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UN INVESTISSEMENT PÉDAGOGIQUE AU LONG COURT : PARCOURS, PROJETS

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UN INVESTISSEMENT PÉDAGOGIQUE AU LONG COURT : PARCOURS, PROJETS

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COLLÈGE INNOVANT ET POLITIQUE DOCUMENTAIRE

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COLLÈGE INNOVANT ET POLITIQUE DOCUMENTAIRE

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La co-animation du professeur documentaliste aux côté des enseignants accélère l' intégration de l' Éducation aux médias et à l'information dans les disciplines

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La co-animation du professeur documentaliste aux côté des enseignants accélère l' intégration de l' Éducation aux médias et à l'information dans les disciplines

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Dire ce qu'on aime ou pas et pourquoi, exprimer des émotions, découvrir... aussi important qu' apprendre ? ...

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Dire ce qu'on aime ou pas et pourquoi, exprimer des émotions, découvrir... aussi important qu' apprendre ? ...

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Innovation technologique et pédagogique, EMI, compétences psychosociales, des évolutions et une approche d' équipe 

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Innovation technologique et pédagogique, EMI, compétences psychosociales, des évolutions et une approche d' équipe 

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Remise à jour intégrale du fonds documentaire du CDI. 

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Remise à jour intégrale du fonds documentaire du CDI. 

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En 4ème. l'information, les journaliste et la vérification de l'information

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En 4ème. l'information, les journaliste et la vérification de l'information

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Une co- animation Français/Documentation
L' objectif est de comprendre comment s' élabore une information dans les médias et les enjeux des circuits de l'information  : dépêches, travail de correction, envoyés et réseaux internationaux, journaux papiers et en ligne, fake news.
Utilisation de supports vidéo et mis en situation des élèves pour retrouver l'origine d'une information.
Travail sur l'image : photomontage, contexte, date et lieu (comment vérifier l'origine d' une image de presse).
Séquence sur 4 mois

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Cette année le club Manga, c' était surtout des échanges de livres : des livres prêtés par les élèves, des collections complètes des médiathèques apportées par Mme Diop...

15 élèves ont voté pour le prix Mangawa, un prix récompensant une sélection de nouveautés en trois catégories Shônen, Seinen, Shojo.

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Propositions pour la politique documentaire du collège.

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Propositions pour la politique documentaire du collège.

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Les séquences pédagogiques ou les projets annuels en co-animation ont permis de faire avancer les pratiques sur L’éducation aux médias et à l'information.
Une réflexion dans l'établissement a aussi pris notamment lors des stages EMI.
Il en a résulté une proposition de politique documentaire ainsi que des documents d' appui pouvant être partagés.
L' objectif étant de mieux connaître les items travaillés selon les niveaux et les discipline pour adapter ses objectifs aux connaissances du socle à acquérir par les élèves au cours de leur scolarité collège

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La nomination de Mr Vergez pour la 2ème année consécutive sur le collège d' Arudy a permis un partage des compétences et Mme Diop a pu s'investir plus encore dans sa mission pédagogique . Mr Vergez s'est vu confier cette année de nombreux chantiers sur le plan de la gestion des ouvrages et de la base de donnée : inventaire, correction de notices, saisie des nouveautés et équipement, désherbage des périodiques, assainissement de la base (collection), correction de cotations documentaires ...

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En 6ème, on commence déjà à se poser des questions importantes sur l'utilisation des médias.
En début d' année, distinguer document, information, savoir chercher, trouver, dans un lieu, une base de donnée et repérer le vocabulaire spécifique...

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Cette année encore a été relancé le prix bouquin' ados en partenariat avec l' association livre sans frontière à Oloron. 5 livres au programme à lire sans modération pour les 3 classes de 6ème.
Certains extraits sont lus en classe, les votes ont eu lieu en avril et les élèves ont pu rencontré fin mai un des auteurs.

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Réflexion et proposition autour de la politique documentaire

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Tous les rayons ont ainsi été vérifiés au 2ème trimestre et la base corrigée : les livres de fiction et les documentaires ainsi que l' ensemble des revues.
Inventaire complet de la documentation Onisep

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Pas pour interdire ou diaboliser mais questionner, donner quelques clés.
Les sujets sont abordés parfois avec humour sur des supports adaptés à l'âge des enfants (BD, vidéos). Beaucoup touchent les élèves qui sont en demande de boussole.
cyber-harcèment, vie privée, droit de l'image, identité numérique, Internet et publicité, spams, paramétrage... ont été notamment abordés.

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Un des gros succès cette année : 15 jours sans réseau de Sophie Rigal-Goulard qui aborde avec humour la question de la dépendance aux écrans (jeux, relations...) des ados... et de leurs parents!!

L' auteur Elise fontenaille reçue par le collège pour la "dernière reine d' Ayiti" le 25 mai 2018 pour le plaisir de tous les élèves de 6ème

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En français et en histoire géographie, ces compétences ont été largement prises en compte pour structurer les séquences en relation avec les sujets abordés

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En français et en histoire géographie, ces compétences ont été largement prises en compte pour structurer les séquences en relation avec les sujets abordés

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L' espace CDI est en mutation permanente pour essayer de le rendre plus fonctionnel, plus accueillant, de mettre en valeur les ouvrages, créer des espaces, faire de la place aux nouveautés
Cette année aménagement de la salle bleue pour le kiosque, la salle étant désormais le bureau de la COP qui a ainsi tous les documents à sa disposition. Les élèves peuvent toujours les consulter sur les heures d'études comme précédemment, de même que les manuels scolaires disposés à côté de la salle d'étude.
On a pu créer ainsi un nouvel espace pour les documentaires et en profiter pour revoir le système de cotation de certains rayonnages.
Réaménagement complet des archives également qui a redessiné les espaces au CDI, avec plus de luminosité (Merci à Thierry pour le volet) et un espace de travail élargi, des revues mises en évidence à l'entrée, des revue à portée de main des banquettes, extension du rayon BD..

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A l'assaut du moyen- âge : images - informations 5ème

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A l'assaut du moyen- âge : images - informations 5ème

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Le projet Fébus autour de la bande dessinée du même nom a permis de travailler les techniques de lecture d'images, de rechercher les clés de narration en associant images, couleurs, sons, cadrages etc...puis d' expérimenter des méthodes de recherches sur Internet incluant le tri de résultats, la source (critères de choix), la sélection de l'information, le copyright et la licence libre...
L' objectif était d 'enquêter pour comparer fiction historique et vérité historique pour mieux comprendre la BD dans son contexte.

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LE CDI et la vie scolaire ont collaboré pour proposer aux élèves des courts métrages au mois de mars.
Proposée par Canopé, cette action demande beaucoup de préparation pour sélectionner et pré-visionner plus de 180 titres proposés.
Conférences à Bayonne rencontre sur les docks autour de film documentaire

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﻿

14h00 UN JOUR ÇA IRA

16h30 SABLES
+ rencontre

17h15 UN JOUR ÇA IRA

15h45 L'ORDRE DES CHOSES

18h00 CHŒURS EN EXIL + rencontre

18h00 BRAGUINO
+ rencontre

19h00 Du cinéma pour l'oreille LA DRAMATIQUE IMPOSSIBLE
+ rencontre

18h00 TASTE OF CEMENT
+ lecture par Marie Cosnay

20h00 Concert MEDZ BAZAR + buffet arménien

20h00 Buffet paysan

20h00 DJ Set "Groove in the Casbah" + buffet oriental

21h00 L'ORDRE DES CHOSES + rencontre

21h00 LES AIRS SAUVAGES
+ rencontre et concert

21h00 Avant-première
NUL HOMME N'EST UNE ILE
+ rencontre

21h00 Avant-Première RAZZIA + rencontre

Téléchargez le programme complet au format pdf ici.

L'ÉDITO

Habiter le monde

" Habiter le monde, c'est se concevoir comme appartenant à un espace plus large que son groupe ethnique, sa nation... c'est pleinement habiter les histoires et les richesses des cultures plurielles de l'humanité ". On serait tenté de reprendre ces mots de l'économiste et écrivain sénégalais Felwine Sarr, pour dire l'esprit de cette 14ème édition des Rencontres sur les Docks, qui se déroulera sur un lieu unique pour quatre jours d'avant-premières, de débats, de concerts. Quatre soirées et dix films de formats divers et de couleurs différentes, liés par cette question sensible qui traverse le cinéma, qu'il soit documentaire ou de fiction : comment habiter le monde ?
Il sera bien sûr question d'exils et de migrations, à travers la musique du très pêchu collectif Medz Bazar, qui fera swinguer les identités - dans un joyeux mélange de sonorités traditionnelles arméniennes, kurdes, mais aussi vénézuéliennes, hip-hop, bluegrass -, et ouvrira le bal avant L'ORDRE DES CHOSES, fiction criante de vérité sur la politique d'accueil des migrants menée par l'Europe ; comme à travers le documentaire TASTE OF CEMENT de Ziad Kalthoum, essai poétique sur la condition tragique de réfugiés syriens, venus reconstruire le Liban alors que leur propre pays est menacé d'effondrement.
On pourra aussi entendre les voix de ceux qui cherchent à mieux habiter le monde et ses paysages, à une échelle locale et concrète, tels les paysans de Sicile ou les architectes du Haut-Rhin filmés par Dominique Marchais dans NUL HOMME N'EST UNE ILE ; rester fasciné devant BRAGUINO, mystérieuse odyssée dans une famille isolée de Sibérie ; ou encore se poser sur une plage de Camargue pour vivre au rythme d'une communauté éphémère dans SABLES de Nelly Girardeau.
Un cinéma à l'écoute du monde et de la jeune création, c'est aussi la définition de cette 14ème édition, qui fera une belle place à la musique et au son : avec une soirée consacrée aux AIRS SAUVAGES d'Elsa Oliarj- Ines (qui revient sur ses terres natales pour filmer le processus de création musicale de son frère Oihan autour de chants traditionnels souletins) ; mais aussi avec une expérience de " cinéma pour les oreilles ", sur une création radiophonique d'une autre Souletine, Myriam Ayçaguer, partie micro en main enquêter sur l'histoire de la pêche au thon rouge à Ciboure.
Nous avons voulu terminer ces Rencontres - qui seront aussi les dernières dans la salle historique de l'Atalante - par une soirée aux allures de fête orientale, pour l'avant-première de RAZZIA : nous aurons la chance d'accueillir le cinéaste marocain Nabil Ayouch et Maryam Touzani, co-scénariste et héroïne de ce film au sou e puissant, ode à la liberté et aux rêves collectifs...

Sylvie Larroque
Directrice artistique de l'Atalante

Infos pratiques

Les Tarifs

Plein tarif 6,50 €
Adhérents 4 €
Tarifs habituels pour les autres formules (abonnés, C.E, étudiants).

Les Soirées
Mercredi 7 mars
Concert collectif Medz Bazar + L'ORDRE DES CHOSES :
8€ adhérents / 10€ tarif plein
Buffet kurde à partir de 19h30
Jeudi 8 mars
LES AIRS SAUVAGES + concert : 8€ adhérents / 10€ tarif plein
Buffet pintxos à partir de 20h
Vendredi 9 mars
Avant-Première NUL HOMME N'EST UNE ILE + rencontre : 4€ adhérents / 6,50€ tarif plein.
Buffet paysan à partir de 20h
Samedi 10 mars
DJ set avec le Bal du samedi soir + Avant-Première RAZZIA : 6 € adhérents / 8€ tarif plein.
Buffet oriental à partir de 20h.

Pour les buffets, tarifs sur place.
Préventes tickets cinéma 7 jours avant chaque soirée.

Renseignements
Cinéma L'Atalante : 05 59 55 76 63

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﻿ Mercredi 7 Jeudi 8 Vendredi 9 Samedi 10 14h00 UN JOUR ÇA IRA 16h30 SABLES + rencontre 17h15 UN JOUR ÇA IRA 15h45 L'ORDRE DES CHOSES 18h00 CHŒURS EN EXIL + rencontre 18h00 BRAGUINO + rencontre 19h00 Du cinéma pour l'oreille LA DRAMATIQUE IMPOSSIBLE + rencontre 18h00 TASTE OF [...]

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J'ai participé l' an dernier avec de nombreux collègues volontaires à un stage de deux jours autour de ces compétences qui rejoignent le travail que je réalise avec les élèves depuis des années en prenant d'autres angles : la pensée personnelle, la volonté de créer, imaginer...

UNPLUGGED
Cette année, une expérience est tentée avec une classe de 3ème et une autre de 4ème accompagnée par l' association "le souffle 64". J' y participe régulièrement pour continuer dans cette dynamique et prendre à notre compte cette démarche qui est progressivement  mise en place dans l' établissement.
L’entrée choisie cette année est " les addictions" mais la démarche est transposable pour toutes les questions de relation entre "moi" et "les autres" : construction d 'un sujet, image de soi, confiance...

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en salle bleue, à portée de main de la COP et ordinateur dédié

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Les journaux télévisés : choix et traitement de l'information, l'impact des images et la culture de l'émotion. La posture du journaliste présentateur.
Support d 'informations, évolution (rapidité, fake news)

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Certaines collections de périodiques ont du être saisies car elles étaient inutilisables pour la recherche en l'état.
Toutes les archives ont été revisitées. En fonction du potentiel d' utilisation (CDI, classe), ils ont été disposés dans différents emplacements au collège.

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5ème création d' une BD audio à partir de Fébus (documentation/musique)

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5ème création d' une BD audio à partir de Fébus (documentation/musique)

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L' adaptation de la BD en format audio amène un objectif concret au travail de français sur la bande dessinée : la compréhension des personnages, le repérage des clés de narration est nécessaire pour réaliser une adaptation.
Tâche extrêmement complexe qui implique de "traduire" au sens noble une compréhension guidée par l' image par du son sans perte de sens.
Jeux des personnages (mise en scène sonore, signatures sonores pour certains personnages), recherches de musiques, création de bruitages ou recherche dans des banques de sons libres de droit, montage des séquences audio mêlant voix, musiques, bruitage...

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A tord et en travers : on joue avec les mots

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A tord et en travers : on joue avec les mots

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En atelier le midi, un groupe d' élèves a travaillé sur des jeux de langages.
Comment oser créer à partir de mots, de phrases, un peu comme une cuisine fantaisie sans vraiment de recette mais avec quelques ingrédients de départ, histoire de prendre confiance, de se dire que bien sûr on peut tous dire et se dire sous couvert des mots qui veulent exprimer ce qu'ils nomment et tant d'autres choses encore. Espace d' idées et de liberté.
En souvenir, ils ont laissé quelques coussins pour rêver au CDI. Des mots et des coussins, bel alliage, non?

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Formation EMI au collège et stages EMI pluridisciplinaires

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Formation EMI au collège et stages EMI pluridisciplinaires

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Les collègues de Laruns et Arudy ont travaillé ont réfléchi en équipe avec leurs collègues sur l' EMI et les parcours lors des stages consacrés à la réforme et plusieurs collègues ont aussi souhaité participé à des stages sur ces thématiques (fake news)

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On recherche constamment un équilibre des fonds, combler les manques dans certains secteurs, s' adapter aux projets en cours, poursuivre certaines collections, répondre aux demandes des élèves, solliciter de nouveaux modes de lectures. cette année, on peut faire ressortir les achats concernant le projet Algérie, le moyen-âge, le prix Mangawa 2018, bouquin' ados, les contes et la poésie qui faisait cruellement défaut (à poursuivre), romans 3ème, livres sur le harcèlement, collection graines d 'ados, renouvellement complet du rayon anglais (récit mélangeant anglais et français, personnalités célèbres).

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Les appelés du Béarn dans la guerre d' Algérie 3ème (HG-français-CDI)

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Les appelés du Béarn dans la guerre d' Algérie 3ème (HG-français-CDI)

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Mr Vergez a suivi sur ce projet plusieurs groupes dans la phase de recherche et apporté sa connaissance du sujet ainsi que de nombreux documents.
Les élèves ont essayé d' interroger leurs grand- parents, d' autres membres de la famille ou des connaissances sur cette période de leur vie souvent tue dans les familles les conditions de départ, leur conditions de vie... Des témoignages pour tenter d' approcher ces évènements à hauteur d 'homme en sachant toute la complexité, toutes les blessures encore vivaces qu'ils impliquent. Des recherches et des repères historiques ont complété ce travail pour mieux appréhender ces tranches vie, ces photos d' archives. Plusieurs témoignages et interventions leur ont été proposées. Exposition à la mairie d' Arudy fin mai et réalisation d'un livre sur les témoignages d' appelés en vallée d'Ossau.

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La semaine de la presse au collège: d' où vient l' info?

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La semaine de la presse au collège: d' où vient l' info?

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La semaine de la presse a eu lieu en mars 2018, avec traditionnellement un choix de journaux et revues proposés aux élèves.
Pour la deuxième année consécutive la question posée "d' où vient l'info?" abordait laes problèmes de légitimité de l'information, des différents canaux, des nouveaux circuits ou des fakes news
Ces thèmes ont été largement abordés tout au long de l' année avec notamment une séquence pour tous les 6ème, et d' autres pour les 4ème.

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A l'initiative du CESC à Laruns en mai, une intervention sur ce sujet a eu lieu en mai.
Les efforts de tous permettent d' intégrer progressivement aux disciplines et aux politiques de nos établissements ces nouvelles compétences indispensables aux citoyens avertis que deviendrons, avec notre aide, nos élèves.

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De Poséidon aux héros de comics en passant par Harry Potter, des diaporamas sur les héros en français (accompagnés par Mr Vergez)

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En prolongement de la semaine de la presse et des autres actions autour des médias, des journalistes de la revue XXI sont venus à l 'initiative de Mme Roeland présenter aux élèves de 4ème articles et reportages et répondre à leurs questions. Présenter une presse écrite de qualité et le travail complexe et difficile de journalistes exigeants est essentiel en ces temps d'immédiateté de l'information et de fake news généralisées. Une chance pour nos élèves!

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Pour le groupe d' enseignant impliqué dans ce projet cette année, plusieurs stages pour réfléchir aux différentes possibilités pédagogiques offertes par ces tablettes numériques, des réflexions et des essais.

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Comme chaque année, ce petit récapitulatif est là pour que chacun puisse savoir ce qui se fait par ailleurs, même si l'information passe par bien d'autres voies, notamment orales. Un peu moins de communication sur le site et e-sidoc cette année. Pas le temps pour tout...

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Dans la continuité du travail sur l'oral mené depuis des années, participation aux oraux blancs de DNB.

Visite de la médiathèque 6ème
Présentation de l' espace, emprunts.

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En lien avec le prix Mangawa, une grande exposition dans le hall sur les mangas, une autre sur les fées, dragons et créatures fantastiques en parallèle avec le travail en arts plastiques sur les dragons.
Des petites expositions thématiques sur tables toute l'année selon les envies : les hommes célèbres, lire en anglais, le fantastique, les nouvelles technologies, la guerre d' Algérie, le cinéma...

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Initié l' an dernier, une politique de fond temporaire a été mis en place cette année, permettant aux élèves de lire chaque mois environ 40 ouvrages prêtés temporairement au CDI.
La documentaliste fait un choix dans le réseau des médiathèques de Pau pour offrir aux élèves des collections entières de séries BD, des albums, des docu amusants... En lecture sur place pour la plus part, des mallettes de livres (romans, contes, documentaires, mangas) ont aussi été réservés pendant le mois de présentation des 2 grandes expositions (mangas, créatures fantastiques) avec prêt au élèves.

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TOPO quand BD et journalisme se rencontrent : nouvelle revue au CDI

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TOPO quand BD et journalisme se rencontrent : nouvelle revue au CDI

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une autre nouvelle revue BD au CDI Spirou à partir de juin 2018