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Com vários pixels podemos construir imagens!
Bem giro este livro (mas difícil)
Pixel - Um pixel é considerado como o menor componente de uma imagem digital, ao qual é possível atribuir-se uma cor. Sendo que um conjunto de pixels com várias cores formam a imagem inteira.
Iva Furtado

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- Atividade de programação conectada à App
Iva Furtado

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Esta é uma atividade programada em conjunto e desconectada de dispositivos digitais.
Iva Furtado

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Utilizei o Quiver para explorar o som dos foguetes nos Santos Populares

Cândida Marinho

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A iniciação à programação foi realizada com código de cores: verde - andar para a frente; amarelo – andar para trás; azul – virar para a direita; vermelho – virar para a esquerda. Utilizámos Setas em cartolina, arcos, imagens de vários animais e imagens dos habitats.

Jogo: cada criança, na sua vez e de acordo com o animal escolhido deslocou-se, seguindo o código que outra criança tinha programado até ao habitat correspondente (Oceano, Floresta, Savana ou Quinta).

Esta atividade foi realizada após a planificação em grupo do Plano de Ação: “Aqui estamos nós - a programar”.

Alexandra Sousa

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A primeira atividade de iniciação à programação foi realizada com código de cores: verde - andar para a frente; amarelo – andar para trás; azul – virar para a direita; vermelho – virar para a esquerda. Utilizamos peças de lego e arcos.

À vez, cada criança “assumia” que era um robot e tinha que se deslocar seguindo o código que outra criança tinha programado.

Alexandra Sousa

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As crianças adoraram conhecer a nova dimensão (D2 para3D) graças ao Quiver.

Helena Vaz

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As crianças estiveram a ajudar a salvar o nosso planeta através do auxílio do Robot Doc, que ia ao espaço procurar alguns super heróis. Gisela Silva

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Esta é uma atividade programada em conjunto e desconectada de dispositivos digitais.
Iva Furtado

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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- Atividade de programação conectada à App
Iva Furtado

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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 O "Slide" foi visitar o Jardim de Infancia.

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 O "Slide" foi visitar o Jardim de Infancia.

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à tarde enquanto brincavamos com o Slide jurguiu a ideiaa de irmos a outra sala mostrar o nosso amigo. Na sala E  as crianças partilharam com o grupo o que já sabiam.
Como colocar como dar as ordens etc. Claro que esta partilha foi um sucesso.
Deolinda saragoça

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Esta ferramenta foi apresentada como um novo amigo que irá fazer parte do nosso dia a dia.
Foi feita a explicação em grande grupo e o grupo diz dar um nome ao novo amigo.
Depois da votação  o nome escolhido foi SLIDE.  Foi feito um cartaz com as fotografias do "SLIDE.
Deolinda Saragoça

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De certa forma, estas atividades que despertam o interesse das crianças, seja com o seu corpo ou com o robô, possibilitam o desenvolvimento de muitas noções: orientação espacial, noções matemáticas, a aquisição de conceitos de programação, como é a  linguagem de programação, entre outros conhecimentos. Seja qual for o tema,  as atividades podem ser realizadas com imaginação e criatividade e com tecnologias: Ferramentas colaborativas e a programação em idade pré-escolar.
JI nº1 - Madalena Santos

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Um dos jogos que permite  introduzir o conceito do Pensamento Computacional e códigos binários. Não é necessário saber informática nem programação para ensinar os princípios do Pensamento Computacional aos pequenos.

JI nº1 - Madalena Santos

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Esta atividade iniciou-se com o tema dos Reis Magos. A fim de dar resposta às questões das crianças sobre os reis e de como viviam, utilizou-se o robô doc, como ferramenta de aprendizagem. As crianças projetaram um castelo em papel cenário, utilizando o robô, tendo explorado em 3D e noutros materiais.
JI nº1 - Madalena Santos

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Trabalhar as Emoções
Isabel Ferreira

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TikTok

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Ambiente Digital Interativo que fez as delícias das crianças. TOP. 👍🏼
Ninguém quis ficar de fora.  😍
JI nº1 de Casal de Cambra - Sala 1.
Madalena Santos

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Jogo por código de cores

Aproveitando o tapete da sala, recorremos às suas cores para fazer jogos de lateralidade, coordenação, contagem, expressão motora, atenção, concentração e raciocínio. Basta ter em atenção as orientações e os códigos das cores.
Vera Salgado

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A nossa sala foi “invadida” por aves coloridas que adoram comer minhocas!! Foi uma animação! Educadora Sónia e os seus meninos 🤗

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Utilizei o Cubo MERGE par explicar às crianças como estivemos centro da barriga da mãe.
Foi muito interessante porque tenho algumas que vão ter irmãos

Maria Paula Matos

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Experiências com o Quiver: as crianças adoraram e a educadora também :-))))
Maria João Santos

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Experiência com o jogo interativo Doc, as crianças adoraram. Sala da Adelina Silva e Fátima Sousa

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Coordenação motora com indicação dos amigos.
Fátima Sousa

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"Quiver"
Hoje divertimo-nos muito com esta aplicação, adorámos a experiência .Queremos  novas aventuras!!
Maria A. Moura

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E para não fazermos só atividades em papel, recorremos algumas vezes ao quadro!
Sofia Dias

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A nossa aventura com o Quiver foi fantástica e muito apreciada por todos!
Sofia Dias

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…E foi fantástico e bem fácil! Já tínhamos feito com o nosso corpo…
Iva Furtado

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Estivemos a ver as borboletas do bicho da seda em realidade aumentada e ao vivo com uma lupa! Foi o Máximo! foi magico!!!! Iva Furtado

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Tendo por base o robô DOC, realizamos esta atividade com o nosso corpo.
Iva Furtado