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Luana Aquino, Giancarlo Ponce De León, Daniela Cos

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Luana Aquino, Giancarlo Ponce De León, Daniela Cos

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1. Elaborar una exposición Ted sobre temas de suma importancia al frente de la comunidad Lordbyreana.
2. Mediante nuestra exposición Ted trasmitimos y cocientisamos a las personas para que lleven una reflexion sobre temas actuales de la sociedad haciendo presente en este aspecto las contrucciones de la realidad, capacidad critica y comunicación.
3. El contexto global estuvo presente en nuestra exposición Ted en la forma que expresamos nuestras opiniones y argumentos sobre el tema escogido para nuestra exposicion
4. Algunas habilidades que desarrollamos en esta tarea sumativa fueron las de comunicación, gestión y pensamiento critico.
5. Si hubo grandes retos porque tuvimos que exponer siguiendo un modelo diferente de expocisiíon frente a un publico que probablemente no sabia de lo que hablamos, entender el objetivo de concientizar con las personas que escuchaban, los tuvimos que incluir y usar diferentes metodos de socializacion como el hecho de hacerles preguntas al publico.
6. Uno de los criterios que retaban en este trabajo fue el Criterio A de analisis. Esto es a causa de que tuvimos que hacer una investigación profunda de las fuentes además de que tuvimos que hacer una validación de fuentes para saber si eran confiables y si nos sería de buena ayuda en nuestro Ted Talk. El Criterio B fue retador porque a la hora de tener que organizar de en que momento hablariamos sobre ciertos subtemas que redondan al tema general escogido aparte de elaborar nuestra conclusión.
7. Lo que nos parecio más facil en la tarea sumativa fue la indagación de fuentes co nrespecto al tema escogido porque era como el inicio del trabajo y se puede encontrar un montón de información sorbe un tema si buscas bien. Lo más dificl fue hacer el guión a causa de que se tenia que utilizar un vocabulario y estructuras apropiadas, elaborar un guión ilimitado debido a que la duración del Ted Talk era de 10 minutos.
8. Proyecto Personal sería uno de los cursos con los cuales se podría trabajar la tarea sumativa debido a que se tuvo que explicar el tema escogido además de validar las fuentes apropiadamente. Historia a causa de que investigamos temas que impactaron en el mundo y lo hicieron cambiar para el bien.
9. Que nos dieron la oportunidad de exponer dos veces la tarea sumativa para asi que en la primera nos den una retroalimentación y después mejorar nuestro guion y habilidades comunicativas para la versión final de nuestra charla Ted.
10. Si nos serviria para aplicarlo en la vida en la manera de comunciar a las personar de manera efectiva.

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Equipo 5: Mateo Carpio, Robert Reyes, Jorge Faura & Diego Esquivel

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Equipo 5: Mateo Carpio, Robert Reyes, Jorge Faura & Diego Esquivel

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1. Esta consistía en hacer una charla dinámica de acuerdo al tema escogido.

2. El enunciado estuvo presente en la Tarea Sumativa ya que nosotros realizamos un trabajo por el cual queríamos dar un mensaje, teníamos un propósito. Este mensaje lo expresamos mediante una exposición dinámica donde le dimos participación al público, para hacerla entretenida.

3. Porque nosotros invesitigamos y reflexionamos sobre un tema que se relaciona con nuestro entorno y lo expresamos mediante la Tarea Sumativa.

4. Nosotros desarrollamos la habilidad de comunicación debido a que logramos expresar nuestras ideas mediante una exposición dinámica. Además, del pensamiento crítico, porque nosotros hicimos nuestro propio guión incluyendo nuestras ideas ordenadamente.

5. El principal reto fue el tiempo ya que consideramos que fue difícil organizar nuestras ideas en tiempo límite.

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Equipo 2: Ana Sofía Rojas, Andrea Urday, Mariana Paulino y Mikel Vigil

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Equipo 2: Ana Sofía Rojas, Andrea Urday, Mariana Paulino y Mikel Vigil

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1. La tarea sumativa consistió en preparar una exposición TED y presentarla frente a nuestros compañeros. La charla TED tenía que ser acerca de un líder mundial.

2. El enunciado de indagación se relaciona con la tarea sumativa porque nos habla de la comunicación y cómo debemos expresar nuestras ideas en frente de una audiencia. Además menciona valores como construcciones e interpretaciones de la realidad y el pensamiento crítico, y nosotros tuvimos que poner estos conceptos en práctica al reflexionar sobre las realidade que pudimos ver reflejadas

3. El contexto global estuvo presente en la tarea sumativa porque nos habla de la expresión y la cultura, conceptos que pudimos identificar al apreciar las historias de los líderes mundiales y al comunicar nuestras ideas en la presentación final.

4. En la tarea sumativa practicamos las habilidades de autogestión al manejar nuestro tiempo  las actividades y poder terminarlas a tiempo. Así mismo utilizamos la habilidad de organización para ordenar nuestras ideas en el momento de presentarlas tanto en el guión como en la presentación oral.

5. La tarea sumativa tuvo retos porque no habíamos usado el formato TED antes y era nuevo para nosotros, además teníamos que aprender las ideas principales de nuestro discurso y tener suficiente información, citas y confianza para expresarlo a nuestros compañeros de manera clara.

6. En este trabajo los criterios que más nos retaban eran los de expresión oral, porque tuvimos cierta dificultad al expresar las ideas de manera clara y siguiendo el formato TED.

7. La parte más fácil de la tarea sumativa fue la de hacer el guión porque teníamos la información ya indagada y además contábamos con una estructura que habíamos hecho en clases pasadas. La parte más difícil fue la de presentar la tarea sumativa frente a nuestros compañeros porque no teníamos muchos conocimientos previos de cómo manejar el formato de una charla TED para poder hacerla entretenida e informativa para la audiencia.

8. Historia, porque validamos fuentes y seguimos un ciclo de indagación, aparte trabajamos manejando contextos del pasado. Estos elementos están presentes en el curso de historia, además en ambos cursos trabajamos indagando sobre la vida y las ideas de los líderes que elegimos, para poder comprender con mayor profundidad el contexto.

9. Hacer el guión, porque pudimos aprender sobre un líder y lo que se un líder y también la historia de los líderes. Además nos sentimos más seguros al comunicarnos de manera escrita. Por otra parte, esta actividad nos dió la oportunidad de saber más sobre los líderes y sus movimientos.

10. Conectar diferentes tipos de texto con otros elementos, nos va ayudar a tener una mejor comprensión de los contextos y de la información que recibimos. Además nos ayuda a desarrollar nuestro pensamiento crítico y de transferencia para poder entender las ideas expresadas no solo en textos, sino también en imágenes y videos.

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Walter Fegan, Franco Manosalva, André, Luciana Medina

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Walter Fegan, Franco Manosalva, André, Luciana Medina

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1. La tarea sumativa consistió en elaborar una exposición con el modelo TEDx talk acerca de un líder juvenil actual y su objetivo. Tuvimos que indagar profundamente acerca de la problemática que abordaba y justificar nuestra posición.

2. El enunciado de indagación estuvo presente durante el proceso de la tarea sumativa final ya que tuvimos que elaborar un discurso que sea capaz de persuadir al público oyente.

3. El contexto global estuvo presente en toda la tarea sumativa, ya que tuvimos que adaptarnos y prepararnos para ser capaces de criticar y comunicar las ideas que propusimos en nuestra presentación.

4. Con la ayuda de nuestra tarea sumativa, desarrollamos habilidades comunicativas, de investigación, pensamiento creativo, crítico y habilidades sociales.

5. Si, tuvimos grandes retos y nuevas experiencias por pasar y cumplir. Por ejemplo: durante la exposición tuvimos que aprender a expresarnos empleando el uso del lenguaje no verbal, además de quitarnos los nervios que siempre tenemos al momento de exponer.

6.
Criterio A: Análisis
Criterio B: Organización
Criterio C: Producción de textos
Crtierio D: Uso de la lengua

7. La parte que os pareció más compleja de a tarea sumativa fue al momento de la investigación acerca de nuestras tres ideas principales. Ya que, primero tuvimos que buscar fuentes para luego, validarlas.

8. La tarea sumativa podría ser trabajada con el curso de Individuos y Sociedades,  porque consideramos que mediante evidencia histórica del pasado podríamos sustentar de una manera mas creíble nuestras tres ideas.

9. Lo que mas nos gustó de la tarea sumativa fue que pudimos comunicarnos con nuestros compañeros para compartir nuestros hallazgos con ellos.

10. Si, porque así podríamos relacionar diversos textos e información para poder formar un punto de vista mas individual.

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1. La tarea sumativa consistía en una charla estilo TedxTalk hablando de las diversas soluciones a problemas, con la idea de algunos líderes de la ODS.
2.  El enunciado de indagación estuvo relacionada con él enunciando de indagación, porque la comunicación transmite diversas construcciones de la realidad, la cual muchas personas lograron hacerlo, con sus charlas TedxTalk.
3. El contexto global se conecta con la tarea sumativa porque la tarea sumativa daba a entender que la construcción de la realidad y la capacidad crítica, la cual se conecta con los objetivos de la ODS, y los cambios que tienen en el mundo para 2030.
4. Las habilidades que desarrollamos en la tarea en la tarea sumativa, son indagación, comunicación y pensamientos critico, este último al pensar en la reflexión o como cambiar la opinión de la gente al respecto a estas situaciones.
5. Yo creo que si, al momento de indagar y poner todo en la presentación, fue muy difícil
6. Yo considero que el criterio A, el de análisis, porque indagar, resumir y sintetizar muchos textos y videos, era algo difícil.
7. Yo opino que la parte fácil fue elegir el tema, porque era el que más no intereso y nos preocupaba, y lo más difícil fue realizar toda la parte de indagación y trabajo.
8. Yo creo que la tarea sumativa se podria trabajar con el curso de historia, porque ellos comprenden mucho porque pasan esas cosas, o conocen mas suscesos antiguos que apoyan la idea que quieras dar.
9. Lo que mas nos gusto de la tarea sumativa, fue indagar de diversas personas o lideres jovenes que apoyan al mundo.
10. Yo creo que si, para dar mensajes entre personas y comunicar de manera efectiva,

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Luis Alonso Cabrera, Brisa Silva, Camila Tello, Alisson Cortez

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Luis Alonso Cabrera, Brisa Silva, Camila Tello, Alisson Cortez

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1. La tarea sumativa consistía en redactar un guión de discurso en el modelo de exposición TEDx acerca de un conflicto mundial basado en un líder juvenil de los Objetos de Desarrollo Sostenible, para que seguidamente lo presentemos enfrente de nuestros compañeros de aula y docente.

2. La tarea sumativa estuvo relacionada con el enunciado de indagación debido a que a través de esta se utilizó la capacidad crítica para reflexionar acerca de un problema de la actualidad y persuadir a la audiencia a generar un cambio en este aspecto de la sociedad.

3. Estuvo presente el contexto global en la tarea sumativa debido a que nosotros tuvimos que haber presentado nuestro punto de vista de la situación sociática, al mismo tiempo que estamos exponiendo un conflicto global a nuestra audiencia.

4. Desarrollamos las habilidades de investigación, autogestión, pensamiento crítico, debido a que tuvimos que manejar nuestros tiempos autónomamente.

5. Si, debido a que tuvimos que exponer un tema el cual no teníamos nada de conocimiento, y en un nuevo modelo de discurso, el discurso TEDx.

7. Lo más fácil de la sumativa fue diseñar las imágenes visuales para nuestra exposición, y lo más dificil fue redactar el guión para el discurso, debido a que fue algo nuevo para nosotros.

8. Se podría trabajar con el área de Educación Cívica, debido a que este área maneja todo lo que tiene que ver con los derechos humanos y mayormente con la organización de las Naciones Unidas.

9. Lo que más me gustó fue aprender a cómo redactar un guipon de exposición en el modelo TEDx, debido a que tuvimos que no solo expresarnos oralmente, pero también utilizamos mucho más nuestro lenguaje corporal y el contacto visual.

10. Desde mi punto de vista confirmo, debido a que gracias a eso, podemos llenar nuestro nivel de cultura y de esa manera tener más conocimiento acerca del conflicto el cual vamos a exponer y presentar a nuestra audiencia.

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Lean en equipo las preguntas y respondan justificando sus opiniones e ideas.Escriban el nombre de los integrantes en equipo.

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Lean en equipo las preguntas y respondan justificando sus opiniones e ideas.Escriban el nombre de los integrantes en equipo.

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REFLEXIÓN DEL CIERRE DE UNIDAD DE LA TAREA SUMATIVA I BIMESTRE

Responde las siguientes preguntas:
1. ¿ En qué consistía la tarea sumativa?
2. ¿Cómo estuvo presente el enunciado de indagación en la tarea sumativa?
3. ¿De qué manera estuvo presente el contexto global en la tarea sumativa?
4. ¿Qué habilidades desarrollaste en esta tarea sumativa?
5. ¿La tarea sumativa tuvo grandes retos? ¿Por qué?
6. ¿Cuáles eran los criterios que retaban en este trabajo?
7.  ¿Qué parte de la tarea sumativa fue fácil y difícil? Explica cada uno.
8. ¿La tarea sumativa con qué área se podría trabajar? ¿Por qué?
9. ¿Qué es lo que más te gustó de tu tarea sumativa?

10. ¿La intertextualidad te servirá para aplicarlo en la vida? ¿De qué manera?

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ESCRIBE AQUÍ SUS RESPUESTAS.

Integrantes:
Lourdes Mendoza
Lourdes Mendoza
Lourdes Mendoza