# data[].attributes.attachment_link.title
Aprende a colocar pronomes en 1 minuto #DígochoEu | CRTVG

# data[].attributes.attachment_link.description
Aquí tes resumidiñas as principais regras de colocación do pronome átono. E como estamos na fin d...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to ogalego.eu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Test sobre o uso do pronome persoal 3: variado

# data[].attributes.body
PRONOME ÁTONO

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.headline
Exercicios online para o pronome persoal

# data[].attributes.subject
Exercicios online para o pronome persoal

# data[].attributes.attachment_link.description
Substitución de CD e CI polo pronome correspondente

# data[].attributes.body
Vídeo explicativo

# data[].attributes.body
Exercicio interactivo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Coloca, sempre que sexa posíbel, o pronome se no lugar que lle corresponda
(OLLO: cando o oco quede baleiro, tes que colocar→ Ø )

Creada por

Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

# data[].attributes.attachment_link.description
Coloca, sempre que sexa posíbel, o pronome se no lugar que lle corresponda (OLLO: cando o oco quede baleiro, tes que colocar→ Ø ) Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

# data[].attributes.body
vídeo explicativo

# data[].attributes.body
exercicio interactivo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Coloca TE ou CHE (o que corresponda), no lugar conveniente.
ATENCIÓN: no espazo baleiro, coloca → Ø

Creada por

Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

# data[].attributes.attachment_link.description
Coloca TE ou CHE (o que corresponda), no lugar conveniente. ATENCIÓN: no espazo baleiro, coloca → Ø Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

# data[].attributes.body
exercicio interactivo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
, Profesor colaborador. en Academia Qualitas.

Published on

Usos especiais dos pronomes de segunda persoa en galego. Semellanzas, diferenzas, particularidades. Dativo de solidariedade. Dativo de interese.

1. 1. Dativo de solidariedade e dativo de interese https://molanlasletras.wordpress.com/2019/03/06/dativo-de- solidariedade-e-dativo-de-interese/ https://molanlasletras.wordpress.com/

2. 2. Dativo de solidariedade * Designa un receptor que non participa nos feitos e que o emisor quere involucralo neles para conseguir a súa complicidade. * Empréganse as formas da segunda persoa do CI: che, vos e lle, lles; estas dúas son as de cortesía. * Non ten ningunha función sintáctica, pero si pragmática. * Non ten ningunha equivalencia noutras linguas próximas (castelán, francés...) https://molanlasletras.wordpress.com/

3. 3. Exemplos * Éche o que hai. * O "che" implica que se está a falar con alguén co que hai confianza, ou polo menos que se quere gañar. * Demóstrase que non hai equivalencia con castelán, por ser intraducible *Es lo que te hay. Nesta lingua emprégase unha oración impersonal "Es lo que hay". * É compatible con todas as funcións que poden desempeñar os clíticos na oración: * Co CI: Xa che me parecía a min. * Co CD: Deus che me libre. * Co reflexivo en función de CD: Os rapaces lávanseche todos os días. * Como formante léxico: Non che me queixei en toda a noite. * Co impersonal: Falóuseche de política. https://molanlasletras.wordpress.com/

4. 4. Dativo de interese. * Indica a persoa que ten un especial interese na acción ou que está preocupada polo seu resultado, xa que pode obter proveito ou dano dende o punto de vista emocional. * Non cumpre ningunha función sintáctica. * As formas son as mesmas que as de CI (me, che, lle, nos, vos, lles). * Está presente nas linguas da contorna, como o castelán e o portugués. En castelán (el niño no me come), aínda que non sexa normativo é habitual na fala. https://molanlasletras.wordpress.com/

5. 5. Exemplos. * O neno non me come nada (interésame que coma ben). * Morreunos o can (prexudícanos o seu pasamento). https://molanlasletras.wordpress.com/

6. 6. Ambas formas poden aparecer na mesma oración. * A súa posición obedece as regras xerais de colocación do pronome. * A orde é: en primeiro lugar o dativo de solidariedade, e en segundo, o dativo ético. * O neno non che me come nada. * En primeiro lugar situamos (che) (solidariedade) e logo (me) interese. https://molanlasletras.wordpress.com/

7. 7. Comparativa. Dativo de solidariedade. * Involucrar a un receptor. * Sen función sintáctica. * As formas da segunda persoa do CI: che, vos e lle, lles. * Inexistente nas linguas máis próximas ó galego. Dativo ético ou de interese. * Mostrar interese nunha acción na que pode haber beneficio ou prexuízo. * Sen función sintáctica. * Todas as formas do CI: me, che, lle, nos, vos, lles. * Existe, polo menos oralmente, no portugués e no castelán. https://molanlasletras.wordpress.com/

# data[].attributes.attachment_link.title
Dativo de solidariedade e dativo de interese

# data[].attributes.attachment_link.description
Profesor colaborador. en Academia Qualitas. Published on Usos especiais dos pronomes de segunda persoa en galego. Semellanzas, diferenzas, particularidades. Dativo de solidariedade. Dativo de interese. 1. Dativo de solidariedade e dativo de interese https://molanlasletras.wordpress.com/2019/03/06/dativo-de- solidariedade-e-dativo-de-interese/ https://molanlasletras.wordpress.com/ 2. Dativo de solidariedade * Designa un receptor que non participa nos feitos e que o emisor quere involucralo neles para conseguir a súa complicidade.

# data[].attributes.body
exercicio interactivo

# data[].attributes.attachment_link.description
PRONOME PERSOALPRONOME PERSOAL Laura e MaríaLaura e María

# data[].attributes.headline
EXERCICIO dos pronomes posesivos, persoais, relativos

# data[].attributes.subject
EXERCICIO dos pronomes posesivos, persoais, relativos

# data[].attributes.body
teoría e práctica

# data[].attributes.attachment_link.description
OS PRONOMES PERSOAISDEFINICIÓN CLASIFICACIÓN QUE TEMOS QUE SABER?

# data[].attributes.attachment_link.description
Presentación dos distintos aspectos do pronome persoal en galego.

# data[].attributes.body
Como distinguir TE e CHE?
1) En vez de "a ti" --- " a el",

se aparece LLE --= é CHE:

Deiche/-te a man? --- a ti
Deille a man ----  (a el)
LLE ------ CHE
SOLUCIÓN : Deiche a man.

se aparece O/LO/NO-= TE

Non te/che vin?
a el, non o vin (aparece O, entón é TE)
Non o vin = Non te vin
2) TE,  é a ti directamente
CHE, é a algo teu.
Non te vin ( a ti directamente)
non che vin a cabeza (algo teu)
3) TE é CD (acusativo)
CHE  é CI   (dativo)

# data[].attributes.body
1. Introduce  TE ou CHE segundo conveña:

- Vou............ escribir unha carta.

- A policía revolveu........... a maleta en busca da droga.

- Chamaron............... por teléfono onte á noite.

- Aturo............ porque es o meu fillo, pero non ........... consinto que me fales así.

- ¡Non ............ aguanto máis!

- Merquei........... un regalo polo teu cumpreanos.

- Berraron............... ó chegar á casa pola miña culpa.

2. Substitúe o CD subliñado polo que corresponda:

- Comentou as dúas primeiras liñas.

- Sacou o  coche do garaxe.

- A ladroa furtou a caixa forte e os colares de diamantes.

- Hoxe fixemos unha trasnada das boas.

- Non trouxeron ningún regalo da Alemaña.

- Contei a vós unha historia de piratas.

- Pedín a meus pais un bo regalo de cumpreanos.

- A ladroa roubou os colares á marquesa.

- Mercou para min unhas bonecas de trapo.

- Trouxen para eles uns agasallos do Brasil.

3. Coloca o pronome átono onde conveña e explica o por qué:

- Non ............. contou ............ a verdade da historia nunca. (me)

- Dixo que ........... viran ............ xogando fóra cuns amigos. (os)

- Xa .......... dixen .............. que non fixeras iso. (che)

- ..............mercou............ o regalo hoxe. (lle)

- Xa ............. terán............. feito. (o)

# data[].attributes.attachment_link.description
Cadros comparativos de uso CORRECTO/INCORRECTO da colocación do pronome persoal.