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학습자상 이미지 검색하는 법

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학습자상 이미지 검색하는 법

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1. 아래  '+'  버튼 클릭
2. 돋보기 아이콘(세번째) 클릭
3. 검색창에 학습자상(영어로 입력) 이미지 검색
4. 이미지 클릭 후 제목 적기
5. 참고자료의 예시 참고

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IB 교육목표(Mission statement)를 읽고 가장 마음에 드는 단어 세 개를 고르고 그 이유를 적어보자.

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IB 교육목표(Mission statement)를 읽고 가장 마음에 드는 단어 세 개를 고르고 그 이유를 적어보자.

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IB 학습자상 검사(IB Learner profile quiz) 링크에 접속하여 학습자상을 검사하여 자신이 어느 학습자상에 해당하는지 적고, 10가지 학습자상 중에서 자신이 가장 되고 싶은 학습자상을 1개 선택하여 그 이유를 적어보자. 

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IB 학습자상 검사(IB Learner profile quiz) 링크에 접속하여 학습자상을 검사하여 자신이 어느 학습자상에 해당하는지 적고, 10가지 학습자상 중에서 자신이 가장 되고 싶은 학습자상을 1개 선택하여 그 이유를 적어보자. 

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IB Learner Profile Quiz: Which IB Learner Profile Best Suits You?

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This IB learner profile quiz enables you to identify the necessary attributes and gives you some words you can use to describe yourself. When you are looking into getting a job, there is much more than the academic profile you possess that can help you to get into the position you desire.

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IB 학습자상(Learner profile)을 읽고, 각 학습자상을 보고 떠오른 이미지를 웹상에서 찾아보자. (학습자상 세 가지 이상씩) 

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IB 학습자상(Learner profile)을 읽고, 각 학습자상을 보고 떠오른 이미지를 웹상에서 찾아보자. (학습자상 세 가지 이상씩) 

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유가중 3학년 3반 오제찬입니다

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유가중 3학년 3반 오제찬입니다

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유가중 3학년 3반 김규민입니다.

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유가중 3학년 3반 김규민입니다.

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유가중학교 3학년 2반 이소영입니다.

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유가중학교 3학년 2반 이소영입니다.

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유가중 3학년 2반  이민희 입니다.

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유가중 3학년 2반  이민희 입니다.

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유가중 3학년 2반 정다은입니다.

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유가중 3학년 2반 정다은입니다.

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제가 선택한 단어는 공감, 이해, 협력입니다.
제가 이 단어 3가지를 선택한 이유는 운동에서든, 수행에서든,
무슨일을 하든간에 개인의 뛰어난 능력으로 목표를 수행하는 것 보다
다른사람을 이해하고 공감하여 협력하는 것의 능률이 더 뛰어나다고 생각하기때문입니다(한 사람의 열걸음 보다 열 사람 한 걸음이다.)

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1.이해 2.존중 3.공감
소통을 할때 빠지면 안되는 것들이고 소통을 중요시 하는 내 기준에서 이 3가지 단어가 가장 적절한 단어라고 생각하기 때문이다

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누구인지 궁금하네요^^ 이유도 함께 적읍시다~.

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누구인지 궁금하네요^^ 이유도 함께 적읍시다~.

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이해 존중 도움

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누구인지 궁금하네요^^

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누구인지 궁금하네요^^

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소통하는 사람, 질문하고 탐구하는 사람/ 스스로에게 질문하고 그에 대한 답을 찾으려 탐구한다면 기억에 오래 남는 학습법이 될 것 같기 때문

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누구인지 궁금하네요^^ 

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누구인지 궁금하네요^^ 

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이해 공감 존중
공감하고 도움들을 주는 과정들이 IB형 탐구기반 학습프로그램의 목표 인것같다

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유가중학교 3학년 6반 반재우 입니다

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유가중학교 3학년 6반 반재우 입니다.

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나의 학습자상:  PRINCIPLED
내가 되고싶은
학습자상:PRINCIPLED
이유: 저의 꿈인 경찰과 많은 부분
연결점이 있다고 생각하기 때문입니다.

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PRINCIPLED

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CARING

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RISK-TAKERS

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유가중학교 3학년 6반 김정인 입니다

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유가중학교 3학년 6반 김정인 입니다.

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1. 존중
정보통신 기술의 발달과 세계화의 진행으로 우리는 이전 보다 많은 사람들과 교류하고 소통합니다. 이런 과정에서 나와는 다른 가치관, 인종, 문화등을 가진 사람들과 만나는것은 당연한 일 입니다.  만약 그들의 다름을 존중하지 않고 그들은 틀린 것이라며 소통을 단절하려고 한다면 자유로운 사고를 하지 못하는 꽉 막힌 사람이 될 것 입니다. 존중은 글로벌 시민으로서 가장 먼저 배워야 할 기본적 소양이라고 생각하여 선택했습니다.
2. 협력
뛰어난 개인이 혼자 하는 것 보다  여러 사람이 협력한다면 일을 조금 더 효율적으로 할 수 있을 뿐만 아니라 다양한 시선에서 주제를 바라 볼 수 있으며, 각자의 실력을 잘 융합하여 보다 뛰어난 결과물을 얻을 수 있다고 생각 합니다.
3. 도전
저는 도전이 굉장히 중요하다고 생각 합니다. 실패할 것이 두려워 도전을 하지 않고 정체 되어 있는다면 우리는 발전 할 수 없습니다. 성공과 마찬가지로 실패 역시 우리에게 다양한것들을 가져다 줍니다. 예를 들어 우리는 실패를 바탕으로 다음 도전에 성공 할 수 있는 능력을 만들 수 있습니다. 무언가에 도전할 때의 배움으로 우리는 한단계더 성장 할 수 있습니다. 저는 도전 정신이 평생 학습자로서 꼭 필요한 가치관이라고 생각해 선택 했습니다.

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유가중학교 3학년 5반 김다현입니다.

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유가중학교 3학년 5반 김다현입니다.

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3학년 5반 5번 김다현

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3학년 5반 5번 김다현

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제가 중요하다고 생각하는 단어는 이해, 존중, 협력입니다.
어떠한 일을 할 때 자신의 주장만을 강요하는 것이 아니라 상대방의 의견 또한 이해하고 존중하여야 하고 함께 협력해야만이 더 큰 성과를 이끌어낼 수 있다고 생각하기 때문입니다.

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3학년 5반 5번 김다현

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3학년 5반 5번 김다현

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나의 학습자상: Inquirer
내가 되고싶은 학습자상: Thinker
비판적이면서 창의적으로 사고하여 복잡한 문제를 분석하고 책임감 있는 행동을 한다는 내용이 미래에 내가 하고자 하는 일에 도움이 될 수 있는 학습자상이라고 생각하기 때문이다.

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3학년 5반 5번 김다현 질문

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3학년 5반 5번 김다현
질문하고 탐구하는 사람

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열린 마음을 가진 사람

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도전하는 사람

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유가중학교 3학년 5반 김연우입니다.

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유가중학교 3학년 5반 김연우입니다.

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1. Open Minded

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2. Communicators

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3. Inquirers

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나의 학습자상: Inquirer
내가 되고 싶은 학습자상: Reflective
성찰을 통해 나의 약점과 강점을 파악해 약점을 보완하고 강점을 강화하는 행동이 자신을 발전 시키기에 가장 적합하다고 생각하기 때문입니다.

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존중, 삶을 살아가는 동안 다양한 사람 혹은 문화들과 접촉하고 교류하게 된다. 따라서 그들 혹은  그 문화들이 서로 다름을 이해하고 존중해야만이 더 큰 세상으로 발을 내딛을 수 있는 것이라고 생각한다.

탐구심, 주위의 것들에 관심과 호기심을 가지고 탐구한다는 마음을 지니면 그것이 열정적으로 도전할 수 있는 수단이나 배경 또는 시작이될 수 있다고 생각한다.

협력,  함께 살아가는 세상이다. 개인의 뛰어난 능력은 오래가지 못하고 부족한 점이 나타날 것 이다. 하지만 여러 사람이 머리를 맞대고 협력한다면 그 부족한 점을 메꿀 수 있고 협력하는 과정에서 얻는 가치도 많을 것이라고 생각한다.

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1.Risk-takers

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3. Inquirers

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나의 학습자상:Principled
내가 되고 싶은 학습자상: risk-takers
이유: 위험을 감수하고 도전할 수 있다는 것이 굉장히 용기있는 행동이라고 생각하기 때문이다. 원칙에 얽매이고 사소한 것에 많은 신경을 쓰는 내가 어려움을 겪거나 무언가를 결정 해야하는 상황일 때 자신감을 가지고 도전할 수 있는 능력이 필요할 것 같다.

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누구인지 궁금하네요^^

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누구인지 궁금하네요^^

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질문하는 사람

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2. Open-minded

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누구인지 궁금하네요^^열린 마음을 가진사람

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누구인지 궁금하네요^^열린 마음을 가진사람

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누구인지 궁금하네요^^

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누구인지 궁금하네요^^

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누구인지 궁금하네요^^

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나의 학습자상:Principled
내가 되고싶은 학습자상:Inquirer
나는 호기심이 많고 배우는것을 좋아하는 항상 어떠한 것에대하여 끊임없이 질문하는 사람, 항상 그 질문에 대한 답을 찾을 수 있는 사람이 되고싶다.

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유가중학교 3학년 5반 문예린입니다

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유가중학교 3학년 5반 문예린입니다

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적극적, 존중, 이해
뭐든지 적극적으로 수행을 해야 어떻게든 좋은 성과를 낼수있다고 생각하고 존중은 사회를 살아가면서 꼭 필요한 부분이라 생각하고 이해를 해야 상대방과의 갈등도 줄어들고 사회성이 좋아지기 때문이라 생각하여 세 단어를 고르게 되었다.

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누구인지 궁금하네요^^

# data[].attributes.subject
누구인지 궁금하네요^^

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호기심을 가지고 생각하는 것

# data[].attributes.headline
누구인지 궁금하네요^^

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누구인지 궁금하네요^^

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서로 고민하고 소통하는 것

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누구인지 궁금하네요^^

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누구인지 궁금하네요^^

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항상 도전하고 노력하여 꿈을 추구하는 것

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나의 학습자상: Communicator
되고싶은 학습자상: Thinker
항상 생각에 빠져살고있고  깊이 고뇌하고 그에대한 의견을 생각하는 것을 중요시 생각하고 이러한것이 살아가면서 필요할 것이라고 생각ㄷ기 때문

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유가중학교 3학년 5반 강두원 입니다

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유가중학교 3학년 5반 강두원 입니다

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제가 선택한 단어는 이해,지식,배려심 입니다
이해: 다른 문화를 이해한다는 것이 쉬운일은 아닐 것 인데 이번 일을 계기로 다른 문화를 이해하게 될 수 있다면 좋을 것 같다고 생각되기 때문입니다.
지식: 새로운 지식을 채워서 스스로에게 공부도 되고 지식을 쌓는 것이 스스로에게 도움이 많이 된다고 생각되기 때문입니다.
배려심: 저는 무엇보다 사람의 인성이 가장 중요하다고 생각합니다. 그렇기 때문에 남들을 이해하고 존중하기 위해 필요한 배려심이 매우 중요하다고 생각됩니다.

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(1)질문하고 탐구하는 사람

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3학년 5반 11번 문예린제가

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3학년 5반 11번 문예린
제가 선택한 단어는 이해,존중,배려입니다
왜냐하면 학업에서나 일상생활에서도 서로를 이해해주며 더 나은 방향으로 답을 찾아가는게 중요하다고 생각했고 상대방과 항상 의견이 같을 수는 없으니 서로 다른의견을 가지고 있어도 각자의 의견을 존중해주며 답을 찾아가는 것이 가장 좋은 방법이라고 생각하기 때문입니다. 그리고 어떠한 일을 할때에도 자기자신만을 생각하고 일을 하면 좋은 결과가 나올 수 없기때문에 서로 배려하는 것이 중요하다 생각해 배려를 선택했습니다

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(2) 도전하는 사람

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(3) 성찰하는 사람

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나의 학습자상: knowledgeable

되고 싶은 학습자상: principled
이유: 내가 정말로 지식이 풍부한 사람이라면 그 지식을 잘 활용할 수 있도록 하기 위하여 가장 필요하다고 생각된 것이 스스로의 원칙을 통하여 그 지식을 어떤 방법으로 어떤 상황에서 활용해야하는가를 잘 알아내고 싶기 때문입니다.

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Inquirers

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communicators

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risk-takers

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3학년 5반 문예린

나의 학습자상:Caring

내가 되고싶은 학습자상:Reflective
왜냐하면 자신의 강점과 약점을 성찰하며 강점은 더 부각시키고 약점은 보완해 강점으로 만들어나가는 게 중요하다고 생각했고 자기 자신을 성찰하며 보다 많은것을 깨닫고 배우며 다시 성장해나가는 것이  좋은 학습자상이라고 생각하기 때문입니다.

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소통하는 사람

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도전하는 사람

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성찰하는 사람

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검사결과: principled
되고싶은 학습자상: Inquirers
이유 :오랜 주입식교육으로 창의적이지 않은것 같아서 스스로 질문하고 탐구하는 사람이 되고싶다.

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3학년 6반 12번 반재우제가

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3학년 6반 12번 반재우
제가선택 한 단어는 협력 존중 타협입니다
서로를 협력하면 어떤문제든 해결할수있고
남과 생각을나눌때 존중은 무조건 있여야한다고 생각합니다
또한 타협는 남의 생각을 존중하는동시에 더좋은 생각을 만들어나가는 길이라고생각합니다

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서로 대화하며 생각을나누는사람