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Meu nome é Edson Alves, estou no 6º semestre do curso de química, ministrado pela Universidade Católica de Brasília. No período compreendido entre o 2º e o 3º semestre, participei de um projeto chamado Fábrica escola, que mostra de uma forma reduzida, como é o cotidiano em uma fábrica, como a parte da produção, da pesquisa e desenvolvimento, controle de qualidade, entre outros. No 6º semestre, pretendo fazer parte de algum projeto de iniciação científica, para que tenha melhor experiência em laboratório e possivelmente uma base para o trabalho de conclusão de curso

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Esse artigo mostra o que anda acontecendo com cada vez mais frequência nas escolas, que é a dependência de pontos. Os alunos algumas vezes, só são motivados caso o professor fale que a atividade que irão fazer, valerá ponto, não mostrando o real potencial do conhecimento do aluno.

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Na disciplina de Metodologia do Ensino de Química, foi estudado um dos trabalhos feitos pelo psicólogo educacional Benjamin Samuel Bloom. Na figura abaixo, é demonstrado alguns verbos que representam os domínios.

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Prova: Um momento privilegiado, não um acerto de contas

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Prova: Um momento privilegiado, não um acerto de contas

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O artigo mostra uma outra realidade quanto ao papel da prova no cotexto educacional, mostrando que alguns professores utilizam a prova de outra maneira, não como um meio para melhorar o rendimento dos alunos e o próprio, mas como uma técnica para quantificar as

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resenha Prova um momento priviLeGiado de estudo, nÃo um aCerto de Contas

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Educação.doc - Levanta o braço | Episódio 1

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Educação.doc - Levanta o braço | Episódio 1

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Na disciplina, tivemos a oportunidade de ver o vídeo abaixo, que mostra a realidade da educação de um conjunto de escolas da Chapada Diamantina, que é referência em educação na região.

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Educação.doc - Levanta o Braço | Episódio 1

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Ao final do 2º semestre de 2018, foi proposto que os alunos formulassem um plano de aula, para uma aula que aconteceria semanas após o anúncio da criação do plano de aula.