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Site d'informations parodiques

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Site Le Monde

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Les Décodeurs - Actualités, vidéos et infos en direct

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Toute l'actualité sur le sujet Les Décodeurs. Consultez l'ensemble des articles, reportages, directs, photos et vidéos de la rubrique Les Décodeurs publiés par Le Monde.

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Entrez l’adresse (URL) d’une page Web ci-dessous ou le nom d’un site pour savoir si la source de l’information (c’est-à-dire celui ou celle qui la diffuse) est plutôt fiable ou non.

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Vérification - Actualités, vidéos et infos en direct

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Le Décodex est un outil pour vous aider à vérifier les informations qui circulent sur Internet et dénicher les rumeurs, "fake news", intox, "faits alternatifs", "réinformations" ou déformations.

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Pub, fake, information ? Les jeunes font mal la différence sur Internet

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Pub, fake, information ? Les jeunes font mal la différence sur Internet

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Article

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Alors que l'impact des articles mensongers en ligne sur l'issue de l'élection présidentielle américaine ne cesse de poser question, l'Université de Stanford s'est penchée sur la manière dont les adolescents évaluent l'information qu'ils trouvent sur Internet.

Une étude menée auprès de 7.804 collégiens, lycéens et étudiants américains et relayée par le Wall Street Journal, montre que les adolescents sont souvent perdus lorsqu'il s'agit de déterminer la fiabilité d'un article en ligne.

Ainsi, 82 % des collégiens ne savent pas faire la différence entre un article publicitaire présenté comme un "contenu sponsorisé" et un article de presse publiés sur le même site Internet. De leur côté, beaucoup d'étudiants jugent un tweet sur l'actualité crédible en se basant davantage sur la richesse du contenu - un texte détaillé et la présence d'une grande photo, par exemple - que sur la source de l'information.

L'apparence de véracité suffit

L'étude de l'université de Stanford souligne également que près de quatre lycéens sur dix croyaient, en se basant sur son titre, qu'une photo de marguerites déformées publiée sur un site de partage de photos était la preuve de la toxicité de la zone entourant la centrale nucléaire de Fukushima Daiichi au Japon. Alors même qu'il n'y avait aucune mention de la source de cette information ni de l'emplacement géographique. L'apparence de véracité a suffi à duper la jeune génération.

Deborah Heitner, l'auteure de "Screenwise", un livre destiné aux parents pour les aider à guider leurs enfants à l'heure du numérique, estime que les premiers ont un rôle important à jouer. Elle affirme que les parents doivent apprendre à leurs adolescents comment sélectionner leurs sources et les exercer à détecter les contenus en ligne qui ne sont pas de l'information. Egalement interrogé par le Wall Street Journal, Walter C. Parker, professeur d'éducation à l'Université de Washington à Seattle, conseille de son côté aux parents de montrer à leurs enfants qu'ils s'informent, eux, en se plongeant dans des sources variées.

Sam Wineburg, professeur à l'Université de Stanford et auteur de cette étude sur les jeunes et l'information en ligne, suggère de son côté de leur apprendre à faire des recherches sur les sites sur lesquels ils s'informent, en leur expliquant que les articles proposés en priorité par Google n'étaient pas les plus fiables car l'algorithme du moteur de recherche se base sur plusieurs facteurs comme la popularité d'un contenu.

Les jeunes s'informent régulièrement sur Facebook

Critiqués pour leur inaction face à la prolifération d'articles mensongerssur leurs plates-formes, Google et Facebook ont annoncé la semaine dernière qu'ils s'attaquaient à la désinformation. Les deux géants du Net ont fait savoir qu'ils allaient restreindre l'accès à leurs régies publicitaires pour les sites relayant de fausses informations afin qu'ils ne dégagent plus de revenus avec ces contenus. Néanmoins, cela n'empêchera pas la publication d'articles mensongers ou biaisés provenant d'une multitude de sites.

Un problème loin d'être négligeable. Selon The Media Insight Project, piloté par deux instituts américains de recherche, 88 % des jeunes adultes (18-34 ans) s'informaient régulièrement par le biais des réseaux sociaux en 2015. Sur la totalité des sondés, 47% disaient y trouver la plupart de leurs informations sur la politique nationale et 62% indiquaient qu'il s'agissait de leur principale source pour les questions de société.

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Pub, fake, information ? Les jeunes font mal la différence sur Internet

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Alors que l'impact des articles mensongers en ligne sur l'issue de l'élection présidentielle américaine ne cesse de poser question, l'Université de Stanford s'est penchée sur la manière dont les adolescents évaluent l'information qu'ils trouvent sur Internet.

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Conseils et exercices pour évaluer la source et la fiabilité d'une information

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Comment les jeunes s'informent sur Facebook ?

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Comment les jeunes s'informent sur Facebook ?

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Article

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90% des sondés sont consommateurs d'actualité au moins une fois par jour, dont 73% sur via les réseaux sociaux. Crédits photo: LoboStudioHamburg/Pixabay/CC0 Public Domain

Très consommateurs d'actualité sur les réseaux sociaux, les 18-24 ans font pourtant bien la différence entre l'info divertissante qui nourrit leurs murs et les sites d'actualité classiques, jugés plus sérieux.

Dérouler son fil d'actualité Facebook machinalement, puis considérer qu'une information est suffisamment divertissante -ou intéressante-, pour la liker. En France, vingt millions d'utilisateurs reçoivent chaque jour une partie de l'actualité via le réseau social le plus utilisé au monde. Pour les 18-24 ans, la notion de prise d'information est aujourd'hui indissociable de celle de la navigation sur les réseaux sociaux. Le pureplayer Slate a eu accès en avant-première aux résultats d'une enquête menée sur un panel de jeunes de cette catégorie d'âge.

Il y a plusieurs façons de suivre l'actualité sur Facebook. D'abord l'abonnement volontaire à un site d'information, et donc une consommation "active" d'informations. Ensuite la consommation passive, conséquence directe des contenus partagés par ses amis ou des posts sponsorisés par des médias sur le réseau social. Dans les deux cas, les interactions avec les données sont nombreuses, entre les "likes", les commentaires et les partages. Chacune de ces fonctionnalités sur Facebook représente un lien spécifique entre le jeune et l'actualité à laquelle il est confronté.

73% des sondés utilisent Facebook pour s'informer

Sur près de deux milles jeunes interrogés, ils sont près de 90% à préciser qu'ils suivent régulièrement l'actualité: au moins une fois dans la journée. Ils sont même près d'un sur deux à s'informer plusieurs fois par jour. Une population curieuse, donc, pour qui la première source de consommation est aujourd'hui à chercher du côté des réseaux sociaux: 73% d'entre eux disent les utiliser, contre 45% sur les applications mobiles ou les sites d'informations "classiques".

" Ça permet quand même aux gens d'être renseignés malgré eux. "L'une des sondées de l'enquête

Concernant ce suivi de l'actualité en ligne, l'une des sondées témoigne de son exposition aux informations via les réseaux sociaux: "C'est plus des articles qui arrivent comme ça. On peut quand même être au courant de plein de choses assez rapidement, tout de suite en direct, si on n'a pas le temps d'allumer la télévision. Au final, ça permet quand même aux gens d'être renseignés malgré eux."

Facebook permettrait donc aussi d'être informé presque contre sa propre volonté. Ils sont d'ailleurs assez peu nombreux (13.5%) à considérer le réseau social comme principale source de suivi d'actualités. Plus d'un sur deux ne le conçoit que comme "un moyen important pour suivre l'actualité, mais pas le plus important." Autre aspect intéressant de l'étude: les jeunes ne cherchent pas uniquement, dans leur utilisation de Facebook, des informations "classiques" comme ils pourraient en trouver sur les sites d'infos: le buzz et l'insolite (36%), les infos people (22%) ou la mode (32%) tiennent une place très importante chez ceux qui sont abonnés à au moins une page d'informations sur le réseau.

Beaucoup de likes, très peu de partages

L'interaction avec les autres utilisateurs reste le premier objectif de Facebook. Or, assez nettement, les jeunes adorent "liker" les contenus d'infos (60% d'entre eux disent le faire fréquemment), mais ils ne sont que 13.5% à publier fréquemment ces contenus venant de sites extérieurs et encore moins (13%) à en débattre. Le like semble être une façon rapide, simple et peu engageante de valider une information. Une des jeunes filles sondées abonde en ce sens: "J'ai tendance à beaucoup liker, c'est quasi automatique, quand ça me plaît, je ne réfléchis pas trop. C'est plus pour soutenir, quand je like, c'est souvent parce que derrière il y a une cause que j'ai envie de soutenir ou alors ça m'a fait rire."

À l'heure où les "fake news" sont traquées un peu partout sur internet, se pose aussi la question de la véracité de l'information fournie sur les réseaux. Ici, les avis sont assez tranchés: seuls 18% des sondés considèrent que l'actualité suivie sur les réseaux est fiable. Comme expliqué plus haut, ce sont surtout les infos divertissantes qui priment sur Facebook: 6.5% du panel seulement considèrent comme étant "sérieux" les articles qu'ils voient défiler sur leur page. Finalement, cette enquête montre que les jeunes considèrent comme pratiques et divertissants l'information des réseaux, mais qu'elle ne remplace pas celle des sites d'actualité.

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Comment les jeunes s'informent sur Facebook

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Très consommateurs d'actualité sur les réseaux sociaux, les 18-24 ans font pourtant bien la différence entre l'info divertissante qui nourrit leurs murs et les sites d'actualité classiques, jugés plus sérieux. Dérouler son fil d'actualité Facebook machinalement, puis considérer qu'une information est suffisamment divertissante -ou intéressante-, pour la liker.

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Comment les jeunes s'informent-ils aujourd'hui ?

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Comment les jeunes s'informent-ils aujourd'hui ?

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Vidéo

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Comment les élèves s'informent-ils aujourd'hui ?

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Comment les élèves s'informent ? Lorsque des répresentants des élèves posent cette question dans leurs établissements,...

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Les Jeunes et l'information : interview d'Anne Cordier

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Les Jeunes et l'information : interview d'Anne Cordier

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Vidéo

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Arnaud Mercier  : Ils s'informent surtout différemment. Ils peuvent regarder les chaînes d'info en continu, écouter les flashs d'info sur les radios musicales, lire des journaux gratuits, consulter l'actualité sur Internet et ils le font de plus en plus sur les réseaux sociaux depuis leur mobile.

Cette multiplicité de points d'entrée fait qu'ils accèdent à un univers d'information plus large que la génération précédente. Mais leur consommation de l'information s'apparente davantage à une forme de picorage multimédia qu'à une relation fidélisée à un média. Le comportement régulier, institutionnalisé, inséré dans le cadre familial, avec une dimension de fidélité à un ou deux médias est un modèle qui a explosé au profit de quelque chose de plus disparate.
Sont-ils pour autant mieux informés ?
A. M. : Je n'en suis pas certain. Ils picorent l'information. Elle leur apparaît donc de façon morcelée, émiettée, ce qui pose des problèmes de mise en perspective globale. Dans une étude que l'Observatoire du webjournalisme avait publiée en début d'année sur les modalités d'accès quotidiens à l'information en ligne chez les 18-24 ans, 73 % des répondants déclaraient accéder à l'actualité par les réseaux sociaux, de façon volontaire ou accidentelle parce qu'un lien leur était recommandé par leur communauté. Sans qu'ils reconnaissent avec pertinence la source ni identifient clairement la ligne éditoriale.
Dès lors que les réseaux sociaux sont devenus l'un de leur premier mode d'accès à l'information, cela les rend-il plus perméables aux thèses complotistes qui y circulent ?
A. M. : Cette consommation d'informations s'inscrit dans un climat de défiance vis-à-vis des médias. Les réseaux sociaux sont appréciés aussi par la désintermédiation journalistique qu'ils autorisent. Les jeunes peuvent penser s'informer différemment, grâce à des sources exemptes des dérives prêtées aux médias traditionnels, et grâce aux recommandations de leurs amis, en qui ils ont plus confiance a priori.

Se forme donc un nouvel écosystème d'information, où des publications échappent au travail de vérification et de labellisation des journalistes.

La vraie performance des théories complotistes est alors de donner l'impression aux jeunes qui les croient d'exercer leur esprit critique, de manifester une capacité à mettre en doute la parole journalistique et donc une apparente autonomie intellectuelle.
Comment contrer ces théories et accompagner les jeunes ?
A. M. : Il faut exercer une pression sociale et étatique pour que ces réseaux sociaux cessent de se dédouaner de leur responsabilité de labelliser l'information, en retirant par exemple dans les 24 heures une information reconnue comme fausse, ainsi que l'exige la nouvelle loi allemande.

Il est aussi d'utilité publique que se développe l'éducation au bon usage des réseaux sociaux. À l'école, comme au sein de la famille, en s'intéressant à la façon dont les jeunes s'informent, en en discutant avec eux et en leur apprenant à repérer des indices qui trahissent de probables fausses infos.

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Arnaud Mercier  : Ils s'informent surtout différemment. Ils peuvent regarder les chaînes d'info en continu, écouter les flashs d'info sur les radios musicales, lire des journaux gratuits, consulter l'actualité sur Internet et ils le font de plus en plus sur les réseaux sociaux depuis leur mobile.

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Dossier

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En mars 2017 francetv éducation, le Clem Réunion et Réunion 1ère ont proposé un débat autour des Jeunes et de l'information. Pourquoi...

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Les jeunes accros à l'info (mais pas aux journaux)

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Les jeunes accros à l'info (mais pas aux journaux)

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Article

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Sur la route pluvieuse qui mène au lycée Blaise-Pascal de Brie-Comte-Robert, à une quarantaine de kilomètres de Paris, l'inquiétude nous saisit. Les élèves que nous allons rencontrer - des lycéens qui suivent des cours de sensibilisation aux médias - vont-ils regarder le journaliste trentenaire que nous sommes comme le représentant d'un monde en voie de disparition ? En 2012, le think tank américain Pew publiait une étude dont les conclusions nous glacent encore : l'intérêt des 18-29 ans pour l'information s'est effondré et leur désamour ne semble plus guérir avec l'âge, contrairement à leurs aînés. Cette génération va-t-elle finir par tuer l'info ?

La matinée passée en leur compagnie ébranle les préjugés. Elève en première, Sahra nous surprend en parlant des podcasts de France Inter. Adrien, lui, tient à évoquer un reportage de 66 minutes (M6) sur le djihad en Syrie qui l'a secoué. Lucille, en seconde, se plaint du trop grand nombre d'articles en une du Figaro. " Loin de les laisser de marbre, les médias les passionnent, confie une professeure. Même ceux qui avaient décroché reprennent le train. " Déstabilisés par la manière inédite dont les moins de 25 ans picorent l'info, étonnés par leur aptitude à s'intéresser autant à l'épidémie d'Ebola qu'au dernier clip de Rihanna, les médias traditionnels sont perdus. Les jeunes, moins. Curieux, exigeants mais aussi impitoyables, contradictoires et légèrement désabusés, ils ont juste envie de s'approprier le monde médiatique. Loin des clichés, vite formulés vite relayés, sur une supposée jeunesse complètement allergique aux " news ".

Les jeunes et l'info, ça fait deux ?

On ne va pas se mentir, la presse écrite va mal et les jeunes ne se pressent pas pour la réanimer. Au lycée Blaise-Pascal de Brie-Comte-Robert, évoquer l'achat en kiosque semble aussi incongru que parler d'une recherche sur Minitel. L'étonnement est largement partagé par la génération des 15-24 ans. A l'autre bout de la France, Louis, 16 ans, interne dans un lycée d'Orthez, avoue ne jamais avoir l'idée de payer pour un journal : " Deux euros, c'est trop cher pour un lycéen. " Bien sûr, il y a les gratuits (20 Minutes, Direct Matin, Metronews) ; encore faut-il vivre dans une grande ville. En 1973, 36 % des 15-24 ans lisaient un journal tous les jours ou presque. En 2008, ils n'étaient plus que 10 % (1) . Pour Pauline, 16 ans, élève en première ES à Paris, la presse quotidienne reste encore difficilement abordable : " Jusqu'à l'an dernier, je ne me sentais pas concernée par l'actualité. Du coup, j'ai accumulé les lacunes. Quand j'ouvre Le Monde, beaucoup de mots ou de références me sont étrangers. C'est un peu décourageant. "

Illustration de Catherine Meurisse pour Télérama

Pour contourner cette barrière (réelle ou fantasmée), nombre d'entre eux se replient sur la télévision, encore regardée deux heures et quarante-deux minutes par jour par les 15-24 ans selon Médiamétrie. Au programme : séries, télé-réalité, mais aussi de l'info (un peu). " J'aime bien le 19.45 de M6, explique Eva, une lycéenne de Brie-Comte-Robert. C'est clair, c'est court. Le journal alterne les sujets sérieux avec des reportages plus légers, ça change ! " Pour ces " digital natives ", rien ne vaut cependant Internet - un média proche, accessible, omniprésent. Toujours selon Médiamétrie, les jeunes vivent dans des foyers suréquipés en écrans (6,4 en moyenne - télés, ordinateurs, tablettes, smartphones...). Une large majorité d'entre eux suit l'actualité via son PC. Un tiers le fait sur son téléphone. En réalité, les moins de 25 ans sont saturés d'informations. " Dans ma colocation, tout le monde est abonné à des applications d'info via son téléphone, confirme Vivien, 20 ans, qui va poursuivre ses études au Canada. En cas de grosse actu, on reçoit les notifications en même temps, c'est marrant. De toute façon, aujourd'hui, l'info est partout : dans la rue, dans le métro, sur nos téléphones... Plus besoin d'aller la chercher, c'est elle qui vient à nous ! A nous de savoir faire le tri. "

Tous rivés à Facebook ?

Oui, et alors ? Si 80 % des moins de 20 ans utilisent le réseau social (2) , ce n'est pas que pour poster des " selfies " lors des soirées étudiantes. Ils s'en servent aussi pour lire le dernier article du Huffington Post qu'un ami leur a conseillé, regarder les vidéos des inondations à Montpellier, s'abonner à la page actu du Monde. " Facebook est devenu le premier média d'information des jeunes ", résume la sociologue Sylvie Octobre (3) . L'atout de Facebook : la fonction de recommandation, qui remet un peu d'ordre dans un foisonnement numérique légèrement bordélique. " Les réseaux sociaux sont plus proches de nous, confie Maryame, élève du lycée de Brie-Comte-Robert. J'y vais aussi bien pour chercher la date de diffusion des séries aux Etats-Unis que pour échanger avec mes amies. " En creux, l'engouement pour les réseaux sociaux montre aussi à quel point les jeunes se méfient, comme leurs parents, des médias traditionnels. Il y a trois ans, le magazine Phosphore publiait un sondage accablant : 79 % des 15-25 ans y affirmaient que " ce que disent les grands médias est incomplet, orienté ou accentué ". Les consulter, pourquoi pas, mais seulement si un copain digne de confiance conseille les articles " potables ". Cible préférée de leurs critiques : les articles consacrés à la jeunesse (la main de l'auteur tremble en écrivant ces lignes). Confirmation de Maryame : " A part au moment du bac et du brevet, ils nous oublient ou parlent à notre place ! S'ils veulent rajeunir leur public, il va bien falloir qu'ils arrêtent d'interroger les vieux et nous donnent la parole ! "

Impossible de les sortir de leur bulle ?

Trop simpliste. L'année dernière, le sociologue Olivier Galland a coordonné une enquête sur la manière dont les Français se représentent les inégalités (4). Conclusion : les 18-29 ans perçoivent moins d'injustices économiques et sociales que leurs aînés. En cause, selon lui, une expérience encore lointaine de ces phénomènes (du fait de leur âge), mais aussi un manque d'information. Les jeunes adultes délaissent en effet les papiers " politique ", " éco " et " société ", comme les comptes rendus du dernier Piketty ou les reportages sur le manque de services publics dans la Creuse, pour les rubriques " loisirs ", " médias ", " sport " et " consommation ". " Ils suivent assez peu les informations générales mais développent des compétences poussées dans des domaines de connaissance très spécialisés, qui constituent des îlots bien distincts les uns des autres ", nuance la sociologue Sylvie Octobre.

Illustration de Catherine Meurisse pour Télérama

Victor, 20 ans, étudiant en troisième année d'ostéopathie, est un bon exemple de ces " Robinsons de l'information ". Il suit l'info " de loin ", mais est incollable sur le tricking, une discipline encore méconnue, à mi-chemin entre gym acrobatique et art martial, dont il suit la moindre actualité sur Facebook. Pour les médias, l'enjeu est donc de parvenir à construire des ponts entre ces " îles ", mais aussi de les relier à d'autres " archipels " culturels et générationnels. L'actualité leur facilite parfois le travail, en supprimant les frontières. Presque tous nos interviewés disent avoir suivi de très près les sujets sur les djihadistes endoctrinés en Syrie et les reportages couvrant le conflit ukrainien - " On se serait cru à la veille d'une nouvelle guerre mondiale ", se rappelle Eliot, 19 ans.

La concentration d'une huître ?

Difficile de le nier, les ados ont du mal à rédiger leurs devoirs sans tchatter toutes les deux minutes sur Internet. Forcés d'intégrer cette contrainte, les médias innovent pour maintenir leur attention. La semaine dernière, France 4 a lancé Le point quotidien, une pastille d'info concoctée avec l'impertinent site Vice News. Ces jours-ci, la chaîne met également à l'antenne un magazine " nouvelle génération ", animé par des " gonzo reporters ". Deux tentatives pour " réinventer les formes journalistiques ", selon le directeur éditorial Boris Razon, qui devraient mélanger rigueur, humour, info détournée et parti pris. " Ce nouveau ton est très lié au monde numérique où des infos qui n'ont rien à voir entrent constamment en collision, explique-t-il. Mais l'équilibre est difficile à trouver. Il faut se méfier du jeunisme. "

Dans ce cocktail divertissement-information, la réussite télévisuelle de ces dernières années reste Le Petit Journal (Canal+). Alternant analyses moqueuses de la com gouvernementale, reportages sérieux à l'étranger et sketchs absurdes, l'émission satirique de Yann Barthès dépasse les deux millions de téléspectateurs - dont beaucoup de moins de 25 ans. La chaîne cryptée nourrit d'ailleurs l'ambition d'en faire " un JT complet pour la nouvelle génération ". Devra-t-on rire de tout ? " Jusqu'à présent, ils ont trouvé le bon dosage entre humour et info, estime Tom, 19 ans, qui regarde tous les numéros en replay. Evidemment qu'ils en rajoutent dans la caricature des hommes politiques, mais ça ne fait que contrebalancer le discours des journaux traditionnels, qui traitent tout avec sérieux. Et puis, je ne crois pas que les jeunes soient dupes. Moi, je regarde Le Petit Journal pour me marrer, c'est tout. Si je veux des éclaircissements sur un fait d'actu précis, je sais chercher ailleurs. "

(1) " Les pratiques culturelles des Français ", ministère de la Culture et de la Communication.
(2) Etude Junior Connect' 2014, par Ipsos MediaCT.
(3) Auteure de Deux pouces et des neurones. Les cultures juvéniles de l'ère médiatique à l'ère numérique, édité par le ministère de la Culture et de la Communication, 2014.
(4) " Dynamique des inégalités : la formation des représentations " ( Dynegal.org).

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Les jeunes accros à l'info (mais pas aux journaux)

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Sur la route pluvieuse qui mène au lycée Blaise-Pascal de Brie-Comte-Robert, à une quarantaine de kilomètres de Paris, l'inquiétude nous saisit. Les élèves que nous allons rencontrer - des lycéens qui suivent des cours de sensibilisation aux médias - vont-ils regarder le journaliste trentenaire que nous sommes comme le représentant d'un monde en voie de disparition ?

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Voici comment les jeunes français consomment de l'information sur Facebook

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Voici comment les jeunes français consomment de l'information sur Facebook

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Temps de lecture: 7 min

Facebook est devenu un lieu central des activités culturelles, informationnelles et communicationnelles sur internet. Au troisième trimestre 2016, d'après les chiffres communiqués par Facebook, il y aurait 30 millions d'utilisateurs actifs mensuels en France dont 24 millions sur le mobile (et 20 millions d'utilisateurs actifs quotidiens). De quoi encourager institutions, associations et médias à l'investir pour y promouvoir et y véhiculer les contenus qu'elles produisent.

L'exposition à l'information peut y être volontaire (abonnements à des pages médias) ou accidentelle: un ami qui interagit avec un contenu d'actualité ( like, partage, commentaire) et donc nous y expose dans notre fil d'actualités, ou alors un groupe auquel on est abonné qui va poster un contenu et/ou chercher à en discuter. Il est donc essentiel de questionner ces pratiques pour réfléchir à l'avenir de la presse d'information: quel(s) sens les jeunes donnent-ils à l'information à laquelle ils accèdent par Facebook, comment la perçoivent-ils et comment intègrent-ils ces pratiques dans des pratiques informationnelles plus larges?

Pour cela, nous avons diffusé un questionnaire et mené des entretiens qualitatifs auprès de 18-24 ans, une population fortement connectée qui est en train de construire ses propres pratiques numériques.

Les pratiques d'information des 18-24 ans

Le premier enseignement de notre enquête est que les jeunes que nous avons interrogés (souvent étudiants) s'intéressent à l'actualité, déclarant à 39% estimer son suivi "essentiel" et 50% "assez important". Ils sont très majoritaires à faire de la recherche d'informations d'actualité une activité quotidienne et même pour 42% d'entre eux, une activité pluriquotidienne.

Cette activité se traduit dans les pratiques déclarées par une prédominance des supports numériques d'accès à l'information. Parmi ceux qui déclarent consulter régulièrement l'information (une ou plusieurs fois par jour), la distribution va crescendo en partant de la presse écrite et de la radio, vers la télévision, l'ordinateur et le smartphone. Sans surprise, plus on déclare suivre l'actualité tous les jours, plus on le fait sur des supports électroniques, mais avec une télévision qui résiste encore.

S'informer avec les réseaux socionumériques

Lorsque l'on interroge les 18-24 ans sur les canaux qui leur permettent d'accéder à de l'information en ligne, les réseaux sociaux arrivent très largement en tête des réponses avec plus de 73% des répondants qui indiquent accéder à l'actualité par les réseaux sociaux, fortement consultés sur les terminaux mobiles, au moins une fois par jour, supplantant les sites d'information, les applications mobiles et même leurs dispositifs d'alertes push. C'est bien un nouvel écosystème de la consommation d'information qui est en train de se mettre en place.

L'accès via les réseaux socionumériques arrive donc très largement en tête. Il faut dire que pour cette génération, la fréquentation de ces plateformes est massive et quotidienne. Mille personnes interrogées déclarent y suivre l'actualité plusieurs fois par jour et 335 une fois par jour, que ce soit volontairement ou pas. La fréquence de consultation du réseau social engendre parfois une "exposition accidentelle" à l'information comme en témoigne Christine, l'une de nos enquêtés:

" J'y suis souvent, tous les jours. J'y vais tout le temps, je regarde pas mal les articles. C'est plus des articles qui arrivent comme ça. On peut quand même être au courant de plein de choses assez rapidement, tout de suite en direct, si on n'a pas le temps d'allumer la télévision. Au final, ça permet quand même aux gens d'être renseignés malgré eux. "

Usages de Facebook et rapport à l'actualité

Malgré la prédominance de Facebook comme vecteur d'accès à l'actualité, tous les répondants ne lui accordent pas la même place dans leurs pratiques informationnelles. Si 55% l'estiment comme "un moyen important pour suivre l'actualité, mais pas le plus important", seuls 13,5% en font le "principal moyen", tandis que 20% le considèrent comme "pas très utile pour suivre l'actualité".

Parmi nos répondants, 70% déclarent être abonnées à au moins une page média sur Facebook, un pourcentage qui fort logiquement s'accroit dans le sous-groupe des "informés via Facebook" en atteignant 81%. Dès lors qu'on est abonné à des pages médias, le taux de ceux qui considèrent Facebook comme leur principal moyen de s'informer passe de 13,5% à 17,5%, et le taux de ceux qui le considèrent comme un moyen important passe de 55% à 68%, ce qui montre que la fréquentation d'information sur Facebook répond aussi à une recherche volontariste.

Parmi ces abonnés à au moins une page Facebook de média d'information, 42% le sont principalement à des médias qu'ils suivent aussi en dehors de Facebook, contre 58% à des médias qu'ils ne suivent que sur Facebook. En creusant les choix de spécialisation de ces médias, on voit apparaître en bonne place un usage informationnel plutôt centré sur ce qu'on peut appeler de l'actualité de divertissement.

Les usages d'actualité de Facebook en font un réceptacle d'informations décalées, moins sérieuses qu'à l'accoutumée, mais qu'on avait envie de partager pour cette raison même, car elles étonnent, surprennent, fascinent, font rire. Un constat que l'on retrouve poindre à de multiples reprises dans les propos des enquêtés:

" C'est pour passer du bon temps, ce n'est pas pour m'informer tout de suite des catastrophes qui arrivent. " (Christine)

" J'ai commencé beaucoup à suivre des pure players, de divertissement, du type Topito, Minutebuzz, Konbini, des trucs comme ça. C'est marrant. Surtout Topito, c'est très marrant, ils vont avoir des sujets d'actus mais pas que, ils vont le faire d'une manière moins journalistique et plus divertissante. " (Élise)

L'interaction avec et autour des contenus d'actualité sur Facebook

En étudiant dans le détail la fréquence des pratiques usuelles sur cette plateforme appliquées à l'actualité, on observe que la lecture des titres de contenu d'information est omniprésente, de même que le fait de cliquer sur ces liens est fréquente (85%), ce qui montre que la seule lecture du titre n'est pas jugée suffisante pour se sentir informé ou que le titre suscite l'envie d'aller plus loin dans la lecture du contenu. 60% ont aussi l'habitude de liker très fréquemment ou assez souvent ces contenus d'actualité.

En revanche, toutes les autres activités possibles à partir du dispositif Facebook ne font pas l'objet d'une appropriation régulière et systématique. Un cinquième seulement partage ou commente de tels contenus, et ils ne sont plus que 13,5% à poster des contenus d'information sur leur mur.

Et quand on sonde les motivations de ces informés Facebook à partager de l'information d'actualité sur leur compte, que ce soit beaucoup ou très peu, on se rend compte que c'est la valeur perçue de l'information qui est moteur, qu'elle soit jugée importante en soit (58,5%) ou originale (42,5%).

Néanmoins, les réponses obtenues par ailleurs sur le poids des informations insolites et divertissantes, laisse à penser que cette originalité doit s'interpréter comme un partage d'informations parfois anecdotiques, plus insolites que sérieuses, donc superficielles. 13,3% seulement disent que s'ils partagent c'est pour initier un débat avec leurs amis.

" Quand je partage en général c'est pour éveiller l'attention mais pas pour en débattre. J'ai eu des "j'aime" de gens qui pensaient à peu près comme moi, les autres en général s'abstiennent de commenter et à la limite je préfère. Il m'est arrivé de supprimer des commentaires qui m'agaçaient parce que j'aime bien avoir le contrôle sur ma page. " (Nicolas)

De la même manière, si on détaille la valeur attribuée au bouton Like, on trouve souvent des conduites décrites par les enquêtés sur le mode de l'automatisme, qui font penser au don/contre-don de Marcel Mauss, des marques d'intérêt pour la personne, d'encouragement:

" J'ai tendance à beaucoup liker, c'est quasi automatique, quand ça me plaît, je ne réfléchis pas trop. C'est plus pour soutenir, quand je like, c'est souvent parce que derrière il y a une cause que j'ai envie de soutenir ou alors ça m'a fait rire. " (Solenne)

Et pour ce qui concerne l'habitude de laisser des commentaires, une majorité dit ne le faire que de façon épisodique, les très fréquents étant minoritaires (6,5%).

Crédibilité et diversité des informations reçues sur Facebook: quelle confiance?

Dans les informations reçues sur Facebook, les posts de médias ayant pignon sur rue sont mélangés à des blagues, des commentaires et clins d'œil humoristiques, des pastiches d'information (comme ceux issus de sites parodiques journalistiques comme Le Gorafi ou Nordpresse) ou encore des "petites infos", de type vie pratique, people, etc. Comment les internautes que nous avons enquêtés jugent-ils la situation?

Les informations circulant sur Facebook ne sont pas considérées comme vraiment fiables: seuls 18% de l'ensemble des enquêtés le pensent. Et même dans le noyau dur des informés par Facebook, l'indice de confiance en la fiabilité des infos reçues plafonne à 27%. Une majorité, dans chaque catégorie reconnaît que le pire côtoie le meilleur et que sans pouvoir faire de tri, ils reçoivent un cocktail mixte d'infos fiables et peu fiables.

Cela va de pair avec un autre constat, la mixité des contenus envisagée sous l'angle du sérieux. Une infime minorité accepte de qualifier ces infos de sérieuses (6,5% de tous les enquêtés). Même chez les plus chauds partisans de ces réseaux pour s'informer, ce chiffre atteint péniblement 10%. Et si tout le monde s'accorde pour qualifier là aussi ces infos de mixtes (sérieuses et divertissantes), le pourcentage de ceux qui ne les jugent globalement que divertissantes est assez conséquent, oscillant de 15 à 36%.

Conclusion

Ces résultats extraits de notre enquête (les résultats globaux seront publiés prochainement dans un ouvrage aux éditions de la Fondation MSH) montrent que les internautes inscrits sur Facebook reconnaissent que l'accès aux informations d'actualité via leur compte est pratique, utile, mais qu'elle n'est pas identique à la recherche d'information habituelle.

Car se mélangent sur leur fil d'actualité des "informations" de registre fort différent, y compris à la crédibilité douteuse, ou dont le but premier est moins d'informer que de distraire, voire de faire rire. D'ailleurs 45,7% des répondants affirment que le caractère "amusant ou divertissant" du contenu reçu constitue une " raison majeure" de cliquer dessus pour en savoir plus. Et vous?

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Voici comment les jeunes français consomment de l'information sur Facebook

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Temps de lecture: 7 min Facebook est devenu un lieu central des activités culturelles, informationnelles et communicationnelles sur internet. Au troisième trimestre 2016, d'après les chiffres communiqués par Facebook, il y aurait 30 millions d'utilisateurs actifs mensuels en France dont 24 millions sur le mobile (et 20 millions d'utilisateurs actifs quotidiens).