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Comunidad : un poco de historia

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La Oficina de Prensa de la comuna señala, que el 8 de diciembre de 1955 se inauguró en el empalme de las rutas nacionales 5 y 27, la Ermita de la Virgen, Protectora de los Caminos, conocida popularmente como La Virgencita.
Hace cincuenta años atrás, la zona era uno más de los paisajes rurales riverenses, caracterizados en este caso, por ser el punto de origen del camino de tierra, conocido hoy como ruta asfaltada Nº 27 que llevaba a la lejana Vichadero, y confluencia con el también camino de tierra conocido hoy como ruta 5.
Precisamente, y tal como lo redacta "El Camino del Bien", periódico de la iglesia católica riverense, en su primer número del 10 de diciembre de 1955, luego de descubrir la imagen de la Virgen y de la bendición por parte del Padre Carlos Partelli (entonces párroco de la Inmaculada), la jovencita Betty Fielitz declamó la poesía de Paula Miranda "A la Virgen de los Caminos", donde se hace una descripción del paraje.
En efecto, Paula Miranda, (seudónimo literario de la poeta, escritora y profesora de literatura María Elcira Berrutti), expresa en su poema: "Madre de Dios. Madre nuestra, reunidos te trajimos, a darte por altar y por morada, un cruce de caminos, de la noche hasta el alba, aquí estarás siempre; dulce abrigo, despidiendo al que sale, recibiendo al que llega, cargadito de sueños a Rivera. Como una cruz de fuego las rojas carreteras se unen a tus planta; y a los lejos las azuladas sierras dibujan contra el cielo sus restas bautizadas con nombres guaraníes....).
La ciudad de Rivera, distaba entonces más de cinco kilómetros. Hacia el final de la década del 50 del siglo pasado, la "Ciudad de los Plátanos" tenía por límites la Cuaró al oeste, Presidente Viera al sur, los arenales de la Línea Divisoria al norte y al este, los barrancos y arenales de lo que es hoy avenida Manuel Oribe.
Los hoy barrios La Virgencita, La Pedrera y Mandubí (maní en guaraní), eran una amplia zona de chacras que abastecía de leche, frutas y verduras a la urbe, y en tiempos de la fabrica de aceite Mandubí (sede actual de la Brigada militar) productores de maní, cultivado en sus propicias laderas arenosas.
Con el tiempo, la Virgencita se constituyó en destino de numerosas peregrinaciones, particulares o en grupo. Profanos o creyentes iban caminando desde la ciudad a pagar promesas o solicitar a la virgen protección. En la década del 60 la Virgencita fue muy popular entre los estudiantes de secundaria y magisterio. Protectora de quienes daban examen, era frecuente recibir las visitas agradecidas en los primeros días del verano.
Con el fraccionamiento de las chacras se comenzaron a crear los primeros esbozos de urbanización. Una de las primeras familias a la radicarse en el lugar fue la de doña Leonor Machado en 1956; y de doña Elina Gómez Barboza, oriunda de Salto en 1957. En 1958 la familia Rodríguez y la de doña Gladis da Silva desde hace más de 30 años. Con Doña Dominga Techeira Rivera que tiene más de 10 hijos, se suman un numeroso grupo de mujeres fundadoras como Carmen Vaz Villagrán, nacida en la Virgencita, Yessica Macarena, y Susana Chagas.
En la década de 1980 se organizan los vecinos y dan origen a las primeras instituciones comunitarias. En 1988 se construye la Capilla de los Salesianos con el Padre Carlos y la Hermana Noelia. Entre 1990 y 1992 se crea, en una casilla prefabricada, la Escuela Rural 149, teniendo entonces 170 alumnos. La hoy escuela urbana, en 1998, con un nuevo edificio comienza a operar en dos turnos.
En agosto del 2000 se funda el Club Social y Deportivo de los Niños del Barrio La Virgencita que pasa a nombrarse Gustavo Esteves, en homenaje al hijo del Dr. Altivo Esteves. En el 2002 se inaugura el Merendero de la Virgencita.

LOS CAMBIOS URBANÍSTICOS AFECTARON LA CALIDAD DE VIDA DE LOS VECINOS
El conjunto de obras entregadas a la comunidad de la Virgencita, es un tercio del megaproyecto de Zona Sur, la mayor inversión en obra pública ejecutada en Rivera en los últimos cien años.
Expresamente en la Virgencita se construyó más de cuatro kilómetros de cordón cuneta (4.284 metros); se efectuó 3.256 metros cuadrados de pavimento asfáltico simple y 3.880 metros cuadrados de pavimento asfáltico doble. Las veredas construidas, de un metro y medio de ancho, suman 1.455 metros cuadrados. Se agregan 350 metros de desagües pluviales y 500 metros de alumbrado público. Estas obras se suman a las realizadas como fue la construcción de la rotonda en la intersección de rutas 5 y 27, nuevo alumbrado público y señalización apropiada para el tránsito seguro tanto de automovilistas como peatones.
En una breve consulta a los vecinos de la Virgencita, todos coinciden, según lo señalado a NORTE, que más allá de los inconvenientes que sufrieron en los últimos meses debido al movimiento de la obra, están satisfechos por el cambio radical experimentado en el barrio.
"Es como si de noche nos hubiéramos acostados en una chacra, marginados; y al despertarnos, a la mañana, nos encontramos en una pequeña ciudad limpia, ordenada y con todos los servicios" manifestó a NORTE uno de los vecinos consultados.
Sin duda, el mayor cambio experimentado en la Virgencita es en la calidad de vida de sus pobladores. Los mismos incluso los han motivado para arreglar muros y jardines, pintar las casas, etc.

Esxtraído de: https://www.diarionorte.com.uy/sociedad/la-virgen-de-los-caminos-se-hace-barrio-y-postal-de-entrada-a-la-ciudad-3534.html

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A- COMUNIDAD: un poco de historia... - Escuela 149

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La Oficina de Prensa de la comuna señala, que el 8 de diciembre de 1955 se inauguró en el empalme de las rutas nacionales 5 y 27, la Ermita de la Virgen, Protectora de los Caminos, conocida popularmente como La Virgencita.

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Clasificación de escuelas urbanas según niveles de contexto:
Quintil 1: ordenada según el índice de Contexto SocioCultural.

1. % de niños con desintegración educativa elevada

2. % de niños en asentamientos irregulares elevada

3. Promedio de equiamiento del hogar precario

4. Necesidades básicas insatisfechas altísimo

1. Docente de Primero: Alejandra Méndez

2. Docente de Quinto: Andrea Cal

3. Docente de Sexto: Andrea Pérez

4. Mtra. Cominitaria: Alejandra Méndez

5. Maestra de Apoyo Ceibal: Matilde Leal

6. Maestra Dinamizadora: Magela Silva

EQUIPO DE AUXILIARES

1. SALONES EXTRA:

1. Dado que se desarrollan distintos programas com maestros con diferentes funciones.

1. Mtro. Comunitario

2. Mtro. Dinamizador y MAC

3. Mtro. de Trayectorias Protegidas.

2. El salón que posee Videoconferencia, está ocupado por una clase.

1. Entorpece y disminuye su capacidad de aprovechamiento, pues cada vez que un docente la necesita, debe

2. Los días de Inglés remoto, las clases van y vienen por distintos salones para que todos puedan usarla.

3. Espacio de almacenamiento de material didáctico de Educación Física y juegos del recreo.

1. COCINA ADECUADA A LAS NORMAS VIGENTES:

1. Separada de comedor, para mejorar el espacio de trabajo de auxiliares.

2. Con sistema de cocina/lavavajillas adecuado a las dimensiones de los materiales que de cocina que deben ser higienizados (ollas grandes).

3. Con escurridor de vajilla insdustrial.

4. Con calefón de al menos 60 litros de capacidad.

5. Freezer de tamaño medio para conservación de alimentos.

6. Mueble de almacenamiento de alimentos no perecibles.

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1. Institución y Comunidad - Escuela 149

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Clasificación de escuelas urbanas según niveles de contexto: Quintil 1: ordenada según el índice de Contexto SocioCultural. % de niños con desintegración educativa elevada % de niños en asentamientos irregulares elevada Promedio de equiamiento del hogar precario Necesidades básicas insatisfechas altísimo Docente de Primero: Alejandra Méndez Docente de Quinto: Andrea Cal Docente de Sexto: Andrea Pérez Mtra.

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La Escuela No 149 está ubicada en el barrio La Virgencita, en la calle Dra. Mirta Garat 2798. Distante a dos cuadras de la Ruta Nacional No 5.

A ella asisten, estudiantes de barrios aledaños como Mandubí, La Pedra y la naciente Arenera, "Camino viejo" a la GRECO, Ruta 27, Ruta 5.

Es una escuela de quintil 1, por la característica del contexto de donde provienen un alto porcentaje de sus alumnos.

Actualmente se ha incrementado en forma importante la matrícula, registrándose 202 inscriptos en este septiembre de 2019.
ZONA DE INFLUIENCIA

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1.1. Virgencita y sus instituciones - Escuela 149

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La Escuela No 149 está ubicada en el barrio La Virgencita, en la calle Dra. Mirta Garat 2798. Distante a dos cuadras de la Ruta Nacional No 5. A ella asisten, estudiantes de barrios aledaños como Mandubí, La Pedra y la naciente Arenera, "Camino viejo" a la GRECO, Ruta 27, Ruta 5.

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3.1. Proyectos Curriculares de la Escuela - Escuela 149

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Materiales
-juegos que promueven la convivencia
-Material para desarrollar buenas
intervenciones desde lo curricular hasta lo social.
-biblioteca completa y variada para consulta tanto de niños como de adultos BIBLIOTECA SOLIDARIA
-fotocopiadora
-impresora
-material de audio y vídeo  nuevos
-biblioteca completa y variada para consulta tanto de niños como de adultos

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2019

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A- 8 DOCENTES DE AULA, DE LOS CUALES  6, POSEEN ANTIGÜEDAD EN LA ESCUELA Y CONOCEN EL CONTEXTO.
B- 2 PROFESORAS DE PORTUGUÉS QUE TAMBIÉN CONOCEN EL CONTEXTO.
C- MAESTRA COMUNITARIA CON VASTA TRAYECTORIA Y EXPERIENCIA
D- MAC
E- DINAMIZADORA
F- MAESTRA DE TRAYECTORIAS PROTEGIDAS
G- PERSONAL NO DOCENTE CONOCEDOR DEL CONTEXTO

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Evidencias fotográficas y vídeos

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1. Rifa a beneficio para solventar gastos con Emergencia Movil.

2. Organización de eventos:

Día de las madres.

3. Confección de materiales de juego para promover la convivencia:

1. Amplificadores de sonido.

5. Compra de calefactores de ambiente para los salones.

6. Promoción de salidas didácticas y a eventos deportivos:

3. Instituciones educativas del barrio

7. Compra de camisetas para integrantes de Biblioteca Solidaria.

8. Colaboración en el equipo de Familiarea Lectores de Biblioteca Solidaria.

9. Arreglos de obras menores:

1. Pérdida de agua.

2. Tapa para el contador de luz

10. Confección de títeres.

11. Exibición de obra de títeres

12. Colaboración en cantina escolar.

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Rifa a beneficio para solventar gastos con Emergencia Movil. Organización de eventos: Día de las madres. 3. Confección de materiales de juego para promover la convivencia: 1. Amplificadores de sonido. 5. Compra de calefactores de ambiente para los salones. 6. Promoción de salidas didácticas y a eventos deportivos: 3.

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Ciclo: donde el centro es lectura para escritura.
Convivencia: para mejorar el trabajo colaborativo y valores.
Huertas: emanado de la Red Global de aprendizaje.
Pensamiento computacional: con profesores remotos en 2o ciclo.