# data[].attributes.headline
Pemetaan Mutu yang dilakukan diawali dengan pengumpulan data melalui instrument nasional. instrumen nasional yang digunakan adalah PMP online yang didasarkan pada 8 SNP. hasil data peta mutu kabupaten/kota kemudian dianalisis untuk menemukan akar masalah hambatan peningkatan mutu dan merekomendasikan program dan kegiatan pengembangan mutu. hasil analisis dan rekomendasi ini dituangkan dalam laporan peta mutu kabupaten/kota (Cut Deni) 

# data[].attributes.subject
Pemetaan Mutu yang dilakukan diawali dengan pengumpulan data melalui instrument nasional. instrumen nasional yang digunakan adalah PMP online yang didasarkan pada 8 SNP. hasil data peta mutu kabupaten/kota kemudian dianalisis untuk menemukan akar masalah hambatan peningkatan mutu dan merekomendasikan program dan kegiatan pengembangan mutu. hasil analisis dan rekomendasi ini dituangkan dalam laporan peta mutu kabupaten/kota (Cut Deni) 

# data[].attributes.body
Pemetaan Mutu berdasarkan profile mutu ke depan bukan hanya akan melihat di level satuan tapi juga dinas pendidikan dalam menyusun program dan anggaran berdasarkan perencanaan berbasis data

# data[].attributes.headline
Pemetaan mutu dimulai dengan membaca data, menganalisisnya sesuai dengan kebutuhan stake holder, idealnya bisa memetakan mutu siswa, Guru, sekolah, kepala sekolah, pengawas sekolah dan bagaimana dinas mengelola pendidikannya

# data[].attributes.subject
Pemetaan mutu dimulai dengan membaca data, menganalisisnya sesuai dengan kebutuhan stake holder, idealnya bisa memetakan mutu siswa, Guru, sekolah, kepala sekolah, pengawas sekolah dan bagaimana dinas mengelola pendidikannya

# data[].attributes.body
Pemetaan Mutu ke depan berdasarkan berbagai sumber assesmen AN, Survei Karakter, Survey Linkungan Belajar, Akreditasi

# data[].attributes.headline
Syahdian - LPMP SUMUT  Perbedaan Profil Mutu Pendidikan yang dihasilkan dari proses PMP dengan Profil Mutu yang dihasilkan melalui Asesmen Nasional           

# data[].attributes.subject
Syahdian - LPMP SUMUT  Perbedaan Profil Mutu Pendidikan yang dihasilkan dari proses PMP dengan Profil Mutu yang dihasilkan melalui Asesmen Nasional           

# data[].attributes.headline
Pemetaan pada tahun-tahun sebelumnya yang menggunakan aplikasi PMP selalu terlambat keluar rapot mutunya sehingga jika kita sampaikan kepada Dinas maka mereka mengatakan bahwa hasil rapot mutu yang terlambat membuat mereka tidak dapat menganggarkan kegiatan yang berkaitan dengan hasil rapot mutu.

# data[].attributes.subject
Pemetaan pada tahun-tahun sebelumnya yang menggunakan aplikasi PMP selalu terlambat keluar rapot mutunya sehingga jika kita sampaikan kepada Dinas maka mereka mengatakan bahwa hasil rapot mutu yang terlambat membuat mereka tidak dapat menganggarkan kegiatan yang berkaitan dengan hasil rapot mutu.

# data[].attributes.body
Bahkan untuk melaksanakan PMP juga pengawas sekolah mengeluh karena waktunya mepet.
Semoga hasil AN nanti tidak terlambat dikeluarkan hasilnya.

# data[].attributes.body
pemetaan thn depan mengacu pada hasil asesmen nasional

# data[].attributes.body
Pemetaan mutu di masa lalu : melibatkan banyak responden di setiap satuan pendidikan, jumlah item pernyataan pemetaan mutu sangat banyak kurang lebih 700 item, input hasil isian instrumen dilakukan oleh operator sekolah, operator sekolah sebagiannya kurang bertanggung jawab pada proses input sehingga data yang diperoleh diragukan validitasnya.
Akibatnya peta mutu sekolah yang diperoleh kurang menggambarkan kondisi sesungguhnya yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Pemetaan mutu yang dilakukan tahun kemarin menggunakan aplikasi pemetaan. Aplikasi pemetaan berkenaan dengan 8 SNP. Hasil pemetaan mutu menunjukkan pemetaan 8 SNP.

# data[].attributes.headline
Masa lalu: Pemetaan mutu dilakukan oleh satgas PMP; mulai sekarang pemetaan mutu dilakukan dengan asesmen nasional.

# data[].attributes.subject
Masa lalu: Pemetaan mutu dilakukan oleh satgas PMP; mulai sekarang pemetaan mutu dilakukan dengan asesmen nasional.

# data[].attributes.body
Pengalaman tentang Pemetaan dimasa lalu adalah: Pemetaan dilakukan untuk seluruh sejenjang, LPMP memberikan sosialisasi tentang PMP Kepada Sekolah, dan LPMP membimbing pengawas untuk melakukan pendampingan ke satuan pendidikan, tetapi pengalamannya hasil peta mutu selalu keluarga terlambat sehungga kurang efektif untuk dimanfaatkan satuan pendidikan

# data[].attributes.body
Pemetaan yang sebeumnya melalui aplikasi PMP, terkait 8 SNP, namun dari hasil pengolahan datanya sangat terlambat untuk dapat digunakan sebagai bahan penyusunan perencanaan oleh satuan pendidikan maupun dinas pendidikan
semoga hasil AN bisa tepat waktu

# data[].attributes.headline
kami baru dilibatkan pemetaan tahun 2021. Sebelumnya di kerjakan oleh staf SI, serta melibatkan unsur penilik/pengawas dan satuan pendidikan. Untuk tahun 2021 baru dilibatkan. kendalanya dalam jaringan. kemudian kita tidak bisa melihat data mentah

# data[].attributes.subject
kami baru dilibatkan pemetaan tahun 2021. Sebelumnya di kerjakan oleh staf SI, serta melibatkan unsur penilik/pengawas dan satuan pendidikan. Untuk tahun 2021 baru dilibatkan. kendalanya dalam jaringan. kemudian kita tidak bisa melihat data mentah

# data[].attributes.body
Pemetaan Mutu yang kami lakukan menggunakan aplikasi online, untuk mengidentifikasi pemenuhan 8 SNP dari satuan pendidikan tiap kabupaten/kota. Sehingga tergambar per kabupaten/kota pemenuhan 8 SNP, mana yang capaian tinggi dan mana capaian yang rendah

# data[].attributes.headline
bagaimana WP menjalankan tusi pemetaan ini dengan konsep pemetaan mutu yang saat ini sudah dirancanng berbasis aplikasi rapor pendidikan

# data[].attributes.subject
bagaimana WP menjalankan tusi pemetaan ini dengan konsep pemetaan mutu yang saat ini sudah dirancanng berbasis aplikasi rapor pendidikan

# data[].attributes.body
nenia

# data[].attributes.headline
Pemetaan mutu satdik PAUD dan PKBM dengan mengacu pada PPA. Rekomendasi hasil pemetaan mutu sebagai bahan untuk kegiatan supervisi 

# data[].attributes.subject
Pemetaan mutu satdik PAUD dan PKBM dengan mengacu pada PPA. Rekomendasi hasil pemetaan mutu sebagai bahan untuk kegiatan supervisi 

# data[].attributes.body
Pemetaan mutu yang pernah dilakukan berupa pengembangan standar kompetensi lulusan dan kurikulum sesuai kebutuhan kecakapan kerja di industri (Fitria Yolanda)

# data[].attributes.headline
pelaksanaan pemetaan mutu satuan pendidikan PAUD dan Dikmas dengan mengacu pada PPA (endin)

# data[].attributes.subject
pelaksanaan pemetaan mutu satuan pendidikan PAUD dan Dikmas dengan mengacu pada PPA (endin)

# data[].attributes.body
pemetaan mutu = Penilaian Kinerja LKP (dadang este)