# data[].attributes.attachment_link.title
Doradztwo zawodowe | Jak wybrać szkołę i zawód | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Dziś odkrywaj, jutro wybieraj. Sprawdź bezpłatną bazę kilkuset zawodów i dowiedz się, jak wybrać szkołę i zawód oraz co możesz robić w przyszłości.

# data[].attributes.attachment_link.description
VULCAN - Aplikacja do Naborów dla Szkół i Przedszkoli

# data[].attributes.attachment_caption
Informator o szkołach ponadpodstawowych województwa lubelskiego na rok szkolny 2022/2023

# data[].attributes.attachment_link.title
Informator o szkołach ponadpodstawowych województwa lubelskiego na rok szkolny 2022/2023

# data[].attributes.attachment_link.description
Informator o szkołach ponadpodstawowych na rok szkolny 2022/2023

# data[].attributes.attachment_link.title
Ranking Liceów Ogólnokształcących - Perspektywy

# data[].attributes.attachment_link.description
RANKING NAJLEPSZYCH LICEÓW I TECHNIKÓW - 2023

# data[].attributes.attachment_link.description
Profile Szkół Średnich, wyszukaj profil dla siebie i oblicz punkty.

# data[].attributes.attachment_link.description
Barometr zawodów - - prognozy zapotrzebowania na pracowników wśród małopolskich pracodawców.

# data[].attributes.attachment_link.description
Szukasz idealnej profesji? Baza zawodów to miejsce gdzie dowiesz się jak pracuje sięna poszczególnych stanowiskach.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KTO MOŻE SKORZYSTAĆ Z OFERTY OHP?
Z oferty OHP może skorzystać młodzież, która:

ukończyła 15 rok życia, ale nie skończyła 18 lat,

ma problemy w szkole - powtarzała klasy,

ma trudną sytuację życiową, która może być przyczyną niepowodzeń szkolnych,

nie ma przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia przygotowania zawodowego.

NAUKA W OHP
Naukę w OHP można podjąć zarówno w trybie stacjonarnym (mieszkając w internacie), jak i w trybie niestacjonarnym (dochodząc/dojeżdżając na zajęcia z domu).
Przy podjęciu starań o bezpłatny pobyt w internacie (zakwaterowanie, wyżywienie i całodobową opiekę) pierwszeństwo ma młodzież:

pochodząca z rodzin mających trudności materialne i wychowawcze,

opóźniona w nauce, które nie uczęszcza do szkoły i nie posiada żadnego wyuczonego zawodu.

CZYM RÓŻNI SIĘ PRZYUCZENIE DO ZAWODU OD NAUKI ZAWODU?

Prawo polskie przewiduje dwie formy przygotowania zawodowego w zakładzie pracy. Różnią się one poziomem posiadanego wykształcenia oraz długością trwania nauki.

PRZYUCZENIE DO WYKONYWANIA OKREŚLONEJ PRACY

Przeznaczone jest dla młodzieży uczęszczającej do VII i VIII klasy szkoły podstawowej.
Warto także wiedzieć, że przyuczenie do wykonywania określonej pracy:

musi być poprzedzone zawarciem umowy o pracę w celu przygotowania zawodowego,

przygotowuje do pracy w charakterze robotnika wykwalifikowanego, posiadającego określone umiejętności,

w ramach OHP może trwać do 22 miesięcy, ale nie dłużej niż do ukończenia nauki w szkole podstawowej,

kończy się egzaminem sprawdzającym, organizowanym przez pracodawcę,

młodocianemu odbywającemu przyuczenie przysługuje wynagrodzenie
(nie mniej niż 4% przeciętnego miesięcznego wynagrodzenia w gospodarce narodowej).

NAUKA ZAWODU

Przeznaczona jest dla młodzieży posiadającej ukończone gimnazjum lub VIII klasę szkoły podstawowej, uczącej się w szkole branżowej albo uczestniczącej w kursach.
Należy też pamiętać, że:

nauka zawodu musi być poprzedzona zawarciem umowy o pracę w celu przygotowania zawodowego,

nauka zawodu trwa 36 miesięcy,

dopuszczalne jest zatrudnienie tylko przy pracach objętych programem nauki zawodu,

nauka zawodu kończy się egzaminem na tytuł kwalifikacyjny,

w przypadku nieotrzymania promocji do następnej klasy lub nie ukończenia szkoły z powodu niezłożenia egzaminu, pracodawca na wniosek młodocianego może przedłużyć czas trwania nauki zawodu o 12 miesięcy (w celu dokończenia nauki w szkole) lub o 6 miesięcy (w innych uzasadnionych przypadkach),

w czasie nauki zawodu młodocianemu przysługuje wynagrodzenie zgodnie z zasadą, że im wyższa jest klasa tym większe wynagrodzenie (od minimum 5% przeciętnego miesięcznego wynagrodzenia w gospodarce narodowej w klasie I do minimum 7 % przeciętnego miesięcznego wynagrodzenia w gospodarce narodowej w klasie III).

Sprawdź aktualne kwoty.
DOKĄD SIĘ ZGŁOSIĆ?
Jednostki, do których możesz zgłosić się, by rozpocząć naukę zawodu:

CKiW - Centra Kształcenia i Wychowania,

OSiW - Ośrodki Szkolenia i Wychowania,

HP - Hufce Pracy.

Aktualny wykaz jednostek znajdziesz na stronie https://ohp.pl/ w danych adresowych.
Przyjmowanie młodzieży do jednostek organizacyjnych odbywa się w terminach przyjęć do odpowiednich typów szkół.
O dokumentach potrzebnych przy rekrutacji przeczytasz TUTAJ .

Akutalną ofertę zawodów w Ośrodkach Szkolenia i Wychowania znajdziesz TUTAJ .

# data[].attributes.attachment_link.description
Z oferty OHP może skorzystać młodzież, która: ukończyła 15 rok życia, ale nie skończyła 18 lat, ma problemy w szkole - powtarzała klasy, ma trudną sytuację życiową, która może być przyczyną niepowodzeń szkolnych, nie ma przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia przygotowania zawodowego.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przepisy rozporządzenia w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego stosuje się począwszy od:
roku szkolnego 2019/2020 w:

1. klasie I branżowej szkoły I stopnia, która rozpoczyna się z dniem 1 września 2019 r. lub z dniem 1 lutego 2020 r.,

2. semestrze I szkoły policealnej,

3. klasie I dotychczasowego czteroletniego technikum,

4. klasie I pięcioletniego technikum,

roku szkolnego 2020/2021 w:

semestrze I branżowej szkoły II stopnia - a w latach następnych również w kolejnych klasach lub semestrach tych szkół.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. 2019, poz. 991) określa się podstawy programowe kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego przyporządkowanych do branży:

1. audiowizualnej (AUD), które stanowią załącznik nr 1 do rozporządzenia;

2. budowlanej (BUD), które stanowią załącznik nr 2 do rozporządzenia;

3. ceramiczno-szklarskiej (CES), które stanowią załącznik nr 3 do rozporządzenia;

4. chemicznej (CHM), które stanowią załącznik nr 4 do rozporządzenia;

5. drzewno-meblarskiej (DRM), które stanowią załącznik nr 5 do rozporządzenia;

6. ekonomiczno-administracyjnej (EKA), które stanowią załącznik nr 6 do rozporządzenia;

7. elektroenergetycznej (ELE), które stanowią załącznik nr 7 do rozporządzenia;

8. elektroniczno-mechatronicznej (ELM), które stanowią załącznik nr 8 do rozporządzenia;

9. fryzjersko-kosmetycznej (FRK), które stanowią załącznik nr 9 do rozporządzenia;

10. górniczo-wiertniczej (GIW), które stanowią załącznik nr 10 do rozporządzenia;

11. handlowej (HAN), które stanowią załącznik nr 11 do rozporządzenia;

12. hotelarsko-gastronomiczno-turystycznej (HGT), które stanowią załącznik nr 12 do rozporządzenia;

13. leśnej (LES), które stanowią załącznik nr 13 do rozporządzenia;

14. mechanicznej (MEC), które stanowią załącznik nr 14 do rozporządzenia;

15. mechaniki precyzyjnej (MEP), które stanowią załącznik nr 15 do rozporządzenia;

16. metalurgicznej (MTL), które stanowią załącznik nr 16 do rozporządzenia;

17. motoryzacyjnej (MOT), które stanowią załącznik nr 17 do rozporządzenia;

18. ochrony i bezpieczeństwa osób i mienia (BPO), które stanowią załącznik nr 18 do rozporządzenia;

19. ogrodniczej (OGR), które stanowią załącznik nr 19 do rozporządzenia;

20. opieki zdrowotnej (MED), które stanowią załącznik nr 20 do rozporządzenia;

21. poligraficznej (PGF), które stanowią załącznik nr 21 do rozporządzenia;

22. pomocy społecznej (SPO), które stanowią załącznik nr 22 do rozporządzenia;

23. przemysłu mody (MOD), które stanowią załącznik nr 23 do rozporządzenia;

24. rolno-hodowlanej (ROL), które stanowią załącznik nr 24 do rozporządzenia;

25. rybackiej (RYB), które stanowią załącznik nr 25 do rozporządzenia;

26. spedycyjno-logistycznej (SPL), które stanowią załącznik nr 26 do rozporządzenia;

27. spożywczej (SPC), które stanowią załącznik nr 27 do rozporządzenia;

28. teleinformatycznej (INF), które stanowią załącznik nr 28 do rozporządzenia;

29. transportu drogowego (TDR), które stanowią załącznik nr 29 do rozporządzenia;

30. transportu kolejowego (TKO), które stanowią załącznik nr 30 do rozporządzenia;

31. transportu lotniczego (TLO), które stanowią załącznik nr 31 do rozporządzenia;

32. transportu wodnego (TWO), które stanowią załącznik nr 32 do rozporządzenia.

Dodatkowe umiejętności zawodowe w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego stanowią załącznik nr 33 do rozporządzenia.

Podstawy programowe są opracowane dla zawodów wpisanych do klasyfikacji zawodów, zgodnych z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U z 2019 r. poz. 316).
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. z 2020 r. poz. 0082).

# data[].attributes.attachment_link.title
Podstawy programowe kształcenia w zawodach - 2019

# data[].attributes.attachment_link.description
Przepisy rozporządzenia w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego stosuje się począwszy od: roku szkolnego 2019/2020 w: klasie I branżowej szkoły I stopnia, która rozpoczyna się z dniem 1 września 2019 r.

# data[].attributes.attachment_link.description
Województwo lubelskie spis szkół Polskie szkoły - znajdź swoją nową szkołę bez wychodzenia z domu. Internetowa baza zawierająca informacje o polskich szkołach.

# data[].attributes.headline
Informator o zawodach i szkołach woj.lubelskiego

# data[].attributes.subject
Informator o zawodach i szkołach woj.lubelskiego

# data[].attributes.body
https://www.kuratorium.lublin.pl/?akc=akt&op=szcz&id=8978

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mają Państwo możliwość samodzielnej zmiany ustawień dotyczących cookies w swojej przeglądarce internetowej. Jeśli nie wyrażają Państwo zgody, prosimy o zmianę ustawień w przeglądarce lub opuszczenie serwisu.

Dalsze korzystanie z serwisu bez zmiany ustawień dotyczących cookies w przeglądarce oznacza akceptację plików cookies, co będzie skutkowało zapisywaniem ich na Państwa urządzeniach przez serwis internetowy OTOUCZELNIE.PL.

Informacji odczytanych za pomocą cookies i podobnych technologii używamy w celach reklamowych, statystycznych oraz w celu dostosowania serwisu do indywidualnych potrzeb użytkowników, w tym profilowania. Wykorzystanie ich pozwala nam zapewnić Państwu maksymalną wygodę przy korzystaniu z naszego serwisu poprzez zapamiętanie Waszych preferencji i ustawień na naszych stronach. Więcej informacji o zamieszczanych plikach cookie oraz o możliwości zmiany ustawień przeglądarki oraz polityce przetwarzania danych znajdą Państwo w polityce prywatności.

Akceptacja ustawień przeglądarki oznacza zgodę na możliwość tworzenia profilu Użytkownika opartego na informacji dotyczącej świadczonych usług, zainteresowania ofertą lub informacjami zawartymi w plikach cookies. Mają Państwo prawo do cofnięcia wyrażonej zgody w dowolnym momencie. Wycofanie zgody nie ma wpływu na zgodność z prawem przetwarzania Państwa danych, którego dokonano na podstawie udzielonej wcześniej zgody.

# data[].attributes.attachment_link.title
Technika w Polsce | Profile klas | Języki | Rekrutacja

# data[].attributes.attachment_link.description
Mają Państwo możliwość samodzielnej zmiany ustawień dotyczących cookies w swojej przeglądarce internetowej. Jeśli nie wyrażają Państwo zgody, prosimy o zmianę ustawień w przeglądarce lub opuszczenie serwisu. Dalsze korzystanie z serwisu bez zmiany ustawień dotyczących cookies w przeglądarce oznacza akceptację plików cookies, co będzie skutkowało zapisywaniem ich na Państwa urządzeniach przez serwis internetowy OTOUCZELNIE.PL.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Spot Video dla doradców

Do obejrzenia tego filmu wymagana jest obsługa JavaScript. Sprawdź informacje na stronie: >>>

Spot Video dla uczniów

Do obejrzenia tego filmu wymagana jest obsługa JavaScript. Sprawdź informacje na stronie: >>>

# data[].attributes.attachment_link.title
PERSPEKTYWY EDUKACYJNO-ZAWODOWE | Strona Główna

# data[].attributes.attachment_link.description
Spot Video dla doradców Do obejrzenia tego filmu wymagana jest obsługa JavaScript. Sprawdź informacje na stronie: >>> Spot Video dla uczniów Do obejrzenia tego filmu wymagana jest obsługa JavaScript. Sprawdź informacje na stronie: >>>

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dotychczasowe ramowe plany nauczania określały minimalny wymiar godzin na realizację poszczególnych przedmiotów na danym etapie edukacyjnym. Nie wyznaczały konkretnej liczby godzin w kolejnych klasach. Siatki godzin były zatem ruchome.

W nowych ramowych planach nauczania dla zakresu podstawowego została przypisana konkretna liczba godzin do danej klasy. Natomiast na realizację przedmiotów w zakresach rozszerzonych podano jedynie minimalną liczbę (sumę) godzin dla całego cyklu nauczania, którą dyrektor szkoły może podzielić na klasy według uznania.

Obowiązujące od 2019 r. ramowe plany nauczania określają tygodniową liczbę godzin zajęć obowiązkowych:
a) Liceum ogólnokształcące
Tabela 2. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym

1) Dodatkowe godziny na nauczanie języka obcego nowożytnego, będącego drugim językiem nauczania w liceum ogólnokształcącym dwujęzycznym
lub oddziale dwujęzycznym w liceum ogólnokształcącym.
2) Dyrektor liceum ogólnokształcącego ustala, który spośród przedmiotów: filozofia, plastyka i muzyka, będzie realizowany w klasie I.
Uwagi:
Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, a więc poza wymiarem godzin określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym), wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego w 4-letnim okresie nauczania, należy przeznaczyć:

na język polski, wiedzę o społeczeństwie, historię muzyki, historię sztuki, język łaciński i kulturę antyczną oraz filozofię - po osiem godzin tygodniowo;

na język obcy nowożytny, historię, geografię, biologię, chemię, fizykę, matematykę oraz informatykę - po sześć godzin tygodniowo.

Dyrektor liceum ogólnokształcącego, po zasięgnięciu opinii rady liceum (lub opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego - jeżeli rada liceum nie została powołana) oraz po uwzględnieniu zainteresowań uczniów, możliwości organizacyjnych, kadrowych i finansowych liceum, ustala przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym, spośród których uczeń wybiera dwa albo trzy.
b) Technikum
Tabela 3. Ramowy plan nauczania dla technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym

1) Dyrektor technikum ustala tygodniowy wymiar poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację obowiązkowych zajęć edukacyjnych w klasie V.

2) Dodatkowe godziny na nauczanie języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w technikum dwujęzycznym lub oddziale dwujęzycznym w technikum.

3) Dyrektor technikum ustala jeden przedmiot spośród przedmiotów: filozofia, plastyka, muzyka oraz język łaciński i kultura antyczna, który będzie realizowany w klasie I.

4) Dyrektor technikum ustala liczbę godzin w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem tygodniowego wymiaru godzin na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą określonego dla poszczególnych klas. Przedmiot jest realizowany w wymiarze 4 godzin w pięcioletnim okresie nauczania. Przedmiot może być realizowany w klasie I, II, III lub IV.

5) Podziału godzin przeznaczonych na obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia zawodowego dokonuje dyrektor technikum, z tym że wymiar godzin przeznaczonych na zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznych nie może być niższy niż 50 % godzin przewidzianych na kształcenie zawodowe.
Uwagi:
Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, a więc poza wymiarem godzin określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym), wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego w 5-letnim okresie nauczania, należy przeznaczyć:

na język polski, wiedzę o społeczeństwie, historię muzyki, historię sztuki, język łaciński i kulturę antyczną oraz filozofię - po osiem godzin tygodniowo,

na język obcy nowożytny, historię, geografię, biologię, chemię, fizykę, matematykę oraz informatykę - po sześć godzin tygodniowo.

Dyrektor technikum po zasięgnięciu opinii rady technikum (lub opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego - jeżeli rada technikum nie została powołana) oraz po uwzględnieniu zawodu, w którym kształci technikum, zainteresowań uczniów, a także możliwości organizacyjnych, kadrowych i finansowych technikum, ustala przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym, spośród których uczeń wybiera dwa.

# data[].attributes.attachment_link.title
Reforma oświaty - szkoły ponadpodstawowe | NOWA ERA

# data[].attributes.attachment_link.description
Dotychczasowe ramowe plany nauczania określały minimalny wymiar godzin na realizację poszczególnych przedmiotów na danym etapie edukacyjnym. Nie wyznaczały konkretnej liczby godzin w kolejnych klasach. Siatki godzin były zatem ruchome. W nowych ramowych planach nauczania dla zakresu podstawowego została przypisana konkretna liczba godzin do danej klasy.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ścieżki kształcenia - doradztwo zawodowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Poniższy schemat obowiązuje absolwentów szkoły podstawowej od 1 września 2019 r. × Branżowa szkoła I stopnia Jeżeli [...]

# data[].attributes.headline
Podstawa programowa kształcenia w zawodach

# data[].attributes.subject
Podstawa programowa kształcenia w zawodach

# data[].attributes.attachment_link.description
Publiczna placówka doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym prowadzona przez Ministra Edukacji Narodowej.