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Meu nome é Ana Paula, tenho 18 anos, e sou viciadaaaaa em livros, com uma paixão louca por cavalos, e que assusta a todos quando falo que prefiro uma tarde regada a leitura do que uma festinha por aí kkkkkkk . Sou uma pessoa que gosta de ficar discutindo diversas questões vagas com meu amigo as duas da manhã, escutando alguma playlist de músicas internacionais. Com certeza sou muitas coisas, mas não daria para pontuar tudo aqui, porém
posso dizer que sou tudo que me cerca, sou um pouquinho do que faço, leio, escuto e vivo. Como todo ser humano tenho minhas imperfeições e qualidades, mas procuro sempre me aprimorar em minhas ações.

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Os dois lados : EJA. Professores e alunos.

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Escolhi esse tema depois de assistir ao filme "Fora de Série". Creio que meu tema acolha em todas as perspectivas, de todos os alunos, que tiveram seu direito básico a educação negado, roubado ou impossibilitado. A cada dia que reflito a partir de uma nova visão, sobre alguma história, de como essas pessoas foram esquecidas, e apesar de todas as barreiras vão para a sala de aula, em busca de conhecimento, fico mais fascinada pela sua força de vontade, apesar de todas as barreiras.

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Alfabetizacao adultos EJA - foto Magi Mappa

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Por que escolhi esse tema? (Professores)

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Por que escolhi esse tema? (Professores)

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Depois de uma análise a partir do aluno, me encontrei também no papel que futuramente espero exercer, o professor. Na atual situação brasileira são óbvias as dificuldades para se trabalhar uma educação de qualidade, e sobre a reflexão da EJA, acredito eu que, esse trabalho se torna mais difícil, criando novos obstáculos, que o educador enfrenta a cada dia, juntamente com seus alunos.

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O PAPEL DOS PROFESSORES DA EJA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS

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O PAPEL DOS PROFESSORES DA EJA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS

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Trago aqui o link de um material que achei muito interessante, em que apresenta relatos de uma professora que lecionou na EJA. Ela apresenta sua metodologia e seus resultados, e faz uma discussão interessante a respeito do tema.

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Qual perfil racial preponderante do público da EJA?

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Qual perfil racial preponderante do público da EJA?

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O perfil racial preponderante no público da EJA são os negros, em sua maioria as mulheres. Infelizmente essa realidade se faz viva no Brasil, e tem fortes influências de acordo com a histórica desigualdade social e racial brasileira.

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Os alunos da EJA tem como definição geral jovens, adultos e idosos, que tiveram em algum momento da sua trajetória escolar obstáculos, impedindo assim, a conclusão dos seus estudos. Dentro dessa visão conceitual, podemos deixar de perceber que esses alunos não são apenas isso, eles são pessoas, que apesar do ensino oferecido têm ainda diversas dificuldades para desfrutá-lo, pois além de estudantes, são adultos. Esses sujeitos têm uma vida com diversas responsabilidades, eles são pais, eles trabalham, eles têm um lar para cuidar, eles têm uma vida. Portanto, essa questão me levou a pensar o quão esforçados e corajosos eles são, e como as pessoas, principalmente a escola e seus integrantes, precisam compreender e ajudar ao máximo possível essas pessoas.

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Qual a relação entre a EJA e a promoção da justiça social?

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Qual a relação entre a EJA e a promoção da justiça social?

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Com toda certeza investir na educação é de prioridade para o desenvolvimento de uma nação. No texto a autora traz uma discussão extremamente importante acerca de milhões de brasileiros, de classe baixa, que no passado tiveram seus processos de alfabetização estagnados, por diversas causas, e que tiveram atrelados a si um preconceito, que os tacharam por muito tempo. Além de tudo, ainda não era discutido esse assunto, o que atrasou e atrasa o avanço na educação, que as pessoas deveriam apresentar, e apenas a algum tempo foi pensado investir na eduação de jovens e adultos, objetificando a diminuição das desigualdades socioeconômicas. Todo gasto na educação não é apenas social, mas também equaliza as oportunidades, e claro, aumenta o crescimento do país, fazendo com que as populações mais carentes tenham cada vez mais acesso a melhores condições de vida, e ajude com o desenvolvimento do país. Educação é um direito social, e não devemos esquecer o público EJA, monopolizando apenas atenção para o ensino inicial, até porque essas pessoas não tiveram acesso por causas distintas e ficaram a muito esquecidas, e apesar de tudo são eles que movimentam a economia do país.

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Qual a relação de Paulo Freire com a EJA?

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Qual a relação de Paulo Freire com a EJA?

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Para Paulo Freire ensinar vai além de somente transmitir o conteúdo de forma tradicional. Como ele mesmo pontua "Ensinar inexiste sem aprender e vice-versa e foi aprendendo socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar." (FREIRE, 1996). Freire busca sempre em suas falas dizer que não basta apenas letrar os sujeitos, mas também se deve - se formar cidadãos conscientes, que atuem na sociedade. Ele cria os temas geradores, que fazem parte do seu método, e por meio desses ele adequa a realidade social e cultural dos jovens e adultos.

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Em uma pesquisa, encontrei esse vídeo com relatos de alunos  e professores da EJA, e vale muito a pena assistir!!
Inclusive, em um relato de um professor, vi que a história se identifica muito com o modo que Paulo Freire propunha, com os temas geradores. Não vou contar por aqui, espero que assistam o vídeo e gostem!!

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Encontro com ex estudantes da EJA (04/03)

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Encontro com ex estudantes da EJA (04/03)

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Bom, a partir do nosso encontro, que teve relatos bastante significativos fiquei muito emocionada e maravilhada com a história de vida de cada um dos nossos convidados, que já foram alunos da EJA. A partir da visão deles acredito eu que, todos nós como futuros atuantes nas escolas, nos ensinos iniciais, e quem sabe alguns, na EJA, vamos buscar construir modos diferentes de trabalho para com esses alunos, e mesmo com dificuldades, que claro, vamos enfrentar, possamos ter perseverança pela educação deles. O relato dessas pessoas me motivou de um modo tão especial, me senti muito interessada a estudar e atuar na área!