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6. La educación de adultos constituye un medio para colmar esa laguna. También permitirá mejorar la comprensión entre otros grupos sociales separados por alguna divergencia.

7. Todo adulto debe poder capacitarle para desempañar plenamente en la vida social y cívica el papel a que aspire.
8. En las comunidades, sobre todo en aquellas en que evolucionan con desconcertante rapidez las antiguas formas de relaciones familiares y económicas, la educación de adultos debe ayudar a las mujeres a comprender el nuevo orden se cosas y a adaptarse a el.

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Objetivo general 2: Relaciones del hombre como unidad, con los demás del grupo social.

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Objetivo general 2: Relaciones del hombre como unidad, con los demás del grupo social.

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El hombre como ser social necesita de la ayuda material y espiritual de los otros hombres. La educación de adultos juega un importante papel al promover en hombres y mujeres la comprensión necesaria para adecuarse en todas las formas de relaciones existentes. si bien la felicidad humana depende en gran parte del proceso de autorrealización que de la plenitud espiritual al hombre como individuo, depende también de las relaciones con sus semejantes.

Es deber de la educación de adultos promover continuamente la amistad entre los hombres y entre los pueblos, desarrollar los sentimientos de humanidad y simpatía enseñando al hombre a controlar sus emociones y a mejorar sus relaciones para que pueda convivir satisfactoriamente, como lo demanda su cultura y su grado de madurez psicológica.

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Hay diversas definiciones de Educación de Adultos que pretenden definir cual es el alcance y función que esta desempeña; coincidiendo en que la formación del adulto no se limita a la extensión de contenidos e información, puesto que un adulto como integrante de una comunidad, en la que se a formado y en la que ha desarrollado su carácter, habilidades, forma de pensar y la escancia que hace de cada uno un ser único e individual, la educación debe suplir necesidades más complejas como: permitirle encontrar su valor o papel dentro de la comunidad a la que pertenece o en la que labora, mejorar las habilidades que poseen y superación personal; de manera que estos beneficios individuales permitan que la sociedad sea beneficiada es denominada función utilitaria de la educación de Adultos

De esa manera, la educación de adultos va orientada a ayudar al adulto a entender el mundo que le rodea, solucionar los problemas de carácter individual y los de su comunidad.

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La Educación de Adultos puede alcanzar los siguientes objetivos:

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La Educación de Adultos puede alcanzar los siguientes objetivos:

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1. Conversar y reforzar lo mejor de la cultura tradicional de cada país y como una fuente de dignidad. Este es el caso, sobre todo, aunque no exclusivamente, de aquellos países que están en vías de desarrollo.
2. Alentar a hombres y mujeres a que comprendan y fomenten la evolución, a que la acojan favorablemente y faciliten su proceso, a que la acojan favorablemente y faciliten su proceso, a que reconozcan en qué medida la pueden moldear o si por el contrario deben registrarse a ella.

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9. Todo adulto tener la posibilidad de descubrir la manera de utilizar su tiempo libre de la manera más satisfactoria y recreativa.
10. En el mundo moderno, la educación del productor suele estar bien organizada, ya que su utilidad económica es evidente. Menos evidente, pero tan importante como aquella, es la necesidad de educar al consumir para que comprenda los hechos económicos fundamentales que tiene una importancia capital en la vida de las masas.

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3. Todo hombre y toda mujer deberían de tener la posibilidad de desarrollar al máximo los diversos aspectos de su personalidad.
4. La comprensión internacional, al aprecio mutuo y la tolerancia de las diversas opiniones nunca tuvieron tanta importancia como en el mundo actual.
5. En ningún país el sistema de enseñanza es perfecto. La educación de adultos permitirá remediar las deficiencias de la enseñanza de tipo escolar recibida anteriormente.

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•Desarrollar en el hombre conciencia ciudadana para que participe responsablemente en los procesos sociales, económicos y políticos en la ciudadanía.

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Reflexionar sobre la enseñanza de adultos y como esta designa la integridad de los procesos organizados de la enseñanza, sea como sea el contenido, grado o el procedimiento, sean o no formales, así sea que se prolonguen o reemplacen la enseñanza inicial dispensadas en las escuelas y las universidades, y a modo de aprendizaje profesional, debido a las cuales los individuos consideradas como adultos por la sociedad a que perteneces, desarrollan sus capacidades, enriquecen sus conocimientos, mejoran sus competencias técnicas o expertos

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• Estimular y ayudar el proceso de autorrealización del hombre, mediante una adecuada preparación intelectual, profesional y social.