# data[].attributes.body
Muy buenas tardes a todos/as!!!
Deseo que hayáis descansado en la medida de lo posible este verano atípico.
Por nuestra parte, ya estamos trabajando duro para que todo esté listo y cumpliendo todas las medidas de seguridad que nos manda Delegación.
Toda la información se os va a proporcionar en una reunión presencial (quizá la única) el PRÓXIMO MIÉRCOLES DÍA 9 DESDE LAS 12 A LAS 13.30.
Los tutores de vuestros hijos asistirán a ella y también la Jefa de Estudio de ESO.
Es muy importante que solo acuda una persona por familia para no masificar el Salón de Actos.
No os preocupéis que ya está habilitado para poder asistir cumpliendo con toda la normativa vigente de Covid (Separación entre personas, gel hidroalcólico, etc).
Por favor, las personas que leáis este mensaje comunicadlo a los demás integrantes de nuestro antiguo 6ºA para que todos puedan asistir.
Un abrazo virtual muy fuerte y buen comienzo de curso!!

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1iVhedpDAJkhQVR_H0mrTAaldNvU9D17R/view?usp=sharing

# data[].attributes.body
Aquí os dejo el enlace de nuestra revista q en esta ocasión contiene las recetas q habéis compartido durante el confinamiento y un montón de fotos. También contiene una sorpresa muy especial hecha con mucho cariño para despedirnos de vosotros cómo os merecéis (aunque no haya podido hacerse una graduación presencial). Página 5 de la revista. https://issuu.com/colegiodiocesano/docs/revista-98

# data[].attributes.headline
Enlace y tutorial para registrarse en Ipasen q es la plataforma de Seneca para ver las notas

# data[].attributes.subject
Enlace y tutorial para registrarse en Ipasen q es la plataforma de Seneca para ver las notas

# data[].attributes.body
https://youtu.be/cHLova48ULE

# data[].attributes.body
Buenos días a todos! Quería aprovechar esta ocasión para daros las gracias de mi parte y de parte del Equipo Directivo pues así me lo transmitieron ayer durante la sesión de Evaluación que realizamos en el cole.
Gracias en primer lugar a vosotros, alumnos/as, por haber sido héroes día tras día con vuestra tarea y en segundo lugar a vosotros, padres y madres, por acompañarnos e implicaros tanto como lo habéis hecho en esta época tan difícil para todos.
También quería transmitiros mi apoyo y ayuda para siempre. Mi andadura como vuestra tutora acaba aquí, pero siempre seré vuestra seño abierta a ayudaros y orientaros en todo lo que se encuentre en mi mano. No olvidéis que podéis "volver" a Primaria a vernos, visitarnos, contarnos vuestras cosas, vuestras dudas o simplemente por recordar cuando érais alumnos de primaria.
ME ENCANTARÁ ESCUCHAROS Y ATENDEROS!
Ya sabéis que vosotros os vais a Secundaria, nuevas ilusiones, nuevos amigos, nuevo todo... pero yo me quedo aquí y os aseguro que os lleváis cada uno un trocito de mi corazón.

ENTREGA DE NOTAS:
Mañana 25 de junio se abrirá PASEN para que podáis consultar las notas tanto del tercer trimestre como las finales. Os recuerdo que las del tercer trimestre reflejan el esfuerzo y el trabajo realizado durante el confinamiento pero que la nota final se hallará de hacer la media entre los dos primeros trimestres pudiendo mejorar en algunas ocasiones la final (excepto en los casos de repetición).
Mañana empezaré a llamaros por teléfono como el trimestre anterior para que me expreséis vuestras dudas personalmente o para felicitaros (¿Por qué no?) por el duro trabajo realizado. OS llamaré a todos así que paciencia. Un beso de nuevo muy grande, y nos vemos el día 1 para que me entreguéis los libros y la matrícula.

# data[].attributes.body
Buenos días! Os recuerdo que sigo esperando vuestros dibujos tamaño folio coloreados para la portada de la Agenda Escolar del cole del próximo curso. Animaros a hacerla que hay posibilidades de que ganéis y la pongan en todas las agendas del cole.
También es importante que ya vayáis recopilando vuestros libros de 6º para traerlos al cole el día 1.
Tenéis que revisarlos muy bien y borrar todos los posibles apuntes en lápiz que hayáis tomado. Tenéis que desdoblar los piquitos de las páginas que estén doblados y meterlos todos en una bolsa de plástico.
Luego, tenéis que coger un folio y escribir en él vuestro nombre y apellidos. Seguidamente el nombre de todos los libros que me estáis devolviendo en la bolsa para asegurarme de que todo el mundo tiene los suyos correctamente revisados y los ha devuelto.
Por ejemplo:
Antoñito Pérez Galdós
- Lengua primer trimestre
- Lengua Segundo trimestre
- Matemáticas Tercer trimestre
- Plástica
- Etc.

# data[].attributes.headline
PALABRAS DE DESPEDIDA DE LA SEÑO DANIELA (FRANCÉS)

# data[].attributes.subject
PALABRAS DE DESPEDIDA DE LA SEÑO DANIELA (FRANCÉS)

# data[].attributes.body
Queridas familias,

Parece que llega la hora de la despedida, y por desgracia, no puede ser en persona con un "gracias" y un fuerte abrazo.
En primer lugar, agradeceros de todo corazón lo muchísimo que os habéis esforzado para seguir aprendiendo, aunque fuese de forma virtual. Habéis realizado un trabajo excepcional y nos habéis dado una lección de vida a los adultos por haberos sabido adaptar a esta situación tan compleja.
También merecéis un agradecimiento todas las familias por vuestra implicación diaria. No ha sido fácil para nadie y me consta el sacrificio realizado por todos para que vuestros hijos e hijas continuaran su aprendizaje. Gracias por haber trabajado codo con codo con los maestros. Por mi parte, me siento más que agradecida.
Por último, deciros que he sido muy feliz siendo vuestra maestra de francés. Ha sido un placer teneros como alumnos. Deseo haber estado a la altura y que hayáis aprendido y disfrutado. Personalmente me llevo recuerdos preciosos como cantar con vosotros. Os deseo muchísima suerte para Secundaria.
Quedo a vuestra entera disposición.
Un beso enorme, buen descanso y feliz verano.

# data[].attributes.body
Participación en el concurso para la portada de la Agenda Escolar 20-21: Realizar un dibujo tamaño folio coloreado de algo relativo al Colegio Diocesano. Puede ser una parte de sus instalaciones, las torres, los patios, la capilla, los jardines... o algo que se te ocurra a tí. Sé creativo y esmérate en tu dibujo. Tienes hasta el viernes  por la mañana para enviármelo por correo.
Lengua (voluntario): los niños que lo deseen pueden realizar la siguiente lectura del libro de Lengua: páginas 230 y 231. Hacer las actividades de comprensión lectora 1 y 2 de la página 232.

# data[].attributes.body
Buenos días a todos/as!!!
Algunos de vosotros me preguntásteis en la clase de Meet quiénes iban a ser vuestro nuevos tutores en Primero de Secundaria y vuestros compañeros.
Como os comenté, cada día hay nuevos cambios y los tutores no los podremos saber hasta septiembre. Respecto a los compañeros, me gustaría que me escribiérais un correo diciéndome si hay algún niño/a de nuestra clase o las otras con el que tengáis incompatibilidad (por llevaros muy mal, haber tenido muchos conflictos con él, o vuestras familias...) y también si hay alguno con el que os gustaría mucho poder pasar a primero.
No os aseguro nada pero intentaré que no estéis con esa persona en el grupo para evitar incompatibilidades y conflictos futuros.
La semana que viene os pondré información aquí en Padlet para que podáis participar en el concurso del dibujo de la portada de la agenda escolar de nuestro cole como otros años.
Un besote!!!

# data[].attributes.body
Matemáticas: Hacer el minitest que os voy a mandar por aquí y por correo para que todo el mundo lo reciba. Lo podéis hacer desde ahora hasta esta tarde a las 17.00 h.
No olvides poner la unidad de medida (cm cuadrados, metros, etc.)
Recuerda que quiero ver todas las operaciones que hayas hecho o no podré dar el ejercicio por válido.
Un besote!!

# data[].attributes.headline
Soluciones del Inolvidable del día 10 de junio

# data[].attributes.subject
Soluciones del Inolvidable del día 10 de junio

# data[].attributes.headline
Solución ejercicio 3 del Inolvidable del 10 de junio

# data[].attributes.subject
Solución ejercicio 3 del Inolvidable del 10 de junio

# data[].attributes.body
Clase de Meet: https://meet.google.com/zzn-rrfa-ojw

# data[].attributes.body
Religión: Hacer el Kahoot siguiente antes de las 17.00 h. :    02849705
Matemáticas: Os recuerdo que mañana a las 11 haremos una nueva clase de Google Meet para resolver todas las dudas de esta asignatura de cara al Kahoot del jueves. También corregiremos las actividades 1,2,3,5,7,9 y 10 del Inolvidable de la página 182.
Francés: el trabajo que os mandé ayer se puede entregar hasta el jueves 11 de junio por la noche.
Educación Física: El Profe Don Javier os manda la siguiente ficha.

# data[].attributes.body
DIARIO DE CLASE DE FRANCÉS 08/06/20 PARA 6º

-	Repasar el vocabulario del tiempo, de los colores, de la ropa, de las partes del cuerpo y las expresiones “c’est genial”, “c’est drôle”, “c’est bizarre” y “ça fait peur”.
-	Realizar el siguiente minitest digital del 3º trimestre sobre los contenidos citados arriba.

Entráis en la web https://es.liveworksheets.com/ig788100hi y os aparecerá directamente el minitest interactivo. Es aconsejable que se realice sin mirar los apuntes, pues se trata de una “prueba” para ver qué se ha aprendido. Por ello, podéis repasar el tiempo que necesitéis antes de hacerlo. A continuación, detallo un poco más en qué consiste cada ejercicio:
Ejercicio nº1 = Tienes que escuchar cada audio (cliquea en el botón de sonido) y oirás un fenómeno atmosférico. Puedes escuchar el audio las veces que lo necesites. Después has de marcar con una X solo el tiempo que hayas escuchado que aparece en el cuadrado de la derecha. Así con los cuatro audios.
Ejercicio nº2 = Tienes que escuchar cada audio (cliquea en el botón de sonido) y oirás una de las expresiones aprendidas. Puedes escucharlo las veces que necesites. Tienes que marcar con una X solo la expresión que hayas escuchado que aparece en el cuadrado de la derecha. Así con los dos audios.
Ejercicio nº3 = Tienes que escribir en minúsculas y en francés las cuatro partes del cuerpo marcadas (ojos en plural, pelos, nariz y boca). NO hay que poner el artículo, solo la palabra de vocabulario.
Ejercicio nº4 = Tienes que leer cada texto sobre la modelo. Si el texto corresponde a cómo va vestida la modelo, marca con una X el cuadradito VRAI (significa verdadero). En cambio, si el texto no coincide con la ropa de la modelo, marca con una X el cuadradito FAUX (significa falso). Son un total de cuatro pequeños textos.
Ejercicio nº5 = Tienes que leer la nota azul donde expongo qué partes del cuerpo me duelen. Una vez leído el texto, marca con X todas las partes que me duelen.

Una vez terminada la prueba, tienes que pinchar sobre la pestaña azul que aparece en la parte inferior. Se abrirá una pestaña y tienes que seleccionar “enviar mis respuestas a mi profesor”. Rellenas tu nombre con apellidos, el curso (6ºA, 6ºB o 6ºC), en asignatura pones francés y en email del profesor pones: maestradanielafrances@gmail.com
PODRÁ REALIZARSE Y ENVIARSE HASTA EL JUEVES 11 DE JUNIO POR LA NOCHE, SOLO HAY 4 DÍAS PARA HACERLO Y ENVIARLO. Es la última actividad de francés del curso.

# data[].attributes.body
Religión: Copiar el mapa conceptual de la página 109. Usa colores y letra bonita.
Naturales: Realiza el Kahoot del Tema 5 antes de las 17.00 de esta tarde. Su número PIN es: 03397111
Estoy esperando vuestros postres aún. Hasta este viernes podéis mandarme fotos del mismo y de vosotros realizándolo.
Por ahora tengo fotos de :
Elena : riquísimo bizcocho de manzana decorado como un sol.
Alexandra: Cookies con una riquísima pinta
Javi: Tarta de fresa de aspecto cremoso y con gominolas!
Candela: Tarta de chocolate con M&M´s

# data[].attributes.headline
Aquí tenéis la versión de Word para la que no le abra el PDF

# data[].attributes.subject
Aquí tenéis la versión de Word para la que no le abra el PDF

# data[].attributes.headline
CUESTIONARIO PARA LAS FAMILIAS: DETECCIÓN DE ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES

# data[].attributes.subject
CUESTIONARIO PARA LAS FAMILIAS: DETECCIÓN DE ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES

# data[].attributes.body
Todas las familias debéis rellenar este cuestionario lo antes posible y mandármelo al correo.
Os lo mando en dos versiones para que os sea más fácil de usar: PDF o en Word.

# data[].attributes.body
Debéis hacer este cuestionario todos los padres. Se trata del cuestionario para detección de los niños con altas capacidades. Hay que rellenarlo cuanto antes. Posiblemente tengáis que usar un ordenador pero probad a ver si en vuestro móvil os permite rellenarlo. Después me lo enviáis relleno a mi al correo. Gracias.

# data[].attributes.body
Religión: Leer varias veces y comprender la página 108.
Matemáticas: Leer y comprender el cuadrado azul de la página 175. Hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de esa misma página.
CHEQUE LIBRO
Este año en Primero de Secundaria hay renovación de libros lo que significa que os darán (junto con la matrícula) la posibilidad de reservar los libros (que son gratuitos) en el Centro. Os animamos a reservarlos aquí pues el pequeño beneficio que se quedan las librerías lo usaría el colegio para mejorar las prestaciones y servicios que se le dan a los niños/as.
Así que, cuando entreguéis la matrícula, comentadle a la secretaria si los queréis reservar en el cole. Además es más cómodo para vosotros pues cuando volvamos en septiembre tendréis allí vuestra bolsa preparada y no tendréis que marearos buscándolos en el verano.
Muchas gracias por vuestra colaboración!

# data[].attributes.body
Matemáticas: Ejercicios 6 y 7 de la página 174.
Religión: Lectura de Lucas 24, 36-49 y ejercicios 1, 2 y 4 de la página 107.
Lengua: Kahoot número: 08280786      Os recuerdo que tenéis desde ahora hasta las 5 de la tarde para hacerlo pero que SOLO LO PODÉIS HACER UNA VEZ.
Gracias y mucho ánimo que ya estamos llegando al final y cada vez vamos a ir mandando menos deberes pues vamos cerrando asignaturas.
Un besote muy grande y ya sabéis que podéis recurrir a mi cuando lo necesitéis.

# data[].attributes.headline
Solución ejercicio 5 de mates día 3 de junio

# data[].attributes.subject
Solución ejercicio 5 de mates día 3 de junio

# data[].attributes.body
(Primera parte)

# data[].attributes.headline
Solución ejercicio 5 de mates día 3 de junio 

# data[].attributes.subject
Solución ejercicio 5 de mates día 3 de junio 

# data[].attributes.body
(Segunda parte)

# data[].attributes.headline
Solución ejercicio 2 mates día 3 de junio

# data[].attributes.subject
Solución ejercicio 2 mates día 3 de junio

# data[].attributes.body
https://meet.google.com/bat-zhoj-tbh

# data[].attributes.body
Religión: Lectura "Pistas sobre el texto" y copiar el vocabulario y sus significados de la página 106.
Mates: Clasificación de los paralelepípedos. Leer el cuadrado azul de la página 174 y hacer los ejercicios 1-2 y 5 de esa misma página.

ACTO DE DESPEDIDA
Vamos a celebrar un acto de despedida virtual.  Aunque sea sencillo, queremos pediros vuestra colaboración.
Por eso, todos aquellos niños/as interesados en participar en él, podéis grabar un vídeo de 2-3 minutos máximo, mostrando alguna habilidad que tengáis.
Debéis mandármelo por correo antes del domingo día 7.
Ánimo que entre todos, va a quedar muy chulo!

# data[].attributes.body
Buenos días a todos/as!!
Lengua: ejercicios 1,2,3 y 4 de la página 218.
Religión: Lectura y resumen de las páginas 104 y 105.
Inglés: Os envío por correo la tarea de Inglés de la semana.
Os recuerdo que mañana a las once nos conectaremos para corregir la tarea de Lengua y para resolver las dudas.
Esta tarde pondré las soluciones de Lengua, recuerda corregirlas con rojo y enviármelas corregidas. Gracias y hasta mañana.

# data[].attributes.headline
Fechas de minitest y kahoots de fin de curso

# data[].attributes.subject
Fechas de minitest y kahoots de fin de curso

# data[].attributes.body
Para que podáis ir estudiando os mando las fechas de todos los minitests y kahoots que nos quedan por hacer hasta final de curso:
Kahoot de Lengua Tema 10: Jueves día 4 de junio.
Clase Meet: el miércoles día 3 de junio tendremos una clase todos juntos donde corregiremos presencialmente las siguientes actividades de Lengua: 1, 4 y 5 deñ "Practica Todo" de la página 219. Del 1 al 10 del Inolvidable de las páginas 224 y 225. Tenéis que tenerlas todas hechas y ese día a las 11 haremos una clase de Meet y las iremos corrigiendo juntos. También nos servirá para preguntar las dudas. La nota de ese inolvidable contará para calificación de este tema.
Kahoot de Naturales Tema 5:  Lunes día 8 de junio.
Kahoot de Religión Tema 9: martes día 9 de junio.
Minitest de Mates Tema 10: jueves día 11 de junio.
Clase de Meet: el miércoles día 10 de junio haremos un encuentro de nuevo en Google Meet para corregir las actividades del Inolvidable 1, 2 , 3 , 5, 7, 9, 10. También podréis preguntar todas las dudas que tengáis del tema el día antes del minitest.

HEMOS DECIDIDO MANDAROS YA TODA ESTA INFORMACIÓN Y LAS ACTIVIDADES QUE SE CORREGIRÁN ESOS DÍAS EN LOS MEETS PARA QUE PODÁIS ORGANIZAROS EL TIEMPO PARA ESTUDIAR.
NOS QUEDAN MUY POQUITOS DÍAS DE CLASE Y DE TRABAJO ASÍ QUE DALO TODO Y TRABAJA HASTA EL FINAL PARA OBTENER LOS MEJORES RESULTADOS.
Matriculación:
Iré llamando por teléfono individualmente a cada madre/padre para informarles sobre la fecha de matriculación, lo que necesitáis llevar, etc. Os adelanto que será el 1 de julio así que no os preocupéis que tenemos tiempo.

# data[].attributes.headline
Aquí tenéis dos vídeos donde se explican, de manera divertida, las pirámides y los prismas. Te servirá para ir estudiando. Visualízalos todas las veces que necesites. 

# data[].attributes.subject
Aquí tenéis dos vídeos donde se explican, de manera divertida, las pirámides y los prismas. Te servirá para ir estudiando. Visualízalos todas las veces que necesites. 

# data[].attributes.body
https://youtu.be/1oKeevDSkhk
https://youtu.be/J1AU0GtMr3E

# data[].attributes.body
Enlace a encuesta familias 6º :

https://www.encuestafacil.com/RespWeb/Cuestionarios.aspx?EID=2641709
RECUERDA DECIRLE A PAPÁ O MAMÁ QUE TIENEN QUE RELLENAR ESTA ENCUESTA Y QUE ES TOTALMENTE ANÓNIMA. La puntuación es como la de los alumnos de ayer, 4 para lo bueno y 1 para lo malo.
Mates: Ejercicios 7 (la base de la pieza de dominó es la cara donde está apoyada en el suelo la figura),8 y 9 de la página 173. Recuerda mandármelas corregidas con rojo.
Naturales: Hacer un mapa conceptual o esquema de "Las propiedades de los materiales" página 97 del libro. Usa colores y escribe lo necesario para que te ayude a estudiar. Ejercicios 16 y 17 de esa misma página. También pondré las soluciones esta tarde.

# data[].attributes.body
Enlace a encuesta alumnado 6º :

https://www.encuestafacil.com/RespWeb/Cuestionarios.aspx?EID=2641713

Os recuerdo que todos los alumnos/as debéis hacer la encuesta de calidad. Os recuerdo que el número 4 es para lo que está bien y el número 1 para lo que veis mal.
FRANCÉS: Os he enviado un correo con toda la tarea de Francés que me ha mandado la Señorita Daniela para vosotros.

EDUCACIÓN FÍSICA: Aquí os adjunto la tarea que me manda el profe para vosotros de Educación Física. Un besote.

# data[].attributes.body
Lengua: Resumen o esquema de la página 218 "Los signos de puntuación".
Redacción EN WORD: Haz una pequeña redacción de 50-60 palabras en la que aparezcan bien usadas:
- 2 oraciones interrogativas
- 2 oraciones exclamativas
- 1 paréntesis.
Matemáticas: Ejercicios 4-5 y 6 de la página 173.
Religión: Hacer el Kahoot: 02351150   Tenéis hasta las 5 de esta tarde.
MEET: A las once menos cuarto pondré aquí el enlace para uniros a una nueva clase de Google Meet para explicar Lengua, Mates y todas las dudas que tengáis.
Para unirte a la videollamada, haz clic en este enlace: https://meet.google.com/nas-fefn-qsv

INFORMACIÓN SOBRE ENCUESTAS:
Como todos los años, desde el cole, os hacemos unas encuestas pertenecientes al proceso de calidad que llevamos en el Centro para saber el grado de satisfacción de alumnos y padres.
Mañana martes, podréis hacer las encuestas los alumnos.
El miércoles, las harán los padres.
En la clase de Meet la explicaré mejor pero solo recordaros que:
- El número 1 significa mal, no estoy de acuerdo, etc.
- El número 4 significará muy bien, estoy de acuerdo.
Aquí os mando la información que me ha enviado Doña Alicia para explicaros cómo se hacen.

# data[].attributes.body
El próximo lunes a las 11 tendremos la próxima clase por Meet para explicar los nuevos conceptos y para resolver dudas.

# data[].attributes.body
Naturales: Hacer un mapa conceptual de la página 96 " De dónde obtenemos las sustancias que nos interesan". Debajo de cada origen hay que hacer un dibujo coloreado. Actividades 13, 14 y 15 de la página 97.
Religión: Estudiar para el Kahoot del lunes del tema 8. Hacer la portada del nuevo tema 9. Recuerda poner el título con letras dobles, el número del tema y un dibujo coloreado.
Música: Aquí os dejo la última sesión de música. Como es lógico, es la del 22 de mayo que es hoy.

# data[].attributes.body
Lengua: Resumir el apartado de "Palabras tabú y eufemismos" de la página 217. Hacer los ejercicios 1 y 2 de ese mismo apartado.
Matemáticas: Hacer un esquema o resumen (mejor con dibujos) del cuadrado azul de la página 172 de los "Prismas". Hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de es misma pagina.
Esta tarde pondré las soluciones aquí.
Un saludo.

# data[].attributes.body
Matemáticas: ejercicios 8, 9 y 10 de la página 171. En el ejercicio 8 tendrás que hallar el área de una cara lateral del prisma (mírate cómo es un prisma en el libro) y después multiplicarla por el número de caras laterales que tenga ese prisma en concreto (Pista: te ha dicho que es un prisma hexagonal). No tienes que hallar el área de las bases.
CLASE EN MEET:  os pondré aquí el enlace a las once menos cuarto para que vayáis  pinchándolo y entrando en la clase. No olvides tener tus dudas preparadas para preguntármelas. Un besote.
La dirección de la reunión es: https://meet.google.com/cgv-rvpd-cgc

# data[].attributes.body
Lengua: Leer y resumir El Atributo de la página 216. Hacer los ejercicios 3-5 y 6 (copiando todo el texto) de la página 217.
Religión: estudiar el tema porque en breve haremos el Kahoot del mismo.
Mañana vamos a iniciar una reunión desde Google Meet para explicar el atributo y las dudas que tengáis de Mates, Lengua y las demás asignaturas.
A las 11 os mandaré un enlace a vuestro correo y lo pondré también aquí para que podáis uniros a la reunión virtual en la que nos veremos las caras y daremos las explicaciones necesarias. La reunión terminará a las 12 o antes si no hubiese nada más que explicar o preguntar.
No tenéis que descargaros nada en el móvil ni en el ordenador. Si podéis hacerla con el pc mejor y si no con la tablet o el móvil.
Espero que salga bien esta prueba y podamos seguir usando esta aplicación para mantenernos todos mejor comunicados.Un besote.