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Am 3. Februar besuchten zwei Klassen der Fachschule für Technik gemeinsam mit Frau Hosenfeld und Herrn Sprehe die Ausstellung und Dokumentation „Truus‘ Children“ in der Alten Feuerwache in Wuppertal.

Im Mittelpunkt stand die bewegende Rettung jüdischer Kinder während der Zeit des Nationalsozialismus – ein wichtiges Thema im Rahmen der Erinnerungskultur. Besonders bereichernd war der Austausch mit den anwesenden Filmmacherinnen, die spannende Einblicke in die Entstehung der Dokumentation gaben und sich Zeit für Fragen nahmen.

Der Besuch ermöglichte nicht nur eine vertiefte Auseinandersetzung mit historischen Zusammenhängen, sondern verdeutlichte auch die Bedeutung von Erinnerung für Gegenwart und Zukunft

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Manche Arbeiten sind so eintönig, dass sich perspektivisch niemand mehr finden könnte, der sie gewissenhaft erledigt: ein Problem für Werkzeughersteller. Was am Berufskolleg Technik Remscheid deswegen passiert.

Johanna Tüntsch

14.11.2025, 10:00 Uhr

Remscheid. Sechs Monate lang haben Cihan Sürmeli, Luca Austermühle, Tobias Gengnagel, Robin Konnerth und Cenker Altinpinar für ihr Privatleben nur sehr wenig Zeit gehabt: „Freunde und Familie mussten echt leiden“, sagt Cihan Sürmeli. Die fünf arbeiten als Werkzeugmechaniker bei Hazet, Disponent in der Produktionsplanung bei Gustav Klauke, Servicetechniker für Verzahnungsmaschinen bei Klingelnberg, Werkzeugmechaniker Fachrichtung Formtechnik bei Pfitsch und Zerspanungsmechaniker Fachrichtung Frästechnik bei Poetsch.

Neben ihren Vollzeitjobs hatten sie ein halbes Jahr lang ein gemeinsames Projekt: Für den Werkzeughersteller Hazet haben sie einen Maschinentisch entwickelt, von dem aus eine Drehmaschine automatisch bestückt werden kann.

Hazet-Marketingchef: „Selten so etwas Gutes gesehen“

Was für Außenstehende gar nicht so komplex klingt, hat es in Wahrheit in sich: Rund tausend Stunden Zeit flossen in das Vorhaben, denn alles musste so konzipiert werden, dass es genau den Gegebenheiten im Hazet-Werk entspricht. Auf 300 Seiten haben die fünf ihr Vorhaben dokumentiert. Mit einem Ergebnis, das sich sehen lassen kann: „Das ist absolut top, großartig, besser geht es nicht!“, sagt Carsten Scholz, der bei Hazet den Bereich Marketing und Werbung leitet.

Nicht nur das Ergebnis begeistert ihn, sondern auch die Präsentation, mit der das Quintett zur Vorstellung ihrer Idee nach Güldenwerth gekommen ist: „Das waren tolle Piktogramme und alles sehr klar strukturiert. Ich habe selten so etwas Gutes gesehen.“

Wie es mit der Idee weitergeht

Für das Jahr 2027 habe Hazet die Entwicklung in den Investitionsplan aufgenommen, verrät Scholz: Eine entsprechende Anlage soll also wirklich errichtet werden.

Eine Rechnung werden Konnerth, Austermühle, Sürmeli, Altinpinar und Gengnagel, die als Kasag Solutions auftreten, dem Traditionsunternehmen dennoch nicht stellen. Auch deshalb, weil es ihr Unternehmen Kasag nicht wirklich gibt. Aber warum dann dieser Aufwand?

Warum es wichtig ist, nicht nur fiktive Probleme zu lösen

Die jungen Männer bilden sich am Berufskolleg Technik Remscheid zu staatlich geprüften Technikern weiter. Dazu gehört: Ein Semester lang lösen sie eigenständig das Anliegen eines bergischen Unternehmens. Nicht nur „Kasag“, auch andere Gruppen des gleichen Jahrgangs entwickelten zeitgleich am Berufskolleg Projekte für Firmen aus der Umgebung.

„Wir sind sehr interessiert an realen Projekten“, sagt Carsten Kühnert. Er leitet am Berufskolleg die Fachschule für Technik. Monika Reusmann, Maschinenbau-Ingenieurin und Dozentin am Berufskolleg, betont, wie wichtig es ist, dass hier nicht einfach eine fiktive Aufgabe gelöst wurde.

So profitiert die Region Remscheid

Es handele sich um Probleme, die nicht so akut seien, dass die Firmen eigene Ingenieure oder gar externe Dienstleister damit beauftragen würden, für die man sich aber doch langfristig eine Lösung wünsche.

Dementsprechend könne man hinterher auch sicher sein: „Alle diese Projekte werden umgesetzt. Die Region Remscheid kann davon profitieren, was junge Menschen sich hier ausdenken. Das ist etwas ganz Besonderes.“

Welcher Kostenrahmen vorgegeben war

Die angehenden staatlich geprüften Techniker bestätigen, dass die authentische Ausgangsproblematik ihnen den nötigen Schwung für das nebenberufliche Mammutvorhaben verliehen hat: „Es gibt eine ganz andere Motivation, wenn man sieht, dass wirklich etwas aus dem gemacht wird, was man in tausend Stunden erarbeitet hat“, sagt einer von ihnen.

Da Hazet ein echtes Interesse an der Lösung des Problems hat, investierte das Unternehmen auch seinerseits – in Form der Arbeitszeit des Produktionsleiters, der für Fragen jederzeit zur Verfügung stand und die Zwischenschritte abnahm. Vorgegeben war den jungen Leuten, wie viel die Umsetzung ihrer Idee später kosten darf: maximal 20.000 Euro. Dieses Limit konnten sie halten.

Konkret ging es um einen Arbeitsschritt, der gegenwärtig noch von Hand erledigt wird: das Drehen eines Werkstückes, das von zwei Seiten bearbeitet werden muss. Perspektivisch werde sich die Notwendigkeit ergeben, diese Tätigkeit zu automatisieren, sagt Scholz: „Es gibt Arbeitsplätze, die mit dem Generationswechsel künftig keiner mehr machen möchte.“

Insofern nimmt der automatisierte Ablauf, den die fünf jungen Männer entwickelt haben, keinen Arbeitsplatz weg. Es entspricht schlichtweg nicht den Erwartungen heutiger junger Menschen, stundenlang eine monotone Tätigkeit ausüben, sich dabei aber konstant darauf zu konzentrieren, alles richtig zu machen.

RGA

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Gratulation und danke für 4 tolle Jahre in der Fachschule für Technik

Burscheid am 29.06.24. Das Kollegium ( Frau Reussmann, Frau Hosenfeld, Herr Böhringer und Herr Sprehe) der Fachschule für Technik feiert gemeinsam mit den 14 Technikerinnen und Techniker für Maschinenbautechnik das erfolgreich bestandene Examen. Wir blicken stolz auf 4 lehrreiche Jahre zurück und stoßen auf das Examen an.

Danke EM01 für die tolle Zeit!

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EM01 Gruppe 2 - Online Projektpräsentation

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Projektpräsentationen EM01 am 15.08.2023

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Der Bachelor-Studiengang B.Sc. Wirtschaftsingenieur integriert den Abschluss des staatlich geprüften Technikers / der staatlich geprüften Techikerin vollständig in das Studium. Das heißt für Sie, dass sich die Studienzeit von eigentlich 4 Jahren und 8 Monaten auf nur 28 Monate verkürzt. Aufbauend auf Ihren Vorkenntnissen werden die wirtschaftswissenschaftlichen und die technisch-ingenieurwissenschaftlichen Qualifikationen passgenau vermittelt und mit den Anforderungen an die strategische Unternehmensführung zusammengeführt. Insgesamt werden 180 bis 210 ECTS anerkannt. Dieses Modell ist deutschlandweit einmalig.

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Verschiedenste Managementstudiengänge in den Bereichen New Engineering, Architektur & Immobilien, Fashion und Gesundheit bilden unsere Studierenden zu kompetenten Fach- und Führungskräften aus. Die flexiblen Studienmodelle passen sich dabei optimal an die Bedürfnisse von Berufstätigen oder Vollzeitstudierenden an. Eine enge Zusammenarbeit mit führenden Unternehmen aus der Region ermöglicht zudem wertvolle Praxiseindrücke durch Exkursionen, Expertenvorträge und spannende Networking Events. Studienangebote speziell für internationale Studierende bereichern das Campusleben mit dem unvergleichlichen Ambiente einer interkulturellen Gemeinschaft.

Der Campus Frechen ist einladend, modern und technisch bestens ausgestattet - ein optimales Umfeld für den Austausch von kreativen Köpfen.

Die FHM Frechen liegt gut erreichbar an der Haltestelle „Frechen Bahnhof" in direkter Nähe zur Kölner Innenstadt. Weiterhin zeichnet sich der Campus durch eine optimale Verkehrsanbindung aus. Kostenfreie Parkplätze sind in den umliegenden Seitenstraßen vorhanden.

Wirtschaftsingenieurwesen Studium Fragen & Antworten

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Wirtschaftsingenieur studieren in Frechen (bei Köln) | Dein Studium an der FHM

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Verschiedenste Managementstudiengänge in den Bereichen New Engineering, Architektur & Immobilien, Fashion und Gesundheit bilden unsere Studierenden zu kompetenten Fach- und Führungskräften aus. Die flexiblen Studienmodelle passen sich dabei optimal an die Bedürfnisse von Berufstätigen oder Vollzeitstudierenden an. Eine enge Zusammenarbeit mit führenden Unternehmen aus der Region ermöglicht zudem wertvolle Praxiseindrücke durch Exkursionen, Expertenvorträge und spannende Networking Events.

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Zugang zur Fernuniversität PFH Göttingen

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Zugang zur Fernuniversität PFH Göttingen

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Eine unserer Partneruniversitäten ist die Private Hochschule Göttingen (PFH). Hier können Sie z.B. den Studiengang der Wirtschaftsingenieurin/des Wirtschaftsingenieurs in Form eines Fernstudiums aufnehmen. Bei erfolgreichem Abschluss der Fachschule werden Ihnen aufgrund unser Kooperation 35-40 ECTS anerkannt. Der Zugang ist ohne Fachhochschulreife möglich. (Ein Klick auf das Bild leitet Sie entsprechend weiter).

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Sie interessieren sich sowohl für wirtschaftswissenschaftliche Themen wie Produktion, Marketing und Finanzierung als auch für ingenieurswissenschaftliche Fachgebiete wie Elektrotechnik, Werkstoffkunde sowie Technische Mechanik? Im berufsbegleitenden Fernstudium Wirtschaftsingenieur verbinden Sie diese beiden zukunftsorientierten Inhalte und bereiten sich so auf Ihren nächsten Schritt auf Ihrer Karriereleiter vor.

Ein hoher Praxisbezug mit einer engen Verzahnung beider Fachbereiche qualifiziert Sie für anspruchsvolle Schnittstellenfunktionen im unteren und mittleren Management. Mit einem flexiblen und berufsbegleitenden Fernstudium treffen Sie genau die richtige Wahl, die es Ihnen ermöglicht, Ihr erlerntes Wissen direkt in der Praxis anzuwenden.

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Sie interessieren sich sowohl für wirtschaftswissenschaftliche Themen wie Produktion, Marketing und Finanzierung als auch für ingenieurswissenschaftliche Fachgebiete wie Elektrotechnik, Werkstoffkunde sowie Technische Mechanik? Im berufsbegleitenden Fernstudium Wirtschaftsingenieur verbinden Sie diese beiden zukunftsorientierten Inhalte und bereiten sich so auf Ihren nächsten Schritt auf Ihrer Karriereleiter vor.

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Zugang zur Bergischen Universität Wuppertal

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Zugang zur Bergischen Universität Wuppertal

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Herzlich willkommen auf den Seiten des Studierendensekretariats der Bergischen Universität Wuppertal!

Wir sind Ihre Anlaufstelle für die administrativen Fragen rund um Ihren Status als Studierende*r. Dabei begleiten wir Sie von der Bewerbung bis zur Exmatrikulation.

Unsere Mitarbeiter*innen beraten Sie insbesondere zu den unten stehenden Themen.

Bei weitergehenden Fragen stehen Ihnen die Mitarbeiter*innen des Studierendensekretariats persönlich, telefonisch oder per E-Mail zur Verfügung.

Für den Fall, dass Sie kurzfristig oder fristgerecht Unterlagen einreichen müssen und wir persönlich nicht für Sie zur Verfügung stehen, haben Sie die Möglichkeit die Unterlagen im Briefkasten des Studierenden-Service-Centers am Haupteingang des Campus Grifflenberg (Gebäude G, Gaußstraße 20 in 42119 Wuppertal) einzuwerfen.

Um den Service über unsere Internetseiten für Sie kontinuierlich verbessern zu können, nehmen wir Anregungen persönlich, telefonisch oder per E-Mail gerne entgegen.

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Wir sind Ihre Anlaufstelle für die administrativen Fragen rund um Ihren Status als Studierende*r. Dabei begleiten wir Sie von der Bewerbung bis zur Exmatrikulation. Unsere Mitarbeiter*innen beraten Sie insbesondere zu den unten stehenden Themen. Bei weitergehenden Fragen stehen Ihnen die Mitarbeiter*innen des Studierendensekretariats persönlich, telefonisch oder per E-Mail zur Verfügung.

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Gemäß §2 BBHZVO der Verordnung über den Hochschulzugang für in der beruflichen Bildung Qualifizierte ist geregelt, dass der Abschluss der Fachschule zur Aufnahme eines Studiums in NRW berechtigt (Berufsbildungshochschulzugangsverordnung des Landes Nordrhein-Westfalen). (Ein Klick auf das Bild leitet Sie weiter)

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§ 49 Abs. 4 HG: „Das Ministerium regelt im Einvernehmen mit dem für das Schulwesen zuständigen Ministerium durch Rechtsverordnung den Zugang zu einem Hochschulstudium auf Grund einer beruflichen Vorbildung."
Hochschulzugang für Meister- und sonstige berufliche Fortbildungsabschlüsse
§ 2 der BBHZVO: Folgende Abschlüsse einer beruflichen Aufstiegsfortbildung berechtigen zur Aufnahme des Studiums in jedem Studiengang an jeder Hochschule: Meisterbrief im Handwerk nach §§ 45 oder 51a der Handwerksordnung, Fortbildungsabschluss i. S. von §§ 53, 53e oder 54 des Berufsbildungsgesetzes oder §§ 42, 42e oder 42f der Handwerksordnung, der Abschluss einer Fachschule, eine vergleichbare landesrechtlich geregelte Fortbildung für Berufe im Gesundheitswesen sowie im Bereich der sozialpflegerischen und sozialpädagogischen Berufe, der Abschluss einer sonstigen vergleichbaren bundes- oder landesrechtlich geregelten Aufstiegsfortbildung.
Hochschulzugang für sonstige beruflich Qualifizierte
Beruflich Qualifizierte die ein fachnahes Hochschulstudium aufnehmen möchten, müssen laut § 3 der BBHZVO einen Abschluss nach Bundes- oder Landesrecht geregelten mindestens zweijährigen Berufsausbildung sowie eine anschließende und darauf aufbauende mindestens dreijährigen Berufspraxis (jeweils in einem dem angestrebten Studium fachlich entsprechenden Bereich) vorweisen. Eine weitere fachlich verwandte Berufsausbildung sowie anteilig eine hälftige Teilzeitbeschäftigung werden hier ebenfalls als berufliche Tätigkeit angerechnet (§ 3 Abs. 2 BBHZVO). Für Stipendiat*innen des Aufstiegsstipendienprogramms des Bundes sind zwei Jahre berufliche Tätigkeit ausreichend (§ 3 Abs. 1 BBHZVO). Außerdem können laut § 4 Abs. 6 BBHZVO in „besonders begründeten Einzelfällen" über eine Zugangsprüfung auch Personen ein fachlich entsprechendes Studium aufnehmen, die „eine mehrjährige herausgehobene oder inhaltlich besonders anspruchsvolle Tätigkeit ausgeübt" haben, ohne zuvor einen Berufsabschluss erlangt zu haben. Dies wird durch die Prüfungsordnung der Hochschulen geregelt.

Bei Beabsichtigung der Aufnahme eines fachfremden Hochschulstudiums haben beruflich Qualifizierte in NRW die Möglichkeit an einer Zugangsprüfung teilzunehmen oder, in nicht zulassungsbeschränkten Studiengängen, alternativ ein Probestudium aufnehmen (§ 4 BBHZVO). Die Zulassungsvoraussetzungen für Zugangsprüfung oder Probestudium werden in § 4 Abs. 1 und 2 der BBHZVO geregelt:

Zugelassen wird, wer eine mindestens zweijährige Berufsausbildung und eine danach mindestens dreijährige berufliche Tätigkeit (für Stipendiat*innen des Aufstiegsstipendienprogrammes des Bundes sind zwei Jahre ausreichend) auch in einem der Ausbildung fachlich nicht entsprechenden Beruf nachweisen kann. Die hauptverantwortliche und selbstständige Führung eines Familienhaushalts und die Kindererziehung oder Pflege eines Angehörigen sind der beruflichen Tätigkeit gleichgestellt. Als berufliche Tätigkeit werden zudem angerechnet:

der freiwillige Wehrdienst,

der Bundesfreiwilligendienst,

das freiwillige soziale Jahr,

das freiwillige ökologische Jahr,

die Tätigkeit als Entwicklungshelfer(in) (i. S. des Entwicklungshelfergesetzes)

der Abschluss einer weiteren mindestens zweijährigen bundes- oder landesrechtlich geregelten Berufsausbildung.

Auch hier wird eine mindestens hälftige Teilzeitbeschäftigung oder Übernahme der aufgelisteten Tätigkeiten als berufliche Tätigkeit mit dem entsprechenden Anteil angerechnet (§ 4 Abs. 3 BBHZVO).

Wesen und Inhalte der Zugangsprüfung:

§ 6 Abs. 4 BBHZVO: „Die bestandene Zugangsprüfung berechtigt zur Aufnahme des Studiums im ersten Fachsemester in dem Studiengang, für den die Zugangsprüfung erfolgte."

§ 6 Abs. 1, 3 und 5 BBHZVO: Mit der Zugangsprüfung sollen die fachlichen und methodischen Kenntnisse der Bewerber*innen hinsichtlich eines Studiums im angestrebten Studiengang überprüft werden. Inhalt der Prüfung ist sowohl allgemeines als auch fachbezogenes Wissen, das in der Regel in schriftlichen und mündlichen Prüfungsteilen nachgewiesen werden muss. Die Hochschulen regeln durch Ordnung das Nähere des Zugangsprüfungsverfahrens und die Inhalte der Zugangsprüfung. Über den Erfolg der Prüfung entscheidet der Prüfungsausschuss und nicht bestandene Prüfungsteile können wiederholt werden.

§ 6 Abs. 4 BBHZVO: Auf Antrag wird die an einer anderen Hochschule des Landes oder in der Trägerschaft des Landes erfolgreich abgelegte Zugangsprüfung anerkannt, sofern hinsichtlich der durch die Prüfung nachgewiesenen Kompetenzen kein wesentlicher Unterschied zu den Leistungen besteht, die ersetzt werden.

Wesen und Inhalte des Probestudiums:

§ 5 Abs. 2 BBHZVO: „Das erfolgreiche Probestudium berechtigt studiengangbezogen zur Fortsetzung des Studiums im jeweiligen Studiengang. Das Probestudium ist erfolgreich, wenn 1. in Bachelorstudiengängen pro absolviertem Probesemester durchschnittlich mindestens 20 Leistungspunkte nach dem Europäischen System zur Übertragung und Akkumulierung von Credits (ECTS) erworben wurden oder 2. in Studiengängen, die mit einer staatlichen oder kirchlichen Prüfung abgeschlossen werden, mindestens zwei Drittel der Studien- und Prüfungsleistungen, die in der jeweiligen Studien- und Prüfungsordnung innerhalb der absolvierten Probesemester vorgesehen sind erfolgreich erbracht wurden.."

§ 5 Abs. 1, 2 und 3 BBHZVO: Das Probestudium dauert mindestens zwei Semester, jedoch soll diese Frist individuell je nach gegebenen Umständen, wie beispielsweise bei Teilzeitstudierenden oder Studierenden mit Behinderung (weitere Umstände genannt in § 5 Abs. 3 BBHZVO), von den Hochschulen angepasst werden. Nach Ablauf des Probestudiums erlischt für die auf Probe studierende Person als solche der Anspruch auf Teilnahme an den nach der Prüfungsordnung erforderlichen Prüfungen.

§ 5 Abs. 3 BBHZVO: Die Hochschule kann durch Ordnung Einzelheiten zum Probestudium regeln.
Zulassung zu weiterbildenden Masterstudiengängen und Studien
§ 62 Abs. 1 HG: „An Weiterbildung kann teilnehmen, wer ein Hochschulstudium erfolgreich abgeschlossen oder die erforderliche Eignung im Beruf erworben hat. Das Weiterbildungsangebot ist mit den übrigen Lehrveranstaltungen abzustimmen und soll berufspraktische Erfahrungen einbeziehen. Die Hochschule regelt die Voraussetzungen und das Verfahren des Zugangs und der Zulassung. Sie kann die Zulassung insbesondere beschränken, wenn wegen der Aufnahmefähigkeit oder der Art oder des Zwecks der Weiterbildung eine Begrenzung der Teilnehmerzahl erforderlich ist."
Anrechnung von beruflichen Kenntnissen
In § 49 Abs. 12 HG ist geregelt, dass studienrelevante Kenntnisse und Fähigkeiten, die in anderer Weise als durch ein Studium erworben wurden, in einer besonderen Hochschulprüfung (Einstufungsprüfung) nachgewiesen werden können. Die Bewerber*innen sollen nach Ergebnis dieser Prüfung in einen entsprechenden Studienabschnitt des Studiengangs zugelassen werden. „Das Nähere regeln die Prüfungsordnungen, die für Studiengänge, die mit einer staatlichen Prüfung abgeschlossen werden, im Einvernehmen mit den jeweils zuständigen Fachministerien erlassen werden."

§ 63a Abs. 7 HG regelt weiterhin, dass sonstige Kenntnisse und Qualifikationen in Form eines Antrages und auf Grundlage vorgelegter Unterlagen, für Prüfungsleistungen anerkannt werden können, wenn sie diesen bezüglich des Inhalts und des Niveaus gleichen. Die weiteren Voraussetzungen dazu werden in den Prüfungsordnungen der Hochschulen geregelt. Dafür kann auch eine Einstufungsprüfung verlangt werden. Zudem ist eine Anerkennung über einen Umfang von bis zur Hälfte der zu erbringenden Prüfungsleistungen hinaus nur zulässig, wenn die Hochschule über ein erfolgreich begutachtetes Qualitätssicherungskonzept verfügt, welches die einzelnen Anerkennungsentscheidungen einem qualitätsgesicherten Prüfverfahren unterzieht.
Wechsel aus einem anderen Bundesland
§ 10 Abs. 4 BBHZVO: Der Hochschulwechsel nach NRW in einen gleichen oder in einen fachlich verwandten Studiengang ist nach zwei Semestern nachweislich erfolgreich absolvierten Studiums möglich. § 10 Abs. 1 bis 3 der BBHZVO regelt den Hochschulwechsel innerhalb von NRW.
Quoten, Auswahlverfahren und Verbleib ungenutzter Studienplätze

§ 24 Abs. 2 der VergabeVO NRW bestimmt eine Vorabquote in Höhe von mindestens zwei Prozent bis maximal vier Prozent für Bewerber*innen, welche den Hochschulzugang auf Grund einer beruflichen Aufstiegsfortbildung gemäß § 2 der Verordnung, fachlich entsprechender beruflicher Bildung gemäß § 3 der Verordnung oder eines erfolgreichen Probestudiums gemäß § 5 der Verordnung erhalten haben. Bewerber*innen, die eine „Zugangsprüfung im Sinne der §§ 6 und 7 Berufsbildungshochschulzugangsverordnung erfolgreich abgelegt haben, werden dieser Quote nicht zugeordnet, sondern mit der Durchschnittsnote der Zugangsprüfung am Verfahren beteiligt" (§ 24 Abs. 2 Satz 3 VergabeVO NRW).

Die Studienplätze der Quote werden nach dem Ergebnis eines Auswahlverfahrens, welches Auskunft über die Eignung und die Motivation der Bewerber(innen) gibt (Anlage 6 Nr. 3 VergabeVO NRW), gemäß Anlage 6 vergeben (§ 24 Abs. 2 VergabeVO NRW). „Im Auswahlverfahren wird die Rangfolge der Bewerberinnen und Bewerber auf Grund der Bewerbungsunterlagen und eines Auswahlgesprächs ermittelt; die Kommission kann durch einen einstimmigen Beschluss in besonderen Fällen von dem Auswahlgespräch absehen" (Anlage 6 Nr. 3 Satz 1 VergabeVO NRW). Bei gleichen Ergebnissen entscheidet das Los (Anlage 6 Nr. 1 VergabeVO NRW).

Die in der Quote unbesetzten Studienplätze werden nach § 23 Abs. 2 VergabeVO NRW der Wartezeitquote hinzugerechnet.

§ 9 Abs. 1 BBHZVO: Bewerber(innen) sollen an einem von der Hochschule angebotenen Beratungsgespräch teilnehmen. Im Beratungsgespräch soll fehlendes fachliches oder methodisches Vorwissen ermittelt und über die Möglichkeiten des Ausgleichs des fehlenden Vorwissens i. S. einer Studienerfolgsprognose informiert werden.

§ 9 Abs. 2 BBHZVO: „Die Hochschule bietet allen Bewerberinnen und Bewerbern, die keine Zugangsprüfung ablegen, einen Test an, in dem vor Beginn des Studiums die Eignung für den angestrebten Studiengang getestet wird. Die Teilnahme ist freiwillig. Das Testergebnis hat keinen Einfluss auf den Zugang zum Studium."

§ 9 Abs. 3 BBHZVO: „Die Hochschule kann besondere Angebote zum Ausgleich des fehlenden fachlichen oder methodischen Vorwissens bereitstellen."

§ 11 der BBHZVO legt fest, dass die Hochschulen dem Ministerium jährlich folgende statistische Daten zum Studium mit beruflicher Qualifikation liefern: der Anteil von Studierenden in Studiengängen nach Aufstiegsfortbildung, nach Berufsausbildung und Berufserfahrung, nach Probestudium, nach Zugangsprüfung (abgelegte und bestandene Zugangsprüfungen), Studienerfolg, Alter und Geschlecht, Dauer der beruflichen Tätigkeit. Zudem den Anteil der Studierenden, die an anderen Hochschulen ihr Studium als beruflich Qualifizierte aufgenommen haben.
Teilzeitstudium
Es ist Aufgabe der Hochschulen, die Vereinbarkeit von Beruf, Studium und Erziehung zu fördern (§ 3 Abs. 5 HZG). Zudem sollen sie Teilzeitstudiengänge einrichten. „Die Liste der für ein Studium in Teilzeit geeigneten Studiengänge ist in geeigneter Weise zu veröffentlichen." (§ 62 a Abs. 2 Satz 2 HZG)
(Stand: März 2021)
Bei den Studienanfänger*innen ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung (HZB) liegt Nordrhein-Westfalen mit einem Anteil von 3,63 Prozent immer noch über dem Bundesdurchschnitt. Trotzdem verliert NRW hier 0,32 Prozent und rutscht im aktuellen Bundesländervergleich in dieser Kategorie von Platz 2 auf Platz 5. Bei den Studierenden ohne (Fach-)Abitur betragen die Verluste 0,33 Prozent. Hier fällt NRW mit 2,11 Prozent von Platz 5 auf Rang 8 zurück. Auch die Anteile der Hochschulabsolvent*innen ohne (Fach-)Abitur fallen um 0,33 Prozentpunkte auf 1,44 Prozent. Diese Abwärtsentwicklung führt dazu, dass NRW im Ländervergleich nun Rang 9 einnimmt. Insgesamt liegt Nordrhein-Westfalen nur noch im Bereich der Studienanfänger*innen über dem Bundesdurchschnitt.

Ein wesentlicher Grund für diese Entwicklung ist, dass die Hochschulstatistik die Zahlen für die private FOM Hochschule für Ökonomie & Management mit Hauptsitz in Essen seit geraumer Zeit für die einzelnen Standorte im Bundesgebiet separat ausweist und nicht mehr zentral in NRW. Darüber hinaus hat die Internationale Hochschule IUBH ihren Hauptsitz von Nordrhein-Westfalen nach Thüringen verlegt.

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§ 49 Abs. 4 HG: „Das Ministerium regelt im Einvernehmen mit dem für das Schulwesen zuständigen Ministerium durch Rechtsverordnung den Zugang zu einem Hochschulstudium auf Grund einer beruflichen Vorbildung." Hochschulzugang für Meister- und sonstige berufliche Fortbildungsabschlüsse § 2 der BBHZVO: Folgende Abschlüsse einer beruflichen Aufstiegsfortbildung berechtigen zur Aufnahme des Studiums in jedem Studiengang an jeder Hochschule: Meisterbrief im Handwerk nach §§ 45 oder 51a der Handwerksordnung, Fortbildungsabschluss i.

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Projektpräsentationen am 15.08.23

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2023_01_31 - RGA-Bericht - HoloLens am BTR

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Die Bearbeitung erfolgt in der Reihenfolge der Eingänge. Es kommt nicht darauf an, ob Unterlagen auf dem Postweg, per Telefax oder per E-Mail übersandt werden. Müssen fehlende Unterlagen angefordert werden, richtet sich die weitere Reihenfolge nach dem Eingangsdatum der nachgereichten Unterlagen, nicht mehr nach dem Antragsdatum. Bewilligungsbescheide werden in der Mitte und am Ende eines Monats anhand der Eingaben des Dezernates 49 maschinell erstellt und versandt. Der Eingabeschluss liegt jeweils etwas mehr als eine Woche vorher.

Der Bearbeitungsstand und der Eingabeschluss werden am Ende einer Woche aktualisiert.
Sachstand am 05.01.2024. Nächster Eingabeschluss: 23.01.2024.
Sie wollen an einer Maßnahme zur Aufstiegsfortbildung (z. B. eine Fortbildung zum Meister, Techniker oder Fachwirt) teilnehmen und haben Ihren ersten Wohnsitz in Nordrhein-Westfalen? Dann können Sie durch Leistungen nach dem Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz (AFBG), dem so genannten Aufstiegs-BAföG oder Meister-BAföG, finanziell unterstützt werden. Dasselbe gilt, wenn Sie im Ausland Ihren Wohnsitz haben und die Aufstiegsfortbildung in Nordrhein-Westfalen durchführen.

Die unterschriebenen Antragsunterlagen können Sie wie folgt übermitteln:

postalisch: Bezirksregierung Köln, Dezernat 49.5, 50606 Köln

eingescannt per E-Mail: (Bitte beachten Sie, dass bei der Einreichung von Unterlagen per E-Mail eine Gesamtgröße von 10MB nicht überschritten werden darf und einzelne Anhänge, die nicht im PDF-Format übersandt werden, nicht angenommen werden.)

per Fax: 0221-147-4951

persönlich: Ein Einlass kann nur nach vorheriger Terminvereinbarung gestattet werden. Bitte beachten Sie hierzu die generellen Hinweise für Besucherinnen und Besucher der Bezirksregierung Köln unter Kontakt.

Sie haben auch die Möglichkeit, den Antrag bei den Kammern einzureichen. Zuständig für die Bewilligung dieser Leistungen ist das Dezernat 49.

Sie haben alternativ die Möglichkeit, einen Online-Antrag über AFBGdigital zu stellen.

Für die Lehrgangsgebühren, die Sie und nicht Ihr Arbeitgeber bezahlen müssen, können Sie einen Maßnahmebeitrag beantragen. Dieser Maßnahmebeitrag ist nicht abhängig davon, wie viel Einkommen oder Vermögen Sie haben. Sie können ihn bei Vollzeit- und bei Teilzeitmaßnahmen beantragen, auch bei einem Fernunterrichtslehrgang.

Bei Vollzeitmaßnahmen können Sie außerdem Beiträge zum Lebensunterhalt beantragen, soweit Ihnen die dafür erforderlichen Mittel nicht anderweitig zur Verfügung stehen.

Um die Förderung behalten zu können, müssen Sie die regelmäßige Teilnahme an der Fortbildung nachweisen. Nähere Informationen hierzu sowie zu Unterbrechung, Abbruch und Wiederholung einer Maßnahme erhalten Sie auf der Seite „Regelmäßige Teilnahme".

Kann nach einem Aufhebungs- und Rückforderungsbescheid ein zurückgeforderter Zuschussbetrag nicht fristgerecht zurückgezahlt werden, kann ein Stundungsantrag gestellt werden, und zwar grundsätzlich mit einem angemessenen Ratenzahlungsangebot. Für den Stundungsantrag ist das auf dieser Seite abrufbare Formular auszufüllen, zu unterschreiben und mit den entsprechenden Nachweisen zu übersenden.

Bei der Bezirksregierung Köln kann nur die Stundung der Rückzahlung des Zuschussanteils beantragt werden. Eine Stundung der Rückzahlung des sofort fälligen Darlehensanteils kann nur bei der KfW beantragt werden.

Bitte beachten Sie, dass eine Stundung befristet ist. Sollte die Rückzahlung innerhalb der Stundungsfrist nicht komplett erfolgen können, ist rechtzeitig vor Ablauf der Frist ein neuer Stundungsantrag zu stellen, um Vollstreckungsmaßnahmen zu vermeiden.

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meister - bafög - förderung der beruflichen aufstiegsfortbildung

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Aufstiegs-BAföG / Meister - BAföG - Förderung der beruflichen Aufstiegsfortbildung nach dem AFBG

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Das Dezernat 49 der Bezirksregierung Köln bewilligt Leistungen nach dem AFBG („Aufstiegs-BAföG" oder „Meister-BAföG"), wenn Sie an einer Maßnahme zur Aufstiegsfortbildung teilnehmen wollen und Ihren ersten Wohnsitz in NRW haben.

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Der Unterricht in der Fachschule findet jeweils Montags, Dienstags und Donnerstags zwischen 17:45 Uhr und 21:00 Uhr statt. Während der Schulferien (NRW) findet kein Unterricht statt.

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Wir verfügen über alle modernen Medien, um dem digitalen Zeitalter entsprechend Ihre Fähigkeiten auszubauen. Dazu zählen eine umfangreiche Aussattung mit PC´s, Laptops, einem freien WLAN, Zugang zu internen Lernplattformen, Videokonferenztools, usw.

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In diesem Kurs bereiten wir den theoretischen Teil der Prüfung gemäß AEVO vor der IHK vor. Dabei werden im Rahmen unseres regulären Unterrichtes folgenden Inhalte vermittelt:

Allgemeine Grundlagen

Planung der Ausbildung

Mitwirkung bei der Einstellung von Auszubildenden

Ausbildung am Arbeitsplatz

Förderung des Lernprozesses

Ausbildung in der Gruppe

Abschluss der Ausbildung

Der praktische Teil der Prüfung wird in Kooperation mit dem BZI in Remscheid durchgeführt. Die Prüfung wird vor der IHK Wuppertal abgelegt. Für diese beide Teile werden Kursgebühren erhoben, die direkt mit dem Kursanbieter abgerechtnet werden. Abstimmungen zu diesen beiden Prüfungelementen werden zwischen Prüfling und BZI/IHK direkt getroffen.

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Von Distanzunterricht sprechen wir, wenn Lernarrangements nicht notwendigerweise am Lernort Remscheid stattfinden. Ein dezentrales Lernen der Studierenden wird damit gefördert, die berufliche Qualifikation gesteigert und die individuelle Zeiteinteilung ermöglicht.

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Ab dem Schuljahr 2020/21 vergeben wir die ergänzende Abschlussbezeichnung "Bachelor Professional in Technik". Dadurch wird die Gleichwertigkeit von beruflichen und akademischen Bildungsabschlüssen ausgewiesen.

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Der erfolgreiche Abschluss der Fachschule für Technik berechtigt zur Führung der Berufsbezeichnung "staatlich geprüfte Technikerin/staatlich geprüfter Techniker" mit Angabe der Fachrichtung

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Am BTR können Sie die allgemeinegültige Fachhochschulreife durch eine seperate Examensprüfung im Fach Deutsch erwerben. Dazu ist die Teilnahme an ergänzenden Kursen in Deutsch und Englisch auf Niveaustufe B2 zu je 40 Unterrichtsstunden erforderlich.

Eine Anmeldung zur FHR ist erst nach vorheriger Beratung durch unserer Lehrerteam und nur bis Ende des ersten Semesters möglich. Hierzu ist ein schriftlicher Antrag an die Abteilungsleitung zu stellen.

Aufgrund zu geringer Anmeldezahlen ist es derzeit nicht möglich, dieses Angebot aufrecht zu halten. Die Erreichung der FHR ist somit in der Fachschule zur Zeit leider nicht möglich.
Alternative und zielführendere Zugangsmöglichkeiten zu einem Studium werden im Kapitel "Aufnahme eines Studiums nach der Fachschule" beschrieben!

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Bei Abbruch eines Studium mit adäquater Fachrichtung werden studienwirksamen Creditpoints in der Fachschule für Technik anerkannt. Damit ist ein Einstieg in höhere Semester der Fachschule für Technik möglich.
Die Anerkennung von Vorleistungen wird in einem individuellen Gespräch auf Basis der attestierten Studienleistungen ermittelt. Es können auf Antrag bis zu 8 Semester anerkannt werden.

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Einstieg während einer adäquaten dualen Ausbildung

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Einstieg während einer adäquaten dualen Ausbildung

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Im Rahmen unserer Begabtenförderung ist nach individueller Beratung und genauer Leistungsbetrachtung der Einstieg in die Fachschule für Technik parallel zum 4. Ausbildungsjahr (bei dreieinhalbjähriger adäquater Berufsausbildung) möglich.

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Die CSWA-Academic-Zertifizierung ist ein Nachweis Ihrer SOLIDWORKS® Fachkenntnisse. Die CSWA-Academic-Zertifizierung richtet sich an Studierende, die sowohl über gute Grundkenntnisse in den Bereichen Konstruktion und Industriepraktiken sowie in SOLIDWORKS CAD-Software und den inhärenten Methoden und Simulationsprinzipien verfügen. (Ein Klick auf das Bild leitet Sie entsprechend weiter)

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Bitte beachten Sie, dass die zweiteilige CSWA-Prüfung für Bildungseinrichtungen angeboten wird, die am SOLIDWORKS Programm für Academic Certification Provider teilnehmen, sodass die Prüfung in zwei Teilen durchgeführt werden kann, wenn eine vollständige Durchführung der Prüfung über 3 Stunden nicht möglich ist. Jeder Teil wird separat bewertet und es werden keine Punkte von der Bewertung eines Teils zum anderen übertragen.

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Unsere Vorkurse werden in Form von Distanzunterricht mit unterstützenden Videokonferenzen und der Organisation durch unser Lernmanagementsystem Logineo durchgeführt. Diese finden jeweils Mittwochs in der Zeit zwischen 17:45 Uhr und 21:00 Uhr statt. Die Kurstermine werden den Studierenden schriftlich mitgeteilt.

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Die hier vermittelten Inhalte sind für die Fachrichtung Maschinenbautechnik von Relevanz. Es werden die Grundlagen des technischen Zeichnen bis hin zur normgerechten Zeichnungserstellung und Bemaßung vermittelt. Sie dienen als Grundlage für den Einstieg in der Fachschule Maschinenbautechnik im 1. Semester

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BigBlueButton und alternative Videokonferenzsysteme werden optional zu bestehenden Unterrichtsmethoden eingesetzt. Gerade zur Unterstützung der Lernenden im Distanzunterricht oder der freien Lernarbeit greifen wir erfolgreich auf diese Form der Unterrichtsbegleitung zurück.

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Durch den konsequenten Einsatz des Lernmanagementsystems "LOGINEO-LMS" können wir durchgängig und nachvollziehbar Unterrichtseinheiten digital aufbereitet den Studierenden zur Verfügung stellen. Dabei kann z.B. die Kommunikation zwischen Lehrern und Lernenden, die Terminplanung, Materialbereitstellung, Aufgabenverteilung und Benotung in diesem Lernmanagementsystem erfolgen.

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Selbstlernphasen dienen in der Fachschule zum selbständigen Erwerb neuer Lerninhalte und der Erweiterung der Lernkompetenzen. Die Selbstlernphasen werden ausserhalb der regulären Unterrichtsstunden in Einzel- oder Gruppenarbeit eigenständig durchgeführt und in regelmäßigen Abständen durch das Lehrpersonal betreut. Der Umfang der Selbstlernphase beträgt bis zu 70 Schulstunden pro Semester, die in Eigenverantwortung zusätzlich erbracht werden müssen.

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Anleitung zur Anmeldung über "Schüler-Online"

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Anleitung zur Anmeldung über "Schüler-Online"

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Entwicklung eines energieautarken LoRaWAN- Funk-Sensorsystems unter Nutzung von Umweltenergien

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Entwicklung eines energieautarken LoRaWAN- Funk-Sensorsystems unter Nutzung von Umweltenergien

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Projekt der Fachschule für Elektrotechnik

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„Die angehenden Techniker EM11 abends in der Uni-Vorlesung“

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„Die angehenden Techniker EM11 abends in der Uni-Vorlesung“

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Im Rahmen des RGA-Uni-Semester 2023 stand für die EM11 und Herrn Sprehe,

am 10.05.23, eine Vorlesung zur nachthaltigen Mobilität und Städteplanung auf dem Stundenplan. Hierbei ging es in dem Vortrag von Prof. Dr. Ulrike Reutter ( Universität Wuppertal) vor allem um aktuelle Zahlen, Daten und Zusammenhänge aus der wissenschaftlichen Mobilitätsforschung.

Diese Exkursion diente auch als ein kleiner Einblick in die akademische Bildung.

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„Fachschule für Technik als Gast beim Uni-Semester 2022 in der Klosterkirche“

Im Rahmen des RGA-Uni-Semester 2022 stand für die EM01, am 31.03.2022, eine Vorlesung zur Atmosphären- und Umweltforschung auf dem Stundenplan. Hierbei ging es in dem Vortrag von Prof. Dr. Koppmann vor allem um Grundlagenwissen und um aktuelle Zahlen, Daten und Zusammenhänge aus der wissenschaftlichen Forschung. Diese kleine Exkursion diente als Auftakt weiterer Ausflüge für die Studierenden, nach den doch langen Pandemie-Einschränkungen. Die nächste  Veranstaltung folgt bereits am 28.04.22 und handelt von unserer Liebe zu Marken!

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Sie können den Balken über Ihrer Taskleiste nach rechts verschieben um weitere Informationen zu erhalten.

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Regelstrecke: Ball on a Beam mit Mikrocontroller

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Regelstrecke: Ball on a Beam mit Mikrocontroller

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Umbau und Erweiterung eines flexiblen Transportbandes mit RFID

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Umbau und Erweiterung eines flexiblen Transportbandes mit RFID

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„Abendschule mal anders“-Die Liebe zu Marken.

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„Abendschule mal anders“-Die Liebe zu Marken.

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Abendschule mal anders“ -Angehende Techniker an der Uni

In dem spannenden Vortrag von Prof. Langner ging es vor allem um unsere Irrationalität und die Liebe zu Marken. Für die Klassen EM01 und die EE01 sowie für Frau Hosenfeld,Herrn Sprehe und Herrn Weimer ging es an diesem Abend ,am 28.4.22,nicht in den klassischen Unterricht am BTR ,sondern in die Klosterkirche in eine spannende Marketingvorlesung. Hierbei wurden so einige „rationale“ Kaufentscheidungen verdeutlicht, um auf dem wissenschaftlichen Wege aufzudecken wie wir wirklich handeln.

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Angehende Techniker besuchen Uni- Vorträge

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Angehende Techniker besuchen Uni- Vorträge

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Die Fachschule für Technik begrüßt die neuen Studierenden der Klassen EM31 (Maschinenbautechnik).                                          Das BTR wünscht einen großartigen Start!

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In diesem Kurs bieten wir den Studierenden Unterstützung, Beratung und Hilfestellung an, um den Herausforderungen eines mehrjährigen Abendschulstudiums an der Fachschule für Technik gerecht zu werden und dies mit Erfolg abzuschließen.

Im diesem Kurs werden unterschiedliche Strategien in den Bereichen

Individuelles Zeitmanagement

Lernstrategien und

Stressreduktion

vorgestellt und im individuellen Kontext der täglichen Abläufe zwischen Arbeitsplatz, Familie und Schule analysiert. Ziel ist es den Studierenden pragmatisches Handwerkszeug in diesen Bereichen an die Hand zu geben, mit denen sie die Belastungen gut meistern können.

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Der Löwe von Münster/ Ausflug - Escape Room

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Der Löwe von Münster/ Ausflug - Escape Room

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Die Technikerschule (EE21 und EM21), in Begleitung von Frau Ruhle, war gestern im Escape Room „Der Löwe von Münster“ Vielen Dank an Matthias Hecking, Winfried Hachmann von www.loewevonmuenster.de  und an Stefan Bonne vom Berufskolleg Wirtschaft und Verwaltung in Remscheid für das tolle Erlebnis! Deutsch bzw. Geschichtsunterricht mal anders!! Hier einige Bilder von der Einführung und danach […]

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Dieser Vorkurs ist für Studierende der Fachrichtung Elektrotechnik und Maschinenbautechnik gleichermaßen relevant. Er bietet die Basis für einen erfolreichen Start in die Fachschule.

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360 Grad Rundgang - Berufskolleg Technik Remscheid

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360 Grad Rundgang - Berufskolleg Technik Remscheid

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Berufskolleg Technik Remscheid · Neuenkamper Straße 55 · 42855 Remscheid · Fon (02191) 461 70-00 · Fax (02191) 461 70-09 · E-Mail sekretariat@btr-rs.de

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Bundesministerium für Bildung und Forschung - BMBF Aufstiegs-BAföG

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das aufstiegs-bafög unterstützt personen finanziell bei der beruflichen fortbildung. die förderung ist im aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz (afbg) geregelt.

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Das Aufstiegs-BAföG unterstützt Personen finanziell bei der beruflichen Fortbildung. Die Förderung ist im Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz (AFBG) geregelt.

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In der Regel bekommen Sie die hier einzutragenden Zugangsdaten von der Schule, die Sie aktuell besuchen. Falls Ihre Schule nicht an Schüler Online teilnehmen sollte oder Sie derzeit keine Schule besuchen, haben Sie die Möglichkeit, sich selbst ein eigenes Konto zu erstellen.
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Schüler Online | Login-Bereich und Hilfen zur Benutzung der Anwendung

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Das Bewerbungsportal zur Schüleranmeldung in Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen. Schülerinnen und Schüler können sich über das Internet bewerben.