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Patricia Perez, Rafael Jaramillo; Fernando Cuenu, Camilo Andrés López Milena Gómez

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Patricia Perez, Rafael Jaramillo; Fernando Cuenu, Camilo Andrés López Milena Gómez

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Conferencia del siglo XXI
Currículo didáctica
Liderazgo propositivo y mediación en la resolución de conflictos
Tipos de evaluación
Tres ejes misionales

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Satisfacción Reflexión sobre el quehacer docente y las adaptaciones a los cambios que vivimos. Reflexión permanente sobre la evaluación y la docencia integrada a la investigación y extensión universidad

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Satisfacción Reflexión sobre el quehacer docente y las adaptaciones a los cambios que vivimos. Reflexión permanente sobre la evaluación y la docencia integrada a la investigación y extensión universidad

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Leonardo Quintana. Hilda Marin. Carolina Bermudez. Alexander Castro Gilberto García

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Claudia Janeth, Luis Enrique, Jorge Ivan, Ruben,  Franklin

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Claudia Janeth, Luis Enrique, Jorge Ivan, Ruben,  Franklin

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Hay que creer en nosotros, ser sensibles apreciar lo que recibimos de la universidad para ser devuelto a la universidad, sentido pertenencia, tener mucho amor a la universidad, sesiones donde predomino la interrelación de los participantes genera el sentir mas que el pensar y la socialización de experiencias

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Lina María León, Rodrigo Ocampo, Jacqueline García Botero, Larri Álvarez 

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Lina María León, Rodrigo Ocampo, Jacqueline García Botero, Larri Álvarez 

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Comunicación asertiva: permite generar un ambiente de empatía con los compañeros, de igual formar un clima organizacional, estar abiertos al cambio.

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Claudia Janeth, Luis Enrique, Jorge Ivan, Ruben,  Franklin

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Claudia Janeth, Luis Enrique, Jorge Ivan, Ruben,  Franklin

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La Cabeza, me hizo pensar, que las 3 vicerrectorías no pueden andar en forma independiente, se evidencio un buen trabajo cuando se integraron para hacer el panel las 3 vicerrectorías. y así se puede hacer un buen trabajo colaborativo.

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Alexander Vera, Jaime Hurtado, John James Perez, Maribel Gallego y Oscar Alexander Aguirre Obando

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Alexander Vera, Jaime Hurtado, John James Perez, Maribel Gallego y Oscar Alexander Aguirre Obando

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Recordaremos:
1. Tipos de evaluación y como estos se articulan con los procesos de enseñanza/aprendizaje.

2. La evaluación formativa y la autentica. Estos permiten la generación de competencias hacia el ser, el saber y el conocer.

3. Articulas docencia, investigación y extensión en nuestro quehacer.

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Monica P. Valencia, Hernan Rivera Chavéz, Ramón Gutierrez Robledo, Claudia Milena González Arbeláez.

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Monica P. Valencia, Hernan Rivera Chavéz, Ramón Gutierrez Robledo, Claudia Milena González Arbeláez.

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Brecha en los modelos de valuación que aplicamos en cada uno de los Programas.
Llevar a cabo los tres procesos de articulación entre docencia, extensión e investigación.

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Patricia Perez, Rafael Jaramillo; Fernando Cuenu, Camilo Andrés López Milena Gómez

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Patricia Perez, Rafael Jaramillo; Fernando Cuenu, Camilo Andrés López Milena Gómez

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Curso de evaluación

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Isabel Hoyos
Bibiana Magaly Mejía
Juan Carlos Cabrera
Juan Carlos Castañeda P.
Genera una reflexión acerca  del currículo  como apuesta generalizada en  la formación integral. Adicional mente las posibilidades de integrar la evaluación en constante construcción  y sobre todo la formativa que permite mejorar los procesos.
Concepción de la Universidad como una gran empresa con desafios y retos en los aspectos que superan lo académico, especificamente desde la alta gerencia.

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Patricia Pérez, Rafael Jaramillo; Fernando Cuenu, Camilo Andrés López Milena Gómez

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Patricia Pérez, Rafael Jaramillo; Fernando Cuenu, Camilo Andrés López Milena Gómez

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Pedagogía, currículo y didáctica

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Alexander Vera, Jaime Hurtado, John James Perez, Maribel Gallego y Oscar Alexander Aguirre Obando

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Alexander Vera, Jaime Hurtado, John James Perez, Maribel Gallego y Oscar Alexander Aguirre Obando

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Sentimos:
1. Dadas las estrategias de evaluación nos podemos comprometer más con los estudiantes.

2. La necesidad  de comprender las diferencias de los estudiantes (inclusión).

3. La integralidad que la universidad quiere que seamos como institución.

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Monica P. Valencia, Hernan Rivera Chavéz, Ramón Gutierrez Robledo, Claudia Milena González Arbeláez.

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Monica P. Valencia, Hernan Rivera Chavéz, Ramón Gutierrez Robledo, Claudia Milena González Arbeláez.

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Comprender que todos los funcionarios en la Universidad están comprometidos y se relaciona en cada uno de los procesos, al igual que el estar en el rol del estudiante. Estamos comprometidos.

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Carolina Valenzuela, Leonardo Alonso Hernández, Álvaro Andrés Navarro, John Jairo Duque, María Beatriz Escobar. 

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Carolina Valenzuela, Leonardo Alonso Hernández, Álvaro Andrés Navarro, John Jairo Duque, María Beatriz Escobar. 

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Conferencia con el docente Hernán Jaramillo, puso a reflexionar sobre la voluntad de corazón del docente, desde la experiencia, los procesos son muy importantes pero el ser y el sentir es muy significativo. afirmaciones interesantes de los costos de la pandemia, temas muy sensibles. otro aporte es el COMPROMISO para conocer cada vez mas la universidad y tratando de mejorar los procesos.

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Gilberto García Alexander Castro Carolina Bermudez Leonardo Quintana Hilda Marin 

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Gilberto García Alexander Castro Carolina Bermudez Leonardo Quintana Hilda Marin 

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Comunicación asertiva como respeto y acercamiento al otro

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Lina María León, Jacqueline García, Rodrigo Ocampo, Larri Álvarez. 

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Lina María León, Jacqueline García, Rodrigo Ocampo, Larri Álvarez. 

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En el discurso del profesor del siglo XXI
Responsabilidad en la realización de la gestión administrativa

Trasferir el conocimiento científico a las comunidades.

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Patricia Perez, Rafael Jaramillo; Fernando Cuenu, Camilo Andrés López Milena Gómez

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Patricia Perez, Rafael Jaramillo; Fernando Cuenu, Camilo Andrés López Milena Gómez

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No hubo cafecito virtual

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Gilberto García Leonardo Quintana Alexander Castro carolina Bermudez y Hilda Marin
Complejidad de la universidad el talento humano, el compromiso de las dependencias y el sentido de pertenecía por la universidad. La Noción de la universidad y sus múltiples dimensiones

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Claudia Janeth, Luis Enrique, Jorge Ivan, Ruben,  Franklin

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Claudia Janeth, Luis Enrique, Jorge Ivan, Ruben,  Franklin

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Mayor interacción entre los participantes

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Lina María León, Rodrigo Ocampo, Jacqueline García, Larri Álvarez

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Lina María León, Rodrigo Ocampo, Jacqueline García, Larri Álvarez

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Mucho mas participativo el trabajo en los tres ejes misionales.

Comprometer mas al docente al trabajo en la tercera misión de la Universidad.

Integrar los tres ejes misionales por medio de estrategias.

Fortalecer la parte tecnológica y evaluativa.

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Monica P. Valencia, Hernan Rivera Chavéz, Ramón Gutierrez Robledo, Claudia Milena González Arbeláez

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Monica P. Valencia, Hernan Rivera Chavéz, Ramón Gutierrez Robledo, Claudia Milena González Arbeláez

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Llevaremos con nosotros la trascendencia de los roles e identificar dónde estamos ubicados y opciones de mejora para poder ajustar.

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Alexander Vera, Jaime Hurtado, John James Perez, Maribel Gallego y Oscar Alexander Aguirre Obando

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Alexander Vera, Jaime Hurtado, John James Perez, Maribel Gallego y Oscar Alexander Aguirre Obando

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Eliminariamos:
1. Procesos administrativos, explicación exahustiva no necesaria, mejor una ambientación.

2. Eliminar las conferencias planas que sean más didácticas.

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Intereses genuinos de parte del equipo que se llevan en el alma Uniquindiana y los participantes quienes realizan su aporte

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Intereses genuinos de parte del equipo que se llevan en el alma Uniquindiana y los participantes quienes realizan su aporte

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Carolina Valenzuela, Leonardo Alonso Hernández, Álvaro Andrés Navarro, John Jairo Duque, María Beatriz Escobar. 

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Carolina Valenzuela, Leonardo Alonso Hernández, Álvaro Andrés Navarro, John Jairo Duque, María Beatriz Escobar. 

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El orgullo que sentimos todos por los grandes logros, las patentes, los proyectos, la visión, la misión, el sentido de pertenencia. se un buen UNIQUINDIANO. como desde la vicerrectoría de extensión se ha reducido la brecha entre la universidad y la sociedad.

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Se hace necesaria una pausa activa, ya que el tiempo y la jornada es extenuante

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Se hace necesaria una pausa activa, ya que el tiempo y la jornada es extenuante

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Carolina Valenzuela, Leonardo Alonso Hernández, Álvaro Andrés Navarro, John Jairo Duque, María Beatriz Escobar. 

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Carolina Valenzuela, Leonardo Alonso Hernández, Álvaro Andrés Navarro, John Jairo Duque, María Beatriz Escobar. 

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conferencia de la profesora Liliana
La formación integral,  la transformación digital que se esta generando en la Universidad, el taller de innovación universitaria, todo esto nos llevo a integrarnos mas con la universidad.