# data[].attributes.body
1. Zoom. Zaproszenie uczestników
Lekcja:Enter - Szkolenie TR cz.2 - 02.07.2021 - RMaciejczyk
Oto link do Zoom: https://zoom.us/j/97163843465?pwd=eThEK0ZnSHovdDFYMmVmSzQvK3V5Zz09
Meeting ID: 971 6384 3465; Passcode: 139754

# data[].attributes.body
Wsparcie towarzyszenie Tr-Tl które są zaplanowane.

# data[].attributes.body
Renata Maciejczyk
tel: 695 728 227

# data[].attributes.body
Otwórz okno, które kojarzy Ci się z Lekcja Enter  Twoje odczucia i wrażenia.

# data[].attributes.attachment_link.description
Open a new window somewhere in the world. Look through windows shared by real people, and share yours to become a part of this global community.

# data[].attributes.attachment_link.title
TR - WindowSwap 2 lipca LE - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.body
Jakie elementy maja wpływ na osiąganie założonych celów w Lekcji Enter?

# data[].attributes.body
GR.I

# data[].attributes.attachment_link.title
02. 07. SCENARIUSZ NAUCZYCIELSKI  gr. 1 MATRYCA 

# data[].attributes.body
GR.II

# data[].attributes.attachment_link.title
02.07. Scenariusz trenerski gr.2  MATRYCA docx

# data[].attributes.body
GR.III

# data[].attributes.attachment_link.title
02.07. Profil nauczyciela gr 3.MATRYCA docx

# data[].attributes.body
GR.IV

# data[].attributes.attachment_link.title
02.07. Szkolenie trenerskie w praktyce gr. 4 MATRYCA docx

# data[].attributes.headline
SCENARIUSZ dla 4 grup przedmiotowych- 8 modułów

# data[].attributes.subject
SCENARIUSZ dla 4 grup przedmiotowych- 8 modułów

# data[].attributes.body
GR.I

# data[].attributes.attachment_link.title
02.07. TR grupa I SCENARIUSZ NAUCZYCIELSKI - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.body
GR.II

# data[].attributes.attachment_link.title
02.07. TR grupa II SCENARIUSZ TrenerskI - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.body
GR.III

# data[].attributes.attachment_link.title
02.07.TR grupa III Profil Nauczyciela - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.body
GR.IV

# data[].attributes.attachment_link.title
02. 07. TR grupa IV Szkolenie Trenerskie w realu - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.body
Wnioski i rekomendacje wpływające na poprawę jakości działań w projekcie Lekcja Enter

# data[].attributes.headline
SCENARIUSZ TRENERSKI;-) CO SIĘ SPRAWDZA 1. Przedstawienie cyklu Kolba i modelu SAMR, elastyczność między sesjami, trener sam decyduje.

# data[].attributes.subject
SCENARIUSZ TRENERSKI;-) CO SIĘ SPRAWDZA 1. Przedstawienie cyklu Kolba i modelu SAMR, elastyczność między sesjami, trener sam decyduje.

# data[].attributes.body
2. Etiudy, wymiana doświadczeń, doświadczenie trenerskie, dobór narzędzi, życzliwa atmosfera, elastyczność, dodatkowe spotkania wspierające trenerów, szkolenia dla trenerów, którzy chcą podnieść jakość swoja pracę.

CO UTRUDNIA

1. W scenariuszu trenerskim należy rozwinąć cykl Kolba z jasnym akcentem na 4 aktywności plus metody i formy dobrane do tych aktywności.

2. Aktywna lekcja z TIK zaburza proces trenerski, jest nieobowiązkowa, brak zainteresowania tą częścią trenerów.

# data[].attributes.attachment_link.title
Karty metaforyczne TR- 2 lipca - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.body
Zadaniem Biblioteki Aplikacji jest ułatwienie nauki korzystania z narzędzi potrzebnych do działań organizacyjnych, edukacyjnych lub animacyjnych.

# data[].attributes.attachment_link.description
Monika Schmeichel-Zarzeczna Trenerka, edukatorka, koordynatorka projektów. Absolwentka historii sztuki KUL, Akademii Liderów Kultury prowadzonej przez wrocławski Ośrodek Kultury i Sztuki, Akademii …

# data[].attributes.body
https://www.post-it.pl/3M/pl_PL/Post-it-CEEMEA/ideas/app/?fbclid=IwAR2BaJT5LE-LBvggtmplxu7Y0Jm5YxFyRgnHtwMi9sUlnfzhpOMikTMW7x4

https://app.diagrams.net/?fbclid=IwAR1a138EzlRKjZBZnpJ7bA4gZ72XYoVd1VgK9DJvuRMi_xyfUaGLUohuBjA

mapy mysli https://www.mindomo.com/?fbclid=IwAR27mQ2VrgghfftBFQEwnwvrLADscvoiyOmTIv_aHcGaS5J3V-oF3472IXc

diagramy https://www.diagrams.net/?fbclid=IwAR3U-m7slpJXy-_yswE8nGAswsDo8A-0qg2iuDhDiHf8qme3VFjMjVjn_Pg

https://www.facebook.com/photo/?fbid=6115853335093243&set=gm.3857710317660377

ankiety na żywo https://www.sli.do/?fbclid=IwAR2WCAo1R-yZDzzB5r8rBlLkZ0igjCpWPTc8bZPtcQOl91ViddR5165pgss

generator grup losowych https://pl.rakko.tools/tools/59/?fbclid=IwAR1ha2UNRR6gkZwJeo9cw1nGYwMOnEp4IRcpKvKcD2pCAztojVmoLLQZlKA

szybka ankieta https://www.socrative.com/

arkusze do oceny https://app.wizer.me/?fbclid=IwAR39DRPkeiZl8dWVUF34UjbdBh_i-1BEMBJ4SVQ0cCLbreQjIdgPD5phjQ4

efektywna praca zespołowa https://klaxoon.com/fr/home

# data[].attributes.body
https://atomisystems.com/download/