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1ª MOSTRA CULTURAL DO PROGRAMA GOIÁSTEC  REFLORESTAMENTO DE ÁRVORES FRUTÍFERAS DO CERRADO COMO PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL                         Professor Orientador:           Alejandro de Freitas            Mediadora: Vilma Alves da Silva                            Nomes dos Estudantes: Carlos Henrique Ferreira Versiani     Denílson Gomes de Oliveira         Erick Silva Oliveira                    Joaquim Muniz Soares de Farias Sivonei Pereira da Silva                                                       

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1ª MOSTRA CULTURAL DO PROGRAMA GOIÁSTEC  REFLORESTAMENTO DE ÁRVORES FRUTÍFERAS DO CERRADO COMO PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL                         Professor Orientador:           Alejandro de Freitas            Mediadora: Vilma Alves da Silva                            Nomes dos Estudantes: Carlos Henrique Ferreira Versiani     Denílson Gomes de Oliveira         Erick Silva Oliveira                    Joaquim Muniz Soares de Farias Sivonei Pereira da Silva                                                       

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1ª MOSTRA CULTURAL DO PROGRAMA GOIÁSTEC       COLÉGIO ESTADUAL ASSENTAMENTO VIRGILÂNDIA.                                       A PRODUÇÃO DE POEMAS COMO FERRAMENTA DE RESSIGNIFICAÇÃO.         Professores Orientadores:  Daniela de  Souza  Ferreira Mesquita , Maria                                          Carolina Guimarães Leite Logatti e Luciana Evangelista         Mediadora: Vilma Alves da Silva                    Nomes dos Estudantes:                Bruno Mendes Torres               Isabella Aparecida Faustino Rosa Araujo                                                  Julia Moreira Silva                        Haissy  Micaelly Dantas Couto                  

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1ª MOSTRA CULTURAL DO PROGRAMA GOIÁSTEC       COLÉGIO ESTADUAL ASSENTAMENTO VIRGILÂNDIA.                                       A PRODUÇÃO DE POEMAS COMO FERRAMENTA DE RESSIGNIFICAÇÃO.         Professores Orientadores:  Daniela de  Souza  Ferreira Mesquita , Maria                                          Carolina Guimarães Leite Logatti e Luciana Evangelista         Mediadora: Vilma Alves da Silva                    Nomes dos Estudantes:                Bruno Mendes Torres               Isabella Aparecida Faustino Rosa Araujo                                                  Julia Moreira Silva                        Haissy  Micaelly Dantas Couto                  

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Mostra cultural PowerPoint (Jornal do Futuro) KairoBarbosa,Luan Barbosa, Grabriel Victor, Henrique Freitas

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1° Mostra Cultural Goiás tec.(Kairo Barbosa, Luan Barbosa, Gabriel Victor, Henrique Freitas

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Colégio Estadual Júlio Cesar Teodoro (Extensão Santa Maria )                                                     Professora mediadora Veronice Rosa da Conceição.                                                                           Professora :Rosimeire Silva de Carvalho                    1ªsérie Goiás Tec .                                                                            

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Colégio Estadual Júlio Cesar Teodoro (Extensão Santa Maria )                                                     Professora mediadora Veronice Rosa da Conceição.                                                                           Professora :Rosimeire Silva de Carvalho                    1ªsérie Goiás Tec .                                                                            

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A notável relevância do saneamento Básico

Samuel Gomes de Almeida e Hellen Crystina de Carvalho

Mediador: José Salviano Borges

Catalão - GO

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A importância de ter saneamento básico e como isso pode mudar a vida das pessoas

Ana Júlia Rocha, Nattany Santos e Maria Wélida da silva

Colégio Estadual Gilberto Arruda Falcão
Catalão - GO

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PRESERVAÇAO E RECICLAGEM DO MEIO AMBIENTE

Nome do Estudante: Kaylane Silva, Tatiane Martins e Magno Nunes

Prof. mediador José S. Borges

Colégio Estadual Gilberto Arruda Falcão

Catalão-GO

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1ª MOSTRA CULTURAL DO PROGRAMA GOIÁSTEC COLÉGIO ESTADUAL ASSENTAMENTO VIRGILÂNDIA PLANTAS MEDICINAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM           Estudantes:  1ª série ( a)                                  Denise Gomes de Oliveira                                             Jaison Ribeiro dos Santos        Mateus Alves da Silva                  Sarah Cristina de Lima              Rayuan Ferreira da Silva       Formosa-GO, Outubro, 2021.            

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1ª MOSTRA CULTURAL DO PROGRAMA GOIÁSTEC COLÉGIO ESTADUAL ASSENTAMENTO VIRGILÂNDIA PLANTAS MEDICINAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM           Estudantes:  1ª série ( a)                                  Denise Gomes de Oliveira                                             Jaison Ribeiro dos Santos        Mateus Alves da Silva                  Sarah Cristina de Lima              Rayuan Ferreira da Silva       Formosa-GO, Outubro, 2021.            

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Colégio Estadual Professora Sueli Maria Nichetti
Mediadora Dirce da Silva Pires do Carmo
Professor Elaine
1 Série B
Alunos
Gabriel Tavares
Kauani
Luis Fernando
Victor Hugo
Welma
Ricardo

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Cidadania social: Projeto Natal sem fome

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Cidadania social: Projeto Natal sem fome

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Colégio Estadual Professora Sueli Mª Nichetti
Professor: Pedro Ivo Turco
Mediador Marcus Vinícius de Souza Teixeira
Componente curricular: História

2ª Série - Turma A

Alunos:
Jhon Vitor Pereira Gomes, Daniela Flores, Heltom Medeiros Marins Júnior,
Maria Terezinha Alves da Silva Oliveira, Kaun Francisco da Silva, Ana Sabrina dos Santos Almeida, Gregory de Sousa Lima

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Colégio Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco
Professor: Luiz Carlos
Mediadora: Karla Caetano
Componente Curricular: Biologia e Educação Física
1ª série A
ARTHUR FERNANDO ARAUJO SILVA

ENILTON DA SILVA CHAVES

JEAN CARLOS CAMPOS FERNANDES

KEFINY KELLY DE JESUS SOUZA

ROBSON WILLIAN CIRIACO GOMES

INTRODUÇÃO

O gado nelore é um meio mais fácil de apresentar e mostrar pra comunidade a forma da criação do gado, e muito dessas pessoas cria gado para ter uma renda do mês e outros por que gosta de cria. A importância desse trabalho para a sociedade e que devemos explica ou mostra esse conhecimento a muitos que não entende sobre o assunto.

OBJETIVO GERAL:  Explicar como é a criação de gado nelore no município

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Ø  Identifica os tipos de criação para gado nelore e seus benefícios;

Ø  Vantagens e desvantagens dessa criação.

PROBLEMA

A falta de conhecimento da comunidade sobre o assunto especifico. Criação do gado nelore

JUSTIFICATIVA

O problema é a falta do conhecimento, então fizemos um trabalho que explica os tipos de desvantagens e vantagens dessa criação.

METODOLOGIA

Reuniram três estudantes na casa de um dos integrantes do grupo, em busca de pesquisas e site, para fazer o trabalho e entender um pouco sobre o assunto em que escolhemos

PRODUTO

Apresenta o trabalho em forma de slide, e um método em que podemos explicar e passar o trabalho de uma forma mais interessante, para que as pessoas posam entender o que queremos explicar sobre o assunto

1-  ORIGEM DO GADO NELORE

O Nelore é uma raça bovina originária da Índia. Esses animais foram trazidos para o Brasil com o objetivo de melhorar o gado nativo e constituem a raça que mais recebe seleção, resultando em ótimos índices produtivos.

O gado de corte é um dos ramos de atividade que exerce of pecuarista, ou o criador de rebanho. Existem tipos diferentes de pecuária de corte, variando de acordo com o tipo de rebanho a ser abatido como bovinos.

Calcula-se que cerca de 80% do rebanho nacional de corte é composto por bovinos Nelore ou anelorados, sendo a raça predominante nas fazendas da região central do país. São animais grandes, que alcançam bom desenvolvimento, e são direcionados exclusivamente à produção de carne.

2-  ABATE DO GADO DE CORTE

O abate de novilho ou garrote, exige um rebanho mais aprimorado e maior tecnologia é chamada de corte novo ou abate de novilhos.

De gado velho, o corte é denominado de abate velho ou gado de montaria. Quais as raças de gado de corte mais indicadas? Guia do pecuarista iniciante, produzido pela Coima, traz informações interessantes sobre a pecuária de corte. Confira!

3- CRIA DOS COM O MI NOTES

A cria propriamente é o período que vai do nascimento do bezerro até o seu desmame. Normalmente essa fase vai até os 6 ou 8 meses de idade. Esse é um período especialmente importante para que o bezerro se fortaleça e tenha condições de crescer adequadamente, dando vazão ao seu potencial genético.

Existem duas situações críticas no início da fase de cria e que requerem cuidados especiais: a mamada do colostro e a cura do umbigo. Os dois momentos constituem circunstâncias de suscetibilidade do pequeno bezerro. A mamada do colostro, porque é a iniciativa que garantirá o reforço nutricional imediato, mas principalmente a construção do sistema imunológico do filhote.

Por sua vez, os cuidados com o umbigo são essenciais, uma vez que o coto (local de inserção do umbigo) é porta de entrada de inúmeras infecções. Muitas dessas ocorrências são fatais e, quando não são, reduzem a capacidade produtiva do animal.

3.1  Recria

A recria começa com o início da alimentação sólida. Em condições naturais, se dá por iniciativa da vaca matriz que começa a evitar e a impedir a mamada, induzindo o filhote à alimentação sólida.

A fase de recria deve ser conduzida com bastante atenção e cuidados especiais com a alimentação. Uma recria deficitária poderá comprometer a engorda resultando em queda da produtividade do plantel.

Para esse fim, escolher bem o tipo de pastagem para o gado de corte e produzi-la com manejo adequado em termos de fertilidade do solo é essencial. Assim, os trabalhos anteriores de preparo do pasto nos piquetes para a recria devem ter sido providenciados no tempo certo.

Nessa fase, deve-se considerar uma boa disponibilidade de água e suplementação alimentar no cocho com vistas à obtenção de bons índices zootécnicos. Esse reforço deve ser tecnicamente conduzido para que seja eficiente e não ocorram perdas que poderiam ser evitadas.

A forma mais comum e a criação tanto em pasto cultivo. A criação semi-intensiva tem apresentado excelentes resultados de todo modo, o desenvolvimento de um rebanho para o corte resumidamente passa pela parte de cria, recria e engorda.

Cria e um  período que vai do nascimento do bezerro até seu desmame. Este período de um rebanho para o corte resumidamente dura de 6 a 8 meses de idade, esse período e importante para que o bezerro se fortaleça e tenha condições de crescer adequadamente.

4- ENGORDA

Essa é a fase final, é a promoção do desenvolvimento máximo dos animais, tem inicio quando alcançou cerca de 300 kg (20 arroba), no Brasil o valor numérico do arroba é arredondado para 15 kg .

A criação de nelore é uma serie de componentes no sistema adotando na criação de gado nelore, que define qual área mais apropriada.

Ø  Clima da região;

Ø  Fertilidade do solo;

Ø    Faze da criação (cria, recria ou engorda );

Ø    Proximidade de mercado;

Ø    Nível de tecnologia disponível .

Quanto menor a área disponível, mais extensiva será a criação, isso significa maior necessidade de recursos disponíveis principalmente adequada.

Alimentação do rebanho

O gado nelore deve receber dois tipos de alimentos volumosos e os concentrados.

5- VOLUMOSOS

Os volumosos que apresentam elevado teores de fibras e baixos valores energéticas. Existe variedade de alimentos volumosos.

5.1 Concentrados

Os concentrados apresentam baixos teores de fibras e elevados valores energéticas e isto é mia ricos em nutrientes. Farelo de soja, farelo de algodão, seja em grão. A criação de gado nelore no Brasil é muito bem sucedida, já que a raça é rústica e apresenta uma excelente condições ambientais do País.

6- CRIAÇÃO EXTENSIVA EM PASTO NATIVO

A pecuária extensiva, por sua vez com o sistema de criação do gado a pasto em grandes áreas de pastagem. Assim, há ocupação de grandes áreas no sistema que se aplica das propriedades familiares, normalmente, não há tantos investimentos quanto na pecuária intensiva.

7- CRIAÇÃO EXTENSIVA EM PASTO CULTIVADO

Pasto cultivado consiste na criação de pasto, geralmente sem grandes investimentos e com a ocupação de grandes áreas podendo ser realizada tanto em grandes latifúndios quanto em pequenas áreas familiares.

8- CRIAÇÃO SEMI-ENTENSIVA

É um sistema em que os animais são criados a pasto e recebem alimentação com forrageiras de alta capacidade, com suplementação volumosa na época de menor crescimento de pasto e, em alguns casos, durante o ano todo.

9- CRIAÇÃO EM CONFINAMENTO

Confinamento é um tipo de sistema para criação de bovinos e de animais, são colocados em piquetes e currais em todas as fases da criação.

10- BENEFICIOS DE CRIAR GADO EM PASTO NATIVO

Os benefícios são de manter o ambiente e ajudar a conservar o ambiente com sustentabilidade é além de evitar o desmatamento de arvore etc.

11- DESVANTAGEM DE CRIA GADO EM  PASTO NATIVO

A grade desvantagem da pecuária extensiva é justamente a necessidade de ocupar amplas áreas da terra, o que a carreta impacta ambiental e desempenho de cada animal já o rebanho se espalha pela propriedade.

12- VANTAGENS DA CRIAÇÃO DE GADO EM PASTO CULTURAL

A principal vantagem da pecuária intensiva e, sem duvidas os levas.

CRONOGRAMA

| 10/11/2021 | Organização do trabalho |
| 17/11/2021 | Conclusão do trabalho escrito |

REFERÊNCIA

https://blog.belgobekaert.com.br/agro/criacao-de-gado-nelore/acesso 10/11

https://en.m.wikipedia.org/wiki/Nelore/acesso em 10/11

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Colégio Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco
Professor: Luiz Carlos
Mediadora: Karla Caetano
Componente Curricular: Biologia e Educação Física
1ª série A
JOÃO HENRIQUE FERREIRA DE JESUS
RAFAEL SANTANA SANTOS
SARA RODRIGUES DOS SANTOS
STEPHANY MOREIRA DOS SANTOS
SAMUEL SILVA BARBOSA

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História do Assentamento São Vicente/Flores de Goiás - Coleta de Alguns Relatos

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História do Assentamento São Vicente/Flores de Goiás - Coleta de Alguns Relatos

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Colégio Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco
Professor: Pedro Turco e Alejandro
Mediadora: Karla Caetano
Componente Curricular: História e Geografia
1ª série A
Ana Caroline Oliveira de Jesus
Bruna Pereira dos Santos
CRISTINA PEREIRA ALVES
JEREMIAS SOBRAL DOS SANTOS
LUANA ARRUDA DOS SANTOS
Maria Victória Cardoso Mota

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Matas Ciliares em São Vicente/Flores de Goiás

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Matas Ciliares em São Vicente/Flores de Goiás

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Colégio Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco
Professor: Luiz Carlos
Mediadora: Karla Caetano
Componente Curricular: Biologia - Meio Ambiente
1ª série A
FLAVIA VIEIRA DA SILVA SANTANA
MILENE OLIVEIRA DE SOUZA
MIRELE MELO SILVA
WENES SILVA BARBOSA
THALYA DO NASCIMENTO SILVA

Introdução
A mata ciliar É um importante domínio natural que possui a função de conservar o ambiente ao redor de rios e redes de drenagem. As matas ciliares compreendem a vegetação que se localiza em áreas situadas nas proximidades de cursos d'água, tais como rios, lagos, olhos d'água e reservas hídricas em geral. Tal nomenclatura relaciona-se à analogia que se faz entre a função das matas para os rios e a função dos cílios para os nossos olhos: proteção. A preservação da vegetação ajuda a combater a escassez de água, preocupação que aumentou popularmente após a recente crise hídrica sofrida pelo Estado de São Paulo. Sem a mata ciliar, a água da chuva escoa pela superfície, o que impede sua infiltração e armazenamento no lençol freático, consequentemente, reduzem-se as nascentes, os rios e os riachos. Diante de sua importância, o código Florestal Federal a considerado como “área de proteção permanente” (APP), ou seja, o desmatamento de mata ciliar é considerado um crime ambiental.
PROBLEMA:
O crescimento da pecuária e agricultura tornaram-se ameaças para a continuidade de muitas matas ciliares. Sem a preservação desse tipo de formação florestal, o meio ambiente sofre com erosões e assoreamento, o que diminui a quantidade das águas. O desmatamento também impede a formação de corredores naturais tanto de flora, quanto de fauna. Afetando diretamente a biodiversidade da retirada da vegetação faz com que aumente o assoreamento dos rios e diminui o volume de água. O que a mata ciliar foi destruída uma das maiores causas foi agricultores usa as margens para pastagem, no início sem devido conhecimento técnica, sem assistências de órgão especializados e motivado pela as necessidades de ter a festios para as suas lavouras. JUSTIFICATIVA:
A realização de recomposição de floresta, ou seja, refazer floresta nos espaços destruídos pelo homem. Pode ser feito uma doação de mudas nativas da região, para enriquecer e reconstruir a mata ciliar. Refloresta é uma tarefa mais simples do que se pensa, com uma pequena ajuda técnica, com um pouco de dedicação e amor a terra em alguns anos o resultado aparece. A reflorestação em mata ciliar, tem alguns aspectos importante, algumas espécies vegetais não se presta para esse trabalho, pinos e eucalipto. Nas fontes de água e pequenos córregos planta eucaliptos equivale a colocar um gambá para cuidar do galinheiro, Por essa razão é bom seguir o exemplo do melhor técnico do mundo que a natureza.
OBJETIVO:
Os objetivos do reflorestamento nas microbacias hidrográfica selecionadas são:
Contribuir para conscientização dos produtores sobre a necessidade de conservação dos recursos naturais; Incentivar o reflorestamento, através da doação de mudas de essências florestais nativas aos produtores;
Contribuir para aumentar a proteção e vazão das nascentes e dos mananciais hídricos;
Contribuir para melhorara a qualidade da água; contribuir para reverter processos de degradação ambiental; Contribuir para a preservação da biodiversidade e do patrimônio genético da flora e fauna; buscar um equilíbrio biológico duradouro, essencial a uma melhor qualidade de vida.
As principais funções das matas ciliares são:
• Controlar a erosão nas margens dos cursos d’água, evitando o assoreamento dos mananciais;
• Minimizar os efeitos de enchentes;
Manter a quantidade essa qualidade das águas;
• Filtrar os possíveis resíduos de produtos químicos como agrotóxicos e fertiliza
METODOLOGIA:
Para alcançar os objetivos propostos, foi realizado no 18 de outubro de 2021, a apresentação do trabalho, pela professora mediadora. Após a apresentação do trabalho, criamos um grupo no Whatsapp e começamos a debater. O tema foi escolhido pelo motivo da importância da Mata Ciliar para a sociedade. Realizarmos pesquisar na internet, fotografamos as beiras de rios e matas. No dia 16 de novembro de 2021 a professora mediadora Karla Caetano, realizou uma palestra com o grupo, para explica melhor sobre como fazer o trabalho.
PRODUTO:
Temos pensamento melhores sobre falta da Mata ciliar, não desmatar as árias em reserva para proteger o nosso solo, e vamos levar para a vida e toda a comunidade. Em vez de corta uma árvore, plante uma, duas ou mais quanta mais plantas plantada o meio ambiente agradece.

REFERÊNCIAS:
SEDUC: SECRETARIA DE EDUCAÇÃO-GO BRASIL, MINITÉRIO DO MEIO AMBIENTE/DIRETORIA DE EDUCAÇÃO AMBIEMTAL Ano 2008 APREMAVI – ASSOCIAÇÃO DE PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE E DA VIDA. MATA CILIAR. EDITOR: WIGOLD B. SCHAFFER É MIRIAM PROCHNOW SITE HWWP:// WWW.APREMAVI. Estado: Palmas Tocantins. PUBLICAÇÃO: 1995 COM REEDIÇÃO 2005

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O projeto teve início em outubro de 2021 no Colégio Estadual Arthur Ribeiro de Magalhães Filho, incluindo planejamento    e a organização e a realização da semana de construção de canteiros adubação e plantação das mudas,  e continuaremos em 2022.Esse projeto deverá ter a participação de todos os alunos envolvidos, juntamente com a comunidade externa, que fará doações de mudas e de outras atividades que serão realizadas no decorrer do projeto.

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Projeto: A FALTA DE CONSCIENTIZAÇÃO E SUAS CONSEQUÊNCIAS

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Projeto: A FALTA DE CONSCIENTIZAÇÃO E SUAS CONSEQUÊNCIAS

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Colégio Estadual Sueli Maria Nichetti
Mediador Marcus Vinícius
Professor: Luiz Primandade

Componente curricular: Biologia
2ª Série - Turma A

Nome dos estudantes:
Carlos Manuel Soares Santos
Eduardo Fabio da Costa Pinto
Ellen de Souza Vaz
João Victor de Souza Gomes                                                    Júlio César Vaz da Costa
Maria Eduarda da Silva Goes

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Cópia de Projeto_Mostra v. final (1) (1)

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Colégio Estadual Sueli Maria Nichetti
Mediador: Marcus Vinícius de S Teixeira
Professor Luiz Primandade

Componente curricular: Educação Física
2ª série - Turma A

Nomes dos estudantes:
Everaldo Gonçalves de Siqueira Junior,   Luís Eduardo Alves Teixeira,
Maicon Gabriel D’ Abadia Santos
ANDRÉ ALVES DA SILVA
EDILENE JOSÉ DOS SANTOS
KAUNNE SOUZA GONÇALVES

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Colégio Estadual Amélia Florência Barros
CRE: Formosa
Componente Curricular: História
Professor: Pedro Ivo Jorge  Turco
Professoras Mediadoras: Maria Nilda Inácio de Jesus, Valéria Francisco Pereira e Yanca Leão de Oliveira
1ª série A, B e C
Vila Boa-GO

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1ª MOSTRA CULTURAL DO PROGRAMA GOIÁSTEC VILA BOA 1ªSÉRIE

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Colégio Estadual Júlio César Teodoro (Extensão Canabrava) Mediador: Juscelino Pereira  da Silva
Professor: Alejandro de Freitas
2ª Série C
Estudantes: David, João Victor e Pabline

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Colégio Estadual Júlio César Teodoro (Extensão Canabrava) Mediadora: Gisele Andrade da Silva
Professor: Alejandro de Freitas
1ª Série C
Estudantes: Adriano, Diego, Eliardo, Geovanna, Kelieni, Kelismar, Lauane, Maria Aparecida, Maria Eduarda, Marta e Natan

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Colégio Estadual Professora Sueli Maria Nichetti

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Colégio Estadual Professora Sueli Maria Nichetti

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Projeto Ressignificar
Colégio Estadual Professora Sueli Maria Nichetti
Mediadora Dirce da Silva Pires do Carmo
Professores
Carol Logatti
Daniela Mesquita
Componente Curricular
Arte, Língua Portuguesa
Turma: 1 série B
Alunos
Eduarda
Gabriel Testa
José Antônio
Rayca
Vitória Pádua

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Escola Estadual de Capelinha Extensão Alfredo Nasser
Alunos da 1ª e 2ª série
Componente Curricular: História

Tema: Eleições Municipais Abrangendo Meio Ambiente

Professores Orientadores

Pedro Turco Jorge

Adriana Teixeira de Araújo

Otávia Faria

Escola Estadual de Capelinha Extensão Alfredo Nasser

Município de Anicuns
Alunos: 1 série
BRUNO DE RAMOS ASSUNÇÃO FARIA
CYNNARA REGINA LOURES SOUZA
DALANNA FERNANDES BARBOSA
JANAINA ALVES DA SILVA
KAÍQUE AVELAR GOMES
LUIZ AUGUSTO FERREIRA MENDONÇA
MARIA EDUARDA PIMENTEL DE OLIVEIRA
2 série
ABEL VIEIRA DE JESUS JÚNIOR

BEATRIZ DE ASSUNÇÃO FARIA

DIVINA APARECIDA FERREIRA DA SILVA

JAKELINE ELIAS DA SILVA OLIVEIRA

JOSÉ JÚNIOR GOMES

LEILA VITAL MAGALHÃES SILVA

LUIS FERNANDO LOURES LOPES

MARCILENE PEREIRA AVELAR

MARIA ADRIANA VILELA DINIZ

MONAISA ROSA DA SILVA CHAVEIRO

THAINARA DE SOUSA EVARISTO

RAFAEL HENRIQUE DOS SANTOS

JONATHAS PEREIRA GALVÃO

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Colégio Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco

Alunos: Joicy e Maria Rayssa
2ªSérie
Mediadora: Larissa Rodrigues

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Colégio Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco

Alunos: Rafaela, Rogério, Alyne e Marcos felipe
2ª Série
Mediadora: Larissa Rodrigues

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Jogos/Brincadeiras de Material Reciclável e Filtro de Garrafa PET

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Jogos/Brincadeiras de Material Reciclável e Filtro de Garrafa PET

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Colégio Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco

Alunos: Helber, Hevelyn, Nayara e Jussara
2ª Série
Mediadora: Larissa Rodrigues

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Desmatamento na Região de Flores de Goiás

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Desmatamento na Região de Flores de Goiás

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Colégio Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco

Alunos: Reinilton e Airton.
2ª Série
Mediadora: Larissa Rodrigues

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Colégio Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco

Alunos: Sofia, Layane e Maycon
2ª Série
Mediadora: Larissa Rodrigues

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Colégio Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco

Alunos: Douglas, Eliel, Adriano e Aclebes
2ª Série
Mediadora: Larissa Rodrigues

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Este projeto busca salientar a importância dos jogos e brincadeiras para a construção do conhecimento e o desenvolvimento de habilidades através do lúdico. Além de propiciar a reflexão e a conscientização sobre a preservação do meio ambiente.

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4R´S DA SUSTENTABILIDADE: REPENSAR, REDUZIR, REUTILIZAR E RECICLAR.

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4R´S DA SUSTENTABILIDADE: REPENSAR, REDUZIR, REUTILIZAR E RECICLAR.

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Colégio Estadual Amélia Florência Barros
Professoras mediadoras: Elizete Pais, Ivanilde Ribeiro e Welma Jéssica Costa
2ª Série A, B e C.

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Colégio Estadual Presidente Castelo Branco- Extensão Olaria da Fumaça. Mediadora: Lauanny Dutra

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Colégio Estadual Presidente Castelo Branco- Extensão Olaria da Fumaça. Mediadora: Lauanny Dutra

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Estudantes: Luiz Felippe Alves Moreira, Maria Eduarda Carvalho Rodrigues, Mirian Grazieli Vilela Batael, Natali Barboza de Souza, Pedro Waleques Lopes da Silva.

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Colégio Estadual  Júlio César Teodoro( Extensão Santa Maria)Professora Mediadora :Veronice Rosa da Conceição                                                                            1ªsérie Goiás Tec.                                                                                Professoras: Daniela de Souza  Ferreira Mesquita, Maria Caroline Guimarães Leite Logatti.                       Componente curricular: Língua portuguesa e Arte

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Colégio Estadual  Júlio César Teodoro( Extensão Santa Maria)Professora Mediadora :Veronice Rosa da Conceição                                                                            1ªsérie Goiás Tec.                                                                                Professoras: Daniela de Souza  Ferreira Mesquita, Maria Caroline Guimarães Leite Logatti.                       Componente curricular: Língua portuguesa e Arte

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PLANTAS MEDICINAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM

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PLANTAS MEDICINAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM

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Colégio Estadual Assentamento Virgilândia

Professor Mediador: Vilma Alves da Silva

Componente Curricular:  Língua Inglesa

1ª Série A

Tema: Preservação do Meio Ambiente

Professor Orientador: Elaene Lopes Carvalho

Professor (es) do (s) Componente (s) Curricular(es): Elaene Lopes Carvalho

Nomes do Estudantes:

Denise Gomes de Oliveira

Jaison Ribeiro dos Santos

Mateus Alves da Silva

Sarah Cristina de Lima

Rayuan Ferreira da Silva

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PLANTAS MEDICINAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM

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REFLORESTAMENTO DE ÁRVORES FRUTÍFERAS DO CERRADO COMO PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

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REFLORESTAMENTO DE ÁRVORES FRUTÍFERAS DO CERRADO COMO PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

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Colégio Estadual Assentamento Virgilândia

Professor Mediador: Vilma Alves da Silva

Componente Curricular: Geografia
1ª Série A

Tema: Sustentabilidade

Professor Orientador: Alejandro de Freitas

Professor (es) do (s) Componente (s) Curricular(es): Alejandro de Freitas

Nomes dos Estudantes:

Carlos Henrique Ferreira Versiani

Denílson Gomes de Oliveira

Erick Silva Oliveira

Joaquim Muniz Soares de Farias

Sivonei Pereira da Silva

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REFLORESTAMENTO DE ÁRVORES FRUTÍFERAS DO CERRADO COMO PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

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A PRODUÇÃO DE POEMAS COMO FERRAMENTA DE RESSIGNIFICAÇÃO 

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A PRODUÇÃO DE POEMAS COMO FERRAMENTA DE RESSIGNIFICAÇÃO 

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Colégio Estadual Assentamento Virgilândia

Professor Mediador: Vilma Alves da Silva

Componente Curricular:  Língua Portuguesa/ Arte/ Espanhol
1ª Série A

Professores Orientadores: Daniela de  Souza  Ferreira Mesquita, Maria Carolina Guimarães Leite Logatti e Luciana Evangelista

Professor (es) do (s) Componente (s) Curricular (es): Daniela de  Souza  Ferreira Mesquita, Maria Carolina Guimarães Leite Logatti e Luciana Evangelista

Nomes dos Estudantes:

Bruno Mendes Torres

Isabella Aparecida Faustino Rosa Araujo

Julia Moreira Silva

Haissy  Micaelly Dantas Couto

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A PRODUÇÃO DE POEMAS COMO FERRAMENTA DE RESSIGNIFICAÇÃO

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Colégio Estadual Professora Sueli Maria Nichetti.                                               Projeto Cidadania- Visa buscar a união e a solidariedade entre a comunidade escolar e comunidade externa.

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Colégio Estadual Professora Sueli Maria Nichetti.                                               Projeto Cidadania- Visa buscar a união e a solidariedade entre a comunidade escolar e comunidade externa.

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Mediadora Dirce da Silva Pires do Carmo. Professores Pedro Turco Componente Curricular História
Turma:  1 série B
Alunos: Ana Carolina
Daniel
Guilherme
Iasmyn
Izabella
Marley

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Colégio Estadual Júlio César Teodoro (Extensão Santa Maria )                                                     Mediadora Veronice Rosa da Conceição                              Componente curricular :Geografia                         Professor :Alejandro de Freitas Paulino.                                      1ªSérie Goiás TEC.

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Colégio Estadual Júlio César Teodoro (Extensão Santa Maria )                                                     Mediadora Veronice Rosa da Conceição                              Componente curricular :Geografia                         Professor :Alejandro de Freitas Paulino.                                      1ªSérie Goiás TEC.

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Projeto_Mostra v. final (2) (10)-convertido

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Colégio Estadual Júlio César Teodoro(Extensão Santa Maria)                                                      Professora Mediadora: Veronice Rosa da Conceição                                                                                               Professor: Pedro Ivo Jorge Turco                                                    Componente curricular :História                                                   1ªSérie Goiás TEC 

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Colégio Estadual Júlio César Teodoro(Extensão Santa Maria)                                                      Professora Mediadora: Veronice Rosa da Conceição                                                                                               Professor: Pedro Ivo Jorge Turco                                                    Componente curricular :História                                                   1ªSérie Goiás TEC 

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Colégio Estadual  Professora Sueli Maria Nichetti.
Professores: Ujerfeson Tavares e Francisco Rocha.
Mediador: Alif Rocha
Componente Curricular: Matemática e Física
1ª série C
Nomes dos Estudantes:
Maria Regina da Silva Gomes
Mical Leite

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Criação de jogo, a partir de produtos reciclados.

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Criação de jogo, a partir de produtos reciclados.

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Colégio Estadual Professora Sueli Maria Nichetti
Mediadora Dirce da Silva Pires do Carmo
Professor: Luiz Carlos Primandade
Série 1 série B
Componente Curricular Educação Física
Alunos
Enrick
Fellipe
Henrique
João Pedro
Pedro Henrique

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Colégio Estadual  Professora Sueli Maria Nichetti.
Professor: Luiz Carlos Primandade
Mediadora: Elen Simone
Componente Curricular: Biologia
1ª série A
Nomes dos Estudantes:
Maria Luiza dos Santos Monteiro

Yasmim Soares Santos

Emilly Vitória da Silva Gonçalves

Rafael Martins Monteiro

Thauanny Gabrielly Melo Martins

Dannyllo Ykaro Pereira da Costa

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3 PROJETO- - YASMIM- MARIA LUIZA- EMILY- E COMPANHIAS

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Colégio Estadual Júlio César Teodoro (extensão Santa Maria) Flores de Goiás.

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Colégio Estadual Júlio César Teodoro (extensão Santa Maria) Flores de Goiás.

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professor mediador: Mariluce Alves
professor: Luiz Carlos Silva Juniar
COMPONETE CURRICULAR: BIOLOGIA
segunda série Goiás Tec.

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Projeto_Mostra v. final-convertido (4) (1)

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Colégio Estadual Júlio César Teodoro (extensão Santa Maria) Flores de Goiás.

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Colégio Estadual Júlio César Teodoro (extensão Santa Maria) Flores de Goiás.

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professor mediador: Mariluce Alves
professor (a) Rosimeire Silva de Carvalho
componente curricular: Química
segunda série Goiás Tec.

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Projeto_ Mostra Cultural 2° série Goiás Tec.

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Colégio Estadual Júlio César Teodoro (extensão Santa Maria) Flores de Goiás.

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Colégio Estadual Júlio César Teodoro (extensão Santa Maria) Flores de Goiás.

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professor mediador: Mariluce Alves
professor: Pedro Ivo Jorge Turco
componente curricular: História
segunda série Goiás Tec.

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Projeto_ Mostra Cultural 2° ano-1-convertido (1)

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Cultivo de Plantas alimentícias não convencionais. PANCS

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Cultivo de Plantas alimentícias não convencionais. PANCS

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Colégio Estadual  Professora Sueli Maria Nichetti.
Professora: Elaene Lopes Carvalho
Mediadora: Elen Simone
Componente Curricular: Língua Inglesa
1ª série A
Nomes dos Estudantes:
Tiago Dalla Rosa

Guilherme da Silva Oliveira

Bruno Amorim Marques

Graciele da Mota Silva

Franciele da Mota Silva

Jasmim Vieira Lima

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4 PROJETO-  TIAGO - GUILHERME E COMPANHIAS

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Colégio Estadual  Professora Sueli Maria Nichetti.
Professora Carol Logatti, Daniella Mesquita e Luciana Evangelista
Mediador: Alif Rocha
Componente Curricular: Língua Portuguesa, Arte
1ª série C
Nomes dos Estudantes:
Pabline Geralda Montalvão
Emily Jamilly Melo Pereira
Rayssa Matias dos Santos
Maria Clara Gonzaga Lara
Ytauanna Aparecida Pereira dos Santos

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Criação de Jogos e Brinquedos a partir de materiais que iriam ser descartados no Meio Ambiente.

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Criação de Jogos e Brinquedos a partir de materiais que iriam ser descartados no Meio Ambiente.

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Colégio Estadual  Professora Sueli Maria Nichetti.
Professor: Luiz Carlos
Mediadora: Elen Simone
Componente Curricular: Educação Física
1ª série A
Nomes dos Estudantes:
Maria Eduarda Fernandes Falcão, Raissa Maria Tolentino  Cunha, Gabriel Vitor Almeida Melo, Mateus Brito da Silva, Marcio Henrique Alves dos Santos, Eric de Jesus Santos.

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Transformando materiais que iriam ser descartados no Meio Ambiente em peças de decoração .

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Transformando materiais que iriam ser descartados no Meio Ambiente em peças de decoração .

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Colégio Estadual  Professora Sueli Maria Nichetti.
Professora Carol Logatti, Daniella Mesquita e Luciana Evangelista
Mediadora: Elen Simone
Componente Curricular: Língua Portuguesa, Arte
1ª série A
Nomes dos Estudantes:
Felipe Santos Moura

Jefferson Nunes dos Santos

Mariana Nogueira de Souza

Moyses Levyr Mendes dos Santos

Simone de Almeida Costa

Sthefany Pereira Gomes

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2- PROJETO- STHEFANY - SIMONE- FELIPE E COMPANHIAS

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Colégio Estadual Profª Aurelice Gomes da Fonseca CRE-Formosa
Profª Mediadora: Deizilene da Silva Felix
Professoras de Estúdio:
Daniela de Souza Ferreira Mesquita
Luciana Evangelista Mendes
Maria Caroline Guimarães Leite Logatti
Componentes Curriculares:
Português, Espanhol e Mundo do Trabalho
2ª Série - Turma A
Nome dos estudantes:
Brenda Rayanne Almeida Gonçalves
Christina Ferreira dos Santos
Saymon Bomfim Pinheiro
Suzana Vergas Santos

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Projeto Mini Mesa de Sinuca com Bola de Gude

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Projeto Mini Mesa de Sinuca com Bola de Gude

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Colégio Estadual Profª Aurelice Gomes da Fonseca CRE-Formosa
Profª Mediadora: Deizilene da Silva Felix
Professor de estúdio: Luiz Carlos Silva Junior
Componente Curricular: Educação Física
2ª Série - Turma A
Nome dos estudantes:
Darlan da Silva Queiroz
Denisy Rodrigues Coelho
Francinéia Barbosa da Cruz
Rayan Ribeiro Martins

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Projeto Brinquedo Com Garrafa PET Vai Vem 

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Projeto Brinquedo Com Garrafa PET Vai Vem 

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Colégio Estadual Profª Aurelice Gomes da Fonseca CRE-Formosa
Profª Mediadora: Deizilene da Silva Felix
Professor de estúdio: Luiz Carlos Silva Junior
Componente Curricular: Educação Física
2ª Série - Turma A
Nome dos estudantes:
Breno Borges de Lacerda
Josiqui Pereira Rodrigues
Pablo Rodrigues Sirqueira
Yan Elder Resende Dias

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Colégio Estadual Profª Aurelice Gomes da Fonseca CRE-Formosa
Profª Mediadora: Deizilene da Silva Felix
Professor de estúdio: Fontenelle e Ujeverson
Componente Curricular: Física e Matemática
2ª Série - Turma A
Nome dos estudantes:
Eshley Jennifer Resende da Silva
Mateus de Sousa Alves
Suzana Vitória Diniz da Silva
Walisson Pereira de Lima

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A  leitura e a escrita como proposta de ressignificação

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A  leitura e a escrita como proposta de ressignificação

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Colégio Estadual Assentamento Virgilândia
Professor Mediador: Jaime Jose Torres
Professor orientador: Rosimeire Carvalho
Componente Curricular: Química
Turma: 2ª Série A
Estudantes:
Jeniffer Yohana Gomes, Yasmin Francisco Ribeiro, Amanda Evellyn Araújo doa Santos, Júlio Ferreira Souza, Lúcia dos Santos Tetzlaff.

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A LEITURA E A ESCRITA COMO PROPOSTA DE RESSIGNIFICAÇÃO (2)

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 A sustentabilidade como ferramenta de preservação do meio ambiente

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 A sustentabilidade como ferramenta de preservação do meio ambiente

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Colégio Estadual Assentamento Virgilândia.
Professor Mediador: Jaime Jose Torres
Professor Orientador: Rosimeire Carvalho
Componente Curricular: Química
Turma: 2ª Série A
Estudantes:
Eduardo Antonio da Conceição, Francisco Reginaldo de Lima Carvalho, Lucas Francisco, Natiele Bispo dos Santos, Kdijina Luana da Silva.

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Sustentabilidade como Ferramenta de Preservação do Meio Ambiente

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O Meio Ambiente e os lixos:  ressignificando com as mãos e outros olhares.

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O Meio Ambiente e os lixos:  ressignificando com as mãos e outros olhares.

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O Meio Ambiente e os lixos:  ressignificando com as mãos e outros olhares.

Colégio Estadual Professora Sueli Maria Nichetti

Professora Mediadora: Elisângela Alves Barbosa

Professoras orientadoras: Daniela Mesquita, Carol Logatti e Luciana Evangelista

Componente curricular:  Língua Portuguesa; Mundo do Trabalho e Língua Espanhola.

2º série - Turma B.

Nomes dos estudantes:

Weverson Gomes Nunes;

Estefany Kauane Soares Mota;

Wilian Pinto de Melo;

Aurilene Mendes da Costa.

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Projeto O Meio Ambiente e os lixos. ressignificando com as mãos e outros olhares

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Jardim Vertical de Materiais Recicláveis 

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Jardim Vertical de Materiais Recicláveis 

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Colégio Estadual Profª Aurelice Gomes da Fonseca CRE-Formosa
Prof. Mediador
Professora de Estúdio : Rosi Carvalho
Componente Curricular: Quimíca
1ª Série - Turma A

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Conservando e preservando o Meio Ambiente: o cultivo de plantas medicinais e seus usos na vida cotidiana

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Conservando e preservando o Meio Ambiente: o cultivo de plantas medicinais e seus usos na vida cotidiana

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Colégio Estadual Professora Sueli Maria Nichetti

Professora Mediadora: Elisângela Alves Barbosa

Professora Elaene Lopes

Componente curricular: Língua Inglesa

2º série - Turma B.

Nomes dos estudantes:

Aliclenes Gomes de Sousa;

Eduarda Santana Camargo;

Gabrielly Miranda Gomes;

Kássia Hellen Mendes dos Santos;

Stefanny Alves Carvalho

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Projeto Conservando  e preservando o Meio Ambiente o cultivo de plantas medicinais e seus usos na vida cotidiana

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Projeto: Helicóptero elétrico com sucatas

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Projeto: Helicóptero elétrico com sucatas

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Colégio Estadual Profª Aurelice Gomes da Fonseca CRE-Formosa
Professora Mediadora: Deizilene da Silva Felix
Professor Orientador: Luiz Carlos Silva Junior
Componente Curricular: Educação Física
2ª Série - Turma A
Nome dos estudantes:
Eliny Aguida dos Santos Ferreira
Fellipe Rodrigues da Silva Gomes
Kennedy Ribeiro de Souza
Laurene Rodrigues de Castro

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Transformando lixo em jogos e brinquedos: uma nova forma de brincar e preservar o Meio Ambiente 

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Transformando lixo em jogos e brinquedos: uma nova forma de brincar e preservar o Meio Ambiente 

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Colégio Estadual Professora Sueli Maria Nichetti

Profª. Mediadora: Elisângela Alves Barbosa

Professor Luiz Carlos Primandade

Componente curricular: Educação Física

2º série - Turma B.

Nomes dos estudantes:
Elias Soares dos Santos;
Luiz Fábio Rodrigues da Silva;
Mohamad Luciano da Silva Nascimento; Rayane Mendes de Souza;
Letícia Candido Florencio.

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Projeto Transformando lixo em jogos e brinquedos. Uma nova forma de brincar e preservar a natureza

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A reciclagem como como proposta de consciência ambiental

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A reciclagem como como proposta de consciência ambiental

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Colégio Estadual Assentamento Virgilândia
Professor Mediador: Jaime Jose Torres
Professor orientador: Rosimeire Carvalho
Componente Curricular: Química
Turma: 2º Série A
Estudantes:
Ester Alves Brandão de Castro, João Batista Gouveia, Poliana Pereira da Silva, Waltemberg Gomes da Silva Filho, Kayky Melo da Silva.

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A RECICLAGEM COMO PROPOSTA DE CONSCIÊNCIA AMBIENTAL

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Projeto Solidário "Distrito do Bezerra sem fome"

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Projeto Solidário "Distrito do Bezerra sem fome"

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Colégio Estadual Professora Sueli Maria Nichetti

Professora Mediadora: Elisângela Alves Barbosa
Professor Pedro Turco

Componente curricular: História
2º série - Turma B.

Nomes dos estudantes:

Kamilly Gomes Rodrigues;
Ester Joana Alves de Carvalho;
Letícia Gomes Pereira;
Geovana Alves de Assunção;
Brunna Fonseca de Sousa;
João Vitor Martins Borges.

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Projeto de cidadania e solidariedade - Distrito do Bezerra sem fome.