# data[].attributes.headline
1. Виконай інтерактивну вправу

# data[].attributes.subject
1. Виконай інтерактивну вправу

# data[].attributes.attachment_link.title
Скелет людини

# data[].attributes.attachment_link.description
Познач  частини скелета

# data[].attributes.headline
2.А це цікаво !!!

# data[].attributes.subject
2.А це цікаво !!!

# data[].attributes.headline
3.Переглянь презентацію

# data[].attributes.subject
3.Переглянь презентацію

# data[].attributes.body
Склади опорний конспект

# data[].attributes.headline
4.Подивись відео

# data[].attributes.subject
4.Подивись відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Будова і робота м'язів

# data[].attributes.headline
5.Робота з підручником

# data[].attributes.subject
5.Робота з підручником

# data[].attributes.body
Прочитай § 31, дай відповіді на запитання:

1.За якими критеріями класифікують м'язи?

2.На які групи поділяють м'язи відповідно до функцій, які вони виконують?

3.На які групи поділяють м'язи згідно із відділами скелета?

4.У чому полягають особливості мімічних м'язів?

5.Які функції виконують м'язи нижніх кінцівок?

6.Як м'язи прикріплюються до кісток?

# data[].attributes.headline
6. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
6. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
1. Опрацювати § 31, 32 (п.1) В.І. Соболь, Біологія ,8 клас.
2. Дати (усно) відповіді на запитання  для самоконтролю стор.140.