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Olá a tod@s!!

Sou a Vera Jacques, tenho 41 anos, sou casada, tenho um filho com 14 anos e resido em Portimão

Trabalho como Assistente Técnica no Município de Lagoa.

Gosto de fazer caminhadas, corridas e viajar.

Um excelente semestre para todos e todas

Vera Jacques

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c) Ferramenta para o Desenvolvimento de Cursos Online

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c) Ferramenta para o Desenvolvimento de Cursos Online

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https://info.flipgrid.com/

FLIPGRID:
É uma plataforma digital gratuita com o intuito de garantir e promover o sucesso escolar.
Esta ferramenta é fundamental para ampliar os conhecimentos dos alunos, tornando-os mais autónomos e participativos.
Considerando a situação em que vivemos atualmente, esta é uma das ferramentas que possibilita a interação e a atividade professor/aluno.
Os professores podem criar e desenvolver atividades através de vídeos e os alunos participam, partilham as suas ideias e identificam as suas dificuldades.
Sem dúvida que é uma ferramenta que desperta o interesse e motivação dos mais jovens para novas aprendizagens.

Tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=1xgL2rde-Hk

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d) Questão IV - Caracterize as principais diferenças entre Behaviorismo, Cognitivismo e Construtivismo.

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d) Questão IV - Caracterize as principais diferenças entre Behaviorismo, Cognitivismo e Construtivismo.

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Behaviorismo:
O ensino é baseado na observação, sendo que os conteúdos  são apresentados todos por igual e de forma repetida para que possam ser memorizados, no entanto nem todos e todas assimilam os conteúdos da mesma forma. Assim, nesta teoria aplica-se a recompensa ou punição conforme a interação de cada individuo às questões impostas;

Cognitivismo:
É uma teoria que surgiu para colmatar as falhas existentes na teoria Behaviorista, que desvaloriza o comportamento cognitivo, ou seja, alguns psicólogos acreditam que o estudo da mente de cada individuo é importante para o desenvolvimento humano, cientifico e social.
Assim, o individuo é estimulado a participar, interagir, comunicar, planear baseado em experiências e conteúdos conhecidos. É uma aprendizagem estruturada para que se possa conhecer o cada um pensa.

Construtivismo:
É uma teoria que complementa as anteriores, sendo que o individuo (aprendente) passa a ter o papel principal, isto é, o professor adapta o seus conteúdos, conforme os conhecimentos de cada indivíduo e o meio em que se insere.
Assim, é uma aprendizagem de socialização e partilha para que cada um possa construir e desenvolver os seus conhecimentos com sucesso e motivação.

Bibliografia:
Coelho, M.A. e Dutra, L.R. (2017), "Behaviorismo, cognitivismo e construtivismo: confronto entre teorias remotas com a teoria conectivista", Caderno de Educação, 2017/2018, p.51-76.

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