# data[].attributes.body
GoogleForms. Muy sencilla, pero muy práctica, esta aplicación de Google facilita la creación de formularios y test de distintos tipos. Estos pueden publicarse en  la red o enviarse por correo. Conforme los estudiantes van contestándolos, los resultados se archivan automáticamente en un Excel, donde el docente puede procesarlos. Además, el propio programa ofrece un análisis de los resultados a través de gráficos estadísticos.

# data[].attributes.body
Aplicación para crear rúbricas y consultar las de otros usuarios. Guía al docente durante todo el proceso de creación y sugiere distintos indicadores en función del tema o el tipo de actividad que se va a evaluar.
RubiStar Home
http://rubistar.4teachers.org

# data[].attributes.body
Versátil herramienta para enfocar el aprendizaje y la evaluación de tus alumnos desde una perspectiva motivadora y divertida. Con Kahoot puedes crear juegos didácticos de distintos tipos (preguntas, debates o encuestas) y añadirles videos, imágenes y gráficos para fomentar un aprendizaje más completo y que comprenda distintos lenguajes. También usar los ya creados, o compartir los tuyos con otros docentes. Los alumnos pueden jugar solos o en equipo, y desde distintos dispositivos (ordenadores, tabletas, smartphones), lo que agiliza y facilita la participación.

# data[].attributes.body
Yo utilizo esta app para trabajar de forma continua en mis clases. De vez en cuando planteo algunas preguntas por parejas o pequeños grupos a través de esta app para que puedan evaluar sus conocimientos. Como las respuestas quedan reflejadas y yo puedo revisarlas aprovecho para reforzar los aspectos que sean necesarios.

https://www.cerebriti.com/

SORAYA CRUZ EXPOSITO

# data[].attributes.attachment_link.description
En Cerebriti encontrarás un portal de juegos de conocimiento donde podrás retar a tus amigos, conseguir puntos y crear tus propios juegos. Y todo ello mientras mantienes tu mente en forma. ¡Entra y saca a la cerebriti que llevas dentro!

# data[].attributes.body
Con esta plataforma se puede trabajar de forma simultánea entre los alumnos, que compartan su trabajo (sea el formato que sea) y que el feedback esté basado en el feedback del profe o la rúbrica del mismo.
https://www.peergrade.io/

Lourdes Elvira Hernández

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Peergrade - engaging student peer review

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Peergrade is an online platform to facilitate peer feedback sessions with students

Get started

The teacher sets up an assignment

You start by setting up your assignment. You pick a feedback rubric from our library or create your own, select an assignment template and you're ready to get started.

Students submit their work

Students submit their work to your assignment. They can submit anything - text, files, videos, links and even Google docs!

Students review each other

Your students give each other anonymous feedback through your rubric.

Students engage with their feedback

Students receive feedback from their peers, they react, discuss and engage with their feedback.

The teacher has a complete overview

You get the complete overview of everything that is happening in the assignment.

Built on academic research

Peergrade is not just a tool that can provide you with insights into your students' performance and save you time. It also creates a much better learning experience for your students. Don't believe us? There's a bunch of studies that actually proves that it can increase learning up to 30%!

Used by thousands of schools and universities

Get Started

# data[].attributes.attachment_link.title
Peergrade - engaging student peer review

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn by giving feedback! Peergrade is a free online platform to facilitate peer feedback sessions with students.

# data[].attributes.body
Google  Forms es una herramienta súper útil para realizar evaluaciones por la versatilidad que ofrece.
La utilizaría para realizar un examen ordinario, ya que puedes incluir preguntas de test, preguntas de desarrollo, preguntas de respuesta cerrada y concreta, incluir recursos multimedia, imágenes...etc. Y para los alumnos de bachillerato es idónea y que así sea un examen completo y variado respecto al formato y el contenido de las preguntas.
Además de lo que se ha mencionado y es que obtienes los resultados estadísticos y gráficos.
Lourdes Elvira Hernández

# data[].attributes.body
Cómodo y rápido para hacer una evaluación inicial. Además, si configuramos bien las preguntas, se corregirá solito ;) Una maravilla.

# data[].attributes.body
Para realizar en clase, les resulta muy divertido y como cuando contestan el 100% bien les sale el confeti, están muy pendientes y se ponen las pilas. Es el típico controlillo de clase pero un poco más lúdico sin llegar al estrés por el tiempo de Kahoot... :)

# data[].attributes.body
Y aquí especifico Microsoft Forms porque podemos evitar "filtraciones", ajustar tiempos, limitar respuestas, que se muestren de forma aleatoria... Seguramente la opción de Google también lo tendrá, pero ya que nos ponen la de Microsoft... jijijiji. Si además se lo integramos en las tareas de Teams... mejor que mejor.

# data[].attributes.body
Porque no la conocía y tiene buena pinta... y como me encantan todas estas cosas... amplío "la cole". Aún no sé exactamente, pero por lo que nos comentaba Soraya parece muy interesante para llevar un control continuo...

# data[].attributes.body
Es una herramienta TIC gratuita que nos facilita la participación del alumno en tiempo real a través de la encuesta.
Puede que esta herramienta digital sea más “sencilla” y no tan llamativa visualmente como otras mucho más divertidas y atractivas tipo “concurso”, como pueden ser Kahoot, Baamboozle, Quizizz, etc. Pero, ¡cuidado!, porque Mentimeter tiene un potencial increíble y se adapta a cualquier área, nivel o metodología. Te ofrece nubes de palabras, lluvia de ideas, mapas mentales…

Con ella podemos hacer que los alumnos trabajen la expresión y comprensión escrita de una forma muy amena y cambiando los aburridos lápices y cuadernos, por un teclado y la participación de todos. Motivador, ¿no?

Azucena Romo.-

# data[].attributes.body
Es una herramienta TIC gratuita que nos facilita la participación del alumno en tiempo real a través de la encuesta.
Puede que esta herramienta digital sea más “sencilla” y no tan llamativa visualmente como otras mucho más divertidas y atractivas tipo “concurso”, como pueden ser Kahoot, Baamboozle, Quizizz, etc. Pero, ¡cuidado!, porque Mentimeter tiene un potencial increíble y se adapta a cualquier área, nivel o metodología. Te ofrece nubes de palabras, lluvia de ideas, mapas mentales…

Con ella podemos hacer que los alumnos trabajen la expresión y comprensión escrita de una forma muy amena y cambiando los aburridos lápices y cuadernos, por un teclado y la participación de todos. Motivador, ¿no?
Azucena Romo.-

# data[].attributes.body
Es una herramienta TIC gratuita que nos facilita la participación del alumno en tiempo real a través de la encuesta.
Puede que esta herramienta digital sea más “sencilla” y no tan llamativa visualmente como otras mucho más divertidas y atractivas tipo “concurso”, como pueden ser Kahoot, Baamboozle, Quizizz, etc. Pero, ¡cuidado!, porque Mentimeter tiene un potencial increíble y se adapta a cualquier área, nivel o metodología. Te ofrece nubes de palabras, lluvia de ideas, mapas mentales…

Con ella podemos hacer que los alumnos trabajen la expresión y comprensión escrita de una forma muy amena y cambiando los aburridos lápices y cuadernos, por un teclado y la participación de todos. Motivador, ¿no?

Azucena Romo.-

# data[].attributes.body
Quizizz es una web que nos permite crear cuestionarios online que nuestros alumnos pueden responder de tres maneras distintas:
- En un juego en directo (tipo Kahoot)
- Como tarea (los resultados le llegan al maestro)
- De manera individual (“solo game”)

Es una aplicación gratuita.

Para que los alumnos “jueguen” un Quizizz no tienen que registrarse, solo es necesario que introduzcan el pin del juego que les da el profesor.

Tampoco necesitan instalar ninguna app en su dispositivo (móvil, ordenador, tableta…)
Como ejemplo un pequeño tutorial :
https://youtu.be/uk8zzNIInFg

Saludos¡
Belén Castro.

# data[].attributes.attachment_link.title
TUTORIAL QUIZIZZ. Cuestionarios Y Evaluaciones GAMIFICADAS paso a paso 2021

# data[].attributes.body
Me permite hacer una valoración inicial bastante acertada del nivel de mis alumnos. La uso mucho cuando  vamos a ver temas que ya se supone que conocen.

Isabel Regueiro

# data[].attributes.body
Muy sencillitos de crear, de usar y de manejar para los alumnos.

Isabel Regueiro

# data[].attributes.body
Es una aplicación que me funciona muy bien en clase. A los chicos les gusta y a mi me sirve para ver como vamos progresando.

Isabel Regueiro

# data[].attributes.body
Evalbox

Evalbox
evalbox

Plataforma de evaluación  que genera automáticamente exámenes en línea , exámenes en papel y a distancia. Los profesores puede generar las bases de las preguntas, crear cuestionarios variados por azar o de forma manual y lanzar tantos exámenes con toda la frecuencia que se quiera . Así la evaluación a distancia se convierte en algo sencillo

https://evalbox.fr/

Esta herramienta podría utilizarse en cualquier momento del proceso ya que permite además hacer el seguimiento de nuestro alumnado

Beatriz. Calvo

# data[].attributes.body
Permite además de trabajar una destreza en concreto que se vayan familiarizando con las diferentes formas de preguntas que se pueden encontrar en el examen: a, b, c, fill the gap, etc.
Me parece muy útil ya que ayuda a rebajar el nivel de ansiedad que les crea el tener un tiempo para realizar los listenings, ya que han podido practicar a lo largo de todo el curso.

Noelia Lerma

# data[].attributes.body
Esta herramienta es muy interesante y divertida para comprobar lo que saben antes de empezar cualquier tema.
Se pueden evaluar 3 destrezas, leer, escribir y escuchar .Se elabora el tema que queremos evaluar y el alumno  lo desarrolla. Es muy atractivo e interesante.
Begoña González

# data[].attributes.body
Es una herramienta perfecta para escribir y escuchar. Cada chico puede trabajar en un solo padlet o se puede usar un Padlet para toda la clase, donde todos con su cuenta pueden realizar la tarea y contrastarla con sus compañeros
Begoña Gonzalez

# data[].attributes.body
Es una herramienta perfecta para evaluar exactamente lo que quieres. Es muy divertido, porque hay un tiempo para realizarlo y al final hay tres ganadores para el podium, con lo cual es muy competitivo, y les gusta
Begoña González

# data[].attributes.body
Con Wooclap podemos preparar y proyectar preguntas de respuesta múltiple, actividades de asociación, nubes de palabras,... y valorar de forma inmediata el nivel de comprensión de nuestros alumnos, que participan de forma activa desde sus teléfonos u ordenadores, después de una explicación gramatical o tras finalizar una unidad, por ejemplo.
Esta herramienta no solo facilita la participación dentro del aula, sino que también puede usarse fuera de la misma, como instrumento para la realización de actividades que los alumnos deban desarrollar con carácter previo o posterior o también como complemento de una clase presencial.
Por tanto, Wooclap nos proporciona feedback inmediato y podemos utilizarlo para evaluar aspectos tanto dentro como fuera del aula.
María Orgaz.

# data[].attributes.body
No la conocía y me parece interesante el hecho de que puedan evaluarse los alumnos entre ellos con ayuda del profesor. ¡Habrá que explorarla!
María Orgaz.

# data[].attributes.body
En esta plataforma puedes crear cualquier tipo de ficha para varias asignaturas donde los alumnos podrán hacerla y mandar los resultados por la aplicación al profesor. Les evalua con una nota y pueden volver a hacerla para mejorarla y aprender de los fallos. ( Marcos Basante)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
LiveWorksheets le permite transformar sus hojas de trabajo y trabajos de clase imprimibles tradicionales (doc, pdf, jpg) y convertirlos en ejercicios interactivos en línea con calificación automática, haciéndolos... ¡en vivo! ¡Una herramienta increíble para estudiantes, profesores y escuelas!

Crear una cuenta gratuita

¡Explore millones de hojas de trabajo y comience a aprender hoy!

Para los maestros

Olvídese de calificar las tareas y concéntrese en enseñar

Para estudiantes

Millones de hojas de trabajo para idiomas y materias en todo el mundo

Para escuelas y distritos

Permita que los maestros se concentren en las lecciones en el aula y ahorren tiempo

POR QUÉ ELEGIRNOS

Ahorre tiempo, papel y realice un seguimiento del progreso de sus alumnos

Cree lecciones digitales convirtiendo materiales didácticos existentes

Convierta archivos PDF, documentos, diapositivas y más existentes en hojas de trabajo interactivas en minutos

Ahorre tiempo y realice un seguimiento del progreso de los estudiantes con la calificación automática

No más impresiones en papel. Alguna vez.

¿Cómo podemos ayudar?

Si está buscando ayuda para comenzar o tiene alguna pregunta, aquí tenemos instrucciones, guías y una comunidad de usuarios para ayudarlo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Liveworksheets.com - Interactive worksheets maker for all languages and subjects

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.body
Excelente aplicación para crear quizzs con los contendios vistos durante el tema, se puede trabajar de manera individual o de manera cooperativa.
(Marcos Basante)

# data[].attributes.body
Como ya he explicado en el foro número 2, Plickers es una herramienta muy sencilla que nos permita que los alumnos no tengan que traer ni móvil, ni tableta ni ordenador a clase. El maestro introduce las preguntas en la web de Plickers, donde puede organizarse por cursos y asignaturas. Las preguntas son de respuesta “si/no, verdadero/falso o marcar la respuesta correcta entre un máximo de cuatro”. Para un examen tipo test es adecuado. Para una evaluación inicial o formativa es ideal por su rapidez a la hora de prepararlo, aplicarlo y obtener los resultados. Estos se obtienen al momento en un listado de porcentajes donde se refleja tanto el resultado individual de cada alumno como el de cada pregunta, por tanto, es muy fácil detectar si algún concepto no ha quedado claro. ¿Qué se hace para empezar a jugar con los alumnos? Conectas la web en el móvil con la web en el ordenador que proyecta en la PDI, vas a la biblioteca donde has grabado las preguntas y estas se proyectan en la pizarra digital. Los alumnos responden mostrando el código en el lado con el que responden (de las opciones A, B, C o D). El docente hace un barrido visual con el móvil de todos los códigos que muestran los alumnos, quienes ven en la PDI si su código ha sido capturado por el móvil del profesor. Cuando se han recogido todos los datos el docente puede proyectar qué respuesta ha dado cada alumno o limitarse a mostrar la respuesta correcta y qué porcentaje de alumnado (sin que se muestren los nombres) ha acertado la pregunta. Raúl Rebolledo Cuesta

# data[].attributes.headline
Propongo usar un diccionario de inglés on line como el Cambridge o el Collins en todas las actividades. 

# data[].attributes.subject
Propongo usar un diccionario de inglés on line como el Cambridge o el Collins en todas las actividades. 

# data[].attributes.body
María Icíar Serrano Quiñones

# data[].attributes.headline
Propongo crear un Quizz sólo de vocabulario, para constatar lo aprendido mediante el uso del diccionario on line. 

# data[].attributes.subject
Propongo crear un Quizz sólo de vocabulario, para constatar lo aprendido mediante el uso del diccionario on line. 

# data[].attributes.body
María Icíar Serrano Quiñones

# data[].attributes.headline
Propongo  diseñar un Padlet sobre uno de los contenidos trabajados, para escribir en él ideas, comentarios y opiniones en inglés, utilizando el vocabulario utilizado. 

# data[].attributes.subject
Propongo  diseñar un Padlet sobre uno de los contenidos trabajados, para escribir en él ideas, comentarios y opiniones en inglés, utilizando el vocabulario utilizado. 

# data[].attributes.body
María Icíar Serrano Quiñones

# data[].attributes.headline
El Padlet me ha parecido muy útil y motivador por presentar un formato similar a una pizarra expositora donde dejar a la vista de todos la información que nos concierne. 

# data[].attributes.subject
El Padlet me ha parecido muy útil y motivador por presentar un formato similar a una pizarra expositora donde dejar a la vista de todos la información que nos concierne. 

# data[].attributes.body
María Icíar Serrano Quiñones

# data[].attributes.body
Aunque parece sencilla, creo que tiene muchísimas posibilidades. No voy a añadir más información porque veo que ya hay un montón de personas que lo han puesto, gracias.

# data[].attributes.body
Socrative es una herramienta que permite realizar quizzes y preguntas de manera atractiva para los alumnos. Pueden ser preguntas de varios tipos y sirve para diferentes momentos de evaluación.

Yessica Calle

# data[].attributes.body
Socrative es una herramienta que permite realizar quizzes y preguntas de manera atractiva para los alumnos. Pueden ser preguntas de varios tipos y sirve para diferentes momentos de evaluación.

Yessica Calle

# data[].attributes.body
Socrative es una herramienta que permite realizar quizzes y preguntas de manera atractiva para los alumnos. Pueden ser preguntas de varios tipos y sirve para diferentes momentos de evaluación.

Yessica Calle

# data[].attributes.body
No conocía esta herramienta y me parece muy interesante y útil.

Yessica Calle

# data[].attributes.body
YO DIRÍA QUE ES DE EVA FINAL porque trata de compendiar las observaciones acerca de todas las demostraciones que de su aprendizaje hacen los alumnos según las tareas que van realizando con su maestro-profesor. Lo veo como un recopilatorio específico más formal de lo que hasta ahora se recogía en un block de notas, cuaderno de aula etc. personalmente he usado kahoot para hacer algún cuestionario-concurso básico pero aún me queda mucho que explorar en sus posibilidades y lo veo como de evaluación inicial o incluso continua, me gustó por su colorido atractivo y motivador y que tenía sonidos que pueden estimular más a los alumnos que de bien es sabido que aprenden mejor en un ambiente lúdico y divertido. ¡recuerda como al típico concurso de tv estilo quieres ser millonario! por otro lado me suenan bien rubistar, socrative, mentimiter, todas me gustaría usarlas en los diferentes momentos de eva. de forma adaptada a cada ocasión para los fines que comentan los compañeros en este padlet. No los he usado aún entonces no puedo dar mucha fundamentación pero me atraen por lo que comentan y me gustaría investigar más sobre ellos para ponerlos en práctica.

CASANDRA SÁNCHEZ SIERRA

# data[].attributes.body
Flipgrid es una plataforma con la que se puede evaluar la destreza oral o cualquier tipo de evaluación de contenido (tipo presentación, exposición, etc.) a través de una grabación de video. Creando una clase con los alumnos, esta plataforma te permite: insertar parámetros de evaluación, como por ejemplo pronunciación, corrección gramatical, etc., y darles un valor numérico para obtener una calificación final; ver y editar los scripts de lo que han grabado; enviarles un feedback por escrito o con otro vídeo; que otros compañeros puedan hacer comentarios o contestar con otro vídeo; y un sinfín de opciones; por el contrario, también se pueden mantener los vídeos en modo oculto y que solo sean visualizados por el profesor.
Isabel Cifuentes Berián.

# data[].attributes.body
Los dos he utilizado por separado o en conjunto para evaluar a mis alumnos después de leer una novela o como otro manera de presentar su expresión escrita o como soporte visual para su examen de expresión oral.
-Soledad Santa Maria

# data[].attributes.body
Antes solo utilizaba Kahoot! y Quizizz pero luego me enteré de Blooket en este curso. Ahora utilizo los tres para comprobar si han entendido la explicación de la gramática y como ejercicio digital  además de los ejercicios que se encuentra en los libros de los alumnos. Me parecen muy interesantes por que se puede hacer en el aula y como tarea en casa. Se puede preparar para cada clase y a también se puede encontrar ejercicios/ juegos ya hechas. Además de aplicar/ comprobar conocimiento del contenido, les motiva a los alumnos. Suelo hacerlo como "relajación" antes de que acabe la clases.
-Soledad Santa Maria

# data[].attributes.body
Este es la nueva herramienta que he utilizado desde que Verónica nos  la comparto. Los alumnos responden muy bien ya que para ellos, tienen posibilidades de jugar "distintos juegos" aunque desde mi punto de vista, repasan el contenido que estamos estudiando igualmente. Y cuando preguntan porque no han sacado los puntos, utilizo la oportunidad para explicar el porque.
-Soledad Santa Maria

# data[].attributes.body
Quizizz me permite saber el conocimiento previo que tiene cada alumno ya que los alumnos responden distintas preguntas aunque están haciendo el "mismo juego" .
-Soledad Santa Maria

# data[].attributes.body
Plickers te permite saber el nivel de conocimientos previos que los alumnos tienen sobre cualquier tema y sus resultados queda registrados.
Maria Teresa González Paúl

# data[].attributes.body
Plataforma educativa que permite crear tarjetas interactivas con imagen y audio. Las utilizo en clase para presentar vocabulario, estructuras y también se puede jugar como con Kahoot.
Además desde casa pueden realizar una serie de actividades para poder practicar.
En su versión pro, monotoriza lo que hacen o no hacen los alumnos cuando hacen las actividades.
María Teresa González Paúl

# data[].attributes.body
Ofrece algo distinto a todo lo que suelo utilizar en mis clases. Interesante.
María Teresa González Paúl

# data[].attributes.body
A través de sus 30 tipos de preguntas interactivas y multimedia, el docente puede crear cuestionarios online en los que incluir contenido adicional tanto fijo (texto, imágenes o gráficos) como en movimiento (vídeo). También permite incrustar enlaces web. Una vez los estudiantes terminen de responder las preguntas, el profesor recibe los resultados de forma inmediata junto a una comparativa con los estándares establecidos.

Marta Marcos Fradejas

# data[].attributes.body
QUIZZIZ Es una herramienta que utilizo bastante. Es un juego parecido al Kahoot pero me gusta más porque no hay tiempo que eso les pone nerviosos a muchos alumnos. Es muy cómoda porque no necesitan registrarse ni tampoco instalar ninguna aplicación.

PLICKERS también te permite conocer el nivel que los alumnos tienen y quedan registrados los resultados.

# data[].attributes.body
LIVEWORKSHEETS es una aplicación que utilizo mucho. A ellos también les gusta mucho pues ven el resultado en el momento con su respectiva nota.
FORMS también es muy útil pues te permite realizar tus propios formularios . Los resultados te los va guardando automáticamente en un Excel y puedes ver de manera gráfica la estadística de los resultados. Es cierto que esta aplicación me ha dado fallos alguna vez, pues los alumnos escribían una respuesta y al enviarla, se la cambiaban. Alguna vez, tuvieron que hacer pantallazo de lo que hacían para comprobar que no les cambiaban el resultado.
GENIALLY es una aplicación muy atractiva para ellos también, para enseñar y aprender con contenidos interactivos. Al ser muy interactiva consiguen la atención de los alumnos automáticamente.

# data[].attributes.body
PLICKERS
Es una herramienta muy facilita de usar. Los alumnos no necesitan tener ningún tipo de dispositivo digital. Solo lo necesita el profesor. Puedes organizar las preguntas por áreas y cursos. Muy útil para examen tipo test.
La puedes usar como evaluación inicial, continua o como evaluación final. Yo la he utilizado en los dos momentos.

MENTIMETER
Como han comentado algunos compañeros, es una herramienta muy sencilla y se adapta a cualquier nivel.
La utilizo para evaluar la expresión escrita, sobre todo.

Cualquier herramienta se puede utilizar en cualquier momento de la evaluación.

# data[].attributes.body
No conocía la herramienta Evalbox hasta que lo comentó Beatriz Calvo. Muy intersante e útil. También me animé con el Flipgrid que lo descubrí aquí también.

# data[].attributes.body
Algunxs ya habéis mencioando esta herramienta como modo de evaluación inicial.
Yo la uso tanto para iniciales como para finales. Me parece rápida e intuitiva tanto para el profesorado como para el alumnado.
Mª Eugenia González

# data[].attributes.body
Aunque muchxs ya habéis hablado de ella estoy de acuerdo en que quizizz es una herramienta estupenda para la evaluación. Además el hecho de poder plantearlo de manera individual o en grupos hace que para ellos sea más motivador.
Mª Eugenia Gonzzález