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Ejemplo: Leo Messi

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Howard Gardner describió la inteligencia como: "la habilidad para resolver problemas o para elaborar productos que son de importancia en un contexto cultural o en una comunidad determinada".

Reconoció la existencia de al menos 8 inteligencias entre las que se encuentra la Inteligencia Corporal o Cinestésica: c apacidad para usar todo el cuerpo en la exposición de ideas y sentimientos. Incluye habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad, así como la capacidad cinestésica y la percepción de medidas y volúmenes.

Uno de los máximos exponentes mundiales de esta inteligencia el Lionel Messi. Con 26 años es considerado el mejor futbolista del mundo. Su palmarés es impresionante, tanto individualmente como formando parte del equipo del FC Barcelona y de la selección Argentina.

Hoy, en creearlo, llevamos a cabo una entrevista ficticia con el gran astro que es un referente y un modelo para muchos niños y no tan niños en el mundo. Su característica inteligencia se suma a su gran humildad, su esfuerzo y constancia en el trabajo, lo que son valores importantes de referencia para los jóvenes de hoy en día.

La información de las respuestas de esta entrevista es real.

Messi, ¿desde cuando juegas al fútbol?
Desde muy pequeño siempre ha sido mi pasión. Mi abuela Celia me llevaba todos los sábados con mis hermanos mayores y con mis primos. Era lo que más me gustaba pero era demasiado pequeño para competir. Tenía 5 años y sólo pensaba en jugar al fútbol.

¿Es cierto que tu abuela confiaba plenamente en tu talento?
No sólo por mi edad, sino también por mi estatura, no me dejaban jugar con los niños mayores. Mi abuela insistía para que me pusieran y le contestaban que era demasiado chiquito y me haría daño. Ella no cejaba en el empeño y un día que faltó uno de los jugadores me permitieron jugar con tal de no seguirla escuchando. Salté al campo, marqué y, a partir de ese momento, entré en el equipo Grandoli de Rosario, mi ciudad natal.

¿Cómo llegaste al Barcelona?

A los 11 años me diagnosticaron un problema de crecimiento por déficit de una hormona y el tratamiento era muy costoso. En ese momento jugaba en el Newell´s pero no se hacían cargo del mismo. Ningún otro equipo de los que habían mostrado interés previamente por mí, como el River, apostaron por esta posibilidad. Mis padres tampoco podían hacerse cargo y un día, un "ojeados" del Barcelona, Minguella, concreta con mi padre para que vaya a Barcelona y me hagan una prueba. Ahí empezó todo.

Se dice que tu primer contrato fue en una servilleta.

Es cierto. Rexach, asesor del Barcelona, quería ficharme pero el club prefería esperar un tiempo. Mis padres no podían quedarse por más tiempo en Barcelona sin nada concreto así que Rexach se comprometió personalmente y firmamos nuestro primer contrato en lo que en ese momento teníamos a mano, una servilleta de papel.

A partir de ahí, todos conocemos tus éxitos. ¿Cómo te sientes con el transcurso del tiempo?

Muy feliz. Hago lo que me gusta y hacerlo con pasión me ha llevado a donde estoy. Nunca me he marcado otro objetivo que no sea disfrutar con lo que hago y creo que ahí está la clave.

Cada vez que marcas un gol, miras al cielo y señalas con el dedo índice de ambas manos. ¿A quién se los dedicas?

¿Qué consejo le darías a aquellos niños que te siguen y te imitan?

Que hagan amigos y lo pasen bien. Que disfruten jugando al fútbol como lo que es: "un juego".

No te pierdas el vídeo con la entrevista

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Howard Gardner describió la inteligencia como: "la habilidad para resolver problemas o para elaborar productos que son de importancia en un contexto cultural o en una comunidad determinada". Reconoció la existencia de al menos 8 inteligencias entre las que se encuentra la Inteligencia Corporal o Cinestésica: c apacidad para usar todo el cuerpo en la exposición de ideas y sentimientos.

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Ejemplo: Jiddu Krishnamurti

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Cómo lograr la trascendencia según el filósofo Jiddu Krishnamurti

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Krishnamurti invita a asumir que somos seres radicalmente diferentes conforme pasa el tiempo, y que el reto verdadero es volver al mundo un lugar mejor

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Ejemplo: Stephen Hawking

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Este el caso de un hombre británico, llamado Stephen Hawking que a pesar de su enfermedad, ha desarrollado múltiples inteligencias, y una de ellas es la Lógico-Matemática. Ya que es una persona con amplias cualidades cientificas, y ha aportado grandes investigaciones sobre cosmología y física cuántica. Según el científico, asegura que sea posible viajar al futuro.
Hawking es uno de los teóricos de la física más importantes que existen en la actualidad. A los 21 años, se le diagnosticó esclerosis lateral amiotrófica, y se le dio 2 o 3 años de vida. Sin embargo, es uno de los muy raros casos de personas que han sobrevivido buen tiempo con la enfermedad a cuestas. No tiene control de su musculatura. Sus aportes a la cosmología y a la física cuántica han sido muy valiosos, especialmente en lo que se refiere al complejo tema de los agujeros negros. Su libro "Breve historia del tiempo", que hace de la física algo común, se mantuvo en el primer lugar de los "best sellers" del "Sunday Times" por 237 semanas.
Stephen Hawking ve posible viajar al futuro.
Según Hawking, viajar al futuro podría conseguirse en base a las teorías de la relatividad de Albert Einstein, que sostienen que, a medida que los objetos se aceleran en el espacio, el ritmo del tiempo se desacelera para ellos.

Para los automóviles o los aviones este efecto es imperceptible, pero la nave espacial concebida por Hawking estaría totalmente expuesta al fenómeno debido a su gran velocidad.

Hawking explica en el programa que esa nave podría llegar en teoría a una velocidad de mil millones de kilómetros por hora, por lo que debería ser construida a una escala gigantesca simplemente para poder transportar toda el combustible necesario.

"Llevaría seis años a toda potencia alcanzar esa velocidad. Después de los dos primeros años alcanzaría la mitad de la velocidad de la luz y se situaría bastante lejos del sistema solar, y después de otros dos años llegaría al 90 por ciento de la velocidad de la luz", afirma en la serie.

Dos años después de ir a toda potencia, alcanzaría su máxima velocidad, el 98 por ciento de la de la luz, "y cada día en la nave sería un año en la Tierra", sostiene el científico.

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Este el caso de un hombre británico, llamado Stephen Hawking que a pesar de su enfermedad, ha desarrollado múltiples inteligencias, y una de ellas es la Lógico-Matemática. Ya que es una persona con amplias cualidades cientificas, y ha aportado grandes investigaciones sobre cosmología y física cuántica.

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Ejemplo; Sting

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Está científicamente comprobado: el cerebro del cantante Sting es diferente. Pero él no lo sabe. O por lo menos dijo no querer saberlo.

Considerado como un genio de la música pop, el ex líder de The Police fue sometido a un análisis cerebral para conocer la manera en que respondía a ciertos estímulos musicales. La idea fue de Christina Pochmursky, periodista y productora del documental Inteligencia musical que se transmitirá por National Geographic mañana.

Durante 45 minutos, el cerebro de Sting fue escaneado mientras lo exponían a diferentes tipos de música, desde óperas hasta canciones folklóricas.

Al salir del laboratorio, los médicos quisieron explicarle lo que habían encontrado pero Sting se negó: "No quiero saberlo, no lo necesito. Es una manía de artista, siento que mi inspiración no debería ser explicada de manera científica porque perdería su halo de magia".

El cantante accedió a ver algunos mapas en la computadora pero solamente como diversión. No vió ahí la formúla matemática que explicara su talento para escribir música.

Pochmurski lo entendió: "Sé que los artistas tienen una idea metafísica de la inspiración. De todos modos Sting fue muy amable en prestarnos su cerebro".

Sting no quiso conocer el resultado pero el público si lo verá en el documental. Lo más interesante fue saber que Sting escucha la música como si fuera un arquitecto que está elaborando planos para construir un edificio complejo.

"Construye esquemas y decodifica las notas hasta convertirlas en partituras. Es como si tuviera la capacidad de tomar la música y deconstruirla para luego armarla de nuevo en un rompecabezas".

La razón es que el cerebro de Sting es diferente. Pochmursky explica: "Así como un músculo se tonifica con el ejercicio, constatamos que el cerebro de Sting tiene ciertas habilidades que ha desarrollado luego de todos estos años dedicados a hacer música. Realmente tiene un cerebro muy fuerte".

La periodista señala que esta habilidad no es privativa de Sting: "No estamos hablando de un ser superior sino de constancia y disciplina. Al nacer, todos tenemos su capacidad suficiente para entender la música, sin importar qué género sea. Con el tiempo, nosotros ejercitamos el cerebro en ciertos rubros".

Es decir, que un canadiense septentrional bien podría convertirse en sonero caribeño si emprendiera la tarea de educar a su cerebro en ese género musical desde su infancia más tierna.

En el caso de Sting, su mayor entrenamiento fue haber dedicado tres años de su vida a aprender a tocar la guitarra. "Eso se refleja ahora en su cerebro que es perfeccionista y activo", explica Christina Pochmursky

Pero esta es la explicación científica que Sting no quiso escuchar. "Yo soy una artista, no un científico", responde cuando le preguntan la razón por la que se negó a conocer los resultados del escaneo.

"Prefiero quedarme con la parte mágica del asunto, con la química que encuentro en la inspiración". Y así fue.

El programa contará con la participación del rapero estadounidense Wyclef Jean y del croner canadiense -y novio de Luisana Lopilato- Michael Bublé.

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El Universal, Compañia Periodística Nacional. México 

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Sting tiene un cerebro diferente al de los demás

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Está científicamente comprobado: el cerebro del cantante Sting es diferente. Pero él no lo sabe. O por lo menos dijo no querer saberlo. Considerado como un genio de la música pop, el ex líder de The Police fue sometido a un análisis cerebral para conocer la manera en que respondía a ciertos estímulos musicales.

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Ejemplo: Antonio Gaudí

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Aula365 es un entorno de aprendizaje social que estimula y potencia la creatividad de los chicos en la escuela y en el hogar. ¡Únete a la escuela virtual mas grande del mundo!

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Ejemplo:  Jacques Cousteau

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Jacques-Yves Cousteau; Saint André de Cubzac, nació en Francia, el 11 de junio de 1910.
Estamos en el mes en el que celebramos su nacimiento hace 100 años. Naturalista maravilloso, poseedor de una mente prodigiosa, excelente comunicador, Cousteau nos llevó desde nuestros hogares, a viajes exploratorios en su nave Calypso, y nos permitió descubrir las maravillas del mundo submarino, desde entonces nuestra vida ya no sería la misma. Fue un pionero en las causas ecologistas y sin lugar a dudas un amante de la humanidad.
Se ha dicho de él que nos descubrió el mar, pero yo creo que también nos inspiró a muchos a descubrir nuestro amor por la naturaleza y la necesidad de estudiarla y conservarla, desde el punto de vista de las Inteligencias múltiples que hoy estamos estudiando, podemos decir que el representa para muchas personas una experiencia CRISTALISADORA que les animo para ser biólogos, científicos marinos, naturalistas y a otros para formar parte de organizaciones ecologistas y de conservación.
Además de permitirnos formar parte de su equipo de investigación, realizó grandes aportes a la ciencia y la cultura, algunos datos sorprendentes de su vida:
* Oceanógrafo francés. Ingresó en la Academia Naval Francesa en 1930
* Diseñó nuevos equipos: en plena lucha clandestina contra la ocupación alemana, inventó, en colaboración con el ingeniero Émile Gagnan, la escafandra autónoma, dispositivo que conjugaba dos inventos anteriores: el regulador o reductor de presión Rouquayrol-Denayrouse y la botella de aire comprimido del comandante Le Prieur. Este mecanismo, denominado aqualung, hizo posible el nacimiento del submarinismo como deporte.
* Diseñó también una cámara destinada especialmente a las grabaciones submarinas
* Desveló la vida submarina a través de más de 115 documentales de televisión y películas como:
o Pecios (1945)
o Paisajes del silencio (1947),
o Tarjeta de inmersiones (1950),
o El mundo del silencio (1955) y
o El mundo sin sol (1964).
* Sus trabajos en la exploración, divulgación y conservación de las maravillas del mundo subacuático le valieron tanto incontables galardones como el reconocimiento internacional
* Aportó al conocimiento de las especies marinas, su clasificación y comportamiento
* Descubrió nuevas especies marinas
* Fue un imaginativo y genial divulgador de la ciencia
* Contribuyó a la medicina submarina
* Fue un gran defensor y custodio del medio ambiente
* Diseñó un barco movido por energía eólica
* Luchó por que la Antártida fuera consagrada a la paz y la ciencia, hoy mandato del Tratado Internacional y su Protocolo de Madrid
* Encuentra más información en http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/cousteau.htm. http://es.wikipedia.org/wiki/Jacques-Yves_Cousteau. http://marenostrum.org/bibliotecadelmar/personajes/cousteau/

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Jacques-Yves Cousteau; Saint André de Cubzac, nació en Francia, el 11 de junio de 1910. Estamos en el mes en el que celebramos su nacimiento hace 100 años. Naturalista maravilloso, poseedor de una mente prodigiosa, excelente comunicador, Cousteau nos llevó desde nuestros hogares, a viajes exploratorios en su nave Calypso, y nos permitió descubrir las maravillas del mundo submarino, desde entonces nuestra vida ya no sería la misma.

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Ejemplo: Martin Luther King

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F. MILLER (GETTY IMAGES) / REUTERS-QUALITY

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Martin Luther King: “Tengo un sueño, un solo sueño, seguir soñando”

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Su día se celebra hoy, tercer lunes de enero, que este año coincide con el de su nacimiento, en el que habría cumplido 89 años

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Ejemplo: Barack Obama

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Dentro de los líderes mundiales actuales, considero que el presidente de los Estados Unidos: Barack Obama es un líder de referencia. Obama es un líder político auténtico, dotado de actitudes y valores que le han sido forjados desde su niñez. Desde la iniciación de sus estudios universitarios, el presidente aprendió el verdadero significado del compromiso. Es un líder que se ha hecho y se ha forjado con las experiencias de su vida diaria, su liderazgo se ha fortalecido de valores como la confianza, el compromiso, el sentido de comunidad, la solidaridad con los más necesitados, la esperanza y la férrea voluntad. Obama es un hombre carismático, de ideas, de principios y de convicciones, que ha logrado transmitir a la ciudadanía una visión de esperanza para lograr el cambio.

En su gestión política, ha existido un gran vínculo entre valores y liderazgo. Existen cinco rasgos en la personalidad de Obama que lo ayudan en la función de líder:

1. Es accesible a la gente. Tiene inteligencia inspiradora y el don de poder comunicarse con todos, de ser buen narrador y de ganarse a las personas. Transmite esperanza a la comunidad y proporciona estructura organizativa para impulsar el cambio.

2. Es un observador reservado. Capaz de averiguar lo que quiere la gente, sociable y carismático.

3. Hace de mediador. Asimila y sintetiza los argumentos de los demás haciendo que el oponente se sienta comprendido. Es conciliador, negociador, persuasivo, integrador buscando siempre el consenso sin imponer su punto de vista. Considera a sus enemigos como adversarios y los controla.

4. Es pragmático y nada ideológico. Ambicioso y hábil, a veces altivo, enérgico, analítico, centrado, perfeccionista, con determinación, seguro de sus capacidades y objetivos, hombre de mundo, de mente abierta y flexible, sabe en todo momento dónde se encuentra el lugar adecuado. Es previsor, calculador, planificador, adaptativo, camaleónico.

5. Es muy equilibrado y tiene una calma excepcional. Es amable, centrado, alejado del radicalismo, prudente, paciente, tolerante, cauteloso, comprometido, ecuánime en el análisis de los hechos. Puede ser contemplativo, reflexivo, deliberante y trabaja el autoconocimiento. Tiene sensibilidad, es sumamente honesto, concienzudo, muy disciplinado.

El presidente estadounidense se entrega a su misión y confía en sí mismo, generando confianza en sus seguidores, provee del convencimiento de que puede aportar cosas positivas, es un líder con total compromiso por sus objetivos, es proactivo, posee claridad de ideas y acción eficaz encaminando su función al servicio de la ciudadanía, mostrando siempre comprensión y simpatía por sus necesidades y solicitudes. Utiliza siempre un plan estratégico y tácticas para llevarlo a cabo haciendo uso de su poder de manera sabia y sin arrogancias.

Con respecto a la comunicación, Obama es un gran orador, tiene total dominio de las palabras, maneja perfectamente tanto el lenguaje verbal como el lenguaje no verbal haciendo que cada uno se complemente con el otro. Posee la facilidad de persuadir a la ciudadanía con cada uno de sus discursos dotándose de diferentes recursos emocionales, por ejemplo la utilización del "storytelling" ; Obama es un gran ejemplo de cómo transmitir emoción por medio de un discurso perfectamente construìdo, del relato de una historia, es un ejemplo de cómo lograr penetrar en las audiencias utilizando historias emotivas para difundir sus mensajes políticos, historias llamadas a los sentimientos, a la emotividad de los ciudadanos, acrecentando así su credibilidad y el vìnculo existente con sus seguidores.

En cada uno de sus discursos Obama comunica ideas precisas, emplea una técnica en su lenguaje impecable, posee una voz clara, excelente vocalización , firmeza tanto en su mirada como en el mensaje que quiere transmitir, sin necesidad de acompañar su discurso con gestos y movimientos exagerados, realiza pausas que ponen a la población en suspenso, a la espera emotiva de la siguiente frase, en pocas palabras es un líder asertivo.

Un punto clave a su favor es que domina las dos culturas (americana y extranjera, blanca y negra, la de la élite y la popular) y sabe cambiar de tono y lenguaje activando y desactivando las señales lingüísticas que realmente funcionan en cada situación.

Obama actúa con tal naturalidad, presentándose tal cual como es en su vida diaria. La seguridad y comodidad que lo acompañan cuando se encuentra emitiendo cada uno de sus discursos le permiten transmitir a sus receptores las mismas emociones y con ello lograr que en el público se refleje el mismo aire de seguridad, con el convencimiento de que lo que está diciendo es completamente real. Posee control sobre cualquier situación que se le presenta proporcionando cambios de actitud general que han llevado a lograr en la población un cambio de perspectiva.

Es un intérprete, dotado de talento diplomático, sabe acoger y escuchar, sabe construìr una red de relaciones formando acuerdos y alianzas, se hace sentir sin necesidad de ostentar, sabe ganarse a la gente con la que está en desacuerdo, aprecia la complejidad sin ser relativista, es firme pero educado.

Este líder político posee la capacidad de atraer a los demás, de hacer que la población se identifique con su liderazgo por medio de la inteligencia emocional, la visión y las comunicaciones, además de mostrar por otra parte una capacidad política organizativa. Posee la capacidad de actuar con mano dura o mano blanda dependiendo de la situación que se encuentre afrontando.

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Dentro de los líderes mundiales actuales, considero que el presidente de los Estados Unidos: Barack Obama es un líder de referencia. Obama es un líder político auténtico, dotado de actitudes y valores que le han sido forjados desde su niñez. Desde la iniciación de sus estudios universitarios, el presidente aprendió el verdadero significado del compromiso....