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Hegemoniale Männlichkeit asl Orientierungspunkt

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- am meisten Macht gegenüber anderen - nur von wenigen Männern eingenommen
- in hohem Maß belastbar
- selbstsicherer Umgang mit der eigenen Machtposition
- wenig angreifbar
- Unterordnung und Ausbeutung anderer
- nicht mehr unbedingt ans Geschlecht gebunden - trotzdem hauptsächlich Männer

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Abwertung anderer Männer und Jungen!

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Um selber nicht als "Loser" oder unmännlich zu gelten

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Bestärkung des "Anführers"

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Alles was von der Hegemonialen Männlichkeit abweicht, gilt als Schwul!
Schwul-sein gilt, bis heute, als besonders unmännlich

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Beschimpfung oder der Verdacht von Homosexualität gilt immer noch als schlimmster Angriff auf die Männlichkeit

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Angst als Schwul, und damit Unmännlich, zu gelten

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Intention = nicht der Looser sein

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Pädagogik setzt sich kaum mit dieser Feindlichkeit/dem Verbot auseinander - große Angst vor möglichem Outing

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weinen, unsportlich sein, uncool sein, mit Mädchen befreundet sein, Sexismus zu kritisieren, etc. -> unmännlich

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Position, die durch andere Ausschlüsse in der Gesellschaft zu einem kaum zu einer hegemonialen Männlichkeit gelangen.

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Position, die aufgrund anderer gesellschaftlicher Ausschlüsse nur erschwert hegemoniale Männlichkeit einnehmen können
(Ausschlüsse anhand rassistischer, sozialer Ungleichheitslinien, sowie Behinderung)

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Opfererfahrungen werden als unmännlich betrachtet

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Kulturelle Anforderung, mit der sich alle auseinandersetzen müssen, die als Jungen und Männer anerkannt werden wollen/die als solche wahrgenommen werden wollen

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System der Zweigeschlechtlichkeit, Abgrenzung zu Mädchen und Frauen

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Männlichkeit ist an kein körperliches Geschlecht gebunden, sondern an gesellschaftliche Muster

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Anforderung, als Junge oder Mann immer souverän zu sein

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Definition beschreiben nicht die Realität des Lebens eines Jungen, dennoch hat es hierauf Auswirkungen

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Männern und Jungen werden aufgrund ihrer Männlichkeit bestimmte (milleubezogene) Eigenschaften zugeschrieben

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Frauen und Männer sind sich gegenseitig unter- bzw. übergeordnet
Auch unter Männern und Jungen gibt es diese Über- und Unterordnung

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Soziale Anforderungen an von außen als "männlich" angesehene Menschen, welche stetig wechseln

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Männlicher Habitus = Was macht einen männlichen Mann aus? (Handlungen, Kleidung...)

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Jungen geraten in Schwierigkeiten, die sich nicht auf diese Weise messen

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Nach Pierre Bourdieu entwickeln sich sie Anforderungen an Jungen und Männer durch die ernsten Spiele des Wettbewerbs. Herausgebildete Verhaltensweisen zeigen sich im sogenannten Habitus.

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körperliche Nähe wird eher in Rauferein gelebt

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Souveränität ist immer unterschiedlich vom Ausgangspunkt zu erreichen

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Souveränität ist immer unterschiedlich vom Ausgangspunkt zu erreichen

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In Medien, Gesellschaft, in engerem Sinne, wie in den Familien, wird ein unrealistisches Frauenbild vermittelt. Die Erwartungshaltung (nicht immer und nicht überall) an eine Frau ist nicht erfüllbar.

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eines der zentralen Mechanismen männlicher Sozialisation, in denen Jungen und Männer die Logik der konkurrenzhaften Auseinandersetzung erlernen und Durchsetzungsfähigkeit trainieren

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Prestige wird erworben

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sich gegenseitig als Männlich wahrnehmen -> Male-bonding

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Ausschluss von Frauen und Mädchen
Wenn Frauen und Mädchen an den ernsten Spielen teilnehmen, dann gewinnen sie nicht das selbe Prestige wie Männer und Jungen

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Diskriminierung und Priviligierung immer aufgrund von unterschiedlicher Rollen und Positionen in der Gesellschaft, welche sich auf unterschiedliche Weise kombinieren

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Ein Junge kann aufgrund seines Geschlechts privilegiert sein, aber in einem Bestimmten Kontext genau deswegen marginalisiert werden

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Unterschiedliche Wirkung Sozialer Positionen je nach Kontext

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Verdrängung von Frauen in den Hintergrund, kann nur einem zum Vorteil verhelfen. Dem, der Angst hat die Kontrolle zu verlieren und als inkompetent entlarvt zu werden!

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Soziale Schicht und Migrationsstruktur prägen das gesellschaftliche Bid von Männlichkeit. Es entspricht keinesfalls der individuellen Definition von Männlichkeit.

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Konkurrenzhaftes Verhalten mit unterschiedlichen Gewinn- und Verlusterfahrungen der Teilnehmenden

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Externalisierung statt Internalisierung von Verhaltensweisen werden eher nahegelegt

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Handlungen anderer werden nachgeahmt. Einübung von Verhaltensweisen und Geschmäckern.
Kräftemessen, in denen Prestige erworben werden kann, jedoch auch emotionale, physische oder soziale Opfer gebracht werden

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Reaktion auf hegemoniale Männlichkeit. Zeit sich in aggressivem und widersändigem Verhalten von Männern. Ziel ist es, so die gleiche dominante Rolle der hegemonialen Männlichkeit zu erlangen.

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Haben Einfluss auf Gruppendynamiken.
Jungen können durch Pädagog*innen unterstützt werden, indem ein Ausweg aus der Situation ermöglicht wird

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Die Möglichkeiten einer Frau einzugrenzen, dienen der schlecht bezahlten und undankbaren Arbeit am Menschen. Die ebenfalls herabgesetzt wird, obwohl sie existenziell für jede Gesellschaft ist. Ohne die schlecht oder sogar unbezahlte Arbeit der Frauen, würde jedes gesellschaftliche System zusammenbrechen. DIES DIENT NICHT NUR DEM PATRIARCHAT, SONDERN AUCH DEM KAPITALISMUS UND NEOLIBERALISMUS

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Keine Verbote von "männlichem" risikoreichem Verhalten, dennoch eine Thematisierung der Risiken, Motive etc

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gemeinsam Alternativen entwickeln

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Reflektion von komplitzenhaften Männlichkeit sowie das Bild des "Anführers"

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FAMILIE UND ERZIEHUNGSARBEIT NEU DEFINIEREN

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FAMILIE UND ERZIEHUNGSARBEIT NEU DEFINIEREN

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Aufklärung : Reproduktionsarbeit und häusliche Aufgaben gleichermaßen und gerecht, zwischen beiden Elternteilen aufteilen. Berufstätigkeit gleichermaßen für beide Elternteile als Selbstverständlichkeit erachten.

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es wird um Anerkennung/männliche Überlegenheit gekämpft

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Vergleich zu hegemonialer Männlichkeit - diese ist unauffällig und beruht auf gesellschaftlichen Gegebenheiten

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die vorherrschenden Männlichkeitsbilder und die Hierarchisierung analysieren

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Feldspezifische normative Männlichkeiten oft als protestierende Männlickeiten (Bsp. Hauptschulklasse, rechte Struktur)