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Voici un projet qui a abouti enfin!! Le projet est inspiré d'une activité de Nicolas Breuil sur les pirates sur le repérage dans un plan en 5e.
L'idée est de trouver un trésor à l'aide d'un repérage par coordonnées, d'abord en Est-Ouest Nord-Sud puis progressivement vers l'utilisation des nombres positifs & négatifs.

Pourquoi utiliser le support vidéo? En fait, je souhaite donner aux élèves cette activité à faire chez eux! J'espère que l'oralisation de la vidéo leur permettra de réussir cette activité.

J'ai mis la fiche élève avec les coordonnées citées dans la vidéo. Mais j'ai aussi une autre version sans afin de donner l'utilité supplémentaire à la vidéo (outre le fait de donner un imaginaire à l'activité qui les fera " entrer en activité mathématique ").

A vous de voir!!
L'activité s'articule autour de 2 vidéos :Vidéo à télécharger : Carte à télécharger
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A la recherche du trésor de BARBAROUSSA : le répérage en 5eme

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Voici un projet qui a abouti enfin!! Le projet est inspiré d'une activité de Nicolas Breuil sur les pirates sur le repérage dans un plan en 5e. L'idée est de trouver un trésor à l'aide d'un repérage par coordonnées, d'abord en Est-Ouest Nord-Sud puis progressivement vers l'utilisation des nombres positifs & négatifs.

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Cliquer ci-dessous sur un thème pour déployer son contenu.

Sésamath est une association loi 1901 dont la majorité des membres sont des professeurs de mathématiques.
Pour en apprendre davantage à son sujet vous pouver consulter :

Une fois inscrit sur le site Sésaprof, vous avez accès aux corrections, à de multiples animations (comme les corrigés animés des exercices de géométrie), à des documents type "livre du professeur", et plein de choses encore.

L'inscription à Sésaprof est réservée aux enseignants ; elle est complètement gratuite et se fait en quelques instants (il faut simplement utiliser une adresse e-mail académique pour les enseignants en France.

Nous réservons les corrections aux enseignants (inscrits sur le site Sésaprof).
Nous ne diffusons pas les corrections auprès d'un autre public car ce serait sinon lever toute restriction d'accès aux élèves eux-mêmes, puisque nous sommes dans l'incapacité de savoir qui nous contacte réellement, d'évaluer la pertinence de la demande, ni de prévoir le bon usage qui serait fait des corrections.

Nous respectons les formes d'instruction à domicile, le travail des associations, les formateurs de cours particuliers, mais nous ne pouvons pas satisfaire une demande d'accès aux corrections de leur part.

Cependant, pour aider son enfant en mathématiques, Sésamath met à disposition le site d'accompagnement à la scolarité Mathenpoche.
Ce site, d'accès gratuit, comporte des centaines d'exercices corrigés par animations.

Non.
Les corrections n'existent qu'en version numérique et nous les réservons aux enseignants (gratuitement), comme indiqué ci-dessus.
Les corrections ne sont pas éditées en version papier, et elles sont encore moins "à vendre".

Les "livres du professeur" n'existent qu'en version numérique et pour certaines éditions.
De plus, ils sont réservés aux enseignants (inscrits sur le siteSésaprof).

Des navigateurs sont configurés pour ouvrir les documents PDF dans un nouvel onglet (avec une liseuse intégrée).
Or, comme indiqué sur les pages concernées, certains fichiers sont volumineux, et cela peut bloquer certains navigateurs (constaté avec Internet Explorer).
Dans ce cas, il vaut mieux effectuer "un clic droit" sur le lien puis choisir "Enregistrer la cible sous" afin de télécharger le fichier au lieu de l'ouvrir directement.

Les ouvrages de Sésamath sont élaborés par plusieurs dizaines d'enseignants en activité, testés et corrigés à partir des besoins réels d'utilisation en classe.
Leur conception résulte de nombreux échanges au travers d'une interface de travail collaboratif.

Les manuels de 1ère S et Tle S font exception : Sésamath n'en est pas auteur, l'association s'est seulement associée à ces projets afin de soutenir la sortie de manuels libres et de pouvoir en proposer une version numérique gratuite.

Le travail des auteurs est complètement bénévole pour tous les ouvrages de Sésamath.
Les auteurs sont des membres de Sésamath ou des contributeurs occasionnels qui ont répondu à l'appel lancé par Sésamath dans le but de créer des ouvrages libres de droits.
Aucune rémunération n'est sollicitée.

Conformément aux contrats qui la lient avec ses partenaires éditeurs, l'Association Sésamath perçoit des royalties sur les manuels et les cahiers vendus, ainsi que sur les DVD vendus par Génération 5.
En revanche, Sésamath ne perçoit rien pour diffuser ces mêmes documents gratuitement et en intégralité sur Internet.

Les sommes perçues sont dépensées en frais d'hébergement et de déplacement de ses membres (réunions de travail, assemblées générales, manifestations où l'Association est représentée).
Elles permettent aussi à Sésamath d'employer des personnes chargées de sa représentation ou de tâches techniques, comme la maintenance de ses serveurs et le développement de ses nombreux sites et outils.
Par souci de transparence, les comptes de l'Association Sésamath sont consultables publiquement.

Sésamath n'est que l'auteur des manuels et cahiers Sésamath (et n'est qu'associée au projet de manuels de 1ère S et Tle S).
Sésamath ne vend rien.
Sésamath met à disposition de tous, sans inscription, gratuitement, tous les manuels en version numérique sur son site internet.
Et Sésamath met à disposition de tous, sans inscription,toutes les sources des manuels au format Open Office ou LaTeX, sous licence libre, donnant le droit à chacun de les télécharger et les modifier.

En parallèle, des éditeurs (Magnard, Génération 5, Retz), impriment, commercialisent et distribuent des versions papiers des manuels et cahiers.
Évidemment, ils ne peuvent pas le faire gratuitement !
En revanche, Sésamath, qui ne touche aucun droit d'auteur, a négocié avec ces éditeurs pour que cela se fasse à un prix inférieur à celui du marché.

Non, car si nous avions choisi Word, cela aurait signifié que toute personne voulant modifier les fiches aurait été obligé d'acheter ce logiciel privatif.
Cela est contraire à la philosophie du libre, et donc à la licence retenue.
Cependant, rien ne vous empêche de les ouvrir avec OpenOffice.org pour les enregistrer au format .doc ou .docx !

Les documents pour le collège ont dont été réalisées à l'aide du logiciel OpenOffice.org et des macros Dmaths, l'ensemble constituant un moyen abordable, gratuit et libre pour rédiger des documents mathématiques.

Concernant les éditions pour le collège, nous avons utilisé la police Bitstream vera sans.
Si vous n'avez pas cette police, il est normal que les fiches ne s'affichent pas correctement.
Vous pouvez la télécharger ici (PC,Mac OS X).
Mais elle est normalement déjà disponible par défaut dans OpenOffice / LibreOffice.

La démarche consistant à essayer convertir les sources en LaTeX dans d'autres formats n'est sans doute pas la bonne.
En effet, ce sont des fonctionnements et des langages fondamentalement différents (et le rendu ne sera jamais pleinement satisfaisant).
On ne peut donc que vous encourager à faire connaissance avec le langage LaTeX.
Pour vous y aider :

Ces deux ouvrages qui sont à la fois édités et disponibles gratuitement en ligne :

Le livre LaTeX pour l'impatient (uniquement commercial, probablement une des meilleures références).

La liste de discussion Les amis de LaTeX qui permet d'obtenir de l'assistance.

L'édition 2006 du manuel Sésamath 5e est épuisée.
Notre partenaire éditeur n'est donc pas en mesure de répondre à une telle demande.

Voici quelques idées de solutions alternatives :

contacter d'autres établissements qui auraient des exemplaires disponibles (baisse d'effectifs, changement d'édition ou d'ouvrage...)

équiper une classe avec l'édition 2010 (pour compléter en cas de hausse d'effectifs)

"aspirer" le site du manuel correspondant et graver son contenu sur CD

Une loi d'exception au droit d'auteur votée en 2005 impose de rendre accessible les ouvrages quel que soit le handicap.
La plateforme "Platon" (gérée par la BNF) a été mise en place afin que les éditeurs (G5, Magnard, ...) y déposent leurs ouvrages.
Sésamath a servi d'exemple lors de sa mise en place car, nos ressources étant libres, leur adaptation était, par principe, possible.
L'adaptation dépend du handicap et est spécifique à chaque élève.
L'enseignant référent doit transmettre sa demande à la MDPH.

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Cliquer ci-dessous sur un thème pour déployer son contenu. Sésamath est une association loi 1901 dont la majorité des membres sont des professeurs de mathématiques. Pour en apprendre davantage à son sujet vous pouver consulter : Une fois inscrit sur le site Sésaprof, vous avez accès aux corrections, à de multiples animations (comme les corrigés animés des exercices de géométrie), à des documents type "livre du professeur", et plein de choses encore.

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Fiche Elève - Enchainement des opérations