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Sur le BLED:
Conjugaison/le présent de l'indicatif/verbes du 1er groupe
Et c'est parti!
https://mesmanuels.fr/feuilleter/9782013929103?utm_source=E-mail&utm_medium=nl&utm_content=&utm_campaign=Heduc_Scolaire_Primaire_Continuite_pedagogique_parcours

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Exercices d'applications Nous/Vous.
Réviser les supports mémoire d'hier puis faire les exercices ci-dessous:
attention à bien penser aux majuscules CURSIVES au début de chaque phrase et au point à la fin!

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Calcul mental: table de 4:
L'adulte demande 'En 24 combien de fois 4?'L'enfant écrit '6.'
8,32,12,36,16,4,20,40,28.

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Matériel: l'ardoise.
Calculer en ligne la somme de nombres de 2 ou 3 chiffres.
-Décompose 236 en centaines, dizaines, unités. La réponse à cette consigne permet de vérifier que l'enfant maîtrise la décomposition canonique.
2C,3D et 6 unités.
-Combien font 315+211?
On va regrouper les centaines avec les centaines, les dizaines avec les dizaines et les unités ensemble.
315=300+10+5
211=200+10+1
315+211=300+10+5+200+10+1
315+211=500+20+6
315+211=526
-sur l'ardoise, tu vas suivre la même démarche avec:
523+142 , 256+413, 741+32, 407+72, 680+119
-Regarder le fichier leçon 90 page 103: Théo fait comme nous.
Mais Léa s'aperçoit qu'elle peut regrouper deux nombres pour créer une nouvelle centaine: observe les cases en gris clair...On n'oublie jamais qu'avec 10 unités on crée une nouvelle dizaine et qu'avec 10 dizaines on crée une nouvelle centaine!
-Puis effectuer le reste de la page 103.

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Fabrication de pâte d'amande Cuisine en famille pour apprendre les contenants, les mesures, les pichets gradués etc...Et  cuisine créative car on peut modeler comme on veut et jouer avec les couleurs!
-Le côté pratique: pas de cuisson!
-Le côté amusant: si elle est bien faite (elle ne doit ni coller ni s'émietter, il faut bien tester quand arrêter d'incorporer les oeufs , quelquefois on ne met pas tout les oeufs sinon la pâte devient trop molle/collante surtout si on rajoute du colorant qui va liquéfier...)on peut s'en servir comme d'une pâte à modeler pour créer pleins de jolis objets, toujours avec les mains très propres et défense de se toucher le visage quand on cuisine...
-Le côté idée pour la fête des mères.(.un gros coeur rouge par exemple?)
-Le côté gourmand: c'est super bon...Mais il ne faut pas en abuser alors partageons.
La recette:
LA PÂTE D'AMANDE.

-250 grammes de poudre d'amande.

-200 grammes de sucre glace.

-2 blancs d'oeufs.

- 10 gouttes d'extrait d'amande amère.(c'est ça qui donne le bon goût, toute petite bouteille au rayon aides à la pâtisserie...)ou à l'orientale: on remplace par de la fleur d'oranger.
-des colorants alimentaires: attention ça peut tâcher, manipuler doucement.(on peut aussi la laisser au naturel)
-Un batteur électrique.
-des jattes, une pour chaque couleur créée si on met des colorants...
-De quoi peser/mesurer les ingrédients.

1- Mélanger poudre d'amande et sucre glace.

2- Ajouter l'amande amère.

3- Battre les blancs d'oeufs en neige.

4- Ajouter les oeufs en neige au mélange petit à petit, avec les mains très propres!
Puis séparer en tas qui feront autant de couleurs différentes..

5- Ajouter les colorants mais pas trop pour ne pas ramollir. On fait un trou, on y verse un peu de colorant puis on mélange avec la pâte neutre.
En mélangeant de la pâte jaune et rouge, on fait de la pâte orange par exemple...

6- Modeler comme on veut.

7- Mettre dans son sachet.
Et on peut déguster tout-de-suite, ou en faire des cadeaux...

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Un petit jeu sur les temps en français:
Il faut cliquer sur télécharger puis sur ouvrir ou enregistrer.
Quand on ouvre il y a de nouveaux tournois à chaque ligne .
http://pepit.be/exercices/conjugaison/passepresentfutur/page.html