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Consiglio questo libro per esercitarsi durante le vacanze

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Consiglio questo libro per esercitarsi durante le vacanze

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Riposa Bryan! Ci ritroviamo a settembre!

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Riposa Bryan! Ci ritroviamo a settembre!

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La divisione

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Esercizi sui verbi

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Esercizi sui verbi

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Ricopia sul quaderno e completa.
L' indicazione sulla scheda dice: leggi le domande, scrivi la risposta, poi ripeti ad alta voce.
Ricorda!
WHAT IS IT? Significa: CHE COS'E'?
IT IS A/AN......Significa: ESSO/A E'.....

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La mamma può dettarti il testo descrittivo "Un cane allegro e libero", tu lo puoi leggere tante volte e poi provare a disegnare Barone.

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La divisione.

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Partendo dai verbi della scheda di venerdì 15, riscrivo le frasi al TEMPO FUTURO (DOMANI). La prima frase sarà: il leone ruggira'.
Ora continua tu!

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Fai un bel disegno del tuo sport preferito e, ricorda di allenarti un pochino tutti i giorni facendo una corsetta e due tiri al pallone!

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Leggi il testo sull' Italia e poi rispondi alle domande:
1) Che forma ha l' Italia?
2) Quali sono le due isole più gradi? Ci sei già stato tu?
3) Quali sono le due catene montuose principali?
4) Come si chiama la pianura più estesa?
5) Mi sai scrivere il nome di un fiume che conosci?

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I verbi. Ora trasforma ogni frase dell'esercizio precedente al TEMPO PASSATO (IERI). La prima frase sarà: IL LEONE RUGGISCE (ORA - tempo presente) - IL LEONE RUGGIVA (IERI - tempo passato). Prova a trasformare tutte le frasi al tempo passato.

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I verbi. Dopo aver rivisto il lavoro sul tempo dei verbi, svolgi l'esercizio abbinando ad ogni nome il verbo adatto. I verbi sono tutti al TEMPO PRESENTE, cioè esprimono azioni che si stanno svolgendo ORA, ADESSO, IN QUESTO MOMENTO

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Gli Egizi. Ascolta l' audio

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Gli Egizi

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La divisione

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Leggi attentamente, poi rispondi al VERO o FALSO.

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Ora ricopia IO RICORDO e rileggi con attenzione. Poi svolgi l'esercizio.

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Ricopia sul quaderno lo schema e l'esempio di Giada

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I tempi dei verbi. Guarda e ascolta con attenzione il filmato.

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I TEMPI DEI VERBI: passato, presente e futuro

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Sul tuo quaderno dai un numero ad ogni animale, poi per ognuno scrivi domanda e risposta: WHAT IS IT? ( CHE COS'E'?) - IT IS A/AN....(E' UN.....) e scrivi il nome dell' animale.
ATTENZIONE: LAVORO DA RESTITUIRE ENTRO GIOVEDI' 14/05.

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I verbi. Sul quaderno scrivi le azioni che compie Bea. Successivamente scrivi sei azioni che compi tu ogni mattina dopo che ti sei alzato. Inizia così:
1) ogni mattina io mi sveglio;
2) faccio colazione.....
Vai avanti tu! ATTENZIONE: LAVORO DA RESTITUIRE ENTRO GIOVEDÌ 14/05
Buon lavoro!

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Es 1: abbina i numeri degli oggetti alle lettere delle figure solide.
Es 2: memorizza i nomi dei solidi.

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Divisione in sillabe. Leggi i MEMO delle regole e poi sul tuo quaderno prova a dividere in sillabe le parole proposte.

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Restituire i questionari entro lunedì 11/05.

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Ascolta la canzone "Viva la gente" che trovi all' indirizzo allegato, poi rispondi a queste tre domande:
1) All' inizio della canzone, dove sta andando il cantante?
2) Chi vede il cantante?
3) Nel ritornello, dove trovi la gente?
Quando avrai finito, mandami la foto. Non c'è una scadenza.

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Compiti per il weekend - ARTE E IMMAGINE

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Compiti per il weekend - ARTE E IMMAGINE

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Rileggi il testo "Un giorno in campagna", scegli un momento del racconto e poi illustralo su un foglio bianco. Non c'è una scadenza: quando avrai terminato il disegno mi invierai la foto.

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Italiano
ATTENZIONE: COMPITO DA RESTITUIRE PER LUNEDI' 04/05.
Analizza i nomi composti sul quaderno, come nell' esempio.
-Schiaccianoci: nome comune di cosa, maschile, singolare, composto.
Ora continua tu con questi nomi:
capostazione, asciugacapelli, pescecane, capoclasse, colapasta.

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Ascolta l' audio.

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ATTENZIONE: COMPITO DA RESTITUIRE PER LUNEDI' 04/05.
Leggi tante volte il testo e completa

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ATTENZIONE: COMPITO DA RESTITUIRE PER GIOVEDI' 30/04
Problema
In un teatro ci sono 22 file di poltroncine. Ogni fila comprende 14 poltroncine.
Quanti posti a sedere ci sono in tutto?

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ATTENZIONE: COMPITO DA RESTITUIRE PER GIOVEDI' 30/04
Inglese
Colora gli animali seguendo le indicazioni:
1) the cow is white and black
2) the rabbit is brown
3) the pig is pink
4) the duck is orange
5) the horse is brown
6) the chicken is red, brown and black
7) the donkey is grey
8) the sheep is white and pink

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Inglese: scheda sui FARM ANIMALS
ATTENZIONE: COMPITO DA RESTITUIRE PER GIOVEDI' 30/04.

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Ciao!!!

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Analisi grammaticale
1) Il sole accarezza le gialle margherite.
2) Rachele mangia la squisita colazione.

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Dettato.

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Venerdì 24/04/2020
ITALIANO: leggi almeno tre volte il racconto e poi rispondi a VERO o FALSO sul quaderno.

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Inglese: ripassa i nomi dei PETS. Ascolta di nuovo l' audio del 20/04 e ripeti i nomi con me!

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Moltiplicazioni da eseguire sul quaderno. Attento ai riporti!
24X13=
15X12=
16X14=
22X25=

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Moltiplicazione

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Problema
L' album delle figurine dei calciatori di Gianni ha 20 pagine. SU OGNI PAGINA sono incollate 12 figurine. Quante figurine ci sono IN TUTTO nell' album?

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Italiano: i nomi composti. Ascolta l' audio e poi esegui sul quaderno.

# data[].attributes.body
Ascolta l' audio.

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Inglese: i PETS, cioè gli ANIMALI DOMESTICI.
1) dog: cane
2) cat: gatto
3) bird: uccello
4) fish: pesce
5) tortoise: tartaruga
6) hamster: criceto
Ascolta l' audio e ripeti dopo di me. Poi, sul quaderno scrivi i nomi dei PETS con la traduzione e la frase che dice la donna "I'VE GOT A PET. IT'S A DOG": IO HO UN ANIMALE. E' UN CANE.

# data[].attributes.body
Moltiplicazioni in colonna con due cifre al moltiplicatore. Guarda il video di ripasso e poi esegui tu sul quaderno:
13X21=
40X12=
31X20=
15X10=

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Ascolta l' audio di spiegazione dell' esercizio 7 e poi completa sul quaderno. Dopo scrivi le parole nuove.

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Parole nuove dell' esercizio 7 da scrivere sul quaderno dopo l' esercizio.
Desk: scrivania
Dustbin: cestino della spazzatura
Box: scatola
Umbrella: ombrello
Chair: sedia

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Inglese: esercizi su IN, ON, UNDER

# data[].attributes.body
Italiano: I NOMI COMPOSTI (3)
Esercizi sul quaderno

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Italiano: I NOMI COMPOSTI (1)
Ascolta....

# data[].attributes.body
Italiano: I NOMI COMPOSTI (2)

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Inglese

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Leggi tante volte ad alta voce per allenarti nella lettura. Poi illustra il racconto sul quaderno.

Compito da restituire il 15/04.

# data[].attributes.body
Problema
In una fabbrica di dolci sono state prodotte 1255 uova di cioccolato per Pasqua. Ne vengono vendute ai negozi 945. Quante uova restano invendute?

Compito da restituire il 15/04.

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Esegui in colonna:
536+419=
604+387=
820+176=
340+759=
1249-156=
980-566=
1850-623=
1085-722=
23x5=
17X2=
30x4=
12x6=

Compito da restituire il 15/04.

# data[].attributes.body
Analisi grammaticale sul quaderno:
- i ragazzi mangiano deliziose uova di cioccolato.
- il pulcino giallo esce da un grande uovo.
- una colomba bianca vola in cielo.

Compito da restituire il 15/04.

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Guarda il video della poesia di GIANNI RODARI, trascrivila sul quaderno e leggila tante volte.
Compito da restituire il 15/04.

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POESIA DI PASQUA- DALL'UOVO DI PASQUA  DI Maria Loretta Giraldo

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Lunedì 06/04/2020
Descrizione di un frutto: il kiwi.
Osserva il frutto nell' immagine e, se ne hai uno in casa, prendilo....ora, seguendo lo schema utilizzato per l' arancia, prova a descrivere il kiwi.

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Lunedì 06/04/2020
Happy Easter
Nelle vacanze pasquali, conta e segna il numero giusto per ogni disegno. Sul quaderno scrivi così e sui puntini scrivi il numero.
Number 1: ...rabbits (conigli)
Number 2: ...chicks (pulcini)
Number 3:... Easter eggs (uova di Pasqua)
Number 4: ...lambs (agnelli)
Number 5: ...rabbit (coniglio)
Number 6: ...doves (colombe)
Number 7:... daffodils (narcisi)
Number 8:... eggs (uova)

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Lunedì 06/04/2020
HAPPY EASTER
Nelle vacanze pasquali, riproduci sul quaderno il disegno con la scritta HAPPY EASTER che significa BUONA PASQUA e al centro disegna un bellissimo uovo di cioccolato, come lo vorresti tu!

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Venerdì 03/04/2020
Moltiplicazioni in colonna

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Venerdì 03/04/2020
Analisi grammaticale

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Venerdì 03/04/2020
Rileggi bene il testo descrittivo "In pizzeria"

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Ascolta e poi completa sul quaderno.

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Giovedì 02/04/2020
Svolgi gli esercizi sul quaderno; utilizza le lettere, senza rifare i disegni....

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Ascolta con attenzione per completare la tabella.

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Martedì 31/03/2020
Ascolta il testo letto da me, poi leggilo anche tu ed infine prova a completare la tabella sul quaderno.

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Martedì 31/03/2020

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Lunedì 30/03/2020
Ora ascolta attentamente questo filmato, anche più di una volta. Nei prossimi giorni proverai tu a scrivere un breve testo descrittivo!

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lunedì 30/03/2020

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A lunedì!

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Venerdì 27/03/2020
Leggi tante volte e rispondi sul quaderno

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Mercoledì 25/03/2020
Ascolta l' audio e poi ricopia sul quaderno.

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Mercoledì 25/03/2020
Osserva le immagini

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Martedì 24/03/2020
Ricopia sul quaderno e svolgi gli esercizi. Leggi almeno 3 volte le frasi dell' esercizio 3.

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Lunedì 23/03/2020
Dopo aver visto i miei filmati, ora prova tu a risolvere sul quaderno queste moltiplicazioni:
13x16=                    17x12=
14x25=                   30x19=

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Lunedì 23/03/2020

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Lunedì 23/03/2020

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A lunedì!

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Moltiplicazioni in colonna con due cifre al moltiplicatore.
Leggi il MEMO e poi prova a risolvere sul quaderno.
Ricorda: il moltiplicando e il moltiplicatore sono i FATTORI della moltiplicazione.

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Moltiplicazioni in colonna con due cifre al moltiplicatore.

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Moltiplicazioni in colonna con due cifre al moltiplicatore.

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Audio passaggio 5.

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Moltiplicazioni in colonna con due cifre al moltiplicatore. Segui i passaggi e ascolta l' audio corrispondente.
Passaggio 5.

# data[].attributes.headline
Moltiplicazioni in colonna con due cifre al moltiplicatore.

# data[].attributes.subject
Moltiplicazioni in colonna con due cifre al moltiplicatore.

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Audio passaggi 3 e 4.

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Moltiplicazioni in colonna con due cifre al moltiplicatore. Segui i passaggi e ascolta l' audio corrispondente.
Passaggi 3 e 4.

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Moltiplicazioni in colonna con due cifre al moltiplicatore.

# data[].attributes.subject
Moltiplicazioni in colonna con due cifre al moltiplicatore.

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Audio passaggi 1 e 2