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1학년 다독다독 독서프로그램

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1학년 다독다독 독서프로그램

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<다독다독 독서프로그램>_25권의 책 함께읽기 프로젝트

1. 1학년이 읽으면 좋을 책 25권을 선정하였습니다.

2. 한글 해득이 완전히 되기 전까지 교사가 1권씩 읽어줍니다.

3. 함께 이야기 나누고 생각하기 활동을 합니다.

4. 순서를 정하여 25권의 책을 친구들과 함께 돌려읽습니다.

5. 글자를 잘 읽고 쓸 수 있게 되면 독서통장에 25권의 책에 대한 느낌을 노트에 글로 표현해 봅니다.

6. 책을 선생님과 읽기- 혼자 읽기- 반복해서 읽기-느낌이나 인상깊은 장면 표현하기 순서로 확장시켜 보았습니다.

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[창체]시간을 활용하여 아이들 입학 100일 축하파티를 해보았습니다.  예산은 혁신교육지구-간식비를 이용하여 100일 떡을 하고 입학 후 적응을 잘 한 아이들을 격려하고 서로 칭찬해보는 시간을 가졌습니다.

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-선생님과 함께 온작품 읽기
-학교에 있는 온작품 5종 외 반별로 5~7권의 책을 국어과 연계로 함께 읽음

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6학년 학생주도 '소속감' 프로젝트

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6학년 학생주도 '소속감' 프로젝트

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-학생주도 프로젝트 예산 활용 '소속감'프로텍트 실시
-학년소속감: 이천초 6학년 배지 만들기
-학급소속감: 이천교육청 온고지신 스포츠클럽대회(병플립, 8자줄넘기) 학급별 참가(1,2,3위 모두 수상)

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6학년 문화예술공연체험사업 운영

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6학년 문화예술공연체험사업 운영

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혁신교육지구 예산 380만원 확보하여 문화예술공연체험 사업 실시함.
-최초 cgv영화관람 6회로 계획하였으나 코로나 4단계로 단체 관람 불가하여 3회로 진행
-찾아오는 음악회로 한국예술종합학교 교수님 팀을 섭외하여 학교 체육관에서 콘서트 실시예정(12.10.(금))

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5학년 온책 읽기 불량한 자전거 여행1,2 및 다독다독 

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5학년 온책 읽기 불량한 자전거 여행1,2 및 다독다독 

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-불량한 자전거 여행을 읽고 다양한 독후 활동을 통해 스스로 주인공이 되어 보기도 하고 찬반 토론 활동도 벌임
-다독다독 책을 통한 다양한 책 읽기 활동과 독서 골든벨 활동을 함

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5-1 학생주도 프로젝트 예산활용으로 기초 영어 강화

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5-1 학생주도 프로젝트 예산활용으로 기초 영어 강화

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-학기 초 진단평가를 통해 학생들의 기초 영어 학습이 부족함을 알고 파닉스와 연계한 이지리딩을 통해 학생의 기초 영어 학습에 대한 흥미와 학습력을 높이고자 노력함

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5학년 수학 교과 보충 집중 프로그램 운영

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5학년 수학 교과 보충 집중 프로그램 운영

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-5학년 수학 교과 보풍 집중 프로그램 운영으로 기초 연산 능력 및 자기 주도적 학습력을 강화

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5학년 고학년 성교육 및 흡연 예방 교육 외부 강사 프로그램 도입 필요

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5학년 고학년 성교육 및 흡연 예방 교육 외부 강사 프로그램 도입 필요

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-교육과정 속에서도 지도하고 있으나 고학년 생활지도 시 성교육 및 흡연 예방 교육의 외부 강사 프로그램 도입이 필요한 바 심도 있는 프로그램 개설을 원함

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5학년 하인슈타인 운영

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5학년 하인슈타인 운영

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-하이닉스에서 후원하는 코딩 소프트웨어 관련 수업 20차시 운영
-운영하는 데 있어 업무의 주체가 정확히 논의되지 않아 이를 분명하게 하는 것이 필요할 것으로 보임

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-단독 반으로 진행
-영어에 대한 흥미를 기르고 원어민 교사와의 활동을 통해 영어권 문화에 대한 소양도 기를 수 있었음
-영어마을 업무는 영어교육에서 학년 체험학습 업무는 학년부장이 하는 것을 건의함

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-외부 강사와 함께하는 티볼 수업을 통한 체육 활동 진행
-강사님이 조금 더 준비를 해서 알찬 수업이 되었으면 좋겠음

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5학년 2021 이천 한마당 축제 작품 전시

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5학년 2021 이천 한마당 축제 작품 전시

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-큐빅 십자수, 니들 펀칭, 캔버스 채색 등의 다양한 미적 체험 활동을 하고 전시함

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5학년 굿네이버스 학교폭력예방교육 실시

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5학년 굿네이버스 학교폭력예방교육 실시

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-굿네이버스에서 학교로 와서 해 주는 학교폭력예방교육을 실시하고 학생들의 회복적 생활지도를 위해 노력함

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5학년 역사 북아트 활동

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5학년 역사 북아트 활동

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-5학년 역사 단원과 관련한 역사 북아트 활동을 통해 학생들의 관심을 높이고 역사적 지식을 강화하고자 함

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5학년 행복한사제동행 창의감성미술 활동 운영

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5학년 행복한사제동행 창의감성미술 활동 운영

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-교육복지 파트의 행복한 사제동행에 창의감성 미술 활동 액자 만들기를 통해 다문화 및 저소득층 학생들의 자신감을 기르고 공유의 시간을 통해 정서적 연결감을 가짐

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고학년 성교육 및 흡연예방교육 필요

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고학년 성교육 및 흡연예방교육 필요

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-보건 선생님이나 전문 강사에 의한 지속적이고 전문적인 성교육 및 흡역예방교육이 필요함.

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6학년 신둔초 도예체험활동

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6학년 신둔초 도예체험활동

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신둔초 지역특화 도예체험학습

연계교과 : 미술 (10.편리하고 아름다운 디자인)
운영기간:2021. 11. 02-2021. 11. 10

운영형태 : 지역특화 1일 4시간 운영

운영결과

-교실 내에서 체험하기 힘든 도예체험을 전문 시설이 갖추어진 곳에서 도예 전문가의 지도를 받을 수 있었음.

-코로나로 인해 할 수 없던 체험학습을 도예체험으로 함.

-도자기의 고장 이천지역의 학생으로 자부심을 기를 수 있음.

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연계교과 : 국어과 연극단원 8차시 재구성

운영형태 : 연극 전문 강사와 함께 국어과 교육과정과 연계하여 연극이론 수업 및 연극발표회

운영기간 : 2021.09.10.- 2021.10.29.

운영결과

-연극의 3대 요소등의 기초부터 체계적인 연극수업 진행.

-생활속의 연극적인 요소들을 수업에 끌어와서 실감있는 연극수업 진행.

-짜여진 대본이 아닌 역할을 맡은 학생이 각자 자신의 대본을 만들고 수정하는 과정을 통해 학생주도형 연극수업 진행.

-배운 것을 펼치는 연극발표회 및 자신감 향상에 큰 도움이 됨.

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6학년 온고지신 스포츠 클럽 대회

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6학년 온고지신 스포츠 클럽 대회

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연계교과 : 체육 및 창체

운영형태 : 아침시간 및 점심시간 이용하여 긴줄넘기 마라톤, 병플립연습

운영기간 :2021.05.05.- 2021.10

운영결과

-학생주도적 참여통한 운영(운영 종목을 학생들의 의견수렴으로 정함).

-코로나로 인해 외부활동이 제한된 학생들에게 참여의 기회 제공.

-학생들의 체력 향상 및 건전한 경쟁심 향상.

-학생들의 배려심, 단합심 및 협동심 향상.

-장기간 노력의 중요성 및  결실을 맛 볼 기회 제공함.

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6학년 영화로 떠나는 역사여행(영화관 데이 프로젝트)

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6학년 영화로 떠나는 역사여행(영화관 데이 프로젝트)

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연계교과 : 사회 1.우리 생활과 정치 10차시 재구성

운영형태 : 해당 사회 교과 학습 후 관련 영화 시청하기

운영결과

-민주주의가 발전해 온 과정과 시민의 정치 참여과정을 교과학습과 영화의 연계를 통해 좀 더 쉽게 이해함.

-영화시청을 통해 시민의 정치 참여의 중요성을 인식함.

-생활속에서의 민주주의의 의미와 중요성을 파악함.

- 영화시청 후 우리나라의 정치 발전에 대한 토론 실시함.

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<4학년 드론항공체험>

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<4학년 드론항공체험>

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-이천 8대체험학습에 공모하여 472만원의 예산배정(간식비 포함)
-진로 수업과 연계하여 드론의 종류, 활용 및 사례, 조작방법, 비행 실습 및 학급별 드론 게임 등 진행(학급별로 3일에 걸쳐 진행)
-2-3명의 드론 전문가를 초빙하여 안전 및 개별 지도가 가능하였고, 실제 조작을 통하여 만족도가 매우 높은 수업이었음.
-미래 4차 유망 산업에 대해 관심을 가지고 자신의 꿈과 진로에 대해 생각해보는 만족도가 높은 수업이었음.

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<4학년 도자기 수업>

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<4학년 도자기 수업>

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-경기교육나눔 사업 공모하여 도자기 만들기 수업 진행
-1인 1세트 도자기(도자기+물감+붓 등 소모품 모두 포함)를 받아 이천 도자재단에서 쌍방향 및 온라인 동영상으로 수업을 안내하고, 담임교사가 지도하여 도자기 수업진행.
-도자기가 나오는 과정 및 역사 등에 대해 학습한 후 본인이 그리고 싶은 것을 그려 도자 재단에 발송하면 도자재단에서 가마에 구워 학교에 배달해줌
-접수부터 발송까지 도자재단에서 원클릭으로 해결해주어, 즐겁게 도자기 만들기 체험을 할 수 있었고, 아이들 만족도가 아주 높은 수업이었음.

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3-1  다독다독 프로그램 운영 

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3-1  다독다독 프로그램 운영 

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1. 공책 반을 잘라 함께 쓰는 독서감상문 공책
(25권) 만들기
2. 읽은 사람 이름과 날짜. 서평 쓰기
3. 다독 학생 선정
4. 학급독서골든벨 실시(많이 읽은 책 5권 선정)
5. 최후의 1인 선정

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<4학년 독서 동아리>

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<4학년 독서 동아리>

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-4학년의 온책 읽기 도서(마법의 설탕 두조각, 장군이네 떡집, 15소년 표류기)
-다독 다독 연계하여 학급별로 돌려읽기, 교사가 읽어주기 등 다양한 방법으로 진행
-독서에 흥미가 없는 아이들의 흥미를 고취시기키 위하여 체험과 연계하여 온책 읽기 진행
-책 속 내용과 체험을 연계하여 여러가지 체험 진행(집 만들기, 팽이 만들기, 스피너 만들기, 인형만들기, 탈출 보트 만들기, 에코백 만들기, 퍼즐판 만들기, 내가 무인도에 살게 된다면 등)

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3학년 전담실 이동 방법

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3학년 전담실 이동 방법

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1. 교과서 및 필통을 꼭 소지한다.
(연필만 가지고 가지 않기: 위험성, 파손 등)
2. 한 줄 또는 두 줄로 교사 앞장 서기(천천히 이동)
3. 추천: 교과서 및 학용품을 보조가방(에코백)에 넣고 이동하기

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2학년 기초학력 향상교육

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2학년 기초학력 향상교육

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국어, 수학과 기초학력 교육
- 매일독서, 틈틈이 책읽기, 소리내어 책읽기 등의 읽기 교육
- 받아쓰기, 국어활동 등 국어교과와 연계한 쓰기교육
- 연산박사, 일일수학 매일지도
- 기초학력 부진아동 개별지도

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<4학년 육상 및 티볼  수업>

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<4학년 육상 및 티볼  수업>

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-각 반 육상 2시간, 티볼 2시간씩 수업
-육상은  타교 육상코치가, 티볼은 전직 야구 선수가 담임교사와 협력수업
-코로나로 신체활동이 많지 않은 아이들에게체력 측정을 해 볼 수 있는 기회였고, 생소한 티볼을 접할  수 있는 좋은 기회였음.
-일회성에 그치지 않고 꾸준하게 지도하였으면 좋겠음.

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<6학년 작두콩 키우기>

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<6학년 작두콩 키우기>

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-연계교과: 실과 2단원 생활 속의 농업체험
-운영형태: 각반에서 실과교과와 연계하여 자동급수 화분을 만들고 작두콩을 심어 기르기
-기간:2021.4.1-2021.10
-작두콩을 기르고 관리하면서 생명의 소중함과 초록색이 주는 안정감을 줌
-교실에서 역할(이장, 플로리스트등)을 맡아 책임감을 가지고 관리하도록 함
-작두콩을 수확해서 나누어 실제 밥에 넣어 먹거나 차로 만들어 먹음.
-작두콩에 이름을 붙여주고 사랑으로 돌보는 과정을 통해 소속감과 소중함을 줌.

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<4학년  민주시민교육>

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<4학년  민주시민교육>

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-각 학급 6차시 진행
-나, 친구,우리 이웃 등의 주제로  나 탐색활동과 나 표현하기, 협동활동, 여러가지 덕목 등에 대해서 학습
-혁신지구 사업인 버츄수업과 겹치는 내용이 있어서 조정 필요

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<4학년 그린스마트 관련수업>

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<4학년 그린스마트 관련수업>

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-그린스마트학교에 대한 안내
-사회, 창체, 미술 연계
-각종 선진 학교 사례 공유후 설계해보기
-내가 만들고 싶은 학교 및 마을 만들어보기
-미래 사회의 에너지 알아보기.
-태양열을 적용한  태양광 자동차 만들어 자동차 경기하기

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<4학년 굿네이버스 학교폭력예방교육>

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<4학년 굿네이버스 학교폭력예방교육>

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-학급별 2차시 실시
-학교폭력예방교육 및 회복적 생활교육지도
-인권교육 실시

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6학년 교내스포츠클럽 대회

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6학년 교내스포츠클럽 대회

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-점심시간을 활용하여 6학년 교내 스포츠클럽대회를 진행함
-체육교과 연계하여 뉴스포츠 형식으로 배구의 룰을 바꿔 6인제, 원바운드 및 스파이크 공격을 활용할 수 있도록 함.
-배구 자율동아리 학생들이 학생심판으로 활동하며 학생들에 의한 스포츠클럽 대회가 진행될 수 있도록함.

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<4학년 기초학력 교육>

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<4학년 기초학력 교육>

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-프로젝트 예산 사용 수학과 기초학력 교육
-4d프레임, 멀티큐브 등 기초개념이 부족한 아이들을 구체적 조작물을 이용하여 지도
-연산박사, 일일 수학 이용하여 방과후 지도
-읽기 능력 및 이해력 향상을 위해 국어과도 함께 지도

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<4학년 행복한 사제동행>

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<4학년 행복한 사제동행>

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-4개학급 진행
-클레이를 활용한 문화예술 감성교육을 통해 정서적 안정을 꾀함.
-사제 동행을 통해 학교생활 적응을 위한 상담 실시

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-국기팔찌 만들기, 세계여러나라 북아트 만들기, 국가 보드게임, 골든벨 등 다양한 행사 실시
-세계 여러 나라의 인사법, 생활 풍습, 인사말 등을 배울 수 있는 좋은 기회였음.

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<4학년 실내정원 만들기>

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<4학년 실내정원 만들기>

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-창의적 교육과정  운영  예산 및  과학교과예산 활용
-크리스탈볼을 이용한 개운죽 수경재배, 허브 식물 키우기, 다육식물을 이용한 실내정원 꾸미기 등 식물 가꾸기를 통한 심신 안정

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<6학년 진로교육-다중지능의 이해>

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<6학년 진로교육-다중지능의 이해>

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-연계교과: 진로교육
- 운영형태: 이천시교육협력지원센터-이천시진로코칭단에서 운영하는 강사수업으로 각반 2차시 수업
- 기간: 2021.11.18-19
-다중지능에 대해 알아보고 다중지능검사 실시
-다중지능프로파일을 통해 자신의 강점지능과 약점지능을 파악
-강점지능은 자신의 소질과 적성과 관련되어 있어 이와 관련된 경험을 확장시키면 좋다는 점을 알게 됨
-강점지능과 약점지능을 통해 앞으로의 진로에 대해 생각해보는 시간을 가짐

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3학년 우리고장 이천 도자기 체험

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3학년 우리고장 이천 도자기 체험

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-3학년 1학기 사회: 우리고장 단원 연계
-도자기 만들기 체험 (화분, 식물)
-우리고장 이천에 대한 자부심을 갖는 기회

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2학년 문화다양성 이해교육

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2학년 문화다양성 이해교육

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- 이천시 다문화지원센터와 연계하여 문화다양성 이해교육 실시
- 세계의 다양한 문화에 대한 경험을 통해 한국인으로서의 정체성을 공유하고 문화의 다양성에 대해서도 수용할 수 있는 열린 마음을 가질 수 있었음.

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2학년 신나는 놀이 체육 

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2학년 신나는 놀이 체육 

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- 신나는 놀이 체육 수업 한마당
- 매주 1시간씩 10회 신나는 놀이로 현재 신체 활동이 부족함을 보충하고 신체와 정서의 고른 발달의 기회를 가짐.

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2학년 온책 읽기 및 다독 다독 프로그램

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2학년 온책 읽기 및 다독 다독 프로그램

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- "42가지 마음의 색깔"을 매일 읽고, 매일 한 가지씩의 감정에 대해 이야기 나누기
- 수업 중 감정과 관련 단원 적용하기
- "이게 정말 나일까" 를 읽고,나에 대해 찾고 알아가고 이야기 하기
- 28권 "다독다독" 프로그램 읽고, 독서록장에 다양한 방법으로 느낌을 기록하기

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2학년 "나만의 책 만들기"

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2학년 "나만의 책 만들기"

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- 북아트 만들기의 한 방법이나 저학년이라 직접 제작보다 북아트 스크랩북을 구입하여 이용함.
- 창체, 국어, 통합 등의 시간에 한쪽씩 기록하여 한 학기에 한 권씩 나만의 책을 완성함.
- 내용 : 나의 꿈, 성장 일기, 독서 감상화, 편지글, 생활글, 여행 기록문, 시 등

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5학년 교육연극 및 SW수업

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5학년 교육연극 및 SW수업

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-교육과정과 연계한 혁신지구 관련 사업
-강사도 좋았고 학생들 만족도도 높음

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5학년 다문화 주간 세계집과 의상 만들기

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5학년 다문화 주간 세계집과 의상 만들기

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-다문화 활동으로 세계집과 의상 만들기 입체 활동을 함

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5학년 그린 스마트 수업 연계 활동

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5학년 그린 스마트 수업 연계 활동

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-드로잉북과 유성 색연필, 공간 구성을 위한 무드등 만들기 활동 등 다양한 활동을 전개함

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5학년 진로교육 적성 검사

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5학년 진로교육 적성 검사

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-업체 유료 검사 프로그램으로 학생들의 적성 검사를 통해 관련 직업까지 알아 보는 활동을 진행함

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- 국어시간 이용 그림책을 소리내어 읽고 생각이나 느낌 나누기
- 매일 오늘 배운 문장으로 받아쓰기 및 개별 첨삭지도
- 수학게임을 통한 수학에 대한 흥미 진작 및 연산박사 지도
- 기초학력이 부진한 학생 대상 방과후 소그룹 보충지도