# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/613a0491b6bcb40da9278bd5/presentation-dot-day-presentation

# data[].attributes.attachment_link.description
pomocne w Dniu Kropki HISTORIA VASHTI I JEJ KROPKI Generator papierów do kodowania, tworzenia zakropkowanych obrazów ach te kropki... Zakropkowana czcionka Obrazki z kropką http://clipart-library.com/red-dot-cliparts.html Logo z kropkami w tle Qr kody w kropki Podpowiedź: https://www.superbelfrzy.edu.pl/pomyslodajnia/zamaluj-sobie-koda/ / https://mal-den-code.de/ KLIK Tekst w kropCE KROPKI W SZYFRACH Szyfr "Czekoladka" https://crypto.interactive-maths.com/pigpen-cipher.html# W alfabecie Braille'a http://www.braille.edu.pl/mobile/ http://www.braille.pl/ Wirtualna mapa https://mata.uczymydzieciprogramowac.pl/pl ZABAWY Z KROPKAMI Matematyczny snake Zegarowe bingo Puzzle w kropce INSPIRACJA DLA STARSZYCH 3.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na dobry początek

Pomoce

Powitaniei dalsze działania

Język polski

Pomoce różne

Ukraina

Poradniki przedmiotowe

Dla dzieci

Język polski w ćwiczeniach

Filmyedukacyjne

Język polski w ćwiczeniach

jak rozmawiać

tematy do rozmów

powrót

INTEGRACJA KOMUNIKACJA WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE ORGANIZACJA

powrót

AKTUALNOŚCIODDZIAŁY PRZYGOTOWAWCZEDLA UCZNIADLA RODZICADLA NAUCZYCIELA

Bezpieczna przystań emocjonalna dla dzieci Безпечний емоційний притулок для дітей

ukraiński system edukacji

Szkoła online dla dzieci z Ukrainy

Ogólnoukraińska Szkoła Online kl. 5-11

ukraińskie literatura, film, muzyka

podstawy języka ukraińskiego

samouczki do wszystkich klas

powrót

pomoc językowa

3

2

1

4

Podręcznik Język polski bez granic

lekcje audio pozdrowienia z polski

wymowa polska

WYBIERZMY SIĘ W PODRÓŻ PO POLSCE

Po polsku o polsce

JAK POWIEDZIEĆ?

powrót

Польское произношение

Исправляем ошибки

Польский язык - уроки

wymowa polskich głosek

gramatyka polska

Podręcznik zanim zadzwoni dzwonek

w polskiej szkole - materiały

materiały do pracy

Уроки польської мови

polski w obrazkach

1

4

3

2

rady dla lektorów i lektorek języka polskiego jako obcego

Nauka. To Lubię - Świat Наука. Це люблю. Уроки польської мови

BAZA MATERIAŁÓW

MATERIAŁY PŁATNE

http://wymowapolska.pl/

http://tpe.org.pl/nauka-polskiego/

http://fundacjareja.eu/w-polskiej-szkole/

http://metodajes.pl/materialy/

ZWROTY

powrót

ubrania

JEDZENIE

powrót

powrót

powrót

powrót

powrót

powrót

słowniczki i rozmówki

niezbędnik

dla nauczycieli

przydatne zwroty

słowa pułapki

język polski i rozmówki

zwroty dla dzieci

rozmówki

polski i rozmówki

słowniczek szkolny

w szkole

tłumacz

POLSKO-UKRAIŃSKI

DLA MŁODSZYCH DZIECI

DLA MŁODSZYCH FISZKI

sŁOWNIK PRZYDATNYCH ZWROTÓW

choroby

służby alarmowe

rozmówki

graficzne

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.ar.lens&referrer=utm_source%3Dlanding%26utm_medium%3Ddownl Google Lens - Apps on Google PlayGoogle Lens lets you search what you see, get things done faster, and understand the world around you-using just your camera or a photo. SCAN &...Google

Lektury Pełne Kultury

Lektury po ukraińsku kl. 4-8

powrót

godzina wychowawcza

podręczniki w wersji polskiej i ukraińskiej

Zadania różne - karty pracy

Quo vadis (Камо грядеші?)

DIXIT

KOŚCI

DOBBLE

ukraińskie filmy edukacyjne

powrót

powrót

Pakiet edukacyjny z programem nauczania języka polskiego jako drugiego dla I, II i III etapu kształcenia

słownictwo przedmiotowe

Kolorowanki krakowskie legendy w języku ukraińskim

kolorowanki

powrót

bajki do słuchania

kolorowanki bodzio

materiały kreatywne

kolorowanki i łamigłówki

książeczki dla dzieci

książki w języku ukraińskim

komiks

bajki o ukrainie po polsku

piosenki w języku ukraińskim

bajki w języku ukraińskim

kolorowanki z warszawskimi i krakowskimi legendami w języku ukraińskim

Do wedmedia w lis pidem, Gryby, jagody zberem, Tilky ne szumit', wedmedia ne zbudit', Bo prokynetsja - nas zjist'.- 2razy Persza godyna - wedmid' chrope, Druga godyna - wedmid' pozichaje, Tretia godyna - wedmid' chapaje!

Chodyt' lys kolo chatky, Pidnimaje tycho lapky, Pidkradajetsja tycheńko, A wtikaje - to szwydeńko!

Golowa, pleci, kolina, pjaty, Kolina, pjaty, Kolina, pjaty. Golowa, pleci, kolina, pjaty, Oci, wucha, rot i nis

Rada baczyty was, Poczynaty wże czas Wsi gotowi, ja i ty? Raz, dwa, try!

wydawnictwoegmont.pl/kajko-i-kokosz-pdf.html

strona

1.

PO POLSKU

MÓWIMY

JEDZENIE

1

# data[].attributes.attachment_link.description
Na dobry początek Pomoce Powitaniei dalsze działania Język polski Pomoce różne Ukraina Poradniki przedmiotowe Dla dzieci Język polski w ćwiczeniach Filmyedukacyjne Język polski w ćwiczeniach jak rozmawiać tematy do rozmów powrót INTEGRACJA KOMUNIKACJA WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE ORGANIZACJA powrót AKTUALNOŚCIODDZIAŁY PRZYGOTOWAWCZEDLA UCZNIADLA RODZICADLA NAUCZYCIELA Bezpieczna przystań emocjonalna dla dzieci Безпечний емоційний притулок для дітей ukraiński system edukacji Szkoła online dla dzieci z Ukrainy Ogólnoukraińska Szkoła Online kl.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dzień kobietw klasach 1-3

Ewa Przybysz-Gardyza

Jak wygląda kobieta?

Zamknij oczy, wyobraź sobie kobietę i ją opisz: jak jest ubrana, jakie ma włosy, oczy, co robi...

Przedyskutuj to z innymi uczniami.

Jak myślisz, skąd pochodzą te kobiety?

Jakie cechy ma kobieta?

Pomyśl o kobietach, które znasz i wynotuj ich cechy. Czy te cechy różnią się od cech mężczyzn?

leniwa?

pracowita?

ciekawska?

silna?

zabawna?

wytrwała?

Przedyskutuj to z innymi uczniami.

Zakręć kołem i zdecyduj, czy wylosowane słowo kojarzy się z kobietą. Jeśli tak - klaśnij; jeśli nie - energicznie pokręć głową.

Jakie zawody wykonują zwykle kobiety? Dlaczego akurat te?

Jak nazwałbyś kobietę, która pracuje na budowie?

Jak nazwałbyś kobietę, która prowadzi samochód polityka?

Jak nazwałbyś kobietę, która pracuje w sejmie?

Jak nazwałbyś kobietę, która pilotuje samolot?

Jak nazwałbyś kobietę, która gasi pożary?

Jak nazwałbyś kobietę, która prowadzi operację?

Przedyskutuj to z innymi uczniami.

Dlaczego kobiety zwykle nie walczą na wojnie?

Jak można sprawić kobiecie przyjemność?Jak mężczyzna może jej okazać szacunek? Po co to robić?

Przedyskutuj to z innymi uczniami.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dzień kobietw klasach 1-3 Ewa Przybysz-Gardyza Jak wygląda kobieta? Zamknij oczy, wyobraź sobie kobietę i ją opisz: jak jest ubrana, jakie ma włosy, oczy, co robi... Przedyskutuj to z innymi uczniami. Jak myślisz, skąd pochodzą te kobiety? Jakie cechy ma kobieta? Pomyśl o kobietach, które znasz i wynotuj ich cechy.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/62055d2ce8a23600119c60e2/interactive-content-znajdz-swoja-pare

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ZNAJDŹSWOJĄPARĘ

KLIKNIJ W SERDUSZKO!

ZNAJDŹ TEN SYMBOL

UŻYJ CELOWNIKA

1/5

ZNAJDŹ TEN SYMBOL

UŻYJ CELOWNIKA

1/5

BRAWO!

DOPASUJ SYMBOLE O TYM SAMY KSZTAŁCIE

Brawo!

2/5

DOPASUJ SYMBOLE O TYM SAMYM KSZTAŁCIE

Brawo!

ZNAJDŹ TEN SYMBOL

ZNAJDŹ TEN SYMBOL

BRAWO!

POSEGREGUJ SYMBOLE WEDŁUG KOLORU

RÓŻOWE

SZARE

Brawo!

CZARNE

POSEGREGUJ SYMBOLE WEDŁUG KSZTAŁTU

SERCA

KŁÓDKI

Brawo!

LISTY

WSKAŻ, CO NIE PASUJE

flexible,2

Brawo!

WSKAŻ, CO NIE PASUJE

flexible,2

Brawo!

AUTOR: B. PATOŁA

Skrypt: DND, click&bye

# data[].attributes.attachment_link.title
ZNAJDŹ SWOJĄ PARĘ by barbara.patola on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ZNAJDŹSWOJĄPARĘ KLIKNIJ W SERDUSZKO! ZNAJDŹ TEN SYMBOL UŻYJ CELOWNIKA 1/5 ZNAJDŹ TEN SYMBOL UŻYJ CELOWNIKA 1/5 BRAWO! DOPASUJ SYMBOLE O TYM SAMY KSZTAŁCIE Brawo! 2/5 DOPASUJ SYMBOLE O TYM SAMYM KSZTAŁCIE Brawo! ZNAJDŹ TEN SYMBOL ZNAJDŹ TEN SYMBOL BRAWO! POSEGREGUJ SYMBOLE WEDŁUG KOLORU RÓŻOWE SZARE Brawo! CZARNE POSEGREGUJ SYMBOLE WEDŁUG KSZTAŁTU SERCA KŁÓDKI Brawo!

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/61e2dfb445bdb80d2d181a12/interactive-content-bon-czy-ton

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bon czy ton

edukacja wczesnoszkolna - PRACA Z LEKTURĄ

SAVOIR - VIVRE DLA DZECI

Opracowała: Dorota Dankowska

Spis treści

Grzegorz Kasdepke - o autorze

Co to jest bon ton? - audiobook

O książce G. Kasdepke "Bon czy ton"

Bogacimy słownictwo

Aktywności - zadania

Aktywności - piosenka , prezentacja, podsumowanie

Grzegorz Kasdepke

(ur. 4 maja 1972 w Białymstoku) - polski pisarz dla dzieci i młodzieży, autor scenariuszy, dziennikarz.

Napisał:Detektyw Pozytywka;Bon czy ton: Savoir-vivre dla dzieci;Kuba i Buba, czyli awantura do kwadratu ;Najpiękniejsze mity dla dzieci;

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e6/Grzegorz_Kasdepke%2C_2019.jpg/270px-Grzegorz_Kasdepke%2C_2019.jpg

O książce

"Bon czy ton: Savoir-vivre dla dzieci" - książka Grzegorza Kasdepke - pierwsze wydanie 2004r.Główni bohaterowie: Kuba i Buba niesforne bliźniaki, których zachowanie pzyprawia rodziców oraz babcię Joasię o zawrót głowy. Awanturują się z byle powodu.Dlatego powinni poznać zasady dobrego zachowania.Książka składa się z krótkich anegdotek, poruszających różne zagadnienia i zasady zachowania się w rozmaitych sytuacjach.

Co to jest?

SAVOIR - VIVRE

BON TON

Savoir-vivre to:zasadywłaściwego zachowania się w towarzystwie oraz znajomość tych zasad i umiejętność ich stosowania.Wyraz powstał z połączenia dwóch francuskich czasowników:savoir - umieć, wiedziećvivre-żyćOznacza to samo co: bon ton

bon ton[wymawiaj:bą tą]to nienaganny sposób bycia.Synonim ( czyli znaczy to samo) SAVOIR-VIVRE.

Co to jest?

Wzbogacamy słownictwo

anegdota

autograf

dama

dżentelmen

dyskrecja

elegancja

gust

gafa

nachalność

Utrwalajpoznane wyrazy

GRA - UKŁADANIE WYRAZÓW Z LITEREK

ANEGDOTA tokrótkie opowiadanie o jakimś zabawnym lub niezwykłym zdarzeniu, zakończone zaskakującą, dowcipną puentą.

autograf -własnoręczny podpis

dama -kobieta wytworna, elegancka, z dobrymi manierami

dżentelmen,gentleman[wym.dżentelmen]-mężczyzna elegancko ubrany, mający dobre maniery.

dyskrecja- dochowywanie powierzonych tajemnic.

elegancja- dobry smak w ubiorze i wytworność w sposobie bycia

gust-poczucie piękna, harmonii, elegancji

gafa- niezręczny postępek, niestosowne odezwanie się

nachalność - naprzykrzanie się komuś, natarczywość, natrętność

AKTYWNOŚCI ZWIĄZANE Z LEKTURĄ

KOMIKS

WYWIAD

DYSKUSJA

GRA TOWARZYSKA

KALAMBURY

PLAKAT - BANER - HASŁO

Przygotuj wybraną scenkę przedstawiającąKubę i Bubę, którzy informują o zasadach dobrego wychowania na podstawie opowiadań:Dama i dżentelmenCzęstowanieGafaGuma do żuciaMożesz narysować, albo wykorzystać narzędzia web02:https://www.storyboardthat.com/storyboard-creatorStoryboard Creator | Comic Strip Maker | Storyboard MakerStoryboard That's online Storyboard Creator makes amazing visuals & graphic organizers for digital storytelling. Create storyboards, comics, posters,...Storyboard That

Dobierzcie się w dwuosobowe zespoły:Ułóżcie 3 pytania, które będziecie chcieli zadać Kubie lub Bubie. Pytania powinny być związane z anegdotami zawartymi w książce. Znajdźcie odpowiedzi na te pytania. Zaprezentujcie swój wywiad w klasie:np. - Kuba, wytłumacz nam, co to znaczy być dżentelmenem.- Och, to bardzo proste. Dżentelmen, to mężczyzna, który dba o dobre maniery i potrafi zachować się w każdej sytuacji.

Usiądźcie w kręgu. Dyskutujcie na temat:Dlaczego warto znać zasady dobrego wychowania?Wyniki dyskusji zapiszcie w postaci: mapy myślisketchnotki, lub innej formie

Podzielcie się na 4 osobowe zespoły.Wymyślcie i przygotujcie grę towarzyską zasadach dobrego wychowania.Ogranicza Was tylko wyobraźnia.Może być to gra karciana, może być planszowa, może być quiz, albo jeszcze inna....

Przygotujcie karty z brystolu w kształcie prostokąta o wymiarach 5 cm na 8 cm.Jeśli w klasie jest 20 uczniów, a każdy starannie przygotuje jedną kartę, będziecie mieli ich 20. Możecie przygotować kilka kart - wybór należy do Was.Na kartach zapiszcie starannie wyrażenia do odgadnięcia, albo narysujcie.np.DAMA,DŻENTELMENKULTURALNY MĘŻCZYZNA OTWIERA DRZWI PRZED KOBIETĄ.POWITANIE,DZIĘKOWANIE,KULTURALNI LUDZIE NIE PLOTKUJĄ.NIE WYPADA ZMUSZAĆ GOŚCI DO ZDEJMOWANIA BUTÓW.Zagrajcie w kalambury. Zasady wymyślcie sami. Możecie najpierw zapoznać się z kartami. Powodzenia!

W zespołach przygotujcie jedną zasadę dobrego wychowania.Zaprezentujcie ją w postaci (do wyboru):- plakat- baner reklamowy- hasło - rymowanka

AKTYWNOŚCI ZWIĄZANE Z LEKTURĄ

PIOSENKA

PREZENTACJA

Dziękuję za uwagę

http://dorotadankowska.pl

http://dorotadankowska.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
Bon czy ton by dankowskadorota on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Bon czy ton edukacja wczesnoszkolna - PRACA Z LEKTURĄ SAVOIR - VIVRE DLA DZECI Opracowała: Dorota Dankowska Spis treści Grzegorz Kasdepke - o autorze Co to jest bon ton? - audiobook O książce G. Kasdepke "Bon czy ton" Bogacimy słownictwo Aktywności - zadania Aktywności - piosenka , prezentacja, podsumowanie Grzegorz Kasdepke (ur.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/61d99a111d0f2b0ded909baf/presentation-babcia-na-jabloni

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przygotowała : Dorota Dankowska

Babcia na jabłoni

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

+info

SPIS TREŚCI

1. PIOSENKI

2. LAURKI

3. PREZENTY

O autorce

Szyfrowanka

Karta pracy

Jaka była babcia Andiego? - ćw. interaktywne

Gry i ćwiczenia interaktywne związane z lekturą

Zadania do wykonania

Zadania matematyczne do wykonania

A student with a fixed mindset is more likely to give up when faced with a challenge they cannot solve right away. A student with a growth mindset, however, is more likely to keep working until they solve difficult problems because they believe that they can expand their capacities to include ones they don't currently have.The best part is that the growth mindset can be learned! This mindset is especially helpful for students who are easily frustrated and start to doubt their learning abilities because it helps grow their confidence and encourages them to keep working through struggles. It's also surprisingly helpful for high-performing studentswho are often motivated more by the achievement of getting top grades than the process of learning. The growth mindset encourages them to become more curious and to lose their fear of making mistakes.

Mira Lobe

(1913 - 1995) austriacka pisarka literatury dla dzieci. Najbardziej znana powieść "Babcia na jabłoni"

Dzieci recenzują.

Źródło:

Szyfrowanka

Ł

B

I

B

A

A

A

A

O

J

N

N

C

I

B

I

E

Ł

Y

T

Odszukane litery zdejmujz planszy i układaj pod nią na białym polu.

Moja babcia

- pobierz kartę, wydrukuj.

Babcia Andiego

Zdarzenia

Tekst z lukami

Tekst z lukami - pokrewieństwo

Gry i ćwiczenia interaktywne

Wywiad z babcią

Tajemne przepisy kulinarne babci

Rymowane życzenia

Zadania do wykonania

Wywiad z babcią1. Zastanów się, czego chcesz się dowiedzieć o swojej babci.2. Przygotuj kilka pytań. Zapisz je na kartce.3. Przeprowadź wywiad z babcią. Możesz go nagrać lub zapisać na kartce.,

Rymowane życzeniaZastanów się, czego chcesz życzyć swojej babci.Ułóż życzenia w formie rymowanki.Naucz się jej na pamięć, zapisz na laurce.

Przepis na....Zapytaj babcię o przepis na jej ulubioną, lub twoją ulubioną potrawę, ciasto itp.Zapisz. Zrób z tego przepisu mini książkę kucharską. Możesz wykorzystać narzędzia web2 - książeczki elektroniczne.

Zadanie matematyczne - 1

Zadanie matematyczne - 3

Zadanie matematyczne - 2

Zadania matematyczne do wykonania

Babcia urodziła się w 1966 roku.Wnuczek urodził się w 2013r.Ile lat babcia jest starsza od wnuczka?

Zadanie nr 2Babcia wyjechała na wycieczkę 10 marca, a wróciła 15 marca. Ile dni była na wycieczce?9 marca10 marca11 marca12 marca13 marca14 marca15 marca16 marca

Zadanie nr 3Andi i Babcia 3 razy jeździli na karuzeli. Bilet dla dziecka kosztował 6 zł, a dla dorosłego 10 zł. Ile złotych wydali na wszystkie bilety?

Piosenki

INSPIRACJE - LAURKI

INSPIRACJE - PREZENTY

3

2

1

4

THANKS!

dorotadankowska.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
Babcia na Jabłoni by dankowskadorota on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Przygotowała : Dorota Dankowska Babcia na jabłoni EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA +info SPIS TREŚCI 1. PIOSENKI 2. LAURKI 3. PREZENTY O autorce Szyfrowanka Karta pracy Jaka była babcia Andiego? - ćw. interaktywne Gry i ćwiczenia interaktywne związane z lekturą Zadania do wykonania Zadania matematyczne do wykonania A student with a fixed mindset is more likely to give up when faced with a challenge they cannot solve right away.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/61d088eb1f63df0dd8e49857/interactive-content-zimowe-zadania

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zimowe zabawy

Na kolejnych stronach pojawią się zadania. Za poprawne ich rozwiązanie otrzymasz cyfry kodu. Zbierz je wszystkie i zgarnij nagrodę.

Połącz śnieżynki - działania z ich wynikami

23-7

24-6

8+11

17+8

30-3

27

25

18

16

19

SUPER!pierwsza cyfra to 3

4

Na drzewiesiedzi 12ptaków.Policz i wpiszw okienko, ileich zostanie nadrzewie, jeśli8 z nich odleci.

drugacyfra to 5

Uzupełnij treść zadania i oblicz.

Na lodowisku było

łyżwiarzy.

13

13

5

8

Na lodowisku było

łyżwiarzy.

13

Po godzinie kilkoro z nich poszło napić się ciepłej herbaty. Ilu z nich poszło, jeśli na lodowisku zostało 8 łyżwiarzy?

-

=

13

8

5

trzecia cyfra to 8

piąta cyfra to 7

SUPER!

Ułóż nazwy miesięcy w prawidłowej kolejności.

2

1

3

4

styczeń

5

6

7

8

luty

Spróbuj jeszcze raz!

kwiecień

9

lipiec

czerwiec

maj

sierpień

wrzesień

listopad

październik

grudzień

marzec

10

11

12

Sprawdź

Świetnie!

ostatniacyfra to 9

Zmierz i zapisz w okienkach różnice w długości tras przejechanych przez snowboardzistów.Użyj linijki

3

5

A

2

A

B

A

B

-

-

-

B

C

C

C

12345

BRAWO

35879

BŁĄD!

Wpisz kod, żeby otworzyć wejście do igloo. Tam czeka na Ciebie nagroda. Miłej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.description
Zimowe zabawy Na kolejnych stronach pojawią się zadania. Za poprawne ich rozwiązanie otrzymasz cyfry kodu. Zbierz je wszystkie i zgarnij nagrodę. Połącz śnieżynki - działania z ich wynikami 23-7 24-6 8+11 17+8 30-3 27 25 18 16 19 SUPER!pierwsza cyfra to 3 4 Na drzewiesiedzi 12ptaków.Policz i wpiszw okienko, ileich zostanie nadrzewie, jeśli8 z nich odleci.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60088b2fc29ab80cffa1e7bf/presentation-dzien-babci-i-dziadka

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Eksperci od życia- Babcia i Dziadek

21 stycznia Dzień Babcii 22 stycznia Dzień Dziadka.

Dziadkowie to wielki dar dla każdego z dzieci. Wzajemna miłość - dziadków do wnuków i wnuków do dziadków - tworzy harmonię życia rodzinnego.

Powinniśmy pamiętaćo dziadku i babci nie tylkoz okazji Dnia Babci i Dziadka, ale też z okazji urodzinczy imienin.Nie możemyo nich zapomnieć w czasieświąt, ważnych rodzinnychuroczystości. Gdy są chorzy,potrzebują naszej obecnościi w miarę możliwości powinniśmy im pomagać, a gdypotrzebują naszej całkowitejopieki- powinniśmy przyjąćich do naszego domu.

Pamiętaj, żeby ich odwiedzić lub wykonać telefon i złożyć serdeczne życzenia! Jest to idealny moment, aby podziękować dziadkom za ich miłość, wsparcie i zrozumienie.

Zastanów się!- W jaki sposób odnosisz się do swoich dziadków i osób starszych?- Jak wyrażasz wdzięczność i pamięć swym dziadkom?- Jak korzystasz z ich mądrości życiowej?

# data[].attributes.attachment_link.title
DZIEŃ BABCI I DZIADKA by A. K. on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Eksperci od życia- Babcia i Dziadek 21 stycznia Dzień Babcii 22 stycznia Dzień Dziadka. Dziadkowie to wielki dar dla każdego z dzieci. Wzajemna miłość - dziadków do wnuków i wnuków do dziadków - tworzy harmonię życia rodzinnego. Powinniśmy pamiętaćo dziadku i babci nie tylkoz okazji Dnia Babci i Dziadka, ale też z okazji urodzinczy imienin.Nie możemyo nich zapomnieć w czasieświąt, ważnych rodzinnychuroczystości.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60082293962b480d8d69de9e/interactive-content-dzien-babci-i-dziadka

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
21 styczniaDzień Babci

22 styczniaDzień Dziadka

21 styczniaDzień Babci

22 styczniaDzień Dziadka

Kliknij na dane świętoi dowiedz się więcej

Dzień Babci - święto obchodzone dla uhonorowania babć; w dzień ten wnuki składają życzenia swoim babciom. W Polsce obchodzone 21 stycznia 1964 roku. W tym samym dniu obchodzone jest w Bułgarii i Brazylii, a w Hiszpanii - 26 lipca. We Francji jest to swięto ruchome. Swoje święta obchodzą równiez babcie z Rosji, Ameryki Północnej i Wielkiej Brytanii.

Życzenia

Kolorowanki

Książki

Dzień Dziadka - rodzinne, świeckie święto, obchodzone w Polsce 22 stycznia w celu uhonorowania dziadków. Święto do Polski zostało przeniesione prawdopodobnie z Ameryki w latach osiemdziesiątych XX wieku i stopniowo stawało się coraz popularniejsze. Obchodzone również w Ameryce, Rosji i Wielkiej Brytanii.

Życzenia

Kolorowanki

Książki

Moja babciu ukochana, Kiedy wstaniesz dzisiaj z rana, Będę przy twym łóżku stała, I w policzki całowała. No bo dzisiaj jest dzień babci. Poszukam ja twoich kapci, Podam śniadanko do łóżka, I szepnę wierszyk do uszka.

To Ty snujesz opowieści najlepsze.Robisz ciastka najpyszniejszew całym mieście. Ty wysłuchasz mnie w potrzebie, Zawsze z Tobą jest jak w niebie. Babciu moja, kochana, łagodna, Niezastąpiona, uśmiechnięta, pogodna.

Droga babciu! W dniu Twojego święta Wiedz, że Twoja wnuczka/Twój wnuczek o Tobie pamięta. Masz ode mnie piękny kwiat. Droga babciu, żyj 100 lat!

Dziadziusiu, na Ciebie zawsze można liczyć, dlatego w Dniu Dziadka chcę Ci życzyć zdrowia, radości i siły do życia, bo jest jeszcze tyle do odkrycia i tyle do zrobienia! Niech spełnią się Twoje wszystkie marzenia!

Wiesz, mój Dziadku, mój kochany, że dla Ciebie, mych nie szczędziłbym dziś sił. W znoju, głodzie, czy o chlebie, abyś tylko wesół był. Niech stale radość i uciecha Twoją kochaną ozdobią skroń i niebo niechaj Ci się uśmiecha, i anielska zawsze ochrania dłoń.

Dziś Dzień Dziadka nie psocimy, tylko dobrze Ci życzymy. Ty wybronisz nas od draki bośmy małe rozrabiaki. Całujemy Cię serdecznie, żyj nam Dziadku długo wiecznie!

Kliknij na sowę, a dowiesz się jaka książka jest pod nią ukryta

Kliknij na sowę, a dowiesz się jaka książka jest pod nią ukryta

# data[].attributes.attachment_link.title
Dzień Babci i Dziadka by Natalia Różycka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
21 styczniaDzień Babci 22 styczniaDzień Dziadka 21 styczniaDzień Babci 22 styczniaDzień Dziadka Kliknij na dane świętoi dowiedz się więcej Dzień Babci - święto obchodzone dla uhonorowania babć; w dzień ten wnuki składają życzenia swoim babciom. W Polsce obchodzone 21 stycznia 1964 roku. W tym samym dniu obchodzone jest w Bułgarii i Brazylii, a w Hiszpanii - 26 lipca.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60087bf4308af00d80bacbfb/presentation-na-dzien-babci-i-dziadka

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
i mądre rady.

Służą doświadczeniem, pomocą, otaczają miłością.

Warto pamiętać o tym, szczególnie w dniu Ich święta!

Kliknijcie w podany obok element

i wysłuchajcie audiobooka.

Pamiętacie dziadziusia

z książki pt. Dzieci z Bullerbyn?

Jeśli chcecie dowiedzieć się, którą babcię wybrał bohater, obejrzyjcie fragment przedstawienia.

Również babcie często są bohaterkami książek.

Babcia na jabłoni to szkolna lektura.

Niektórzy z Was być może ją kojarzą... :)

I choć trudno w to uwierzyć, naprawdę tak było.

Posłuchajcie piosenki, a dowiedzie się więcej...

DZIADEK I BABCIA

Uwaga! Wysłuchajcie tekstu Juliana Tuwima bardzo uważnie. Dokładna znajomość wiersza przyda się Wam za chwilę!

Na pewno znacie wiersz o tym, jak dziadek i babcia próbowali wyrwać wyjątkowo oporną rzepkę.
1. Jak często dziadek doglądał rzepki?
2. Jak miał na imię szczeniaczek? 3. Kto zawołał szczeniaczka?
4. Na kogo czyhał 5. Kogo kurka wezwała na pomoc? 6. Na kogo upadła żabka?

Kliknijcie w ruchomy element obok i obejrzyjcie krótki filmik instruktażowy.
Jak wykonać kartkę dla Babci i Dziadka?
Przykłady na kolejnych stronach.
Jak napisać życzenia dla Babci i Dziadka?

Wszystkim Babciom i Dziadkom

# data[].attributes.attachment_link.description
i mądre rady. Służą doświadczeniem, pomocą, otaczają miłością. Warto pamiętać o tym, szczególnie w dniu Ich święta! Kliknijcie w podany obok element i wysłuchajcie audiobooka. Pamiętacie dziadziusia z książki pt. Dzieci z Bullerbyn? Jeśli chcecie dowiedzieć się, którą babcię wybrał bohater, obejrzyjcie fragment przedstawienia. Również babcie często są bohaterkami książek.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6008a74f73a9e90d367a0ed3/presentation-dzien-babci-i-dziadka-2021

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Torcik miłości

Niecodzienneżyczenia

21-22 stycznia

Dzień Babcii Dziadka

Status:niezastąpieni

Easy

5-10 minutes

4 servings

Babcia i Dziadek

To najwspanialsza instytucja wychowawcza. Nikt nie zastapi ciepłych słów i pysznych dań Babci ani niesamowitych opowiści i długich spacerów z Dziadkiem. Kto ma ich blisko siebie, jest szczęściarzem!

- dobre chęci- kilka drobiazgów- piekne wspomnienia- wzruszenia i emocje- dużo radości- wspólny czas- dobre słowa- szczypta uprzejmości- łyżka empatii- szczere uśmiechy

Składniki naTORCIK MIŁOŚCI

Wszystkie torciki zostały wykonane przez uczniów klasy 2b ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Marii Konopnickiej w Słupnie.Są prezentem dla Dziadków i symbolem miłości wnucząt.

Wykonanie

Uczniowie klasy 2a przygotowali przepiękne kwiaty dla swoich kochanych Babć oraz Dziadków.W małym kwiatuszku są wilekie emocje.

Kwiaty

Z okazji Waszego Święta wszystkie dzieci klas drugich składają serdeczne życzenia swoim bliskim i wszystkim Babciom i Dziadkom uczniów SP nr 1 w Słupnie...

Życzenia

Na kanapie się kręciłam, aż dla Ciebie wymyśliłam:torcik taki, przekładany,Twojej wnusi życzeniami.

Prosto z serca

Siadaj Babciu,siadaj blisko.Zaraz ci opowiemwszystko.Prawie całą nocnie spałam,bo prezenty wymyślałam.

Kilka kulek z miękkiej włóczki i wstążeczki od Twej wnuczki.Jak nie będzie Ci smakować, to mnie możesz poczęstować.

Żółty - radość,czerwień - miłość, zieleń zaś nadziei kolor.Tyle dobra i słodyczyTwoja wnuczkaTobie życzy

Góra słodyczy...

Słodkie życzenia...

Buziakiślą dzieciaki!

Przyjmij ten kwiatekjako zadatekmojej dla ciebie miłości,a mam nadzieję,że gdy dorosnęlepszy damdowód wdzięczności.

Przyjmij ode mnieszczere życzenia:słonecznych dni,miłości od wnucząti marzeń spełnienia

Przyjmij ten małydowód, że Cię kochammój ciepły uścisk,całusek w policzek,i to, że ciągle Cię potrzebuję.

Babciu, dziękuję Ci za to, że jesteś.Bez Ciebie nie byłoby mnie świecie. Dziękuję za Twoją troskę i cierpliwość. Dziękuję, że z Tobą poznję świat.Za toże stale mnie rozpieszczasz!Bądź zawsze szczęśliwa i zdrowa. Kocham Cię Babciu!

Dziękujemy!

Dziadziusiu drogi,zacznę zwyczajnie:z Tobą w domu zawsze jest fajnie.Kiedy mam problem, gdy świat jest szary,w smutku,w radości Ty jesteś blisko, wspierasz i uczyszżycia w miłości.Dzisiaj za wszystko chcę podziękowaći moje serduszko Ci podarować.

Dziękujemy!

Piosenka dlaBabć i Dziadków

Wszystkim Babciom i Dziadkomżyczymyby siły dodawały wnusia rączyny,co oplatają szyję z wdzięcznością;uśmiech znad miski z pierogami,wspólne czytanie, zabawy, rozmowyi pewnosć, że jesteście Wyjątkowi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dzień Babci i Dziadka 2021 by Aneta on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Torcik miłości Niecodzienneżyczenia 21-22 stycznia Dzień Babcii Dziadka Status:niezastąpieni Easy 5-10 minutes 4 servings Babcia i Dziadek To najwspanialsza instytucja wychowawcza. Nikt nie zastapi ciepłych słów i pysznych dań Babci ani niesamowitych opowiści i długich spacerów z Dziadkiem. Kto ma ich blisko siebie, jest szczęściarzem!

# data[].attributes.attachment_link.title
DZIEŃ BABCI I DZIADKA by kasia.piekacz on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about DZIEŃ BABCI I DZIADKA ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5f9451ff504a270d58dff965/presentation-kalendarz

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/61cb77393cb3b40df1656ada/presentation-noworoczne-kodowanie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
NOWOROCZNE KODOWANIE

AUTOR: B. PATOŁA

Grafika: www.freepik.comSkrypt: Cruz

Skrypt: Takit, Chronos, le Couise

SPRAWDŹ

Popraw błędy!

Dobrze

Źle

Suma

NOWOROCZNE KODOWANIE

F2, C3, I3, M3, D4, F4, H4, E5, G5, B6, D6, F6, H6, L6, E7, G7, I7, D8, F8, H8, N8, C9, I9, F10, J10, K11, B12, L12, M13, N14

BRAWO !

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

SPRAWDŹ

Popraw błędy!

Dobrze

Źle

Suma

NOWOROCZNE KODOWANIE

H1, G3, I3, F5, G5, H5, I5, J5, F6, J6, F7, G7,H7, I7, J7, F8, G8, H8, I8, J8, F9, G9, H9, I9, J9, F10, G10, H10, I10, J10, G11, H11, I11, H12, H13, H14, G15, H15, I15

BRAWO !

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

SPRAWDŹ

Popraw błędy!

Dobrze

Źle

Suma

NOWOROCZNE KODOWANIE

C4, D4, L4, M4, B5, C5, F5, G5, H5, I5, J5, M5, N5, B6, E6, H6, K6, N6, D7, E7, H7, L7, C8, F8, H8, M8, C9, G9, H9, M9, C10, H10, M10, C11, M11, D12, L12, E13, K13, F14, G14, H14, I14, J14, E15, K15

BRAWO !

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

SPRAWDŹ

Popraw błędy!

Dobrze

Źle

Suma

NOWOROCZNE KODOWANIE

A5, B5, C5, E5, F5, G5, I5, J5, K5, M5, N5, O5, C6, E6, G6, K6, O6, C7, E7, G7, K7, O7, A8, B8, C8, E8, G8, I8, J8, K8, M8, N8, O8, A9, E9, G9, I9, M9, A10, E10, G10, I10, M10, A11, E11, G11, I11, M11, A12, B12, C12, E12, F12, G12, I12, J12, K12, M12, N12, O12

BRAWO !

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

# data[].attributes.attachment_link.title
NOWOROCZNE KODOWANIE by barbara.patola on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
NOWOROCZNE KODOWANIE AUTOR: B. PATOŁA Grafika: www.freepik.comSkrypt: Cruz Skrypt: Takit, Chronos, le Couise SPRAWDŹ Popraw błędy! Dobrze Źle Suma NOWOROCZNE KODOWANIE F2, C3, I3, M3, D4, F4, H4, E5, G5, B6, D6, F6, H6, L6, E7, G7, I7, D8, F8, H8, N8, C9, I9, F10, J10, K11, B12, L12, M13, N14 BRAWO !

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5ebf131132a04c0d96b7126b/interactive-content-gry-tradycyjne-dla-2-graczy

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
TRADYCYJNE GRY STRATEGICZNE

Kółko i krzyżyk

Źródło:www.whatdowedoallday.com

KÓŁKO I KRZYŻYK

Pong Hau K'i

Pong Hau K'ito prosta gra planszowa z Chin.Jest to również tradycyjna gra w Korei, znana jako Ou-moul-ko-no.Podobne gry można znaleźć w Tajlandii i Indiach.Gracze umieszczają swoje pionki: gracz pierwszy w górnych rogach, gracz drugi w dolnych.Pierwszy gracz przesuwa jeden ze swoich pionków na środek.Następnie gracze na zmianę poruszają się, dopóki jeden gracz nie zablokuje ruchudrugiego.Opcjonalnie:Jeśli te same trzy ruchy zostaną powtórzone trzy razy, zostaje ogłoszony remis.

Nine Holes

Nine Holes(Dziewięć dołków) to gra znanaw Anglii powszechnie od średniowiecza.Tradycyjnie gra się z dziurami (stąd nazwa) i kołkami.Cel gry:Być pierwszym graczem, który zrobi rząd z 3 żetonami.Rzędy po przekątnej nie są dozwolone.Gra:Gracze naprzemiennie umieszczają swoje żetony na planszy.Po umieszczeniu wszystkich żetonów na „dołku" gracze na zmianę przemieszczają żetony, jeden po drugim, wzdłuż linii (od „dołka" do „dołka"), aby uzyskać trzy z rzędu.

TAPATAN

Tapatan- gra z Filipin.Cel gry:Być pierwszym graczem, który ułoży 3 swoje żetony w rzędzie (jak w kółko i krzyżyk).Rząd można wykonać poziomo, pionowo lub ukośnie.Zasady:Faza "zrzutu":Gracze na zmianę umieszczają swoje żetony na planszy na punktach.Faza ruchu:Gdy wszystkie żetony znajdą się na planszy, gracze na zmianę przesuwają swoje żetony na sąsiedni wolny punkt, próbując ułożyć 3 żetony w jeden rząd.Skoki przez inne pionki nie są dozwolone.Pierwszy gracz, który 3 swoje żetony ułoży w jednym rzędzie zostaje zwycięzcą.WSKAZÓWKA:Jeśli te same 3 ruchy zostaną powtórzone co najmniej dwa razy - nie ma zwycięzcy.Alternatywna wersja: zamiast przesuwać się tylko do sąsiednich punktów na planszy, gracze mogą przenosić żetony w dowolne dostępne puste miejsce.

Tsoro Yematatu

Tsoro Yematatuto gra pochodząca z Zimbabwe.Cel gry:Ułożenie swoich żetonów w układzie 3 w rzędzie.Faza "zrzutu"Na przemian gracze „upuszczają" żeton na pusty punkt, próbując ustawić trzy z rzędu (podobnie jak kółko i krzyżyk).Faza ruchuPo wyłożeniu wszystkich żetonów rozpoczyna się faza ruchu.Gracz pierwszy przenosi jeden ze swoich żetonów na pusty sąsiedni punkt zgodnie z następującymi zasadami:1. Ruch musi przebiegać wzdłuż linii prostej.Bez skrętu.2. Możesz przeskoczyć jeden z żetonów przeciwnika, aby wylądować w pustym punkcie, o ile nadal wylądujesz w linii prostej.3. Nie zbijasz żetonu przeciwnika podczas skoku.ZwycięstwoPierwszy gracz, któremu uda się ustawić swoje trzy pionki w rzędzie, wygrywa.

Shisima

Shisimato dwuosobowa gra logiczna pochodząca z Kenii. Plansza do gry ma kształt ośmiokąta, a na jej środku znajduje się "shisima" czyli kałuża wody. Zasady gry1. Gracze układają swoje pionki na planszy w sposób pokazany poniżej.2. Gracze po kolei przesuwają po jednym pionku wzdłuż linii.3. Pionki mogą przesuwać się tylko o jedno pole w dowolnym kierunku, mogą także wskakiwać do kałuży na środku.4. Gracz nie może swoim pionkiem przeskakiwać ponad pionkiem innego gracza, a także nie może stanąć na polu, które jest zajęte przez przeciwnika.5. Zwycięża ta osoba, która ułożyła swoje 3 pionki w linii prostej.

Mu Torere

Mū Tōrere to gra planszowa pochodząca od Maorysów z Nowej Zelandii.Cel gry:Uwięzienie żetonów przeciwnika, aby nie mógł się ruszyć.Instrukcje:Umieść żetony w pozycji początkowej, jak pokazano poniżejGracze naprzemiennie obracają się, przesuwając żetony pojedynczo.Żetony można przenosić na jeden z trzech sposobów:1. Z jednego punktu na obwodzie gwiazdy do drugiego.Punkty te nazywane sąkawai.2. Zpūtahi(środka) nakawai(obwód) .3. ZKawaidopūtahitylko wtedy, gdy jedna lub obie sąsiedniekawaisą zajęte przez żetony przeciwnika.Pierwszy ruch rozgrywki nie może zablokować przeciwnika.Pierwszy gracz, który skutecznie zablokuje ruch przeciwnika, jest zwycięzcą.Alternatywna reguła:Ograniczenie z reguły nr 3 dotyczy tylko pierwszych dwóch ruchów gry.Uwaga: gracze mogą dostać się do "koleiny".Jeśli jeden z graczy umieści swój żeton na środku i odmówi jego przeniesienia, inne żetony będą po prostu wiecznie poruszały się po obwodzie.Obejrzyj wideo!

O-PAT-KO-NO

Cel gry:Jak najszybciej przejść na drugą stronę planszy i umieścić wszystkie swoje żetony na punktach poprzednio posiadanych przez przeciwnika.Instrukcja:Umieść pionki w pozycji początkowej, jak pokazano poniżej.Zdecyduj, kto zaczyna grę.Pionki mogą poruszać się tylko o jeden punkt na raz.Pionki mogą się poruszaćtylko po przekątnej.Pionki mogą przesuwać się do przodu lub do tyłu.Nie możesz schwytać ani przeskoczyć żadnego innego pionka.Nie możesz wylądować na zajętym już przez inny pionek punkcie.

LEN - CHOA

Len choajest tradycyjną grą z Tajlandii.Cel gry:Tygrys próbuje złapać (zbić z planszy) lamparty skacząc nad nimi (jak w warcabach). Lamparty próbują otoczyć tygrysa i zablokować go tak, by nie mógł się ruszyć.Przebieg gry:1. Zdecydujcie kto będzie tygrysem, a kto lampartem.2. Pierwszy gracz umieszcza tygrysa na szczycie trójkąta.3. Drugi gracz kładzie na planszy lamparta.4. Kolejne ruchy odbywają się na zmianę - raz tygrys przesuwa się o 1 pole, raz kolejny lampart wkracza na planszę.5. Dopóki wszystkie lamparty nie znajdą się na planszy, gracz nie może zmieniać położenia swoich lampartów.6. Tygrys może przeskoczyć lamparta i zbić go z planszy (jak w warcabach) pod warunkiem, że punkt po przeciwnej stronie lamparta w tej samej linii jest wolny.7. Lamparty mogą przesuwać się tylko o jedno pole.8. Gra trwa do momentu, gdy tygrys zostanie uwięziony i nie będzie mógł się poruszyć, albo będzie za mało lampartów, aby uwięzić tygrysa.Inne warianty gry:Spróbuj użyć 5 lub 7 lampartów i zobacz jak się zmienia gra!

Xi Gua Qi

„Szachy arbuzowe" (Watermelon chess), czyliXi Gua Qi,pochodzą z Hangzhou w Chinach. Jest to gra „wojenna". Wbrew nazwie jest zupełnie niezwiązana z szachami.Cel gry: Przechwycenie żetonów przeciwnika przez otoczenie i unieruchomienie ich. Kiedy liczba żetonów przeciwnika zostanie zmniejszona do dwóch, wygrasz.Instrukcje i zasady:Ustawcie żetony/pionki w pozycji wyjściowej, jak pokazano na zdjęciu poniżej.Na przemian gracze przesuwają żetony, po jednym punkcie, tylko wzdłuż wyznaczonych linii, próbując otoczyć przeciwnika.Gracz może poruszać się tylko z jednego przecinającego się punktu do punktu sąsiedniego.Pionki mogą poruszać się w każdym kierunku.Gdy jeden żeton jest otoczony ze wszystkich stron i nie może się poruszać, jest usuwany z gry.Kiedy jeden z graczy ma tylko dwa żetony na planszy, gra jest zakończona.

Picaria

PICARIAto wersja gry 3 w rzędzie, która powstała w społecznościach zamieszkujących obszar geograficzny znany jako amerykański południowy zachód. Zasady gry: Faza wstępna ("zrzutu")Gracze na zmianę umieszczają swoje żetony na skrzyżowaniach na planszy. W tej fazie gry zawodnicy nie mogą umieszczać żetonu w punkcie centralnym. Żetony nie mogą być przenoszone, dopóki gracze nie zakończą umieszczania swoich żetonów na planszy. Rozgrywka:Gracze wykonują ruchy na przemian, przesuwając swój żeton do przyległego pustego skrzyżowania. Żetony mogą być teraz stawiane na środku. Skoki przez inne pionki nie są dozwolone. Wygrana:Wygrywa pierwszy gracz, który ustawi swoje 3 żetony w jednym rzędzie - ukośnie, poziomo lub pionowo. Rząd może być utworzony w poprzek dużego kwadratu lub jednego z małych kwadratów.Jeśli któryś z graczy nie może się ruszyć, gra zostaje uznana za remis.

DARA

Dara, gra rozgrywana w Nigerii przez ludność Dakakari, a także w Nigrze Mali.Cel gry: przechwycenie i wyeliminowanie żetonów przeciwnika tak, by nie mógł już utworzyć rzędu ze swoich 3 pionków (zostaną mu tylko 2 żetony).Instrukcja: Faza wstępnaGracze na przemian umieszczają swoje żetony na planszy. Faza ruchuGracze na zmianę przesuwają swoje pionki starając się ustawić 3 w jednym rzędzie. Gdy uda się to graczowi, może usunąć z planszy jeden pionek przeciwnika. Ograniczenia- nie można mieć więcej niż 3 żetonów w rzędzie,- rzędy po 3 mogą być tylko pionowe lub poziome (nie ukośne!),- żadne ruchy po przekątnej nie są dozwolone.Opcjonalnie: podczas fazy wstępnej nie można ustawiać 3 pionków w rzędzie.

Queah

Queahto tradycyjna gra planszowa, w którą grają ludzie z Queah w Liberii.Cel gry:złapać wszystkie swoje żetony przeciwnika.Instrukcja gry:1.Gracze umieszczają po 4 żetony na planszy, jak pokazano poniżej.Pozostałe 6 odkładają na bok w rezerwie.2. Na planszy w dowolnym momencie mogą znajdować sięnie więcej niż 4 żetony jednego gracza.3. Żetony można przenieść tylko na puste pole sąsiadujące z tym, które aktualnie zajmują.4. Żetony mogą skakać i zdobywać żeton przeciwnika.Tylko jeden żeton można zdobyć na turę.Bicie pionków przeciwnika jest przymusowe.5. Po zdobyciu pionka przeciwnika, gracz bierze jeden ze swoich żetonów z rezerwy i kładzie go na planszy.6. Gdy graczowi nie pozostały żadne żetony rezerwy, kontynuuje grę.7.Pierwszy gracz, który zdobędzie wszystkie żetony przeciwnika, jest zwycięzcą.

Kaooa

Kaooa, inaczej znana jako „Sęp i wrony" to tradycyjna gra z Indii.Podobnie jakLen Choa(„Tygrys i lamparty") oraz "Lis i gęsi" jest to gra polegająca na polowaniu.Cel gry:Celem wron jest otoczenie sępa i zablokowanie mu ruchu.Celem sępa jest schwytanie czterech wron.Przechwytuje wronę, przeskakując nad nią.Zasady gry:1. Wrony mogą przemieszczać się na sąsiednie wolne pole.Tylko jeden ruch jest dozwolony na turę.Wrony nie mogą przeskakiwać innych pionków.2. Sęp może przenieść się do sąsiedniego pustego miejsca.Sęp może również przeskoczyć wronę i schwytać ją.Skoki są dozwolone tylko w linii prostej.Schwytane wrony są usuwane z gry.Sęp musi przeskoczyć wronę, jeśli tylko pojawi się okazja.Może wykonać tylko jeden skok na turę.3. Kolejność ruchów:Najpierw wrony- Gracz 1 umieszcza jeden ze swoich żetonów wron na dowolnym z dziesięciu skrzyżowań planszy.Gracz 2 umieszcza sępa w dowolnym wolnym miejscu.Wrony kontynuują „fazę upuszczenia" - Gracz 1 kładzie swoją drugą wronę na wolne miejsce(musi uważać, by wyłożona już wrona nie była narażona na schwytanie).Sęp może się teraz poruszać po planszy (wg zasad z pkt.2).Gracze naprzemiennie wykonują ruchy - sęp porusza się wzdłuż linii planszy, a Gracz 1 "upuszcza" swoje wrony jedna po drugiej na planszę.Dopiero po umieszczeniu wszystkich siedmiu wron na planszy, wrony mogą zacząć się poruszać (wg zasad z pkt.1).4. ZwycięstwoSęp wygrywa, jeśli złapie co najmniej 4 wrony.Wrony wygrywają, jeśli uda im się złapać sępa w sposób uniemożliwiający mu ruch.

Lau Kata Kati

Lau Kata Katito gra strategiczna z Indii. Jest to gra typu bitewnego w stylu warcab.Cel gry: Bądź pierwszym graczem, który zdobędzie wszystkie żetony przeciwnika lub zablokuj mu ruch.Reguły gry:1. Gracze na zmianę przesuwają swój żeton wzdłuż linii do sąsiedniego pustego punktu.2. Gracze przechwytują żeton przeciwnika, przeskakując nad nim wzdłuż linii do sąsiedniego pustego punktu.3. Jeśli przejęcie pionka jest dostępne, gracz musi je wykonać. Jeśli tego nie zrobi, traci swój własny pionek.4. Gracze mogą przejąć więcej niż jeden pionek w jednej turze, pod warunkiem, że ruchy wykonane są tym samym pionkiem.5. Można zmienić kierunek ruchu pionka, aby wykonać kilka zbić.6. Pionki mogą poruszać się do tyłu.Zakończenie gryPierwszy gracz, który zdobędzie wszystkie wrogie żetony lub uniemożliwi im poruszanie się, wygrywa.UwagiPierwszy ruch każdego gracza zawsze kończy się przejęciem. Pod koniec gry, gdy pozostało tylko kilka żetonów, może się wydawać, że gra zakończy się remisem. Jeśli gracze wytrwają, mogą znaleźć sposób, aby przechytrzyć przeciwnika.Jeśli gra trwa dłużej niż życzą sobie tego gracze, mogą zdecydować się na zakończenie gry, a zwycięzcą zostaje gracz, który ma najwięcej żetonów na planszy.

Lis i gęsi

Lis i gęsito tradycyjna gra bitewna wywodząca się z Europy Północnej.Jest to odmianaHalatafl,norweskiej gry planszowej Viking. Wersje gry były odtwarzane we wszystkich krajach europejskich i były powszechne aż do XIX wieku.Cel gry: Celem lisa jest usunięcie z planszy jak największej liczby gęsi, co uniemożliwi gęsiom złapanie go w pułapkę.Alternatywnie, jeśli lis przejdzie obok gęsi na przeciwną stronę planszy, wygrywa.Gęsi wygrywają, jeśli uda im się złapać lisa, aby nie mógł się ruszyć.Reguły gry:1. Umieść żetony w pozycjach początkowych, jak pokazano na górnym zdjęciu.2. Lis rusza się pierwszy.3. Lis może poruszać się wzdłuż linii w dowolnym kierunku.4. Lis może przeskoczyć gęś, jeśli za gęsią jest puste miejsce.Kolejne skoki są dozwolone.Gęsi, przez które przeskoczył lis, są chwytane i usuwane z planszy.5. Gęsi mogą poruszać się do przodu, na boki, po przekątnej, ale nie do tyłu.6. Gęsi nie mogą skakać.Warianty gry:Grają tylko 13 gęsiGęsi mogą poruszać się tylko po przekątnej i do przodu, a nie na boki lub do tyłuGęsi mogą poruszać się w dowolnym kierunku (w tym do tyłu).Lismusiprzeskoczyć gęś, jeśli ma taką możliwość.Jeśli tego nie zrobi, złapana gęś jest ponownie włączana do gry, jeśli to możliwe.Gęsi ruszają się pierwsze.Lis może zaczynać grę w dowolnym punkcie początkowym.Ani lis, ani gęsi nie mogą się poruszać po przekątnej.

Pretwa

Kolowis Awithlaknannai, inaczej znana jako gra z walczącymi wężami, to abstrakcyjna gra strategiczna z czasów Zuni w dzisiejszym Nowym Meksyku. Gra jest krewną Warcabów i AlquerqueCelem gry jest wyeliminowanie pionków innego gracza. Jeśli nie jest to możliwe, zwycięzcą zostaje gracz, który ma najwięcej pionów w grze. Innym sposobem na wygraną jest blokowanie ruchów drugiego gracza. Gracz nie może spasować w swojej turze.23 pionki każdego gracza są początkowo umieszczane we wszystkich punktach przecięcia rzędu najbliżej niego. Są one również umieszczone po prawej stronie środkowego rzędu z punktu widzenia każdego gracza. Tylko środkowy punkt i dwa punkty na końcach są na początku puste. To, który gracz zaczyna jako pierwszy, jest arbitralne. Pierwszy gracz musi jednak przesunąć swój kawałek na środkowy punkt, który następnie zostanie zbity przez drugiego gracza, ponieważ bicia są obowiązkowe.Istnieją dwa typy ruchów: ruchy nie do uchwycenia i ruchy do uchwycenia . Pionek można przesunąć o jedno pole (ruch niebijący) na turę. Ruch musi być zgodny ze wzorem na planszy. Albo pion może schwytać wrogi pion (ruch przechwytujący). Ten ruch również musi być zgodny ze wzorem na planszy. Pion gracza przeskakuje nad sąsiednim pionem wroga i ląduje na wolnym miejscu za nim. Skok nie musi być prosty, o ile ląduje w miejscu bezpośrednio za wrogim pionem i przebiega zgodnie ze wzorem na planszy. Zbite piony są usuwane z planszy. Przechwytywanie jest obowiązkowe. Dozwolone są wielokrotne bicia, jednak gracz może zdecydować, ile bić ma wykonać.Film pokazuje, jak grać w Kolowis Awithlaknannai na 8-trójkątnej planszy, ale zasady można przenieść na planszę o dowolnej wielkości, po prostu zwiększ liczbę żetonów. Na początku każdej gry gracze powinni mieć tyle żetonów, ile potrzebują, tak aby tylko środkowy punkt był wolny.

https://www.whatdowedoallday.com/kolowis-awithlaknannai/

https://www.youtube.com/watch?v=8sBBIedPJ0U

Alquerque

Alquerque znany również jakoQirkat tostrategicznagra planszowa,która prawdopodobnie powstała naBliskim Wschodzie.Jest on uważany za rodzicemwarcabiFanoronaCel gry: CelemReguły gry:Przed rozpoczęciem każdy gracz umieszcza swoje dwanaście pionów w dwóch rzędach najbliżej siebie oraz na dwóch skrajnych polach z prawej strony w rzędzie środkowym.Gra rozgrywana jest na zmianę, jeden gracz bierze białych, a drugi czarnych.Kawałek może przemieścić się ze swojego punktu do dowolnego pustego sąsiedniego punktu, który jest połączony linią.Pionek może przeskoczyć przeciwny pion i usunąć go z gry, jeśli ten przeciwny pion sąsiaduje, a punkt za nim jest pusty.Wielokrotne skoki bicia są dozwolone, a jeśli to możliwe, wręcz obowiązkowe.Jeśli bicie jest możliwe, musi zostać wykonane, w przeciwnym razie pionek zostanie usunięty (lubzmieszany).Celem gry jest wyeliminowanie pionków przeciwnika.Dodatkowe zasady[edytuj]RC Bellopracował dodatkowe zasady, mówiąc, że te podane przez Alfonso X „nie wystarczają do gry".[1]Te dodatkowe zasady to:Pionek nie może się poruszyć do tyłu (np. pionek na środku pustej planszy miałby do dyspozycji pięć ruchów).Żaden pionek nie może wrócić do punktu, który wcześniej zajmował.Gdy bierka dotrze do tylnego rzędu przeciwnika, może się poruszać tylko po to, aby zbić bierki przeciwnika.Grę wygrywa się, gdy:Przeciwnik stracił wszystkie swoje pionki.Żaden z pionków przeciwnika nie jest w stanie się poruszyć.Bell zawiera również system punktacji do oceniania gier.Warianty gry:Grają tylko 13 gęsiGęsi mogą poruszać się tylko po przekątnej i do przodu, a nie na boki lub do tyłuGęsi mogą poruszać się w dowolnym kierunku (w tym do tyłu).Lismusiprzeskoczyć gęś, jeśli ma taką możliwość.Jeśli tego nie zrobi, złapana gęś jest ponownie włączana do gry, jeśli to możliwe.Gęsi ruszają się pierwsze.Lis może zaczynać grę w dowolnym punkcie początkowym.Ani lis, ani gęsi nie mogą się poruszać po przekątnej.

# data[].attributes.attachment_link.description
TRADYCYJNE GRY STRATEGICZNE Kółko i krzyżyk Źródło:www.whatdowedoallday.com KÓŁKO I KRZYŻYK Pong Hau K'i Pong Hau K'ito prosta gra planszowa z Chin.Jest to również tradycyjna gra w Korei, znana jako Ou-moul-ko-no.Podobne gry można znaleźć w Tajlandii i Indiach.Gracze umieszczają swoje pionki: gracz pierwszy w górnych rogach, gracz drugi w dolnych.Pierwszy gracz przesuwa jeden ze swoich pionków na środek.Następnie gracze na zmianę poruszają się, dopóki jeden gracz nie zablokuje ruchudrugiego.Opcjonalnie:Jeśli te same trzy ruchy zostaną powtórzone trzy razy, zostaje ogłoszony remis.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ulepimy bałwana?

Start

Który wyraz jest rzeczownikiem?

mroźna

śnieg

zimne

ciepły

Który wyraz nie jest rzeczownikiem?

biały

łyżwa

lód

sanki

Który wyraz jest rzeczownikiem w liczbie pojedynczej?

śnieżki

bałwan

rękawice

buty

Który wyraz jest rzeczownikiem w liczbie mnogiej?

kulki

śnieżka

szalik

łyżwa

Który wyraz jest rzeczownikiem rodzaju męskiego?

śnieg

dziecko

łyżwa

rękawica

Który wyraz jest rzeczownikiem rodzaju żeńskiego?

noga

śnieg

guzik

drzewo

Który wyraz jest rzeczownikiem rodzaju nijakiego?

lodowisko

marchew

ręka

kapelusz

Który wyraz jest rzeczownikiem w liczbie mnogiej?

gałęzie

lód

mróz

gwiazda

Który wyraz jest rzeczownikiem?

szaliki

zimny

grube

wesoła

Start

Nie. Jeszcze raz.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ulepimy bałwana? Start Który wyraz jest rzeczownikiem? mroźna śnieg zimne ciepły Który wyraz nie jest rzeczownikiem? biały łyżwa lód sanki Który wyraz jest rzeczownikiem w liczbie pojedynczej? śnieżki bałwan rękawice buty Który wyraz jest rzeczownikiem w liczbie mnogiej? kulki śnieżka szalik łyżwa Który wyraz jest rzeczownikiem rodzaju męskiego?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ustaw w jednej linii.

uczucia / emocje

Ania Theus

Na podstawie gry Gobblet

1

2

ZASADY GRYCelem gry jest ustawienie 3 własnych pionków w jednej linii na planszy tj. pionowo, poziomo lub po skosie. Dokładnie tak jak w grze kółko i krzyżyk.Gracze wybierają kolor swoich pionków i wykonują ruchy na zmianę.W swojej turze gracz może: - wprowadzić swój pion na planszę, - lub przesunąć jeden ze swoich pionków znajdujących się już na planszy.Gracz może zakrywać swoim pionkiem mniejszy pionek przeciwnika. Akcję „przykrywania" można przeprowadzić przy wprowadzaniu pionka na planszę lub przy przesuwaniu pionka na planszy.Raz dotknięty pion musi zostać przesunięty.

ZASADY GRYCelem gry jest ustawienie 3 własnych pionków w jednej linii na planszy tj. pionowo, poziomo lub po skosie. Dokładnie tak jak w grze kółko i krzyżyk.Gracze wybierają kolor swoich pionków i wykonują ruchy na zmianę.W swojej turze gracz może: - wprowadzić swój pion na planszę, - lub przesunąć jeden ze swoich pionków znajdujących się już na planszy.Gracz może zakrywać swoim pionkiem mniejszy pionek przeciwnika. Akcję „przykrywania" można przeprowadzić przy wprowadzaniu pionka na planszę lub przy przesuwaniu pionka na planszy.Raz dotknięty pion musi zostać przesunięty.

ZASADY GRYKażdy z graczy wybiera kolor pionków, którymi będzie grał. Pionki są ustawione w trzech stosach po 4 pionki, mniejsze schowane są pod większymi. Gracze wykonują ruchy na zmianę. W swojej turze gracz musi umieścić pionek ze stosu na planszy lub przestawić pionek już stojący na planszy. Jeśli gracz zagrywa pionek ze stosu, musi go wziąć z wierzchu jednego ze stosów i umieścić na pustym polu planszy, chyba że przeciwnik ma już umieszczone w jednym rzędzie swoje trzy pionki. Wtedy dokładanym ze stosu większym pionkiem można przykryć jeden z mniejszych pionków przeciwnika z tego rzędu. Pionki z planszy mogą zostać przestawione na inne pole, nawet jeśli nie wszystkie pionki gracza zostały umieszczone na planszy. Pionek może zostać przestawiony na puste pole lub na pole zajęte przez mniejszy pionek (przykrywając go). Można przykrywać pionki własne lub przeciwnika. Raz umieszczone na planszy pionki nie mogą zostać z niej zdjęte. Wygrywa gracz, który jako pierwszy umieści swoje cztery pionki w jednym rzędzie pionowo, poziomo lub na ukos. Jeśli gracz dotknie pionka stojącego na planszy, musi wykonać nim ruch. Jeśli wykonując ruch, gracz odsłoni jeden z pionków przeciwnika i w ten sposób odkryje jego zwycięski rząd czterech pionków, przegrywa, chyba że może przykryć trzymanym w dłoni pionkiem inny pionek w tym rzędzie.

1

1

1

1

1

1

2

2

2

3

3

3

4

4

4

2

2

2

3

3

4

4

4

3

ZASADY GRYKażdy z graczy wybiera kolor pionków, którymi będzie grał. Pionki są ustawione w trzech stosach po 4 pionki, mniejsze schowane są pod większymi. Gracze wykonują ruchy na zmianę. W swojej turze gracz musi umieścić pionek ze stosu na planszy lub przestawić pionek już stojący na planszy. Jeśli gracz zagrywa pionek ze stosu, musi go wziąć z wierzchu jednego ze stosów i umieścić na pustym polu planszy, chyba że przeciwnik ma już umieszczone w jednym rzędzie swoje trzy pionki. Wtedy dokładanym ze stosu większym pionkiem można przykryć jeden z mniejszych pionków przeciwnika z tego rzędu. Pionki z planszy mogą zostać przestawione na inne pole, nawet jeśli nie wszystkie pionki gracza zostały umieszczone na planszy. Pionek może zostać przestawiony na puste pole lub na pole zajęte przez mniejszy pionek (przykrywając go). Można przykrywać pionki własne lub przeciwnika. Raz umieszczone na planszy pionki nie mogą zostać z niej zdjęte. Wygrywa gracz, który jako pierwszy umieści swoje cztery pionki w jednym rzędzie pionowo, poziomo lub na ukos. Jeśli gracz dotknie pionka stojącego na planszy, musi wykonać nim ruch. Jeśli wykonując ruch, gracz odsłoni jeden z pionków przeciwnika i w ten sposób odkryje jego zwycięski rząd czterech pionków, przegrywa, chyba że może przykryć trzymanym w dłoni pionkiem inny pionek w tym rzędzie.

1

1

1

1

1

1

2

2

2

3

3

3

4

4

4

2

2

2

3

3

4

4

4

3

# data[].attributes.attachment_link.description
Ustaw w jednej linii. uczucia / emocje Ania Theus Na podstawie gry Gobblet 1 2 ZASADY GRYCelem gry jest ustawienie 3 własnych pionków w jednej linii na planszy tj. pionowo, poziomo lub po skosie.

# data[].attributes.attachment_link.title
zwyczaje świąteczne do edycji by d.stupkiewicz on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about zwyczaje świąteczne do edycji ✌️ - Personalized

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5fc7e33274ef7b0d20768a6d/presentation-mnozenie-wprowadzenie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
do mnożenia

Wprowadzenie

dalej

Kinga M.

dalej

MNOŻENIE TO DODAWANIE JEDNAKOWYCH SKŁADNIKÓW

(dwoje sanek po 3 psy)

dalej

dalej

dalej

dalej

dalej

dalej

Rozłóż po równo kwiatki do wazonów.wykonaj rysunek w zeszycie.Zapisz działania w postaci dodawania i mnożenia.

w kwiaciarni

dalej

Odpowiedź

Rozłóż po równo ciastka do słoików.wykonaj rysunek w zeszycie.Zapisz działania w postaci dodawania i mnożenia.

w cukierni

dalej

Odpowiedź

Rozłóż po równo pieczarki na pizzach.wykonaj rysunek w zeszycie.Zapisz działania w postaci dodawania i mnożenia.

w pizzerii

dalej

Odpowiedź

Ile jest borówek?wykonaj rysunek w zeszycie.Zapisz działania w postaci dodawania i mnożenia.

w cukierni

dalej

Odpowiedź

Ile jest kredek?wykonaj rysunek w zeszycie.Zapisz działania w postaci dodawania i mnożenia.

w szkole

DALEJ

Odpowiedź

POCZĄTEK

# data[].attributes.attachment_link.title
Mnożenie wprowadzenie by Kinga Mucha on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
do mnożenia Wprowadzenie dalej Kinga M. dalej MNOŻENIE TO DODAWANIE JEDNAKOWYCH SKŁADNIKÓW (dwoje sanek po 3 psy) dalej dalej dalej dalej dalej dalej Rozłóż po równo kwiatki do wazonów.wykonaj rysunek w zeszycie.Zapisz działania w postaci dodawania i mnożenia. w kwiaciarni dalej Odpowiedź Rozłóż po równo ciastka do słoików.wykonaj rysunek w zeszycie.Zapisz działania w postaci dodawania i mnożenia.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6009a7f3ae03310d0c249c6f/interactive-content-mnozenie-i-dzielenie-gry-i-zabawy

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
3 4 8 5
Wielokrotności - pixel art
2 3 4 2 3
35

48

36

81

20

32

36

64

24

42

18

18

45

49

Zacznij od kliknięcia w start - pojawi się działanie. W polu nad nim wpisz (z klawiatury) wynik, jeśli będzie prawidłowy pojawi się kolejne działanie i tak aż do mety. Strzałki wskazują miejsce na wpisanie wyników.

Pomysł gry i strzałki: Agnieszka Kubica

# data[].attributes.attachment_link.description
3 4 8 5 Wielokrotności - pixel art 2 3 4 2 3 35 48 36 81 20 32 36 64 24 42 18 18 45 49 Zacznij od kliknięcia w start - pojawi się działanie. W polu nad nim wpisz (z klawiatury) wynik, jeśli będzie prawidłowy pojawi się kolejne działanie i tak aż do mety.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pomóż Mikołajowi

otworzyć pokój z prezentami

Opracowała Patrycja Witkowska

Mikołajkowe rewalidacje.

ZACZNIJ OD POKOJU NUMER 1

START

S

U

D

O

K

U

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

*

*

*

WEJDŹ DO POKOJU NR 2

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

9

*

*

START

L

E

B

B

D

O

KLIKAJ W OBRAZEK,KTÓRY ZNAJDUJE SIĘI W WORKU ZIELONYM I W CZERWONYM

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

9

*

*

WEJDŹ DO POKOJU NR 3

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

9

6

*

GDZIE

START

JEST

WIĘCEJ

PREZENTÓW

?

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

9

6

*

OTWÓRZ CZERWONEDRZWI :)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

9

6

8

WSZYSTKIE PREZENTY SĄDLA CIEBIE

MIŁEJ ZABAWY

PUZZLE

LABIRYNT

MEMORY

# data[].attributes.attachment_link.title
Pomóż Mikołajowi by Patrycja Witko on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Pomóż Mikołajowi otworzyć pokój z prezentami Opracowała Patrycja Witkowska Mikołajkowe rewalidacje. ZACZNIJ OD POKOJU NUMER 1 START S U D O K U ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60329d758020020d2daa851d/presentation-linki-do-narzedzi-matematyka

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5fa1a47a5ef4550d7bcc0003/presentation-swieto-niepodleglosci-2kl

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
11 listopada - Święto Odzyskania Niepodległosci

Opracowała Magda Napiecek

Kliknij w kotylion

Warszawa

Droga do niepodległej

Dawno, dawno temu w XVIII wieku, nasi sąsiedzi: Rosja, Prusy i Austria zabrali po kawałku naszej polskiej ziemi. Były aż trzy rozbiory Polski. Pierwszy w 1772 roku, drugi w 1793 i trzeci w 1795 roku.

Polska zniknęła z mapy świata na 123 lata. Nasz kraj po prostu nie istniał. Zaborcy próbowali narzucić Polakom swoją kulturę, zwyczaje i język.

Powstanie Listopadowe1830

Przez te 123 lata naród kilka razy zrywał się do walki, wybuchały powstania zbrojne. Walczono też bez broni. Poeci pisali wiersze, kompozytorzy układali pieśni o miłości do ojczyzny, uczniowie uczyli się potajemnie polskiej historii, czytali polskie książki. Naszym pradziadom bardzo zależało, abyśmy mogli żyć w wolnym kraju. I w końcu dokonali tego wielkiego czynu, wyzwolili nasz kraj spod jarzma zaborców. Ale nie myśl, że przyszło im to łatwo. Kosztowało ich to wiele krwi i bólu.

Roman Dmowski

Ignacy Jan Paderewski

Józef Piłsudski

Ojcowie polskiej niepodległości

Porównianie granic Polski po 1920 r i dziś

Polska poodzyskaniuniepodległości

Polska przed rozbiorami

Piosenki związane z odzyskaniem niepodległosci

Piosenki związane z odzyskaniem niepodległosci

Kliknij w portret na środku

Z wizytą u Józefa Piłsudskiego

Zabawa dla chętnych

Zabawa dla chętnych

Dziękuję za uwagę!

# data[].attributes.attachment_link.description
11 listopada - Święto Odzyskania Niepodległosci Opracowała Magda Napiecek Kliknij w kotylion Warszawa Droga do niepodległej Dawno, dawno temu w XVIII wieku, nasi sąsiedzi: Rosja, Prusy i Austria zabrali po kawałku naszej polskiej ziemi. Były aż trzy rozbiory Polski. Pierwszy w 1772 roku, drugi w 1793 i trzeci w 1795 roku.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5fa1c5d0c647b60d9504aaad/interactive-content-11-listopada

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6182b93485dbde0dc5a76171/presentation-dzien-postaci-z-bajek

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Międzynarodowy

Dzień Postaci z Bajek

TEST

PUZZLE

PARY

FILM

CYTATY

MEMORY

Jaka bajka jest tu ukryta?

"Otwórz" okno, a dowiesz się, jaka bajka się za nim kryje.

Następnie wpisz hasło - tytuł bajki w odpowiednie pole.

Powodzenia!

sprawdź

HASŁO:

sprawdź

HASŁO:

sprawdź

HASŁO:

sprawdź

HASŁO:

sprawdź

HASŁO:

sprawdź

HASŁO:

sprawdź

HASŁO:

PUZZLE

BAJKOWE PARY

CYTATY Z BAJEK

MEMORY BAJKOWE

A na koniec....

Bajka o pierwszej klasie :)

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit, sapien hac litora augue libero duis, eget consequat turpis cras rhoncus nam. Platea eros per fusce metus at morbi quisque aliquet, natoque nascetur sagittis magna laoreet mattis primis rhoncus, orci eleifend vitae proin maecenas risus montes. Suscipit fames nostra viverra porta faucibus integer tempus facilisi ridiculus, tincidunt velit feugiat blandit quam lacus maecenas libero non, nam potenti lobortis ligula sem facilisis enim sociosqu.

Dziękuję za wspólną zabawę :)

Element À GRATTER :

Należy zgrupować z OBRAZEM Genially aby zmienić go w obraz "wycieralny" lub "gumkowalny".
Element może być kopiowany i grupowany z wieloma obrazami.

Element TAILLE PIECE :

Element opcjonalny służący zdefiniowaniu wielkości "gumki".

Domyślnie, rozmiar zdefiniowany jest na 5.

Należy po prostu umieścić na slajdzie.

UWAGI

Element À GRATTER należy umieścić na lub pod obrazem bez wychodzenia poza jego granice. W przeciwnym wypadku obraz zostanie zdeformowany.

Obraz nie jest faktycznie wytarty, ale zamienia się w przezroczysty. Nie ma możliwości dodania interaktywności do obiektów umieszczonych pod obrazem.

Nie należy umieszczać obrazu zbyt blisko ramki Genially aby uniknąć drobnych problemów z użytkowaniem na tablecie.

tłumaczenie

# data[].attributes.attachment_link.title
DZIEŃ POSTACI Z BAJEK by Karolina Bulanda on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about DZIEŃ POSTACI Z BAJEK ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5ea57d23da73ac0d8bfa32e8/interactive-content-symbole-narodowe-sudoku

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sudoku to łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 × 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 × 2 znalazł się każdy z czterech rysunków (dokładnie jeden raz).

W zabawie należy wskazać symbol, jaki powinien się znaleźć na planszy SUDOKU w miejscu znaku zapytania.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sudoku to łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 × 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 × 2 znalazł się każdy z czterech rysunków (dokładnie jeden raz). W zabawie należy wskazać symbol, jaki powinien się znaleźć na planszy SUDOKU w miejscu znaku zapytania.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6153581666ca590d74a70f6a/presentation-jesienne-zabawy

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Jesienne zabawy ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6172e3a85e89320deb8ca943/interactive-content-kubeczkowe-kodowanie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
kodowanie z kubeczkami

Grafikę kubeczków użyczyłapani M. Piwko.Dziękuję

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

# data[].attributes.attachment_link.title
kubeczkowe kodowanie by Aleksandra Schoen-Kamińska Klikankowo on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
kodowanie z kubeczkami Grafikę kubeczków użyczyłapani M.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6160e2f399bd960dd1b30df8/presentation-copie-ortografia-u-czy-o-klasa-2

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ORTOGRAFIA

Zapamętaj pisownię wyrazów ze SŁOWNIKA.

ukryć się

utwór

uwaga

utwór

ulubiony

ogórek

żółw

wiewiórka

półka

sójka

wróżka

butelka

Kuba

tunel

kupić

pudło

puszka

autobus

burak

róża

drugi

która

równy

jaskółka

SŁOWNIK

utwór

uwaga

utwór

ulubiony

ogórek

żółw

wiewiórka

półka

sójka

wróżka

butelka

Kuba

tunel

kupić

ukryć się

pudło

puszka

Wracam do poprzedniej strony

autobus

burak

róża

drugi

która

równy

jaskółka

Uporządkuj obrazki zgodnie z zapisem ich nazw.

Uporządkuj obrazki zgodnie z zapisem ich nazw.

Odnajdź wyrazy z ó wymiennym na o.

mrówka - mrowisko

lód - lody

łóżko - łoże

ósemka - osiem

kózka - koza

lodówka - lodowy

bóbr - bobry

utwór - utwory

Wracam do lupy

Wybierz wyrazy z ó wymiennym na o.

lód

półka

pudło

uwaga

utwór

łóżko

ulubiony

ogórek

lodówka

żółw

wiewiórka

bóbr

sójka

kózka

wróżka

butelka

Kuba

ósemka

tunel

kupić

mrówka

ukryć się

puszka

autobus

burak

róża

drugi

która

równy

jaskółka

Wybierz właściwą odpowiedź.

ósemka

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

wróżka

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

żółw

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

burak

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

łóżko

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

autobus

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

butelka

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

która

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

kózka

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

uwaga

10

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

równy

11

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

drugi

12

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

półka

13

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

pudło

14

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

kupić

15

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

ogórek

16

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

lodówka

17

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

wiewiórka

18

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

sójka

19

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

jaskółka

20

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

mrówka

21

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

ukryć się

22

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

tunel

23

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

Kuba

24

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

puszka

25

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

róża

26

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

lód

27

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

bóbr

28

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

ulubiony

29

BRAWO!!!

NIESTETY NIE!

Wybierz właściwą odpowiedź.

utwór

30

BRAWO!!!

WSPANIALE!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
ORTOGRAFIA Zapamętaj pisownię wyrazów ze SŁOWNIKA. ukryć się utwór uwaga utwór ulubiony ogórek żółw wiewiórka półka sójka wróżka butelka Kuba tunel kupić pudło puszka autobus burak róża drugi która równy jaskółka SŁOWNIK utwór uwaga utwór ulubiony ogórek żółw wiewiórka półka sójka wróżka butelka Kuba tunel kupić ukryć się pudło puszka Wracam do poprzedniej strony autobus burak róża drugi która równy jaskółka Uporządkuj obrazki zgodnie z zapisem ich nazw.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6169a5edcf37fa0de6ef8d58/presentation-bingo-matematyczne

# data[].attributes.attachment_link.title
Bingo matematyczne by a.kobus on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Bingo matematyczne ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6165cb0db7fa340d64e595af/presentation-pomnoz-i-uloz

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Pomnóż i ułóż ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6165cfb13a83f50dc9864ec3/presentation-14-pazdziernika

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about 14 października ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/614770832b51350dfee713a3/interactive-content-jesienne-zadania

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Obrazki i cienie
Odgarnij liście

Poszukaj grzybów
Policz i dopasuj odpowiednią liczbę
https://lasonotheque.org/UPLOAD/mp3/2363.mp3

Opracowała: Anna Kaczor

W prezentacji wykorzystano: ilustracje z lincencjami CC: https://pixabay.com

https://pinterest.com

Podkład muzyczny: zasoby - Chomikuj.pl

Skrypt - MishmashTips -; Magiczny kursor; Puzzle; DND;

Skrypt - Silhouette/0mbre

Skrypt - Memory Sandbox

Skrypt - SPO'T

Element obowiązkowy. Umieść w dowolny miekscu na slajdzie.

Zgrupuj z elemntem (u mnie różdźka), który ma się przesuwać i "powodować" reakcję pojawiania się . Na slajdzie występuje tylko RAZ.

Zgrupuj z "reakcją", czyli elemntem, który ma się pojawić, gdy najedziesz "TORCHE". Możesz kopiować/powielać. Numeracja następuje automatycznie.

Zgrupuj z elementem, który zniknie, gdy TORCH najedzie na FLAMMEO. Możesz kopiować/powielać. Numeracja następuje automatycznie.

Zgrupuj z elementem (u mnie lupa), który ma się przesuwać i "powodować" reakcję powiększania lub pojawiania przy "zetknięciu" z INVISIBLE lub PETIT. Na slajdzie występuje tylko RAZ.

Zgrupuj z elemntem, który ma "powodować" reakcję powiększania przy "zetknięciu" z LAMPE-LOUPE. Możesz kopiować/powielać.

Zgrupuj z elemntem, który ma "powodować" reakcję pojawiania przy "zetknięciu" z LAMPE-LOUPE. Możesz kopiować/powielać.
SILHOUETTE PRZEKSZTAŁCA OBRAZ
Z PRZEŹROCZYSTYM TŁEM W czarną SYLWETKĘ OMBRE DODAJE CIEŃ DO obrazu z PRZEJRZYStym TŁem
1. Umieść plik dźwiękowy na Dysku Google

2. Zmień ustawienia linku tego pliku na publiczne

3. Skopiuj link (share/udostępnij)

4. Wstaw przykładowy skrypt dźwiękowy w okienko inseret/others

4. czerwony link w cudzysłowach zastąp skopiowanym wcześniej linkiem z GD usuwając jego końcówkę tak, aby kończył się słowem "view"

6. W miejsce czerwonego " Cabra" wpisz tytuł swojego dźwięku

7. Wstaw skrypt na slajd klikając "insert" z mniejsz do porządanej wielkości

przykładowy plik dźwiękowy

Należy zgrupować z Genially aby zmienić go w obraz "wycieralny" lub "gumkowalny".
Element może być kopiowany i grupowany z wieloma obrazami.

Element opcjonalny służący zdefiniowaniu wielkości "gumki".

Domyślnie, rozmiar zdefiniowany jest na 5.

Należy po prostu umieścić na slajdzie.

Element À GRATTER należy umieścić na lub pod obrazem bez wychodzenia poza jego granice. W przeciwnym wypadku obraz zostanie zdeformowany.

Obraz nie jest faktycznie wytarty, ale zamienia się w przezroczysty. Nie ma możliwości dodania interaktywności do obiektów umieszczonych pod obrazem.

Nie należy umieszczać obrazu zbyt blisko ramki Genially aby uniknąć drobnych problemów z użytkowaniem na tablecie.

# data[].attributes.attachment_link.description
Obrazki i cienie Odgarnij liście Poszukaj grzybów Policz i dopasuj odpowiednią liczbę https://lasonotheque.org/UPLOAD/mp3/2363.mp3 Opracowała: Anna Kaczor W prezentacji wykorzystano: ilustracje z lincencjami CC: https://pixabay.com https://pinterest.com Podkład muzyczny: zasoby - Chomikuj.pl Skrypt - MishmashTips -; Magiczny kursor; Puzzle; DND; Skrypt - Silhouette/0mbre Skrypt - Memory Sandbox Skrypt - SPO'T Element obowiązkowy.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6158264f7deef00e1f33c32f/interactive-content-mapa-mysli-z-zadaniami-autorstwa-i-pawlowska

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Moje genially

Zajęcia komputerowe

na muzykę

zadania matematycznedla klas I-III

dla pierwszakówI nie tylko

Natura

POmysły na prace plastyczne

Edukacja informatyczna

Edukacja muzyczna

Edukacja matematyczna

Moje kolekcje

Moje kolekcje

Moje kolekcje

@iwona pawłowska

Moje kolekcjeKodowanie dla dzieci

Zadania interaktywne dla uczniów szkoły podstawowej

Moje kolekcje

Eddukacja plastyczna

Edukacja przyrodnicza

Moje kolekcjeSave beesSteps for the climate

Save beesSteps for the climate

Edukacja polonistyczna

Moje kolekcjeUlubione książki dla dzieci

1

2

7

3

6

5

4

Zadania interaktywne oraz strony z materiałami do zajęć

+info

+info

+info

+info

+info

+info

+info

DLA II i III klasy

Moja Ojczyzna

W mojej kolekcji znajdują się :

W mojej kolekcji znajdują się :

W mojej kolekcji znajdują się :

W mojej kolekcji znajdują się :

W mojej kolekcji znajdują się :

W mojej kolekcji znajdują się :

Jestem nauczycielem wczesnoszkolnym i nauczycielem informatyki w klasach 4-8.W mojej kolekcji znajdują się zadania interaktywne przygotowane z myślą o moich uczniach.

# data[].attributes.attachment_link.title
mapa myśli z zadaniami autorstwa I. Pawłowska

# data[].attributes.attachment_link.description
Moje genially Zajęcia komputerowe na muzykę zadania matematycznedla klas I-III dla pierwszakówI nie tylko Natura POmysły na prace plastyczne Edukacja informatyczna Edukacja muzyczna Edukacja matematyczna Moje kolekcje Moje kolekcje Moje kolekcje @iwona pawłowska Moje kolekcjeKodowanie dla dzieci Zadania interaktywne dla uczniów szkoły podstawowej Moje kolekcje Eddukacja plastyczna Edukacja przyrodnicza Moje

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/61363059162bff0dc8c7a294/interactive-content-niesamowite-przygody-dziesieciu-skarpetek

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6141d7daaa5a0e0df8eea8f6/interactive-content-jesien

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
JESIEŃ

START

Poszukaj darów jesieni.Odgarnij liście.

Umieść przedmioty pod właściwym drzewem zgodnie z porami roku.

14

13

11

21

12

15

16

20

Umieść liście na drzewach. Policz. Przesuń kółko z liczbą na miejsce przy odpowiednim drzewie.

17

Umieść właściwe liście w szlaczku-według schematu.

Ułóż własny szlaczek z liści.

Umieść na kapeluszu muchomora tyle kropek ile pokaże kostka.

Kliknij

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

Poszukaj grzybów. Użyj lupy.

Ułóż własnegojesiennego stworka

# data[].attributes.attachment_link.description
JESIEŃ START Poszukaj darów jesieni.Odgarnij liście. Umieść przedmioty pod właściwym drzewem zgodnie z porami roku. 14 13 11 21 12 15 16 20 Umieść liście na drzewach. Policz. Przesuń kółko z liczbą na miejsce przy odpowiednim drzewie. 17 Umieść właściwe liście w szlaczku-według schematu. Ułóż własny szlaczek z liści.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/614779d62c6ff60ddba8eb31/presentation-alfabet-ukladanka

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Układamy litery według alfabetu

a

B

c

D

e

Klikaj w literkę P, aby przejść dalej

Spośród liter wybierz i ułóż samogłoski

Znasz alfabet!Teraz uporządkuj wyrazy!

Ułóż imiona w kolejności alfabetycznej

Ela

Marysia

Ania

Kasia

Zosia

1

3

4

5

2

BrawoIdziesz dalej!

Ułóż nazwy rzeczy w kolejności alfabetycznej

notes

gumka

linijka

zeszyt

piórnik

Super!KLIK

Ułóż nazwy zwierząt w kolejności alfabetycznej

1

3

4

5

2

nietoperz

aligator

emu

zebra

nosorożec

BrawoIdziesz dalej!

Ułóż nazwy kwiatów w kolejności alfabetycznej

fiołek

bez

konwalia

róża

aster

jeżówka

bratek

tulipan

floks

Rewelacja!

jajko

jaśmin

jabłko

jodła

Świetnie!

jeżyna

jagoda

Ułóż wyrazy w kolejności alfabetycznej

Kolejne zadania wkrótce

Kasia Ślęzak

# data[].attributes.attachment_link.title
Alfabet - układanka by Kasia Ślęzak on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Układamy litery według alfabetu a B c D e Klikaj w literkę P, aby przejść dalej Spośród liter wybierz i ułóż samogłoski Znasz alfabet!Teraz uporządkuj wyrazy! Ułóż imiona w kolejności alfabetycznej Ela Marysia Ania Kasia Zosia 1 3 4 5 2 BrawoIdziesz dalej!

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/613903640e61930dccd1f382/presentation-pamietamy-asiunia

# data[].attributes.attachment_link.title
Pamiętamy Asiunia by abopalek on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Pamiętamy Asiunia ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/613db7d97602e60d61413e2b/interactive-content-rozpoznajemy-zdania

# data[].attributes.headline
Dzielenie sylaby i głoski (Dzień Kropki?)

# data[].attributes.subject
Dzielenie sylaby i głoski (Dzień Kropki?)

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/613de9e47602e60d6141424c/interactive-content-obrazki-gloski-sylaby

# data[].attributes.attachment_link.title
obrazki-głoski, sylaby by Małgorzata Banach on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about obrazki-głoski, sylaby ✌️ - Horizontal infographics

# data[].attributes.body
Japońskie szachy https://view.genial.ly/6138e1a50e61930dccd1f01c/interactive-content-zlapiesz-lwa

# data[].attributes.attachment_link.title
Złapiesz lwa? by dankowskadorota on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Złapiesz lwa? ✌️ - Personalized

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/608d3b5ad673050d15884bd5/interactive-content-licze-i-cwicze-mnozenie-i-dzielenie-zakodowane-dzialania

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5f2444ce302a810d2ff9e54c/interactive-content-dzien-kropki-dot-day

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/607d9c4fbdbd9e0db2805c9e/interactive-content-detektyw-pozytywka

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DETEKTYW POZYTYWKA

Opracowanie: Anna Obtułowicz-Babowicz

Autor Grzegorz Kasdepke

Urodził się 4 maja 1972 w Białymstoku. Jest polskim pisarzem dla dzieci i młodzieży oraz dziennikarzem. Ukończył studia na Wydziale Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego. Był wieloletnim redaktorem naczelny magazynu dla dzieci „Świerszczyk". Jest laureatem wielu nagród. W 2019 roku Kapituła Orderu Uśmiechu rozpatrując złożony wniosek postanowiła dołączyć go do grona Kawalerów Orderu Uśmiechu. Książki:- Kacperiada. Opowiadania dla łobuzów i nie tylko.- Kuba i Buba, czyli awantura do kwadratu.- Bon czy ton: Savoir-vivre dla dzieci.- Detektyw Pozytywka.- Z piaskownicy w świat.

Czasakcji

Czas akcji nie jest bliżej określony jednak wydarzenia zawarte w książce dzieją się na przestrzeni roku, od jesieni do lata.

miejsceakcji

Miejscem akcji jest głównie Kamienica, w której mieści się agencja "Różowe okulary", oraz jej podwórko.

główni bohaterowie

16-1De

8+7tek

17-2tyw

9+6Po

20-5zy

3+12tyw

5+10ka

6+6A

19-3gen

17-3cja

SYLABOWA ROZSYPANKA

Zaznacz pola, których wynik dodawania lub odejmowania wynosi 15. Z dołączonych do nich sylab ułóż temat lekcji.

NOTATKA DO ZESZYTU

CZY KAŻDY MOŻE ZOSTAĆ DETEKTYWEM?

MATEMATYCZNE ZAGADKI DETEKTYWA POZYTYWKI

Detektyw Pozytywka przygotował dla Ciebie 10 zagadek matematycznych, niestety ktoś zgasił światło w jego agencji i nie może ich odnaleźć. Z pomocą latarki odnajdź 10 równań, rozwiąż je i przepisz do zeszytu.

12+5

13-2

15+3

9+8

7+6

18-9

15-8

16-6

14-7

13-8

ZAGADKI LOGICZNE DETEKTYWAPOZYTYWKI

Datektyw Pozytywka wybiera się na wakacje, ale nie chce zostawic swojej agencji bez opieki. Może Ty go zastąpisz?

Gry i zabawyinteraktywne

1

2

3

4

5

6

7

AUDIOBOOK

Opracowanie:Anna Obtułowicz-Baboiwcz

Źródła zdjęć: Printest.com, Internet

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/611b89430b994b0dcd09ec74/presentation-dzien-kropki

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
15 WRZEŚnia

międzynarodowy Dzień Kropki

Co roku na całym świecie

15 września obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Kropki.

To święto kreatywności, talentów i odwagi!

Uczniowie, nauczyciele, bibliotekarze, pracownicy instytucji kultury na całym świecie organizują tego dnia wiele działań, które pomagają dzieciom odkryć talenty, poznać ich mocne strony i je zaprezentować.

Motywem przewodnim jest kropka.

Kiedy Peter Reynolds napisał książkę "The Dot" nie myślał, że poruszy kropkowy świat. Jest autorem i ilustratorem książek dla dzieci i młodzieży, zdobywcą wielu nagród. Książeczka The Dot opowiada o kropce, która zmieniła świat małej Vashti, albo o Vashti, która dzięki kropce uwierzyła w siebie. Kropka z książki stała się pretekstem do zorganizowania wielkiej światowej akcji.

Skąd się wzięło kropkowe święto?

Obejrzyj film o Vashti.
Write your title here
ZAŚPIEWAJ PIOSENKĘ O VASHTI

słowa: Jolanta Okuniewska i Beata Skrzypec

Od niewielkiej kropki wszystko się zaczyna.

Gdy maleńkiej Vashti bardzo zrzedła mina.

Miała za zadanie znaczek namalować,

jednak ona chciała farbki swoje schować.

W zdolności dziewczynki pani uwierzyła.

Kolorową kropkę w ramki oprawiła.

Cieszą nasze oczy kropki wesolutkie,

talenty wskazują: duże i malutkie.

Vashti pokazała, że prób nam potrzeba,

bo odkryć zdolności inaczej się nie da.

Kropki kolorowe wędrują po świecie.

Talenty wskazują, o których nie wiecie.

# data[].attributes.attachment_link.description
15 WRZEŚnia międzynarodowy Dzień Kropki Co roku na całym świecie 15 września obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Kropki. To święto kreatywności, talentów i odwagi! Uczniowie, nauczyciele, bibliotekarze, pracownicy instytucji kultury na całym świecie organizują tego dnia wiele działań, które pomagają dzieciom odkryć talenty, poznać ich mocne strony i je zaprezentować.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/61333d12e03e610df65aec6b/interactive-content-dzien-kropkii-iii

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Autor: Agnieszka Ptasiewicz

Petera H. Reynoldsa pt. "Kropka". Przyjrzyjcie się jej uważnie!
Cele główne:
 budowanie pozytywnej samooceny dziecka;

 rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

Cele szczegółowe, dziecko:

 doskonali umiejętność twórczego myślenia, wnioskowania ;

 uważnie słucha opowiadania;

 bierze udział w zabawie ruchowej;

 buduje poczucie własnej wartości;

 doskonali umiejętność kodowania w zabawie sudoku;

 zachęcenie dzieci do wyrażania emocji podczas tworzenia impresji plastycznej;

 doskonalenie umiejętności porządkowania zdobywanej wiedzy, wyciągania wniosków.

Petera H. Reynoldsa pt. "Kropka". Przyjrzyjcie się jej uważnie!

Rozmowa na temat prezentowanej przez nauczyciela książki P. Reynoldsa "Kropka"

Cel: pobudzenie twórczego myślenia
Cele główne:
 budowanie pozytywnej samooceny dziecka;

 rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

Cele szczegółowe, dziecko:

 doskonali umiejętność twórczego myślenia, wnioskowania ;

 uważnie słucha opowiadania;

 bierze udział w zabawie ruchowej;

 buduje poczucie własnej wartości;

 doskonali umiejętność kodowania w zabawie sudoku;

 zachęcenie dzieci do wyrażania emocji podczas tworzenia impresji plastycznej;

 doskonalenie umiejętności porządkowania zdobywanej wiedzy, wyciągania wniosków.
2
Dla kogo jest to opowiadanie? Dla dzieci

czy dorosłych? Dla chłopaków, dziewczyn?

Dla dzieci z Polski czy z innego kraju?

Petera H. Reynoldsa pt. "Kropka". Przyjrzyjcie się jej uważnie!

Rozmowa na temat prezentowanej przez nauczyciela książki P. Reynoldsa "Kropka"

Cel: pobudzenie twórczego myślenia

Rozmowa na temat prezentowanej przez nauczyciela książki P. Reynoldsa "Kropka"

Cel: pobudzenie twórczego myślenia
Cele główne:
 budowanie pozytywnej samooceny dziecka;

 rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

Cele szczegółowe, dziecko:

 doskonali umiejętność twórczego myślenia, wnioskowania ;

 uważnie słucha opowiadania;

 bierze udział w zabawie ruchowej;

 buduje poczucie własnej wartości;

 doskonali umiejętność kodowania w zabawie sudoku;

 zachęcenie dzieci do wyrażania emocji podczas tworzenia impresji plastycznej;

 doskonalenie umiejętności porządkowania zdobywanej wiedzy, wyciągania wniosków.
2
Dla kogo jest to opowiadanie? Dla dzieci

czy dorosłych? Dla chłopaków, dziewczyn?

Dla dzieci z Polski czy z innego kraju?

Jakie emocje pokazane będą w książce: radość, szczęście, smutek, przygnębienie, rozpacz, akceptacja, podziw? Inne?

Petera H. Reynoldsa pt. "Kropka". Przyjrzyjcie się jej uważnie!

Rozmowa na temat prezentowanej przez nauczyciela książki P. Reynoldsa "Kropka"

Cel: pobudzenie twórczego myślenia

Rozmowa na temat prezentowanej przez nauczyciela książki P. Reynoldsa "Kropka"

Cel: pobudzenie twórczego myślenia

Rozmowa na temat prezentowanej przez nauczyciela książki P. Reynoldsa "Kropka"

Cel: pobudzenie twórczego myślenia
Cele główne:
 budowanie pozytywnej samooceny dziecka;

 rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

Cele szczegółowe, dziecko:

 doskonali umiejętność twórczego myślenia, wnioskowania ;

 uważnie słucha opowiadania;

 bierze udział w zabawie ruchowej;

 buduje poczucie własnej wartości;

 doskonali umiejętność kodowania w zabawie sudoku;

 zachęcenie dzieci do wyrażania emocji podczas tworzenia impresji plastycznej;

 doskonalenie umiejętności porządkowania zdobywanej wiedzy, wyciągania wniosków.

Powróćmy więc raz jeszcze

do wcześniejszych pytań :)
2
Do kogo jest skierowana? Do dzieci

czy dorosłych? Do chłopaków, dziewczyn?

Do dzieci z Polski czy z innego kraju?

Jakie emocje pokazane były w filmie: radość, szczęście, smutek, przygnębienie, rozpacz, akceptacja, podziw? Inne?

Uważne słuchanie opowiadania P. Reynoldsa "Kropka" (lub obejrzenie filmu)

Cel: zapoznanie z treścią opowiadania, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

 Dzieci słuchają i starają się znaleźć odpowiedzi na pytania z pkt.1

 Porównują swoje wypowiedzi z wcześniej postawionymi hipotezami

 Zwrócenie uwagi na problem bohaterki książki, jej emocje.

Uważne słuchanie opowiadania P. Reynoldsa "Kropka" (lub obejrzenie filmu)

Cel: zapoznanie z treścią opowiadania, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

 Dzieci słuchają i starają się znaleźć odpowiedzi na pytania z pkt.1

 Porównują swoje wypowiedzi z wcześniej postawionymi hipotezami

 Zwrócenie uwagi na problem bohaterki książki, jej emocje.

Uważne słuchanie opowiadania P. Reynoldsa "Kropka" (lub obejrzenie filmu)

Cel: zapoznanie z treścią opowiadania, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

 Dzieci słuchają i starają się znaleźć odpowiedzi na pytania z pkt.1

 Porównują swoje wypowiedzi z wcześniej postawionymi hipotezami

 Zwrócenie uwagi na problem bohaterki książki, jej emocje.
Cele główne:
 budowanie pozytywnej samooceny dziecka;

 rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

Cele szczegółowe, dziecko:

 doskonali umiejętność twórczego myślenia, wnioskowania ;

 uważnie słucha opowiadania;

 bierze udział w zabawie ruchowej;

 buduje poczucie własnej wartości;

 doskonali umiejętność kodowania w zabawie sudoku;

 zachęcenie dzieci do wyrażania emocji podczas tworzenia impresji plastycznej;

 doskonalenie umiejętności porządkowania zdobywanej wiedzy, wyciągania wniosków.
2
Dlaczego Vashti była smutna?

Co możemy zrobić, gdy ktoś jest smutny?

Co to znaczy, że ktoś w siebie nie wierzy? Jak możemy takiej osobie pomóc?

Uważne słuchanie opowiadania P. Reynoldsa "Kropka" (lub obejrzenie filmu)

Cel: zapoznanie z treścią opowiadania, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

 Dzieci słuchają i starają się znaleźć odpowiedzi na pytania z pkt.1

 Porównują swoje wypowiedzi z wcześniej postawionymi hipotezami

 Zwrócenie uwagi na problem bohaterki książki, jej emocje.
Cele główne:
 budowanie pozytywnej samooceny dziecka;

 rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

Cele szczegółowe, dziecko:

 doskonali umiejętność twórczego myślenia, wnioskowania ;

 uważnie słucha opowiadania;

 bierze udział w zabawie ruchowej;

 buduje poczucie własnej wartości;

 doskonali umiejętność kodowania w zabawie sudoku;

 zachęcenie dzieci do wyrażania emocji podczas tworzenia impresji plastycznej;

 doskonalenie umiejętności porządkowania zdobywanej wiedzy, wyciągania wniosków.

Uważne słuchanie opowiadania P. Reynoldsa "Kropka" (lub obejrzenie filmu)

Cel: zapoznanie z treścią opowiadania, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

 Dzieci słuchają i starają się znaleźć odpowiedzi na pytania z pkt.1

 Porównują swoje wypowiedzi z wcześniej postawionymi hipotezami

 Zwrócenie uwagi na problem bohaterki książki, jej emocje.

Uważne słuchanie opowiadania P. Reynoldsa "Kropka" (lub obejrzenie filmu)

Cel: zapoznanie z treścią opowiadania, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

 Dzieci słuchają i starają się znaleźć odpowiedzi na pytania z pkt.1

 Porównują swoje wypowiedzi z wcześniej postawionymi hipotezami

 Zwrócenie uwagi na problem bohaterki książki, jej emocje.

1. Co poradziłbyś Vashti?

2. Czy znasz taką osobę jak Vashti?

3. O czym mogła myśleć Vashti, gdy siedziała nad kartką?

4. Co mogła zrobić Vashti, gdy nie wiedziała, co narysować?

5. Co czuła Vashti, gdy siedziała nad pustą kartką?

6. Co czuła, gdy pani powiesiła jej rysunek nad biurkiem?

7. Dlaczego Vashti namalowała tak wiele rysunków?

8. W jaki sposób Vashti pomogła chłopcu?

9. Jakie inne talenty może mieć dziewczynka?

10. W jaki sposób dowiesz się o swoich talentach?

11. Czego nauczyła cię historia Vashti?

Dzieci otrzymują połówki kropki wyciętych

z kartonu w różnych wzorach i kolorach.

Gdy muzyka gra - dzieci przemieszczają się,

gdy zostaje wyłączona - łączą się w pary,

tak, by dwie części utworzyły z powrotem kropkę.

Teraz pora na Ciebie!

Zamień kropkę w arcydzieło!

Aby kropki dzieci stały się kulami, bańkami i innymi ruchomymi elementami należy pobrać ze sklepu Play (lub AppStore) i zainstalować na smartfonie lub tablecie aplikację Quiver.

Oto Kropkowy Stworek. Przybył z innej planety i chce się nauczyć czegoś nowego.

Czy możesz mu pomóc? Czego go nauczysz?

Opowiedz, czego możesz nauczyć Stworka,

czyli - podziel się swoim talentem!

Rozpoznawanie talentów u dzieci

Cel: budowanie poczucia własnej wartości

Materiały: Stworek namalowany na dużej kartce lub wyświetlony na tablicy.

Działanie: Stworek chce się nauczyć czegoś nowego. Prosi o pomoc dzieci. Czego mogą go nauczyć? Zadaniem każdego dziecka jest narysować i opowiedzieć czego mogą nauczyć Stworka, czyli - podzielić się swoim talentem. Jeśli dziecko nie ma pomysłu, Stworek podpowiada pytając np. A może mógłbyś nauczyć budować babki z piasku? Opiekować się młodszym rodzeństwem? Zrobić samodzielnie kanapkę? Prawidłowo myć ręce? itp. Po przeprowadzeniu zabawy nauczyciel wyraża podziw dla talentów dzieci. Odpowiedzi dzieci można zapisać i podzielić się nimi z rodziną.

Dziś nauczyłam/nauczyłem się, że...

# data[].attributes.attachment_link.description
Autor: Agnieszka Ptasiewicz Petera H. Reynoldsa pt. "Kropka". Przyjrzyjcie się jej uważnie! Cele główne:  budowanie pozytywnej samooceny dziecka;  rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60f7cfc3e058fa0dbb926aa8/interactive-content-zgadywanka-ortograficzna-ch-czy-h

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
chczyh?

u /ó

Zgadywanka ortograficzna

Przygotowała: Jolanta Kobyłecka

4500

200

chleb, mucha, zuch, kucharz, chmura

Wyrazy z ch:

Ćwicz czytanie

Przeczytaj,zapamiętaj!

KOŁACZ jest dużym, okrągłym plackiem pszennym (może być nadziewany serem, makiem i rodzynkami). Warto wiedzieć, że kołacz był dawniej czymś wykwintnym, luksusowym. Jadło się go w wyjątkowych okolicznościach. Kołacze wypiekano z okazji wesela albo innego ważnego wydarzenia (np. dożynek).Wyjaśnij, jak rozumiesz przysłowie: "Bez pracy nie ma kołaczy".

4500

Przeczytaj,zapamiętaj!

200

hak, hymn, hałas, Hubert, herbata

Wyrazy z h:

Ćwicz czytanie

KOŁACZ jest dużym, okrągłym plackiem pszennym (może być nadziewany serem, makiem i rodzynkami). Warto wiedzieć, że kołacz był dawniej czymś wykwintnym, luksusowym. Jadło się go w wyjątkowych okolicznościach. Kołacze wypiekano z okazji wesela albo innego ważnego wydarzenia (np. dożynek).Wyjaśnij, jak rozumiesz przysłowie: "Bez pracy nie ma kołaczy".

3000

200

Aby sprawdzić pisownię wyrazu, najedź myszką komputerową na zielony prostokąt.

Start

hak

u /ó

chleb

mucha

u /ó

zuch

kucharz

hymn

hałas

Hubert

chmura

herbata

Wyrazy z h: .........Wyrazy z ch: .........

Przepisz do zeszytu:

Sprawdź

Wyrazy z h:

Wyrazy z ch:

hak,hymn,hałas,Hubert,herbata

chleb,mucha,zuch,kucharz,chmura

Karty pracy, s. 37.Ćwiczenie 1 - odpowiedz pełnymi zdaniami na pytania.

Wybierz 1 wyrazz każdej grupyi ułóżz nim zdanie.

powrót

# data[].attributes.attachment_link.title
Zgadywanka ortograficzna: CH CZY H? by Jolanta Kobyłecka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
chczyh? u /ó Zgadywanka ortograficzna Przygotowała: Jolanta Kobyłecka 4500 200 chleb, mucha, zuch, kucharz, chmura Wyrazy z ch: Ćwicz czytanie Przeczytaj,zapamiętaj! KOŁACZ jest dużym, okrągłym plackiem pszennym (może być nadziewany serem, makiem i rodzynkami). Warto wiedzieć, że kołacz był dawniej czymś wykwintnym, luksusowym. Jadło się go w wyjątkowych okolicznościach.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60985be6f72e040d45edd05c/interactive-content-zgadywanka-ortograficzna-u-czy-o

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
u czyó?

u /ó

Zgadywanka ortograficzna

Przygotowała: Jolanta Kobyłecka

InfoRMACJA

Aby sprawdzić pisownię wyrazu, najedź myszką komputerową na zielony prostokąt.

4500

200

Ula, tulipan, puszka, chmura, kura

Wyrazy z u:

Przeczytaj,zapamiętaj!

KOŁACZ jest dużym, okrągłym plackiem pszennym (może być nadziewany serem, makiem i rodzynkami). Warto wiedzieć, że kołacz był dawniej czymś wykwintnym, luksusowym. Jadło się go w wyjątkowych okolicznościach. Kołacze wypiekano z okazji wesela albo innego ważnego wydarzenia (np. dożynek).Wyjaśnij, jak rozumiesz przysłowie: "Bez pracy nie ma kołaczy".

4500

200

ósemka, piórnik, król, góry, góral

Wyrazy z ó:

Ćwicz czytanie

Przeczytaj,zapamiętaj!

KOŁACZ jest dużym, okrągłym plackiem pszennym (może być nadziewany serem, makiem i rodzynkami). Warto wiedzieć, że kołacz był dawniej czymś wykwintnym, luksusowym. Jadło się go w wyjątkowych okolicznościach. Kołacze wypiekano z okazji wesela albo innego ważnego wydarzenia (np. dożynek).Wyjaśnij, jak rozumiesz przysłowie: "Bez pracy nie ma kołaczy".

3000

200

Aby sprawdzić pisownię wyrazu, najedź myszką komputerową na zielony prostokąt.

Start

Ula

u /ó

ósemka

tulipan

u /ó

piórnik

puszka

król

góry

kura

góral

chmura

Wyrazy z ó: .........Wyrazy z u: .........

Przepisz do zeszytu:

Sprawdź

Wyrazy z u:

Wyrazy z ó:

Ula,tulipan,puszka,chmura,kura

ósemka,piórnik,król,góry,góral

Karty pracy, s. 37.Ćwiczenie 1 - odpowiedz pełnymi zdaniami na pytania.

Wybierz 1 wyrazz każdej grupyi ułóżz nim zdanie.

powrót

# data[].attributes.attachment_link.title
Zgadywanka ortograficzna: U CZY Ó? by Jolanta Kobyłecka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
u czyó? u /ó Zgadywanka ortograficzna Przygotowała: Jolanta Kobyłecka InfoRMACJA Aby sprawdzić pisownię wyrazu, najedź myszką komputerową na zielony prostokąt. 4500 200 Ula, tulipan, puszka, chmura, kura Wyrazy z u: Przeczytaj,zapamiętaj! KOŁACZ jest dużym, okrągłym plackiem pszennym (może być nadziewany serem, makiem i rodzynkami). Warto wiedzieć, że kołacz był dawniej czymś wykwintnym, luksusowym.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60f7caed08cc870dc7c91657/interactive-content-zgadywanka-ortograficzna-rz-czy-z

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
RZczyŻ?

u /ó

Zgadywanka ortograficzna

Przygotowała: Jolanta Kobyłecka

4500

200

rzeka, zwierzę, kurz, burza, Marzena

Wyrazy z rz:

Ćwicz czytanie

Przeczytaj,zapamiętaj!

KOŁACZ jest dużym, okrągłym plackiem pszennym (może być nadziewany serem, makiem i rodzynkami). Warto wiedzieć, że kołacz był dawniej czymś wykwintnym, luksusowym. Jadło się go w wyjątkowych okolicznościach. Kołacze wypiekano z okazji wesela albo innego ważnego wydarzenia (np. dożynek).Wyjaśnij, jak rozumiesz przysłowie: "Bez pracy nie ma kołaczy".

4500

200

żaba, jeż, żółtko, żubr, nóż

Ćwicz czytanie

Przeczytaj,zapamiętaj!

Wyrazy z z:

.

KOŁACZ jest dużym, okrągłym plackiem pszennym (może być nadziewany serem, makiem i rodzynkami). Warto wiedzieć, że kołacz był dawniej czymś wykwintnym, luksusowym. Jadło się go w wyjątkowych okolicznościach. Kołacze wypiekano z okazji wesela albo innego ważnego wydarzenia (np. dożynek).Wyjaśnij, jak rozumiesz przysłowie: "Bez pracy nie ma kołaczy".

3000

200

Aby sprawdzić pisownię wyrazu, najedź myszką komputerową na zielony prostokąt.

Start

rzeka

u /ó

żaba

zwierzę

u /ó

jeż

kurz

żółtko

żubr

nóż

burza

Marzena

Wyrazy z ż: .........Wyrazy z rz: .........

Przepisz do zeszytu:

Sprawdź

Wyrazy z rz:

rzeka,zwierzę,kurz,burza,Marzena

Wyrazy z z:

.

żaba,jeż,żółtko,żubr,nóż

Karty pracy, s. 37.Ćwiczenie 1 - odpowiedz pełnymi zdaniami na pytania.

Wybierz 1 wyrazz każdej grupyi ułóżz nim zdanie.

powrót

# data[].attributes.attachment_link.title
Zgadywanka ortograficzna: RZ CZY Ż? by Jolanta Kobyłecka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
RZczyŻ? u /ó Zgadywanka ortograficzna Przygotowała: Jolanta Kobyłecka 4500 200 rzeka, zwierzę, kurz, burza, Marzena Wyrazy z rz: Ćwicz czytanie Przeczytaj,zapamiętaj! KOŁACZ jest dużym, okrągłym plackiem pszennym (może być nadziewany serem, makiem i rodzynkami). Warto wiedzieć, że kołacz był dawniej czymś wykwintnym, luksusowym. Jadło się go w wyjątkowych okolicznościach.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/611b89430b994b0dcd09ec74/presentation-dzien-kropki

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/61278d0c3c45430e35a167cb/interactive-content-mam-pytanko

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
przygotowała:Aleksandra Schoen-Kamińska

Wolisz mieć smoka czy być smokiem?

Czy wolałbyś wykąpać sięw galaretce czy fasolce z puszki?

Czy wolisz mieszkać pod ziemią czy pod wodą?

Czy wolałbyś już nigdy nie jeść pizzy czy czekolady?

Czy wolałbyś wybraćsię w przyszłość czy przeszłość?

Czy wolałbyś lataćz ptakami czy pływaćz pingwinami?

Czy wolałbyś umieć latać czy być niewidzialnym?

Czy wolałbyś mieć4 ręce czy 4 nogi?

Czy wolałbyś być gwiazdą muzyki czy sportu?

SUS PENS

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

# data[].attributes.attachment_link.description
przygotowała:Aleksandra Schoen-Kamińska Wolisz mieć smoka czy być smokiem? Czy wolałbyś wykąpać sięw galaretce czy fasolce z puszki? Czy wolisz mieszkać pod ziemią czy pod wodą? Czy wolałbyś już nigdy nie jeść pizzy czy czekolady? Czy wolałbyś wybraćsię w przyszłość czy przeszłość? Czy wolałbyś lataćz ptakami czy pływaćz pingwinami?

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/611b91990b994b0dcd09ecec/presentation-joanna-papuzinska

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Spotkanie z lekturą

"ASIUNIA"

Opracowała : Monika Walkowiak

Joanna Papuzińska

Zadania

Skojarzenia

Plan wydarzeń

Warszawa 1944

Miejsca akcji

O autorce

audiobook

Test

spis treści

Opracowała : Monika Walkowiak

Joanna Papuzińska-Beksiak

ur. 3 stycznia 1939 r.

Asiunia

JA

A ta czwarta - gwiazdy podgląda, a ta piąta jest okropnie mądra! Szósta jest nieśmiała jak sarenka, ale ciepła, serdeczna i miękka... A ta siódma - okropnie leniwa, ciągle tylko palcem w bucie kiwa albo lubi leżeć pod sosną,dziwiąc się, że las po niebie pływa...A znów inne jak te jabłka na drzewie:jeszcze rosną,jeszcze sam nic o nich nie wiem.

Jedni mają stada owiec, drudzy mają odrzutowiec albo nawet i parowiec, albo nie wiem co. Ja mam dużo myśli w głowie. O! A ta jedna to rano wstaje, a ta druga - wysoka jak Himalaje. A ta trzecia to taka wesołka, że natychmiast trzeba fiknąć fikołka.

Joanna Papuzińska-Beksiak

RODZEŃSTWO ASIUNI (wg. książki)

Andrzej

Tomek

RODZEŃSTWO PISARKI

Marek

Ewa

Przemek

Krzyś

Marek

Tomek

Danka

Ewa

KSIĄŻKI JOANNY PAPUZIŃSKIEJ

AUDIOBOOK

Miejsca, w których przebywała Asiunia w czasie wojny.

DOM przy ul. Mątwickiej dzielnica Ochota.

Siostry Goldman „dobre wróżki" założycielki tajnego gimnazjum

DOMEK W ANINIE

Kolonie w Stoczku Łukowskim

Warszawa w okresie Powstania Warszawskiego

ZAWISZACY

PLAN WYDARZEŃ

TEST

SKOJARZENIA

smutek

ostrożność

nadzieja

odwaga

złość

strach

ZADANIE 1

ZADANIE 2

ZADANIE 3

# data[].attributes.attachment_link.description
Spotkanie z lekturą "ASIUNIA" Opracowała : Monika Walkowiak Joanna Papuzińska Zadania Skojarzenia Plan wydarzeń Warszawa 1944 Miejsca akcji O autorce audiobook Test spis treści Opracowała : Monika Walkowiak Joanna Papuzińska-Beksiak ur. 3 stycznia 1939 r. Asiunia JA A ta czwarta - gwiazdy podgląda, a ta piąta jest okropnie mądra!

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60bc75d510e7770dbf3aad83/dossier-sales-stosunki-przestrzenne

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5cf91910e0a8e60f67c208b1/game-bezpiecznie-nad-woda
https://view.genial.ly/5cf90404ced0980f58f2dade/presentation-bezpieczne-wakacje
https://view.genial.ly/5ee6a9ccb42de40d084627bc/social-horizontal-post-bezpieczne-wakacjeiwona

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60a7e3645e3b050d41de145f/presentation-dzwieki-gospodarstwo

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/601d8b31a0f2bc0d0ac1fdb1/interactive-content-10-pytan

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60b4890f5132510d4516c1de/presentation-wspolne-zakupy

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60b3460485ebfa0d3a8f3ed1/video-presentation-dzien-dziecka-i-prawa-dziecka

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60a75c80c345dd0dd4986be6/presentation-nasza-mama-czarodziejka

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6097b691a1a40c0d1e62b504/dossier-sales-dzien-dziecka-2021

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5ec62c77f71e5d0d9161bea4/presentation-prezent-dla-mojej-mamy-liczenie-pieniedzy

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6092c78ae0fbb10d38087500/interactive-content-kwiatki-na-dzien-matki-memory

# data[].attributes.body
https://wakelet.com/wake/St2TLOhirVRm_35_VS-Q1

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60a003e0d179d50d22c86f3a/presentation-ten-frames-gospodarstwo

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5ec57f956515ea0d8ae515ec/learning-experience-challenges-zdania-klasa-1

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60a103e8b034540d41b558e5/presentation-pracowity-jak-mrowka

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60941442adc80e0d76b5c48a/presentation-analiza-i-synteza-sluchowa

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/607ae4696dd96a0d4b4b4a4f/presentation-memory-i-zapylacze

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5fbb98bd0f30a211da3fafb0/interactive-content-story-cubes-opowiedz-swoja-historie-na-godzinie-wychowawczej

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/608f200edbec970d18f75d61/interactive-content-narzedzia-tik

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6093ffe0e950410d98f453ec/presentation-indianskie-szyfry

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60915f99d482290d8e80a80a/presentation-percepcja-wzrokowa

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/608b144dcb20580dbb1bf302/interactive-content-przestawianie-kostek-ukladanie-zdan

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/607aee683b3de70d3fdf0155/dossier-sales-majowe-swieta

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6085e6f7591b1c0d2c6c8640/interactive-content-copy-swieta-majowe-dobble

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6085721fd2d5300d3cd40d9b/interactive-content-symbole-narodowe

# data[].attributes.attachment_link.title
MEMORY - warzywa i owoce by Halina Kukiełka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about MEMORY - warzywa i owoce ✌️ - Personalized

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6083c721506a150d25050af9/interactive-content-bialo-czerwone-memory

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6083eccdd127fd0d375f828a/interactive-content-pszczolki-ciagi

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5eb299eded67d20d806219e0/interactive-content-odwzoruj

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/606b092dd2630a0d18efbc8c/interactive-content-dzien-ziemi-2021

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6073355c69b48f0d18cbf382/interactive-content-dzien-ksiazki

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/607dd9d6619e550d7633fae0/interactive-content-wyturlaj-rysunek

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/607d5724e7db140d9c5ed783/interactive-content-dzien-ziemi

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/607732d87f2dd60d502e6dd0/presentation-quiz-ekologiczny

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/604b975cffe5e70d7980ed1c/interactive-content-zegary-dobierz-wskazowki

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5fcd107a185a0d0d977cb581/interactive-content-zdania-1b

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/607870ab4411d30d7f81204e/interactive-content-co-znacza-te-gesty

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5fd70fc8e7f0ee0d6b691102/interactive-content-ana1

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60799d431c02190d523cf816/interactive-content-dobble-pozytywka

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/607b67396dd96a0d4b4b5b56/presentation-biegane-dyktando-z-rz-po-spolgloskach

# data[].attributes.attachment_link.description
DZIEŃ ZIEMI Justyna Olech Hasło tegorocznej edycji brzmi: Dzień Ziemi obchodzony jest co roku 22 kwietnia. Po raz pierwszy obchody święta zostały zorganizowane w 1970 roku w Stanach Zjednoczonych. W tegorocznej celebracji udział zadeklarowały 194 kraje z całego świata. Dlaczego Dzień Ziemi jest tak ważny? Czy słyszeliście o zmianach klimatu?

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/607b1e702729260d4447f069/interactive-content-kolo-smieci

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60793a0f3902790d0b8428a1/interactive-content-skojarzenia-z-polska

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6077544eda06e40d19368aac/presentation-prostopadlosci

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60788a1f57e6760d9cdad535/interactive-content-kolo-fortuny

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5ed2a7d4dbd44e12159112cd/interactive-content-plastry-miodu

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/6071fd3069b48f0d18cbe5f4/interactive-content-dzien-ziemi