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Jeanne, Pomme d'amour

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Pierre

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" Pour mon autoportrait, j’ai assemblé des objets qui m’entourent et qui me caractérisent le mieux. J’ai choisi Jain parce que j’aime bien ses chansons, Paris parce que c’est une belle ville, les chaussons de danse parce que je fais de la danse modern jazz, les cahiers d’Esther : j’aime bien, ça parle de la vie en général, Charlie et la chocolaterie, je suis en train de le lire, le polaroïd, j’aime bien prendre des photos. "

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"J’ai fait mon autoportrait en pâte Fimo et j’ai imaginé mon avatar. Les avatars protègent la nature et ça me plaît. Je me suis inspirée d’un personnage du film Avatar."

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Autoportrait au crayon de couleur.

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Autoportrait photographique de Samy dans son univers de jeux, de livres, de recettes de cuisine, de musique (Saxophone, Brassens).

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16. A flouter Samy. Autoportrait photographique

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"J’ai fait mon autoportrait en pâte à sel parce que j’adore patouiller et malaxer. J’ai mis  des boulons et des fils électriques parce que je vais peut-être devenir mécanicien et un monstre qui sort de ma  tête, c’est mon imagination."

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3 ter. Léon autoportrait en pâte à sel à envoyer

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Quelques élèves se sont aussi lancés dans la création de leur autoportrait !

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Laïa

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La guirlande de Camille L.

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Victoire

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Rose

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Romane, le croisé de retour dans le jungle du Douanier Rousseau

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Roch

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Pierre

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Paul

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Naëlle

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Lucas

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Louis

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Léandre

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Férréol

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Max

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Juliette, le recueillement de la veuve accompagnée d'êtres chers

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Jeanne, le retour du croisé dans la foule

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Jean

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Héloïse

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Elisabeth

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Diane

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Théo

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Quentin

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Clément

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Céleste

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Arthur, les adieux du croisé

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Andéol

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Le parcours Au coeur de l'oeuvre est un dispositif d'Education Artistique et Culturelle qui permet aux élèves des écoles de Nancy de conjuguer connaissances, pratiques artistiques et rencontres avec les oeuvres et les lieux de culture pendant le temps d'une année scolaire.
Après deux visites dans l'un des établissements culturels engagés, charge aux élèves, accompagnés par leurs enseignants, de considérer les œuvres d’art comme support à leur propre expression.
Le contexte de cette année a coupé les classes dans leur élan créatif mais les pratiques ont pu se poursuivre à la maison pour beaucoup.
Découvrez maintenant les créations des élèves !
Image d'archive : exposition à la Médiathèque Manufacture (mai 2018) © Ville de Nancy

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Viktorya, Augustin

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Lucas, Diana

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Louis, Manon

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Fatima, Octave

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Eliot, Elisa

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Charly, Maxime, Iyed

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Les élèves de la classe de CE2 de Madame Lovat, école Jean Jaurès

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Les élèves de la classe de CE2 de Madame Lovat, école Jean Jaurès

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Réinterprétation de la scénographie du musée par le dessin et la peinture, avec des girandoles surmontant la vitrine du 1er étage

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Victoire

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Tibo

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Romane, la chouette Edwige tenant une lettre entre ses serres

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Pio

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Paul, le retour des croisés dans l'univers de la saga Star Wars

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Louis

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Léandre, reproduction du détail de la croix que porte le croisé avec le détail des visages du croisé et de sa femme

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Jeanne

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Férréol

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Elisabeth, le croisé revient à la maison fatigué, et fatigué, regarde la télévision dans son canapé avec sa femme

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Cerena

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Céleste

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Arthur

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Valentin

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Tiago

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Sara

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Paul

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Noa et Axel

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Margaux

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Jasmine

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Guilhem

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Inès

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Guilhem et Axel

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Enzo

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Constance

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Antoine

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Adel

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Les élèves des classes de CE1 et CE2 de Mesdames Isabelle Meyer et Laurence Adam, école Braconnot

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Les élèves des classes de CE1 et CE2 de Mesdames Isabelle Meyer et Laurence Adam, école Braconnot

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Croquis, dessin, peinture, collage, assemblage... Découvrez tout le travail préparatoire de leur projet !

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Ciné-concert créé par Ellie James, joué à L' Autre Canal en 2019

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Ciné-concert créé par Ellie James, joué à L' Autre Canal en 2019

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Après avoir assisté à ce spectacle de quatre court-métrages accompagnés d'une bande son jouée en direct, les élèves se sont emparés du thème de la lumière pour commencer une réinterprétation plastique de l'oeuvre.
© Mip Pava

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Paola

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Les élèves de la classe de CM2 de Madame Rispail, école Marcel Leroy

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Les élèves de la classe de CM2 de Madame Rispail, école Marcel Leroy

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Par la technique de l'assemblage, les enfants ont transplanté la basilique au coeur d'une forêt, dans la jungle, sur l'océan...

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Cléophée a choisi Jesselyn Radack née en 1970. Avocate brillante et humaniste, elle consacre sa vie à dénoncer les méthodes d’interrogatoires de la CIA qui ne respectent pas les droits de l’homme et la loi au nom de certaines luttes.

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Lucile a choisi Marie Curie, la première femme à avoir reçu un prix Nobel pour ses recherches sur la radioactivité. Ce qui a aidé à traiter le cancer.

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Gilles

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Romain

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Léonie

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Léo

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Isis

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Les élèves de la classe de CM2 de Madame Laurent, école Buthégnemont

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Les élèves de la classe de CM2 de Madame Laurent, école Buthégnemont

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Peinture et collage pour des recréations de scènes d'opéras

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Les élèves de la classe de CE2 de Madame Barth, école Saint Jean Baptiste de la Salle

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Les élèves de la classe de CE2 de Madame Barth, école Saint Jean Baptiste de la Salle

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Des représentations personnelles de ce groupe sculpté à travers des techniques aussi diverses que la photographie, le modelage, l'assemblage, le dessin ou le collage

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Léopold

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Ava

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Pierre

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Marion

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Léanna

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Joséphine

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Jade

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Gabriel

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Arsène

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Virgile

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Arn