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TEMA: Mejora de la  app Simulador Técnica Contable Cont@one para el uso de estudiantes de contabilidad

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TEMA: Mejora de la  app Simulador Técnica Contable Cont@one para el uso de estudiantes de contabilidad

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INTEGRANTES:
- Apucusi Vargas, Milagros Valery
- Cañapataña Chambi, Katty Carolina
- Condori Herrera, Maryel Zamady
- Vivanco Vásquez, Merly Gianina

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La presente investigación se refiere a la mejora de la app Simulador Técnica Contable Cont@one para que ayude en el aprendizaje contable en estudiantes de estudios tecnológicos.

Cont@one es una aplicación web basada en el plan contable español (PGC Y PGCPYMES). Está dirigida a alumnos de ciclos formativos y universitarios cuya titulación incluye la asignatura de Contabilidad. También es apropiada para profesionales administrativos que quieren ampliar su conocimiento contable.

La investigación se realizó por el interés de facilitar el uso del plan contable empresarial y gubernamental para los estudiantes de la carrera contable, permitiéndoles realizar los asientos contables de manera eficiente.

Desde un interés académico, se busca que el estudiante comprenda mejor el uso de la dinámica contable gubernamental y empresarial.

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1. El problema:
En la formación técnica del contador, las asignaturas de Contabilidad General I, Contabilidad General II, Contabilidad Gubernamental I, Contabilidad Gubernamental II pertenecen al área de formación profesional, es de carácter obligatorio y se imparte en la mayoría de las carreras profesionales de contabilidad de los institutos y universidades del Perú y a nivel internacional.

En los inicios de estudio de la carrera se observa gran cantidad de estudiantes, pero al trascurrir el tiempo se puede ver estudiantes con muy bajas notas, siendo estos cursos en los que se presenta gran cantidad de desaprobados dando como consecuencia la deserción de la carrera.
Para un estudiante que está iniciando la carrera contable, el tener que manejar, así como aprender de las diferentes cuentas del plan contable para empresas y el plan contable gubernamental se hace difícil, es así que se presentan algunos problemas en la realización de trabajos y la adquisición de conocimientos, no se cuenta con los recursos necesarios que sirvan de apoyo para que los estudiantes desarrollen su formación de una forma más práctica y efectiva.

El saber hacer asientos contables es el primer eslabón de la cadena pues permitirá elaborar los libros contables y los estados financieros, estos deben realizarse de acuerdo con los procedimientos y la Dinámica Contable.

Tanto los tratadistas como los contables profesionales saben que no es posible profundizar en el conocimiento de la Contabilidad sin entender el Método de la Partida Doble o simplemente, la Técnica Contable.

Debido a la creación constante de conocimiento y a los avances tecnológicos que se dan en este siglo, los estudiantes se ven obligados a adaptar sus conocimientos a los cambios y estar atentos a los descubrimientos e innovaciones que se generen en sus carreras.

Simulador Técnica Contable Cont@one  es una aplicación web basada en el plan contable español (PGC Y PGCPYMES). Está dirigida a alumnos de ciclos formativos y universitarios cuya titulación incluye la asignatura de Contabilidad. También es apropiada para profesionales administrativos que quieren ampliar su conocimiento contable.

Queremos innovar está app adaptándola a nuestro país, no contamos con una app que permita elaborar asientos contables de Contabilidad Gubernamental, con las modificaciones de esta app los estudiantes del Instituto Superior Honorio Delgado Espinoza podrán ubicar las cuentas contables y elaborar asientos contables de manera más rápida.

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Muchos estudiantes tienen dificultades para entender y realizar los asientos contables por lo menos al iniciar sus estudios,  y cuando ya empiezan a manejar el plan contable general empresarial, se agrega el plan contable gubernamental, esto trae como consecuencia que se dificulte la empleabilidad de las cuentas, lo que nos lleva a proponer el uso de la aplicación Simulador Técnica Contable Cont@one al cual le vamos a realizar las mejoras necesarias, para el manejo del plan contable general empresarial y el plan contable gubernamental peruano, de esa manera ayudar en el aprendizaje del uso de las cuentas para los estudiantes de la carrera de Contabilidad.

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1.2.1 Problema General
¿Cómo mejorar el uso del aplicativo contable para que el estudiante tecnológico realice un mejor manejo del plan contable?

1.2.2 Problemas Específicos
a) ¿Qué mejoras son necesarias en el aplicativo contable para optimizar la App Simulador Técnica Contable?

b) ¿Cuáles son los beneficios del mejoramiento de la app para los estudiantes técnicos contables?

c) ¿Cómo mejorar el uso de la app a través de un instructivo para un manejo adecuado de la aplicación?

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En la actualidad el avance de las tecnologías está siendo de mucho beneficio a las distintas áreas del conocimiento; es por ello, que la disciplina de la Contabilidad no se queda atrás y esta se ha visto beneficiada de números sistemas de cálculo, programas de gestión de gastos o software de facturación; facilitando el trabajo de gerentes, contadores o analistas financieros y del mismo modo ayuda a los estudiantes a realizar un buen análisis de los resultados contables. Por consecuencia las aplicaciones para celulares son un excelente ejemplo de la utilidad de la tecnología en esta área.

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En el desarrollo del proceso investigativo se encontraron las siguientes limitaciones:
- Limitado financiamiento
- Dificultad en contactar a un especialista en creación de Apps
- Ya que el tema es relativamente nuevo existen pocas investigaciones previas.

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Uso de un software contable como estrategia en el proceso de enseñanza de la asignatura de contabilidad, VIZCAINO, Alexandra M. y BECERRA, Gladys A

La aplicación de un software contable en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la contabilidad resulta un instrumento de enseñanza práctico, que repercutirá de manera notable en el rendimiento general de los estudiantes de la tecnología en contabilidad del ISTDAB, si se la llegase a considerar su aplicación, al considerarse la asignatura de contabilidad estructurada y práctica, optimizando la obtención de los resultados de aprendizaje y ofreciendo al estudiante herramientas agiles para el procesamiento y obtención de la información contable.

Para la aplicación del software como estrategia de enseñanza, se debe considerar el limitado grado de conocimiento que hoy en día presenta el estudiante, lo que impediría que el aprendizaje resulte significativo, debiéndose fortalecer tales conocimientos en asignaturas afines que garanticen las bases para el manejo de un software contable.

Como docentes y participes del proceso de aprendizaje de los futuros tecnólogos en contabilidad, se constituye en un deber y por qué no decirlo en una obligación proporcionar a nuestros educandos herramientas que le permitan competir en una sociedad tan cambiante y evolucionada, pues a pesar de ser un tema muy mencionado, se ha obviado su aplicación, ya que se trata de construir junto a la tecnología nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando a cabalidad la potencialidad que ellas ofrecen, mejorando las expectativas que el estudiante de contabilidad tiene frente a su quehacer profesional.

“Las aplicaciones móviles o App en la Contabilidad del Siglo XXI”  Tene Guato, Adriana Estefaní

Las características de las aplicaciones móviles deben estar encaminadas en la generación de integración de información calificada para poder establecer un proceso operativo eficiente, el mismo que permita integrar una base de datos orientada a generar un proceso de resultados confiables para la toma de decisiones.

Es importante que se establezca el diseño de una aplicación móvil dinámica al proceso contable con la finalidad de generar una dinamización en el trabajo efectuado, mediante un registro comercial, administrativo y financiero orientado a la formulación de resultados para el sustento organizacional.

Las cuentas de resultados al estar presentados dinámicamente mediante las App se promoverá una previsión económica de los recursos empresariales y así orientarlos a la dinamización.

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1.6.1 Objetivo General
Mejorar los elementos de la App Simulador Técnica Contable Cont@One para que los estudiantes puedan realizar un mejor uso del plan contable.

1.6.2 Objetivos Especificos
-  Analizar la importancia y necesidad del aplicativo contable App Simulador Técnica Contable Cont@one.
* Implementar nuevos elementos a la App Simulador Técnica Contable para mejorar su utilización.
* Aplicar un instructivo para que el estudiante pueda realizar alguna tarea correspondiente dentro de la aplicación.

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2.1. CONCEPTOS

Contabilidad: disciplina que utiliza diferentes herramientas y técnicas contables para medir, cuantificar, comparar y analizar la realidad económica y financiera de una empresa o de algún otro tipo de organización económica

Plan contable: se trata de un catálogo de cuentas de aplicación nacional que funciona como herramienta o modelo estándar para el procesamiento de información contable

Asientos contables: es una anotación en el libro de contabilidad que refleja los movimientos económicos de una persona o institución. Se realiza cada vez que la empresa contabiliza una entrada relacionada con la actividad que realiza.

Libro diario: es aquel registro contable donde se anotan todas las transacciones económicas de una empresa de forma cronológica, incluyendo las compras y ventas, pero también los gastos de personal.

Aplicación móvil: también llamada app móvil, es un tipo de aplicación diseñada para ejecutarse en un dispositivo móvil, que puede ser un teléfono inteligente o una tableta

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Nuestro principal mercado es los estudiantes de la carrera profesional de  Contabilidad de Institutos superiores.
El mercado presente en este proyecto son estudiantes, siendo en su mayoría mujeres, entre los 21 a 25 años.
En cuanto a los ingresos, siendo una mayoría los que trabajan y estudian, percibiendo hasta el mínimo, un 40% solo se dedican al estudio.

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Según lo observado dentro del tamaño del mercado de este proyecto, la mayoría desconoce de la existencia de alguna App contable la cual puedan hacer uso en sus actividades académicas de la carrera de Contabilidad.
También se observa que la APP Simulador Técnica Contable Cont@one es poco conocida en nuestros participantes.

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Como se observa, los participantes consideran que utilizar un APP contable, ayudara en la realización de sus actividades académicas, ya que les permitirá realizar de manera fácil y eficaz

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Como se observa, los participantes consideran que un APP contable que influya dentro de sus elementos el plan empresarial y gubernamental importante y que esto les facilitaría el uso de las cuentas

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2.3.1 Técnica
La técnica a usar será la encuesta, que es ampliamente utilizada como procedimiento de investigación, ya que permite obtener y elaborar datos de modo rápido y eficaz. Esta será enviada a través de los correos electrónicos.
2.3.2 Instrumento
El cuestionario es un instrumento de investigación que consiste en un conjunto de preguntas con el objetivo de recopilar información de un encuestado.

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1. ¿Cree que es necesaria la utilización de las Apps (aplicaciones móviles) en el área contable?  Si / No

2. ¿Considera que existe una  app de contabilidad que le sea de utilidad?. Si / No

3. ¿Conoce la app Simulador Técnica Contable Cont@one? Si / No

4. ¿Considera usted que utilizar una App facilitará su trabajo dentro del área contable? Si / No

5. ¿Utilizaría una app que contenga el plan contable empresarial y gubernamental? Si / No

6. ¿Cómo calificarías el desarrollo de un asiento contable gubernamental? muy facil/ facil / regular / dificil

7. Si una app contable le facilitará la búsqueda de cuentas contables, ¿lo usaría? Si / No

8. ¿Estaría dispuesto a pagar por una App Contable?

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3.1.  Innovación que se pretende desarrollar

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3.1.  Innovación que se pretende desarrollar

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El presente proyecto trata de modificar la App Simulador Técnica Contable Cont@one a la contabilidad peruana, agregando modificaciones relacionada al plan contable, así como a la dinámica contable que se usa en nuestro pais

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3.2. Beneficiarios del Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica.

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3.2. Beneficiarios del Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica.

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Los beneficiarios del proyecto son los estudiantes de la carrera técnica de contabilidad que usan celulares inteligentes, podrán hacer uso del aplicativo móvil para agilizar la elaboración de asientos contables.

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3.3. Pertinencia, relevancia y contextualización del proyecto.

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3.3. Pertinencia, relevancia y contextualización del proyecto.

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El presente proyecto responde a la necesidad de los estudiantes de la carrera técnica de contabilidad: de facilitar el manejo del plan contable, así como de la elaboración de asientos contables, debido a la dificultad que tienen los estudiantes en el manejo de la dinámica contable;  lo cual incide en su formación profesional óptima.

El proyecto responde a una necesidad de los estudiantes de la carrera de Contabilidad, debido a la dificultad de encontrar alguna app que ayude a los estudiantes con la práctica de la partida doble en ejercicios, monografías o trabajos contables en general.

En este sentido, el proyecto pretende mejorar la App Simulador Técnica Contable Cont@one, para que le permita al estudiante desarrollar de manera didáctica sus conocimientos adquiridos sobre contabilidad y pueda ponerlos en práctica con la utilización de la nueva app mejorada, logrando así alcanzar su éxito académico.

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Se estima que el desarrollo sea realizado por las autoras del trabajo con la opción de colaborar con otros profesionales especializados en desarrollos de aplicativos móviles.

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4.1.1 Humanos: Organización, descripción de funciones, personal

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4.1.1 Humanos: Organización, descripción de funciones, personal

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Nuestro equipo esta conformado por
Investigador responsable:

Co-investigador(es)

Apucusi Vargas Milagros Valery

Cañapataña Chambi Katty Carolina

Condori Herrera Maryel Zamady

Vivanco Vásquez Merly Gianina

Encuestadores.

Apucusi Vargas Milagros Valery

Cañapataña Chambi Katty Carolina

Condori Herrera Maryel Zamady

Vivanco Vásquez Merly Gianina

Asesor metodológico.

Lic. Elizabeth Alí Molina

Otras personas que colaboran

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5.1. Identificación de Requerimientos

Contar con el Plan contable empresarial

Contar con el plan contable Gubernamental

Contar con la dinámica de cuentas

Ejemplo de Asientos Contables

Formato de la planilla remuneracione

Opción de Calcular el Impuesto a la Renta

Administrar la lista de cuentas, las del PCGE y PCG.

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Las estrategias que utilizaremos son:
- Capacitación del personal de informática en conocimientos sobre asientos contables: Se harán programas de capacitación.
- Implementación de mecanismos de evaluación de soporte prestado al finalizar la utilización de la app preguntando al  cliente:  calificando el servicio técnico de 1 a 5 siendo 1 lo más bajo y 5 lo más alto en cuanto a la realización de los asientos contables.
- Mantener actualizado el plan contable gubernamental y empresarial del aplicativo con las diferentes modificación que presente en un futuro.

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4.1.2 Locales, instalaciones, equipos y otros recursos

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4.1.2 Locales, instalaciones, equipos y otros recursos

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Equipo electrónico

4 computadores de escritorio

Appcelerator Titanium, software para desarrollo de una app movil

paquete de Windows office

4 celulares android

Equipos de comunicación

4 celulares para los investigadores

1 telefono fijo

cuentas de gmail y Drive, para compartir los archivos

Equipo de oficina

4 muebles de escritorio

4 sillas

Otros Recursos:

Hojas de papel.

Lápices.

Borradores.

Conexión a internet

Cartuchos de tintas.

Computadoras.

Viáticos.

Pasajes.

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Como se observa, en su gran mayoría estarían dispuestos  adquirir una APP Contable, ya que consideran que una app contable es útil y una buena inversión