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Actividad 2. Aprendizaje colaborativo y cooperativo

PRESENTADO POR:

Johanna Musmeth Garzón Garzón ID: 531600
Milena Constanza Santana Niño  ID: 543256

PRESENTADO A:

Diego Javier Chaparro Díaz

NRC: 7252

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

Ambientes de aprendizaje

BOGOTÁ

2018

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El trabajo colaborativo y cooperativo favorece la relación y los procesos de interacción entre el alumno y el profesor, ya sea en espacios virtuales o presenciales.

El trabajo cooperativo produce la unión y el intercambio de esfuerzos entre sus integrantes, de la misma manera logra desarrollar habilidades comunicativas entre sus integrantes. También podemos resaltar que asegura con exactitud, ideas y soluciones del conocimiento a llevar a cabo.

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Motivación: Se les indicará a los niños que deben conformar grupos de tres niños quienes deberán colorear un gusano siguiendo la secuencia de colores, y el primer grupo en terminar recibirá una estrella que representa el triunfo del trabajo en equipo.

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Contexto: Se le explica a los niños el significado de secuencias gráficas.  Secuencias Gráficas: Una secuencia gráfica es un conjunto ordenado de elementos, donde cada uno ocupa una posición en la que se puede distinguir el primero, el segundo, el tercero, etc., o secuencia según color, forma y tamaño. Toda secuencia tiene una propiedad o ley de formación de sus elementos también llamado patrón. Ejemplo:

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Conocimiento: Mediante la realización de las siguientes actividades el niño aplicará y reconocerá patrones de secuencias gráficas.

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Estrategias:

1. Los niños conformarán grupos de tres para la realización de diferentes actividades en el cual se evidencie el trabajo colaborativo, en donde los niños identifiquen el patrón de cambio en una secuencia gráfica.

2. Se les solicitará a los niños que de acuerdo al grupo que corresponde deben llevar una camiseta de determinado color y formaremos un gusano siguiendo la secuencia, para que los niños sigan patrones para formar secuencia.

3. Por grupos se les entregará una secuencia de imágenes en desorden la cual deben organizar y describir que sucede según el orden que le hayan dado; con el fin que los niños analicen y describan secuencias gráficas.

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Herramientas:

Guías

Camisetas de colores

Conformación de Grupos

Colores