# data[].attributes.headline
Additonal information:                     une description du problème/de la situation et une explication de son importance-une liste/description des causes du problème/de la situation-une liste des gens affectés par la situation-qu’est-ce que le Canada et d’autres pays font pour essayer de résoudre le problème/améliorer la situation?-une évaluation des actions et stratégies utilisées par le Canada pour essayer d’améliorer la situation ou résoudre le problème: qu’est-ce qui a réussi/n’a pas réussi, juger l’efficacité des actions et des stratégies-qui sont les groupes qui essaient d’aider les personnes dans cette situation? Que font-ils?-Quels sont les aspects positifs et négatifs de la participation du Canada dans cette situation?Vous pouvez choisir votre moyen de présenter ces renseignements, mais vous devez présenter l’information à la classe.Voici une liste de sujets possibles:-le travail des enfants  -les enfants-soldats  -l’environnement  -le commerce avec une nation en particulier-le tourisme -le terrorisme -le maintien de la paix-la pauvreté  -l’éducation pour tous  -les droits de l’enfant -les droits des filles/femmes   -les conditions de travail dans des pays pauvres  -une épidémie/maladie sérieuse 

# data[].attributes.subject
Additonal information:                     une description du problème/de la situation et une explication de son importance-une liste/description des causes du problème/de la situation-une liste des gens affectés par la situation-qu’est-ce que le Canada et d’autres pays font pour essayer de résoudre le problème/améliorer la situation?-une évaluation des actions et stratégies utilisées par le Canada pour essayer d’améliorer la situation ou résoudre le problème: qu’est-ce qui a réussi/n’a pas réussi, juger l’efficacité des actions et des stratégies-qui sont les groupes qui essaient d’aider les personnes dans cette situation? Que font-ils?-Quels sont les aspects positifs et négatifs de la participation du Canada dans cette situation?Vous pouvez choisir votre moyen de présenter ces renseignements, mais vous devez présenter l’information à la classe.Voici une liste de sujets possibles:-le travail des enfants  -les enfants-soldats  -l’environnement  -le commerce avec une nation en particulier-le tourisme -le terrorisme -le maintien de la paix-la pauvreté  -l’éducation pour tous  -les droits de l’enfant -les droits des filles/femmes   -les conditions de travail dans des pays pauvres  -une épidémie/maladie sérieuse 

# data[].attributes.headline
B3.3 describe several groups or organizationsthrough which Canada and Canadians areinvolved in global issues (e.g., NGOs such asDoctors Without Borders, Free the Children, Ryan’sWell, World Wide Fund for Nature; multinationalcorporations; intergovernmental organizations such asthe UN, la Francophonie, the Commonwealth, APEC)Sample questions: “What is an NGO? How isit different from an intergovernmental organization?”“What are some NGOs that focus onissues affecting children around the world?”“What does the Canadian InternationalDevelopment Agency (CIDA) do?”

# data[].attributes.subject
B3.3 describe several groups or organizationsthrough which Canada and Canadians areinvolved in global issues (e.g., NGOs such asDoctors Without Borders, Free the Children, Ryan’sWell, World Wide Fund for Nature; multinationalcorporations; intergovernmental organizations such asthe UN, la Francophonie, the Commonwealth, APEC)Sample questions: “What is an NGO? How isit different from an intergovernmental organization?”“What are some NGOs that focus onissues affecting children around the world?”“What does the Canadian InternationalDevelopment Agency (CIDA) do?”