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L’attribution de rôles dans

le travail coopératif par Laure BARGIACCHI (2024)

DIR : Bénédicte Gazagne-Zamora

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Le travail collaboratif dans la mise en place de l’autorité et la prévention des violences scolaires par Aurore DUQUENNE (2023)
DIR: Christelle GUILLIN,

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Relation éducative et gestion de classe : les mots de l’autorité par Loïc VAN ENIS (2023)
DIR : Martine BARBE

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L’ENSEIGNEMENT DE LA FEODALITE EN
CLASSE DE 5EME: L’APPRENTISSAGE PAR LES FILMS DE FICTION SUR LE MOYEN AGE par Eloïse CRIADO (2023)
DIR : Arnaud SAURA-ZIEGELMEYER

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Réflexions sur la pédagogie de l’enseignement de l’anglais oral dans la salle de classe par Victoria MENGUAL (2023)
DIR : Audrey ROBITAILLE

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L’INFLUENCE DE L’AMÉLIORATION DE LA PRONONCIATION SUR LA PARTICIPATION SPONTANÉE par Nassila LAOUFI (2023)
DIR: Audrey ROBITAILLIE

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Dans quelle mesure la mise en forme matérielle
d’une trace écrite en physique-chimie a-t-elle
une influence sur la mémorisation à court
terme des élèves en classe de première ? par Benoit Treil (2022)
DIR : Laetitia Carrio

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DE ALTA VOX : La Mise en Voix au Service de l’Interprétation par Timothy BONASTRE-ROCHETEAU (2022)
Dir : Bénédicte GAZAGNE-ZAMORA

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De la pratique d'écriture à la construction du sujet écrivant : entre apprendre à écrire ou écrire pour apprendre, en classe de lycée professionnel par Kltouma MOUTAA (2022)
DIR : Bénédicte Gazagne- Zamora

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IMPACT DE LA STRUCTURE VISUELLE DE  LA TRACE ECRITE SUR LA MEMORISATION par Meëlan Jestin (2022)
DIR: Laetitia Carrio

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Les enjeux de la scolarisation des élèves à haut potentiel
intellectuel (élèves à haut potentiel intellectuel) par Berthe Célérier (2022)
DIR : Christine Larroque et Mylène Galiacy

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Enseignement Scientifique au lycée : travail de groupe et gestion de classe par Adrien  SCHUTZ-ELIAS (2021)
Dir : Martine Barbé

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Développer la dimension didactique et les pratiques innovantes par Nina Pouyllau (2021)
Dir : Bénédicte Gazagne-Zamora,

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Gestion de classe et autorité du professeur en degré 2 par Hugo MARPLES (2021)
Dir :  Christelle GUILLIN

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Évaluation et sens des apprentissages en mathématiques au lycée Tiffany FIZES (2021)
Dir : Martine Barbé