# data[].attributes.body
El poder compartir idees, projectes ,experiències,... entre els educadors  ens va crear noves perspectives i il.lusions en la nostra tasca educativa.

http://escsantjustsuperior.blogspot.com.es/search?updated-max=2018-03-22T15:21:00%2B01:00&max-results=5&start=5&by-date=false

# data[].attributes.body
Aquesta ha estat la nostra pregunta investigable i al llarg de tot el procés d'investigació hem anat utilitzant diferents recursos i eines que ens han facilitat, per una banda poder documentar tot el projecte amb detall i per altra banda provar apps noves, (Videoshop i Videoshow), prendre contacte amb les tauletes, ja que els infants mateixos han estat els que han fet les gravacions.

Conèixer eines digitals per enregistrar el so (Audacity)...

Totes les sessions de la formació ens han aportat eines i coneixements nous i compartits amb la resta de mestres ha estat força enriquidor.

# data[].attributes.headline
Khan Academy i Kahoot per l´aprenentatge de les Matemàtiques a secundaria

# data[].attributes.subject
Khan Academy i Kahoot per l´aprenentatge de les Matemàtiques a secundaria

# data[].attributes.body
La meva proposta educativa per reforçar l´aprenentatge de les Matemàtiques per alumnes de 1er, 2n de la ESO i 1er de Batxillerat ha estat l´ús de Khan Academy i Kahoot:

- Khan Academy m´ha permès d´enviar exercicis de reforç als alumnes relacionats amb els temaris fets a classe. Els alumnes tenen retroacció directa de si fan correctament o no els exercicis proposats, així com vídeos i suggerències en cas de que no acabin d´encertar les respostes correctes.
- Kahoot m´ha permès fer qüestionaris sobre temàtiques com fraccions, percentatges, proporcions, derivades, etc... donant un caràcter més lúdic a certs dies de classe i poder repassar els temaris abans dels exàmens i proves.

# data[].attributes.headline
RÀDIO FRAY LUIS DE LEÓN i l'SPREAKER STUDIO

# data[].attributes.subject
RÀDIO FRAY LUIS DE LEÓN i l'SPREAKER STUDIO

# data[].attributes.body
Com ja sabeu, a la nostra escola disposem d'una ràdio. Durant el curs, totes les classes emeten uns quants programes amb els quals omplim la "graella d'emissions" dos cops per setmana. Els programes són en fals directe i els dels petits s'editen a posteriori. Ja veu comprovar com es feina un programa però us deixo un parell de links per si us ve de gust escoltar-ne algun.
http://agora.xtec.cat/ceip-fray-luis-leon/portada/programa-de-radio-els-tabalers/

http://agora.xtec.cat/ceip-fray-luis-leon/portada/programa-de-radio-classe-dels-trabucaires/

Per aquesta raó, em va interessar fer servir l'aplicació de l'Spreaker Studio per  treballar la ràdio d'una altra manera. Aquesta aplicació té bones possibilitats, es pot emetre en directe o en diferit i es poden fer efectes tipus aplaudiments, timbres, campanes o música d'introducció mentre graves i si dones el permís corresponent, pots crear un llista de cançons o pistes per fer servir. En el nostre centre no va tenir èxit perquè no li veien  la utilitat si ja tenim una ràdio, però trobo que és una aplicació bona i val la pena tenir-la present.

# data[].attributes.body
Una forma interessant i ràpida de poder aplicar uns resultats a  la vida  diària de l'aula.
Fent present l'ús d'instruments i aplicacions  digitals en totes les situacions de la vida escolar.

Aplicat de forma transversal en tots els espais i en totes les àrees  i matèries.
A través d'aquest programa podem fer imatges del procés del creixement de la planta i presentar-lo tot seguit. L'evolució de la metamorfosis dels cucs de seda. La sortida  o la posta del sol. El procés d'un conte , amb la cronologia del temps transcorregut .L'aplicació a situacions  plàstiques i cromàtiques.
En definitiva una forma fàcil i creativa de poder treballar a l'aula les aplicacions digitals.