de tas: een gezond recept, ontwikkeld en uitgewerkt in samenwerking met Heel Holland Bakt-winnares Anouk, ter gelegenheid van de Maand van Lezen en Schrijven 2020.

Meer weten over GO Healthy? Neem contact op met Edwin Kleiboer: ekleiboer@waalwijk.nl

Meer informatie over GO Waalwijk: www.gowaalwijk.nl

Save the dates!

* Zaterdag 11 september Open
GO-dag

* Zaterdag 25 september GO
Cycling-fietsplein

GO Waalwijk verwelkomt Sjors Sportief/Creatief! Lees er alles over op www.sjors.gowaalwijk.nl

GO Waalwijk wil dat iedereen mee kan doen.
Onze buurtsportcoaches, beweegcoaches en cultuurcoaches organiseren activiteiten voor jong en oud. Daarbij werken we veel samen met aanbieders van sport en cultuur. Op deze website biedt GO Waalwijk je een overzicht van activiteiten en organisaties op het gebied van sport, cultuur, gezondheid en beweging. Je ziet in één oogopslag wat er te doen en te beleven is in Waalwijk, Sprang-Capelle en Waspik. www.gowaalwijk.nl

Het kinderbrein heeft uitdaging nodig om zich te kunnen ontwikkelen.  Daar worden kinderen niet alleen slimmer van, ze ontwikkelen belangrijke vaardigheden waar ze de rest van hun leven profijt van hebben. Erik Scherder, de bekende hersenwetenschapper, vertelt hier meer over.

https://youtu.be/GUg-F8TlUHA

In de serie Hoe & Wat over het fitte brein geeft Erik Scherder antwoord op de vraag: Hoe houd ik het brein van mijn kind fit?

Meer weten over het fitte brein? https://youtu.be/8MOYQS_8eyA
Of lees er alles over op gezondheidenco.nl:

# data[].attributes.body
Team van de Pieter Wijtenschool is de winnaar van Waalwijk Taalrijk Escape.

Van harte gefeliciteerd namens de werkgroep Waalwijk Taalrijk Escape. De prijs komt jullie kant op!

# data[].attributes.headline
FOTO-COLLAGE            Waalwijk Taalrijk ESCAPE            9 juni 2021          

# data[].attributes.subject
FOTO-COLLAGE            Waalwijk Taalrijk ESCAPE            9 juni 2021          