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En este gráfico se muestra el nivel de conocimiento que tienen los participantes sobre sus derechos en cuanto a las licencias reglamentarias, como las de enfermedad o maternidad. Un 45,8 % respondió que sí, conoce muy bien sus derechos; un 50 % dijo que los conoce solo parcialmente; y un 4,2 % afirmó que no sabe casi nada sobre el tema. Esto muestra que, aunque casi la mitad de las personas tiene un buen conocimiento sobre sus derechos, todavía hay una gran parte (la mitad) que no los conoce completamente, lo que puede generar confusión o dificultades a la hora de ejercerlos. En general, los resultados reflejan que sería importante reforzar la comunicación y difusión de los derechos laborales, para que todas las personas estén bien informadas y puedan hacerlos valer cuando sea necesario.  

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El gráfico muestra los resultados de una encuesta sobre si los trabajadores consideran que su salario actual es digno y acorde a su responsabilidad y formación, con un total de 48 respuestas.

Al analizar la mayoría de los encuestados (más de la mitad, un 56,3 %) considera que su salario no es digno ni proporcional a las tareas, responsabilidades y nivel de formación que poseen. Esto refleja un fuerte descontento generalizado respecto a las condiciones salariales, lo cual puede estar vinculado a una percepción de desvalorización profesional y a una brecha entre el esfuerzo laboral y la remuneración recibida.

Por otro lado, un 35,4 % respondió que parcialmente considera digno su salario. Este grupo puede estar indicando que, aunque sus ingresos cubren algunas necesidades básicas, no alcanzan a reflejar completamente la preparación o la carga laboral que desempeñan, mostrando una satisfacción media o condicionada por factores como la estabilidad, los beneficios adicionales o el contexto económico.

Finalmente, solo un 8,3 % de los encuestados considera que su salario sí es digno y acorde a su responsabilidad y formación. Este porcentaje es minoritario y evidencia que muy pocos trabajadores se sienten plenamente conformes con su remuneración, lo que puede interpretarse como un indicador de precariedad salarial o de inequidad laboral dentro del grupo analizado.

En conjunto, el gráfico pone de manifiesto una problemática significativa en la valoración económica del trabajo, destacando la necesidad de revisar políticas salariales y de reconocimiento profesional para lograr una mayor equidad y satisfacción laboral.

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Ante la pregunta sobre la contribución de los sindicatos a la mejora de las condiciones laborales y salariales en los últimos años, el 50% de los docentes encuestados considera que no ha existido tal contribución, mientras que el 18,8% opina que los sindicatos si han contribuido a dicha mejora y el 31,3% manifiesta no tener una opinión formada.

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Desde mi punto de vista, las estadísticas muestran que la mayoría de las personas están a favor del derecho a huelga docente.

Casi 8 de cada 10 personas creen que hacer huelga es un medio justo para reclamar por los derechos de los docentes.

Solo 2 de cada 10 no están de acuerdo o tienen una opinión negativa sobre este tipo de reclamo.

Esto quiere decir que la opinión general es positiva, y que la gente reconoce la huelga como una herramienta importante para defender los derechos laborales.

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Al analizar la pregunta de la encuesta a los docentes: ¿Evalúa sus condiciones de seguridad e higiene en el lugar de trabajo como adecuadas?

Pregunta en la cual se buscó conocer la percepción del docente respecto a las condiciones en su lugar de trabajo. De las 48 respuestas obtenidas, se observó que la mayoría de los encuestados evaluaron dichas condiciones como regulares o buenas.  En 33,3% calificó con 3 puntos, mientras que un 31,3% dio 4 puntos y un 22,9 señaló el punto máximo el cual pertenece a condiciones muy adecuadas. Por otro lado, solo el ,3% calificó con 1 punto, el mismo pertenece a condiciones muy inadecuadas, y otro con 6,3% con 2 puntos, representando así una minoría que considera que las condiciones no son adecuadas en su lugar de trabajo.

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Este gráfico de torta muestra las respuestas a la pregunta: "¿Ha tenido la oportunidad de leer o interiorizarse sobre el Estatuto Docente correspondiente a su jurisdicción?"

Con un total de 48 respuestas, el panorama es bastante revelador:

·         Lectura Parcial (64,6%)

Casi dos tercios de los encuestados (64,6%) indican que "Lo he consultado parcialmente".

Esto sugiere que la mayoría de los docentes saben de la existencia del Estatuto y han buscado información sobre temas puntuales (quizás licencias, ascensos o concursos), pero no lo han leído de forma completa o profunda.

·         Nunca Leído (14,6%)

Aproximadamente uno de cada siete docentes (14,6%) confiesa que "No, nunca lo he leído".

Este porcentaje es significativo e indica una falta de conocimiento básico sobre las reglas de juego de su propia profesión.

·         Lo Conozco Bien (20,8%)

Solo cerca de uno de cada cinco docentes (20,8%) afirma que "Sí, lo conozco bien".

Este es el grupo que está más empoderado al conocer a fondo sus derechos, obligaciones y el marco normativo que rige su carrera.

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Al analizar las 46 respuestas obtenidas sobre si el salario actual es digno y acorde a la responsabilidad y formación docente, se observa que el 58,7% respondió negativamente, mientras que el 34,8% consideró que solo parcialmente, y apenas un 6,5% expresó que sí.
Estos resultados evidencian que la mayoría de los docentes no están conformes con el salario que perciben, ya que lo consideran insuficiente en relación con las tareas y responsabilidades que asumen. Además, muchos señalan que el trabajo no termina dentro de la institución educativa, sino que deben continuar con actividades laborales fuera del horario escolar lo que incrementa aún más la carga laboral sin una retribución acorde.