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"Testeando" sirve para crear un trivial educativo y poder repasar los contenidos de una unidad o proyecto a través de tests de 10 preguntas con cuatro opciones de respuesta, organizados por niveles, cursos y áreas desde Educación Infantil hasta Bachillerato. Favorece la evaluación del alumnado según las respuestas acertadas y falladas. Por otro lado, ofrece catorce tipos de juegos con diversas reglas y puntuaciones. Con esta herramienta, no sólo se evalúa al alumnado sino que se refuerzan aprendizajes.

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Recursos digitales como Edublogs una forma innovadora de enganchar a tus alumnos y mejorar la expresión oral en un ambiente seguro para ellos.

crear sus propios blogs educativos, en los que publican contenido para alumnos, tareas, videos y, claro, anuncios de la clase. Esto les permite abrir un canal de comunicación con alumnos y padres de familia, al hacer visible el aprendizaje de los alumnos y sus procesos.

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Plickers es un programa muy útil ya que permite evaluar los conocimientos de los estudiantes de forma ramificada. Al sentir que están jugando, los alumnos no sienten ansiedad ante la evaluación, por lo que el profesor puede comprobar si realmente los estudiantes han comprendido los contenidos que se han explicado y repasar aquellos en los que tengan más dificultades.

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TICKET DE SALIDA

Al final de la clase, cada alumno escribe en un papel o formulario una cosa que entendió y una duda que aún tiene. De esta manera se motiva a los estudiante porque les da voz y hace que el profesor valore sus ideas.

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Plickers es una herramienta que permite hacer preguntas en clase sin que los alumnos necesiten dispositivos. Cada estudiante responde levantando una tarjeta con un código que el profesor escanea en su móvil. Es útil para motivar porque hace la evaluación más interactiva, dinámica y participativa, fomentando la atención y el interés de los alumnos.

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A través de una aplicación llamada "Mentimeter" que sirve para poner lluvia de ideas de forma colaborativa. Entras en un enlace y todos pueden colaborar.

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Your browser either doesn't support Javascript, or you've turned it off. To use Mentimeter, please make sure to turn Javascript on. How do I enable Javascript?

Fomenta la participación de los asistentes con las nubes de palabras, encuestas y quizes.

Alcanza el éxito con Mentimeter

En el trabajo

Saca el máximo partido a tus reuniones de trabajo. Aprovecha el valor de la información, los comentarios y las opiniones de tus compañeros para tomar mejores decisiones entre todos.
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En las clases

Mejora los resultados del aprendizaje y capta la atención de todos los alumnos. Emplea métodos de enseñanza modernos con las funciones de Mentimeter.
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Funciona con tus aplicaciones favoritas

Convierte a tu público en una audiencia comprometida

Crea una conexión inmediata con tu audiencia y hazlos parte de tu presentación.

Crea una experiencia interactiva y permite que todos participen, hagan preguntas e interactúen.

Crea presentaciones únicas

Usa una amplia gama de diapositivas interactivas para hacer preguntas, obtener comentarios y conectarte con tu audiencia.

¡Crea presentaciones en minutos, agrega un rompehielos o encuentra otras formas creativas de atraer a tu audiencia!

Ya se han escuchado millones de voces

"Mentimeter permite a todos hacer preguntas, obtener clarificaciones y un mejor entendimiento sobre el tema resultando en una experiencia de aprendizaje más gratificante." Teresa Delfin, Universidad Politécnica del Estado de California Explora más historias

Una función para cada necesidad

¿Quieres convertirte en un mejor presentador?

Impresiona con presentaciones interactivas

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Usa encuestas en vivo, cuestionarios, nubes de palabras, preguntas y respuestas y más para obtener información en tiempo real, independientemente de si estás a distancia o cara a cara

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Creo que un método útil para motivar a los estudiantes es el aprendizaje basado en retos. Esto consiste en plantear a los estudiantes un reto real o simulado que deben resolver en equipo. Esto les da un propósito claro, fomenta la colaboración y les permite aplicar lo aprendido de forma práctica.

Todo se puede adecuar a los objetivos pertinentes.

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Mentimeter permite crear clases donde se podrá:

- Recoger opiniones, emociones o ideas.

- Fomenta la participación de todos, incluso de los más tímidos.

- Permite visualizar respuestas en tiempo real, lo que enriquece el debate.

- Tutorías, formación docente o dinámicas de grupo.

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Genially es una aplicación que permite crear presentaciones, juegos interactivos y otras actividades. De esta manera, el temario se puede impartir de una manera más atractiva, incluyendo actividades y juegos. Asimismo, permite fomentar la participación e interacción del alumnado.

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Crea materiales formativos y de comunicación con Genially, la herramienta nº 1 para crear contenido interactivo. Diseña experiencias divertidas y clicables que enamoren a tu público.

Crea cursos originales e impactantes, rápido

Impulsa la participación en el aula

Reconocidos en la comunidad EdTech

"Genially ofrece ventajas claras frente a los formatos de aprendizaje tradicionales al proporcionar contenido interactivo y visualmente atractivo que potencia la participación y la comprensión"

Luigi Pessina, Director, Education Programs and Strategy, Intel®

Características principales

Si estás creando un curso online, diseñando una web o preparando una clase, con Genially puedes hacer que todo sea interactivo, memorable y muy atractivo.

Si estás creando un curso online, diseñando una web o preparando una clase, con Genially puedes hacer que todo sea interactivo, memorable y muy atractivo.

Convierte cualquier contenido -incluso temas serios como la formación en empresas- en una experiencia divertida y motivadora. Usa mecánicas de juego para aumentar la participación, mejorar la retención y mantener a tu audiencia con ganas de más.

Convierte cualquier contenido -incluso temas serios como la formación en empresas- en una experiencia divertida y motivadora. Usa mecánicas de juego para aumentar la participación, mejorar la retención y mantener a tu audiencia con ganas de más.

Storytelling audiovisual, más fácil con IA

Empieza con una plantilla

Crea tu cuenta gratuita y empieza a diseñar experiencias interactivas

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Genially | La forma más fácil de crear experiencias interactivas

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Genially te permite crear materiales interactivos para eLearning, educación y marketing. Gamificación sin código y sin esfuerzo. ¡Empieza gratis!

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Para alumnos más mayores existe Gimkit, que es parecido a kahoot! pero con el añadido de que cada vez que aciertas una pregunta ganas dinero digital, sin embargo también te cuesta dinero digital si no la aciertas! Además, no solo se puede jugar una vez sino que se quedan todos los juegos en un tablero digital para poder volver a jugarlos una vez estudiado el tema.

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Gimkit is a game show for the classroom that requires knowledge, collaboration, and strategy to win. Get started for free!

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Crear un podcast con los contenidos de clase podría ser una buena idea para motivar a los alumnos a aprender de otra manera, en la cual algunos alumnos podrían grabar el contenido a modo de entrevista con sus dispositivos móviles y otros podrían trabajar en el montaje de audio con programas como Audacity. Así se trabajarían habilidades de comunicación y habilidades digitales de audio.

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Una buena herramienta puede ser una playlist que motive a estudiar, que te ayude a concentrarte o simplemente para levantar el ánimo.

Además, existen podcast sobre el estudio o diferentes otros recursos.

El recurso es Spotify.

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Creo que la herramienta kahoot puede ser muy útil a la hora de reforzar contenidos en el aula de manera dinámica y que favorezca la participación de todos los alumnos, considero que puede ser motivador el hecho de ponerse a prueba con posibilidad de ser anónimo o no, además el obtener un resultado puede servir como recompensa a la hora de realizarlo

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Kahoot es un recurso digital muy frecuente y útil para motivar a los compañeros en clase. Permite crear cuestionarios interactivos, debates o encuestas en formato de juego y los estudiantes pueden participar desde su móvil u ordenador. Los resultados aparecen en tiempo real en la pantalla, lo que normalmente genera motivación. Aunque recordad que, al no cumplir con las leyes de protección de datos, es importante no permitir al alumnado registrarse.

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Crear un tablero de progreso visual con metas y pequeños logros y que se contagien unos a otros la motivación por hacer cosas. Fomentándose así el trabajo continuo y la consecuención de grandes objetivos a través de pequeñas tareas. https://www.lifewire.com/use-trello-to-organize-tasks-and-projects-4129538?utm_source=chatgpt.com

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Nearpod: herramienta que permite realizar presentaciones interactivas con las que el alumnado puede interaccionar. Se pueden integrar actividades y juegos intercalados entre la teoría, facilita la participación, el seguimiento y motiva a los alumnos.

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Classcraft: Transforma la clase en un videojuego de rol para el aprendizaje. Es una plataforma de gamificación. Los estudiantes pueden evolucionar sus personajes en base a sus comportamientos subiendo de nivel.

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Recursos digitales como Padlet o Jamboard: murales colaborativos donde todos pueden compartir ideas, logros o mensajes motivadores. Además, de crear un “Rincón del logro” destacando los esfuerzos (no solo los resultados).

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Es una aplicación de murales colaborativos donde todos podemos crear ideas desde un espacio visual y abierto. Se pueden poner imágenes, vídeos, reflexiones... sobre el tema tratado.

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Google Classroom puede ser una herramienta muy motivadora para los alumnos, ya que facilita el aprendizaje de una manera dinámica y accesible. Su formato digital permite que los estudiantes organicen mejor sus tareas y materiales, además de recibir retroalimentación inmediata de sus docentes. Esto favorece la autonomía y la responsabilidad en el proceso educativo. Asimismo, la posibilidad de interactuar y comunicarse fácilmente dentro de la plataforma crea un ambiente colaborativo que estimula el interés y la participación activa de los estudiantes.

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Gracias a la actividad podemos ver que el trabajo en equipo va más allá de dividir tareas. Los equipos que comunican bien sus ideas y aprenden de sus errores logran mejores resultados. A través de la creatividad y la flexibilidad se pueden alcanzar metas que parecen difíciles.

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Trabajo en equipo (distribución de roles, comunicación efectiva, resolución de problemas y apoyo) y potenciación de la creatividad y la innovación

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Gracias a la cooperación y al trabajo en grupo es posible compartir ideas entre compañeros para poder ser más creativos

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Trabajo en equipo esencial para la motivación y la creatividad. Útil para la repartición de tareas y la importancia de cada propuesta. Ayuda a saber escuchar y pensar en el bien común, la mejora no es únicamente individual. Resultado también práctico para la motivación.

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Paciencia y trabajo en equipo.

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Esta tarea permite desarrollar capacidades como la resolución creativa de problemas. Así como aprende la importancia de trabajar en equipo.

1. Para poder trabajar en equipo es importante escuchar las ideas de todos los participantes.

2. El ensayo-error permite llegar a una solución adecuada.

3. Intercambiar opciones con los demás miembros del equipo da la oportunidad de ir mejorando poco a poco las ideas previas hasta llegar a una solución óptima.

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Con la actividad de hoy he aprendido a trabajar conjuntamente en grupo con mis compañeras para, entre las tres buscar una solución a la actividad propuesta. Hemos valorado y propuesto diversas opciones trabajando la escucha activa y la puesta en común de ideas hasta conseguir, como equipo, una estructura sólida

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En la planificación en grupo se refuerza más la idea previa, y la colaboración hace que esa idea se desempeñe mejor cuando la organización y el trabajo en equipo ha sido bueno.

Todo esto fomenta las reflexiones grupales

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Gracias al trabajo en equipo contactas con otras personas, puntos de vida y habilidades que descubres en ti mismo y en los demás. 5 estrellas

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La actividad ha sido muy gratificante, no sólo por la implicación que representa en cuanto al trabajo en equipo sino porque ayuda a ser imaginativo, a romper con actividades monótonas, a lecturas interminables... Cuando las tareas son manipulativas son divertidas y considero que al final la educación también debe ser así, divertida.

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Creo que el trabajo en equipo es muy enriquecedor, para ello es importante que se ejerza un liderazgo justo que recoja todas las opiniones y seleccione aquellas favorables para el grupo de forma respetuosa para recoger lo mejor de cada uno.

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Trabajar en equipo implica compartir ideas, escuchar a los demás y aprovechar las fortalezas de cada persona para alcanzar un objetivo conjunto. Por otro lado, buen líder no impone, sino que guía y refuerza el trabajo en equipo. Cuando el liderazgo y el trabajo en equipo se van juntos, se crea un ambiente en el que se trabaja de una forma mucho más eficaz y cómoda.

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Realizar actividades sin el uso de tecnologías pueden fomentar el uso de la creatividad y la colaboración. Este tipo de actividades pueden servir de gran ayuda para asentar conocimientos.

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Es importante hablar y reflexionar sobre los pasos que vamos a seguir para conseguir los objetivos

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Esta actividad ha sido muy enriquecedora para transmitir los aprendizajes a un uso práctico. Además, demostrar como se pueden usar técnicas más antiguas o no tan tecnológicas para poder realizar una actividad en el aula

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Es una tarea muy divertida en la cual se ponen en común muchos puntos de vista y decidir entre las opiniones de todo.

Es una buena tarea para trabajar el prueba - error y la frustración por conseguir el objetivo.

Es muy bueno para el trabajo en equipo porque todos ayudan y aportan ideas.

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Saber trabajar en equipo es fundamental para poder convivir favorablemente a lo largo de la vida. Además, es una herramienta que aporta otras muchas capacidades como la creatividad o la empatía.

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A veces es importante reflexionar antes de empezar y ver como empezar a hacerlo. Es importante no centrarte en el resultado sino en el proceso para poder conseguirlo. En el trabajo en equipo de pocos compañeros/as es importante que todos se sienta participe de ello.

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Hemos aprendido a comenzar un proyecto creativo visualizando el prototipo final.

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El trabajo en equipo permite compartir ideas, aunar esfuerzos con el fin de lograr una meta común.

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Me ha gustado la actividad ya que el trabajo en equipo ha sido positivo ya que estábamos compartiendo ideas y viendo las cosas que funcionaban

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Innovación no es igual a herramientas y uso de tecnología

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El trabajo en equipo hace que compartas opiniones con tus compañeros y puntos de vista. El trabajo se hace más ameno y motiva más a los integrantes del grupo.

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Es un recurso motivador e interactivo que aporta información de diversas formas. Pueden adaptarse al sujeto ofreciendo apoyos visuales, auditivos, explicándolos de una manera más clara. Además aporta información y recursos de todo tipo, así como ofrece ideas metodológicas

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🎯 Objetivo del Blog Ofrecer información, herramientas y recursos prácticos para apoyar a estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje (como dislexia, discalculia, TDAH, etc.),…

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Muchas aplicaciones educativas pueden facilitar la personalización de los contenidos educativos para aquellos alumnos con Necesidades Educativas Específicas o Especiales, ya que un estudio más individualizado favorece la inclusión educativa.

Cada estudiante tiene su ritmo y sus necesidades de aprendizaje. Esta es una gran opción para los docentes, ya que muchas veces por ratio de alumnos no tiene la capacidad o recursos para atender igual a todos los estudiantes, por eso las TIC’s pueden complementar su labor docente y ayudar a superar barreras en el aula.

A continuación adjunto el enlace de una publicación interesante sobre 5 herramientas de IA útiles para lograr este objetivo:

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¡Hola, profes! Hoy os traigo un tema que os va a encantar: ¡las 5 mejores herramientas de IA para trabajar la atención y concentración de nuestros alumnos con necesidades especiales en el aula!…

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Ofrecen flexibilidad, accesibilidad y personalización, factores que son fundamentales cuando se enfrentan dificultades de aprendizaje o se necesita un apoyo más individualizado en la orientación. Además, no solo mejoran el proceso educativo, sino que también brindan nuevas oportunidades de apoyo y desarrollo tanto para estudiantes como para orientadores.

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Pueden ayudar a la labor orientativa mediante seguimientos personalizados, comunicación con la comunidad educativa y acceso a la información vocacional. Además, ofrece herramientas para utilizar una metodología más dinámica, por ejemplo; a través de la gamificación. Puede ofrecer herramientas como lectores de texto o aplicaciones de dictado que ayudan a estudiantes con necesidades educativas especiales.

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Las TIC, posibilitan personalizar todo tipo de contenidos de acuerdo al estilo de cada alumno a través de plataformas digitales, recursos interactivos y evaluaciones en línea. Además, favorecen la inclusión gracias a herramientas de accesibilidad y promueven la motivación a través de la gamificación.

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En cuanto a los problemas de apendizaje, las TIC son una herramienta muy funcional, pues, permite adaptar el temario, las actividades a las necesidades del alumnado. Por otro lado, las TIC facilita la labor del orientación, facilitando el acceso a materiales, haciendo la orientación más accesible para alumnado, padres y profesores y proporcionando información.

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Las TIC pueden ayudar al Orientador Educativo a liberar carga de trabajo que ralentiza procesos más importantes y a su vez ayudar a las familias a obtener respuestas más inmediatas y/o soluciones a problemas más cotidianos como temas de administración o pautas para ayudar a los estudiantes con trastornos dentro de casa. En conclusión, es una herramienta muy útil que ayuda a localizar información pertinente a familias, alumnos y docentes.

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Ayudan a facilitar el aprendizaje, el acceso a recursos, mejorar la motivación, generar dinamismo y la comunicación.

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Pueden funcionar como un espacio de inspiración y como una herramienta que facilita puntos concretos del desarrollo de la intervención

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Facilitan el aprendizaje y la orientación al ofrecer recursos personalizados, comunicación immediata y apoyo educativo adaptado

https://rutaeducativa.weebly.com

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Proporcionando recursos, información clara y apoyo personalizado para facilitar el aprendizaje y tomar decisiones educativas acertadas.

www.orientando28.weebly.com/blog

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Pueden servir apoyo a los docentes a la hora de crear recursos, además pueden facilitar el aprendizaje haciéndolo más entetenido y dinámico, también es un apoyo que sirve a los propios estudiantes para apreder a manejarse en el mundo de las TIC y a hacer un buen uso de ellas, viéndolas como herramientas útiles además de para ocio.

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Las tic son herramientas innovadoras y que puedes llamar la atención de los estudiantes.

Además nos pueden ayudar q crear una gran cantidad de contenidos.

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Las TIC facilitan el aprendizaje individual, mejoran la accesibilidad, motivan al alumnado y fortalecen la orientación mediante el seguimiento, la comunicación con las familias y el acceso a recursos educativos.

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ayudan al orientador facilitando el diagnóstico, seguimiento y apoyo a estudiantes con problemas de aprendizaje mediante recursos digitales y comunicación efectiva.

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Puede detectar, comprender y abordar dificultades de aprendizaje. También orientar a familias y al alumnado con recursos y estrategias que se adapten a sus necesidades.

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¡Hola!

El agente puede ser una forma muy util y dinámica de afrontar los problemas de aprendizaje ya que es una herramienta que al estar vinculada a los datos de Internet puede darnos varias opciones y/o recursos para trabajar con el alumno que presente esta problemática. Además, que como puede ir variando dependiendo de la necesidad que presente es una muy buena idea.

También es bueno si queremos que nos cree alguna presentación.

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Las TIC pueden ayudar frente a los problemas para el aprendizaje y la labor de orientación puesto que sirven de medio de comunicación y de actualización en los nuevos medios.

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Las TIC permiten usar herramientas muy beneficiosas para aquellas personas que presentan algún tipo de necesidad educativa ya que genera más posibilidades, recursos, de manera visual e intuitiva que permita abordar los problemas del aprendizaje de una maneras menos tradicional . Asimismo, son accesibles para todos, por lo que facilita la labor del orientador.

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Para mí hay dos factores claves: te ayuda a hacer una búsqueda más rápida de ciertos recursos que luego te permite poder profundizar en ello.

No partir de un papel en blanco, te ayuda a dar respuesta a tus preguntas que están en tu cabeza para luego poder ordenarlas.

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Para darme ideas sobre cómo adaptar los materiales y recursos utilizados en el aula a alumnos con diferentes necesidades educativas.

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Agiliza sobretodo dudas pequeñas y sirve de información acerca de cómo el orientador le puede ayudar y qué servicios le puede ofrecer.