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Hola, soy Ana Bobadilla y soy estudiante del profesorado de lengua y literatura en el Instituto de Formación Docente Continua de la localidad de Villa Mercedes, curso actualmente el tercer año de la carrera. El siguiente trabajo es una producción solicitada por la Unidad Curricular de Alfabetización Digital.

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En esta clase pudimos escuchar la entrevista a Daniel Cassany quien nos invita a pensar en la educación de una forma diferente, ya que existe otra que la tradicional, que es la digital.
"Las formas de leer y escribir han cambiado de una manera radical (...) Hoy accedemos a muchos más textos que hace 20 años"

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Entrevista a Daniel Cassany. Leer y escribir en tiempos de Internet.

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Esta clase consistió en la realización y edición de un documento word de Google Drive, en la que versaba sobre la entrevista a el filósofo Alejandro Piscitelli que es un reconocido autor de varias obras, donde aborda los conceptos de nativos digitales, la alfabetización, y el resquebrajamiento del viejo modelo de las instituciones educativas entre otros temas.
"Creo que estamos viendo una transición histórica fantástica -que hay que ver cómo la aprovecharemos o desaprovecharemos-, en esto de cómo la tecnología puede personalizar e individualizar cosas que antes eran impensables".

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En esta clase trabajamos con otra herramienta de Google Drive: "las planillas de cálculo"  en ellas realizamos diferentes ejercicios, como por ejemplo: cálculo de promedios, máximos, mínimos, contar de manera condicional los datos, ordenarlos, filtrarlos y  representarlos de manera gráficas entre otras actividades.Para:
"Conocer las diferentes  entre algunas aplicaciones de Google que permiten editar contenidos en línea".
"Realizar el procesamiento de los datos con hojas de cálculo, utilizando funciones predeterminadas, filtros y gráficos".
"Propiciar el uso de las herramientas de este programa para desarrollar actividades y analizar información de manera individual o colaborativa".

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Consiste en la realización de diapositivas de Google Drive, esta herramienta nos permite
conocer una de las diferentes aplicaciones de los programas de presentaciones on-line y aplicar la herramienta tanto para la gestión o uso personal como recurso didáctico.

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Clase 5: Captura y comparte vídeos presentaciones.

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Clase 5: Captura y comparte vídeos presentaciones.

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En esta clase utilizamos la aplicación que atubeCatcher, la cual permite realizar varias acciones, por ejemplo, descargar vídeos, convertir entre formatos de archivos, extraer el audio del  vídeo y crear vídeos tutoriales a partir de un capturador de pantallas.

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Formación del profesorado para la alfabetización múltiple.

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En esta última clase consistió en la realización de un muro digital mediante la aplicación  Padlet es un recurso on-line, o en “la nube”, que permite crear un muro en donde se pueden

incorporar videos, imágenes y archivos de texto. A nivel didáctico es un recurso útil para presentar una síntesis de materiales  a utilizar en una consigna dada a los alumnos,  ya que Padlet es como un pizarrón en el que “pegamos” esos materiales.  Puede utilizarse tanto para proponer actividades en el aula, compartiendo el enlace del muro creado; como así también en educación virtual, ya que se puede incrustar el padlet en cualquier entorno virtual (aula virtual, blog, redes sociales).En el mismo se adjuntarán todos los trabajos que realizamos en la cursada.

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A partir de la realización de los trabajos he podido reflexionar sobre otras formas de educar, como la digital, y las diversas herramientas que nos provee Google Drive para llevar al aula y enriquecer el aprendizaje en una era de constante avance de la tecnología y diferentes demandas que se presentan en la actualidad.

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ntástica -que hay que ver cómo la aprovecharemos o desaprovecharemos