# data[].attributes.body
Lente - groeien

# data[].attributes.body
Bodymap: Gras knippen

# data[].attributes.attachment_link.title
Bewegen met Billie Bodymap: Aflevering 5

# data[].attributes.body
Bodymap: tot de overkant

# data[].attributes.attachment_link.title
Bewegen met Billie Bodymap: Aflevering 7

# data[].attributes.body
Fietsen maar...

# data[].attributes.attachment_link.title
Bewegen met Billie Bodymap: Aflevering 6

# data[].attributes.body
Zintuigentocht

# data[].attributes.body
ga op stap en kruis aan wat je vindt... Succes

# data[].attributes.body
Wat is er te vinden?

# data[].attributes.body
Mandala of misschien kan je zelf iets maken?

# data[].attributes.body
Welke dieren horen bij elkaar?

# data[].attributes.body
en gezond

# data[].attributes.body
te mooi om op te eten

# data[].attributes.body
een hulp in huis:

# data[].attributes.attachment_link.title
Klussende kleuters & onverwachte leerkansen - Marieke Holvoet

# data[].attributes.attachment_link.description
Kinderen opvoeden en kinderen in ontwikkeling brengen, het lijkt soms al moeilijk genoeg, zonder al die praktische klusjes die er dagelijks...

# data[].attributes.body
Mama/papa lezen de opdracht voor, jij mag ze inkleuren.
Kan je ook vertellen wat er eigenlijk fout is?

# data[].attributes.body
Mama/papa leest de woorden
Kleuter zegt waarbij dit woord hoort
Mama/papa schrijven de woordjes op
Of 3kk schrijft het woordje over

# data[].attributes.body
Verzamel de dopjes van de flessen en maak er een kunstwerkje van!

# data[].attributes.body
Een tulp van papier
Volg de stapjes

# data[].attributes.body
Vlinder met koffiefilter
Koffiefilter, stift, water, wasknijper of chenillidraad

# data[].attributes.body
gemakkelijk: zoek de letters, mama, papa of grote broer of zus schrijft ze op
moeilijk: zoek de letters, schrijf ze over

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Door als ouder dejuiste woorden te kiezen in alledaagse thuissituaties, leert je kind ontzettend veel extra. Zo geef je je kleuter een extra steuntje in de rug. Het derde blog in de serie Thuis leren: 20 leermomenten tijdens het tafeldekken.

20 leermomenten tijdens het tafeldekken

Je helpt je kind in de ontwikkeling door het thuis te stimuleren. Vooral voorlezen en praten met je kind levert veel op. Dit blijkt uit een aantal onderzoeken. Zo gaat dit onderzoek in op de invloed van ouders op schoolprestaties. Er is een onderzoek naar betrokkenheid thuis. En een Amerikaans e studie gaat in op het effect van ouders op goede cijfers halen op school.

Natuurlijk leert het kind veel op school. Wellicht kan je kind iets al, of weet hij het na een keer laten zien. Maar door het te herhalen wordt het ingebed in het brein. Kinderen vinden het vaak juist prettig om zaken meerdere keren te horen. Je kind herkent het geleerde op school ook thuis en maakt het eigen.
Maar hoe doe je dat dan? Bijvoorbeeld door er spelletjes mee te spelen.

Deze week een blog over wat je kunt leren tijdens het tafel dekken.
Sommige onderdelen kosten wat meer tijd. Je zult op een drukke doordeweekse dag niet overal tijd voor hebben. Maar je kunt altijd wat dingen benoemen. Op de dagen dat je wat meer tijd hebt, ga je wat dieper op zaken in. Je kunt van ieder moment een leermoment maken. Soms is dat kort, als je haast hebt.

Lees ook: THUIS LEREN: DE ONTWIKKELING THUIS STIMULEREN

Wat je kunt leren tijdens het tafeldekken

Tafeldekken

Met het tafeldekken kan je kind veel tellen. Voor eind groep 2 moet je kind tot en met 20 kunnen tellen. Ook de rangtelwoorden, zoals eerste, tweede, derde, etc. zijn belangrijk. Je kind kan ook in sprongen van 2 leren tellen. Ook de begrippen komen voorbij. Aan het eind van groep 2 moeten de kinderen het volgende kunnen: voorwerpen kunnen groeperen op basis van vorm, kleur en grootte, weinig en veel en links en rechts kunnen benoemen. Dit is belangrijk voor het voorwerpen kunnen orderen op basis van kenmerken.

1. Vraag je kind de borden en het bestek te tellen dat je hebt klaar gezet.
2. Vraag je kind borden klaar te zetten voor het gezin. Hoeveel zijn er dan nodig?
3. Oma en opa komen ook op bezoek. Hoeveel borden zijn er dan nodig? Laat je kind de borden uittellen. En als je oom en tante met nichtjes en neefjes ook nog komen?
4. Zet tijdens het tafel dekken te weinig borden neer. Vraag je kind hoeveel borden er te weinig zijn.
5. Zet tijdens het tafel dekken te veel borden neer. Vraag je kind hoeveel borden er te veel zijn.
6. Zet aan de linkerkant van de tafel meer borden dan aan de rechterkant. Vraag je kind waar er meer staan. En waar staan er minder?
7. Leg bestek neer op tafel. Vraag je kinderen iedereen genoeg bestek te geven. Laat je kind van tevoren vertellen hoeveel hij van elk nodig heeft. Hoeveel vorken? Hoeveel messen en hoeveel lepels?
8. Leg een bord neer en het bestek dat erbij hoort. Zet de overige borden en het bestek dat nodig is op een stapel erbij. Laat je kind het bord en bestek tellen. Laat je kind daarna de andere borden en het bestek verder tellen. Voorbeeld je kind telt 4: een bord, een lepel, een vork en een mes. Hij telt de overige borden en bestek dan verder vanaf de vier.
9. Met de bekers op tafel kan je kind tellen in sprongen van twee. Zet de bekers twee aan twee in rijen achter elkaar. Laat je kind de sprongen tellen.
10. Met wat oudere kinderen kun je de keersommen oefenen. Laat je kind de onderdelen van de gedekte tafel keer twee doen, of keer vier.

Menukaart maken

Als je een speciaal menu hebt, bijvoorbeeld voor kerst of een verjaardag, kan je kind een menukaart maken. Hier leren de kinderen hun naam te herkennen en zelf te kunnen schrijven. Kinderen leren ook letters herkennen, aan het eind van groep 2 moet je kind er zestien herkennen.

1. Laat je kind tekeningen maken van het menu op de menukaart.
2. Schrijf de namen van de onderdelen van het menu voor. Laat je kind de letters naschrijven of stempelen (bijvoorbeeld stempels)
3. Laat je kind zijn naam schrijven of stempelen op de menukaarten.
4. Schrijf de namen van je familieleden voor, laat je kind deze naschrijven of stempelen op de menukaart voor die persoon. Je kind kan ook mooie naamlabels maken voor de tafelindeling.
5. Laat je kind de namen van de personen lezen op de menukaarten of naamlabels. Voor wie is welke kaart? Vaak herkent je kind de namen wel als je ze veel herhaalt. Daar hoeft hij nog niet alle letters voor te kennen.
6. Welke letters herkent je kind uit zijn eigen naam?
7. Laat je kind kijken op de menukaart welke letters hetzelfde zijn. Bijvoorbeeld: hoeveel keer de s ziet hij of zij en de n? Of de letters uit zijn eigen naam?

Leuke extra's

1. Laat je kind de muziek uitzoeken voor bij het menu.
2. Laat je kind een tekening maken van de bovenkant van de tafelindeling. Hij leert hiermee plattegronden tekenen.
3. Maak zelf een schematische voorstelling van het tafeldekken. Laat je kind deze voorstelling namaken tijdens het tafel dekken.
4. Laat je kind bouwen met (plastic) borden en bekers. Met bekers kan hij hiervoor bijvoorbeeld verschillende rijen op elkaar bouwen, zoals in een restaurant.
Meer weten over thuis leren?
Thuis leren: 20 leermomenten tijdens het opstaan

Thuis leren: 25 leermomenten voor onderweg

Hoe je je kind thuis vooruit helpt in de ontwikkeling

Hoe je je kind thuis aan het lezen krijgt. Tips per leeftijdscategorie

# data[].attributes.attachment_link.title
Thuis leren: 20 leermomenten tijdens het tafeldekken * Juf Maike

# data[].attributes.attachment_link.description
Door als ouder dejuiste woorden te kiezen in alledaagse thuissituaties, leert je kind ontzettend veel extra. Zo geef je je kleuter een extra steuntje in de rug. Het derde blog in de serie Thuis leren: 20 leermomenten tijdens het tafeldekken. Je helpt je kind in de ontwikkeling door het thuis te stimuleren.

# data[].attributes.body
Oog-hand-coördinatie: probeer het dopje in de fles te slingeren.  Veel succes!  Laat mama en papa ook maar eens proberen.

# data[].attributes.body
• Regenwormen.
• petfles of 1 grote glazenpot
• aarde
• zand
• dode bladeren, gras, groente restjes

# data[].attributes.body
Vlinder knutselen:
Wasknijper, chenillidraad of metaaldraad, strijkparels of rietje in stukjes knippen

# data[].attributes.body
bloemen met Hoelahoep

# data[].attributes.attachment_link.description
Hoela zit maar naar een pot met aarde te staren, ze praat ook af en toe tegen de pot. Hoep vindt het maar raar, waarom doet Hoela dat? In de pot zitten zaadjes waar bloemen uit komen. Alleen duurt het zo lang, al drie dagen...

# data[].attributes.body
fluiten, kwaken, zoemen...

# data[].attributes.attachment_link.title
Dirk Scheele - Lenteliedje: Alles groeit

# data[].attributes.body
Like me

# data[].attributes.attachment_link.title
#LikeMe | Mooi weer vandaag [officiële clip]

# data[].attributes.body
https://jebentmama.nl/kinderen/ademhalingsoefeningen-voor-kinderen-handige-tips/

# data[].attributes.body
Geniet van de 15 gratis verhalen die aangeboden worden tijdens de corona periode. Verhalen lezen is super goed voor de taalontwikkeling.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ga samen met je favoriete personages op avontuur. Er is voor elk wat wils! Leesplezier op een andere manier Ontdek het Fundels aanbod

# data[].attributes.body
Als je jouw eigen naam gedaan hebt, doe dan zeker ook eens iemand anders zijn naam 💪

# data[].attributes.body
Zoek in de bijlage het boekje dat je graag eens wil horen en scan de QR-code dit bij dit prentenboek staat.

# data[].attributes.attachment_link.title
QR-codes prentenboeken - versie 2020.pdf

# data[].attributes.body
Wat heb je getekend?

# data[].attributes.body
2de kleuterklas

# data[].attributes.body
3de kleuterklas

# data[].attributes.body
volg de stapjes om een bloem te tekenen

# data[].attributes.body
volg de stapjes om een vlinder te tekenen

# data[].attributes.body
Met enkel een dobbelsteen en kleurpotloden kan je dit werkje maken. Kies er eentje die jij kan, want er staan erbij die gemakkelijk zijn, maar ook al wat moeilijker.